青島版科學(xué)六三制小學(xué)五年級上冊主要實驗設(shè)計

青島版科學(xué)六三制小學(xué)五年級上冊主要實驗設(shè)計

【實驗名稱】模擬霧的形成【實驗?zāi)康摹磕M霧的形成【實驗材料】燒杯、溫水、冰塊、鑷子?！緦嶒灢襟E】（1）在燒杯中倒入半杯不冒“白氣"的溫水。（2）用鑷子夾取一塊冰塊,接近燒杯口,觀察現(xiàn)象。（3）把冰塊移開,觀察現(xiàn)象。（4）重復(fù)上述步驟幾次,觀察現(xiàn)象。【實驗現(xiàn)象】把冰塊接近燒杯口,燒杯口有“白氣”(“霧”)出現(xiàn);把冰塊移開;“白氣”會逐漸消失?！緦嶒灲Y(jié)論】空氣中的水蒸氣遇冷會結(jié)成許多小水滴或小冰晶，它們聚集在一起，飄浮在空中。離地面較近的是霧，在高空的是云。

【實驗名稱】熱傳導(dǎo)實驗【實驗材料】1.銅棒、支架、火柴、酒精燈、凡士林；鐵片、蠟燭、火柴、酒精燈、試管夾。2.鐵絲、木棒、塑料棒、玻璃棒、銅棒、燒杯、熱水等【實驗步驟】：實驗一：（一）、1、將銅棒固定在支架上，在火柴頭上蘸少許凡士林，依次粘在銅棒的三個孔上。2、用酒精燈加熱銅棒的一端，觀察現(xiàn)象。（二）、1、用試管夾夾住鐵片，在鐵片上放上蠟，分別從一邊或中央加熱鐵片。2、觀察現(xiàn)象。實驗二：將鐵絲、木棒、塑料棒、玻璃棒、銅棒同時放入裝有熱水的燒杯中，用手感覺有什么不同？【實驗現(xiàn)象】實驗一：（一）、火柴由被加熱的一端向另一端逐漸脫落。（二）、無論是在鐵片的一邊，還是在鐵片的中央加熱，蠟都是在加熱點開始溶化，然后向溫度低的方向淌。實驗二：不同的物體傳熱的快慢不一樣?！緦嶒灲Y(jié)論】熱可以沿著物體，從溫度高的部分傳到溫度低的部分，這種熱傳遞的方式叫做傳導(dǎo)。不同的物體傳熱能力不一樣。

【實驗名稱】驗證物體下落的原因是由地球引力引起的（探究物體下落原因的實驗）【實驗材料】曲別針、細(xì)線、透明膠帶、磁鐵等【實驗過程】（1）將線的一端用透明膠帶固定在地面上,另一端拴曲別針,用磁鐵慢慢接近曲別針,帶動曲別針豎立并懸浮于空中。（2）觀察并思考:如果移走磁鐵,回形針向哪個方向運(yùn)動?（3）觀察并思考：如果剪斷細(xì)線，曲別針會向哪個方向運(yùn)動？為什么？（4）由此推想：地球上的物體下落的原因是什么？【實驗現(xiàn)象】（1）如果移走磁鐵,這種吸引力消失,曲別針會掉到地面,而不是落向其他方向。（2）將豎立于地面的線剪斷,此時在空中懸浮的磁鐵雖與曲別針有一段距離,但會被磁鐵吸引過去?！緦嶒灲Y(jié)論】地球不需要接觸物體就可以對物體施加力，這種力就是地球引力。

地球結(jié)構(gòu)模型的制作【制作目的】通過制作地球結(jié)構(gòu)模型使學(xué)生更清楚地掌握地球內(nèi)部的構(gòu)造?！局谱鞑牧稀慷喾N顏色的橡皮泥?！局谱鬟^程】1.用黃色的橡皮泥做成球形,代表地核。2.用橘紅色的橡皮泥包在黃色球形的外面,代表地幔。3.用棕色的橡皮泥包裹住橘紅色的橡皮泥,代表地殼。這樣,一個地球結(jié)構(gòu)模型就制作完成了?！咀⒁馐马棥?.制作之前,可引導(dǎo)學(xué)生先考慮:各個橡皮泥圈層的厚度是多少?各層間的厚薄程度是否均勻等?2.為了便于觀察,可以將球狀模型切開,展現(xiàn)其剖面,以便直觀地看到地球的內(nèi)部構(gòu)造。

