教科版樂音的三個(gè)特征市公開課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

樂音的三個(gè)特征音樂觀賞梁祝結(jié)論：悅耳聲音叫做樂音。樂音三個(gè)特征：音調(diào)響度音色一、音調(diào)結(jié)論：音調(diào)－－是指樂音高低。什么是音調(diào)音調(diào)高低與什么相關(guān)？試驗(yàn)一：拿一把塑料尺，讓它從木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，你能判別出它們發(fā)出聲音差異嗎？猜測(cè)：試驗(yàn)探究：結(jié)論：音調(diào)高低是由聲源振動(dòng)頻率決定。1、振動(dòng)越快，頻率越大，音調(diào)越高2、振動(dòng)越慢，頻率越小，音調(diào)越低思索：1、蜜蜂和蝴蝶相比，它們誰飛行時(shí)音調(diào)高，為何？2、“男高音歌唱家”和“女低音歌唱家”，這里“高音”和“低音”指是什么？答：蜜蜂音調(diào)高，因?yàn)樗駝?dòng)頻率快。答：這里“高音”和“低音”分別指音調(diào)高低二、響度結(jié)論：人耳能感覺到聲音大小叫做響度。也叫做音量。什么原因決定響度強(qiáng)弱呢？探究試驗(yàn)一：學(xué)生試驗(yàn)（兩人合作）：將一根橡皮筋拉緊，前后兩次輕輕撥動(dòng)和重?fù)苈犚宦犓l(fā)出聲音有什么區(qū)分？橡皮筋改變是否有什么區(qū)分？什么叫做響度探究試驗(yàn)三：經(jīng)過改變流過擴(kuò)音器電流，讓學(xué)生觀察擴(kuò)音器上泡沫塑料跳動(dòng)改變，同時(shí)聽聲音改變。啟發(fā)學(xué)生自己得到響度與振幅關(guān)系。

探究試驗(yàn)二：輕輕敲打音叉，使前排學(xué)生可聽到聲音。后排學(xué)生幾乎聽不見，表明響度還與離聲源距離相關(guān)。

1、振幅決定響度。振幅越大，響度越大結(jié)論2、響度還與距聲源遠(yuǎn)近相關(guān)。三、音色2、音色是區(qū)分不一樣發(fā)聲體依據(jù)

1、也叫做音品，不一樣發(fā)聲體音色不一樣。練習(xí)：1、“高聲呼叫”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里“高低指是”（）A、音調(diào)高低 B、響度大小C、音色好壞 D、都不正確2、放聲歌唱男低音和為他輕聲伴唱女高音相比 （ ）A、男低音音調(diào)較高，響度較大B、男低音音調(diào)較低，響度較小C、男低音音調(diào)較低，響度較大BC3、人們能分辨胡琴、鋼琴、笛子聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出和聲音＿＿＿＿不一樣。音色4．發(fā)聲體在1s內(nèi)振動(dòng)次數(shù)叫做______。5．音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)____決定。________音調(diào)越高；________音調(diào)越低。6．響度跟發(fā)聲體_______相關(guān)，______，響度越大；________，響度越小。響度還跟____________相關(guān)。7．用話筒說話是為了（）A．增大聲音響度B．提升聲音音調(diào)C．改進(jìn)聲音音色D．減小噪音頻率頻率頻率越高頻率越低振幅振幅越大振幅越小人到聲源距離A8．比較牛和蚊子叫聲，______叫聲音調(diào)高，_____叫聲響度大.9．人聽覺范圍是______________.超聲波是指頻率高于________Hz聲音；次聲波是指頻率低于_____Hz聲音．10．夏天買西瓜，經(jīng)常捧起來要輕輕敲擊它，依據(jù)發(fā)出聲音來判斷它們好壞，這是利用了聲音（）

A．響度

B．音調(diào)

C．音色

D．以上原因都有蚊子牛20Hz-0Hz020C11．“聞其聲而辨其人”，最主要是因?yàn)楦魅寺曇簦ǎ?/p>

A．音量不一樣

B．音調(diào)不一樣

C．音色不一樣

D．響度不一樣12．拿一張硬紙片讓它快些從一木梳上劃過，再讓它從同一木梳上慢一點(diǎn)劃過，則兩次所發(fā)出聲音（）A．響度不一樣B．音調(diào)不一樣C．音色不一樣D．三者都不一樣CB小結(jié)樂音三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。一、音調(diào)音調(diào)：指樂音高低決定原因：由聲源振動(dòng)頻率決定。二、響度響度：人耳能感覺到聲音大小，也叫音量。決定原因：1、響度與聲源振動(dòng)幅度相關(guān)。

2、響度跟人與聲源