【實驗名稱】地震模擬實驗【實驗?zāi)康摹磕M地震發(fā)生時的情景?！緦嶒灢牧稀考埾?、木塊、記號筆?！緦嶒炦^程】（1）在紙箱上畫上街道的圖形。（2）在每個“街道”的拐角處都用小木塊壘成樓房。（3）在紙箱底部敲擊,形成“地震”,使樓房倒塌。（4）根據(jù)樓房倒塌的情況,判斷“地震"的中心和強(qiáng)弱?！咀⒁馐马棥浚?）此模擬實驗可至少進(jìn)行兩次,其中一次為低震級的震動,另一次為高震級的震動,找震中。（2）選擇易倒、較輕的小物品壘成樓房。

【實驗名稱】地震成因模擬實驗【實驗?zāi)康摹磕M地震產(chǎn)生的原因?！緦嶒灢牧稀棵怼⒏蓸渲??！緦嶒炦^程】（1）把桌上的毛巾疊成幾層,平放在桌上,用兩手按住毛巾的兩頭向中間擠壓,觀察毛巾會發(fā)生什么變化。（2）拿一根干樹枝,慢慢地用力彎曲,體會手上的感覺,逐漸用力,觀察現(xiàn)象。【實驗現(xiàn)象】毛巾會發(fā)生彎曲,形成褶皺;當(dāng)將干樹枝彎曲一定程度時會折斷,聽到“啪”的聲響,同時手有強(qiáng)烈的"震感"?！緦嶒灲Y(jié)果及解釋】實驗中,毛巾和干樹枝相當(dāng)于地殼的巖層,毛巾向中間擠壓產(chǎn)生褶皺相當(dāng)于巖層發(fā)生變形;當(dāng)干樹枝承受不了所用的力時就會快速地、突然地斷裂,相當(dāng)于地震?！咀⒁馐马棥繉嶒炛凶⒁獍踩?實驗結(jié)束后,把干樹枝全部清理到托盤里。

【實驗名稱】模擬火山噴發(fā)實驗【實驗?zāi)康摹磕M火山噴發(fā)?！緦嶒灢牧稀咳_架、鐵盤子、土豆泥、番茄醬、酒精燈、火柴?！緦嶒炦^程】1.在鐵盤子里放些土豆泥,做成山的形狀,并在土豆泥中間挖個小坑。2.往坑里倒入一些番茄醬,用薄薄的一層土豆泥封住坑口,倒放在鐵盤子里。3.把鐵盤子放到鐵架臺上,用酒精燈加熱,觀察番茄醬從土豆泥堆成的“山頭”外溢的現(xiàn)象。4.思考:在這個模擬實驗中,土豆泥相當(dāng)于火山的哪個部分?番茄醬相當(dāng)于火山的哪個部分?實驗現(xiàn)象說明了什么?【實驗結(jié)論】番茄醬相當(dāng)于地球內(nèi)部的巖漿,土豆泥相當(dāng)于地球構(gòu)造中的地殼,用酒精燈加熱相當(dāng)于地殼內(nèi)部的溫度升高、壓力變大的現(xiàn)象。番茄醬受熱后往外溢出,實際上是在模擬巖漿從地殼薄的地方或有裂縫的地方噴出,形成火山噴發(fā)。

【實驗名稱】水流的沖刷力模擬實驗【實驗?zāi)康摹磕M水流的力量?！緦嶒灢牧稀客斜P、沙子、碎石、草皮(可以用草繩碎屑和泥沙代替)、水、噴壺。【實驗過程】1.用沙子、碎石等在托盤上堆起土堆、平原、峽谷、草地等地表模型,便于展開模擬。2.用噴壺灑水,觀察草皮、沙子、碎石和水的運(yùn)動變化?！緦嶒灲Y(jié)果】水流可以產(chǎn)生沖刷、搬運(yùn)和沉積作用,改變地表形態(tài)【注意事項】1