廈大revit系列教程-樓梯的創(chuàng)建

第十二講樓樓梯的創(chuàng)建建廈門大學建建筑與土木木工程學院院饒金通計算數學學學士、軟件件碩士高級工程師師廈門大學數數字化設計計實驗室主主任廈門大學AutodeskATC中心負責人人主講課程：：《數字化設計計概論》《計算機輔助助設計》《建筑數字化化表現(xiàn)》《建筑信息模模型》《虛擬建筑》聯(lián)系方式：：raojintong@主講人2.異形樓梯的的創(chuàng)建3.樓梯的編輯輯4.坡道的創(chuàng)建建自定義參數數化的構件件簇是學習習BIM的關鍵！1.樓梯的創(chuàng)建建目錄5.思考題樓梯的創(chuàng)建建樓梯是建筑筑設計中一一個非常重重要的構件件。樓梯的創(chuàng)建建Revit可以通過定定義樓梯梯梯段或通過過繪制踢面面線和邊界界線的方式式來快速創(chuàng)創(chuàng)建：直跑梯帶平臺的L形樓梯U形樓梯螺旋樓梯等各種樓梯梯，并自動動生成樓梯梯扶手。樓梯主體、踢面、踏板、梯邊梁等的尺寸、、材質等參參數都可以以獨立設置置，從而衍衍生出各種種各樣的樓樓梯樣式，，并滿足樓樓梯施工圖圖的設計要要求。樓梯的創(chuàng)建建樓梯的構成成綠線：踏步步/平臺邊界(欄桿線）藍線：平臺臺中線藍線：梯段段線黑線：踢面面線系統(tǒng)提示樓梯的創(chuàng)建建創(chuàng)建直梯第第一步：啟啟動“樓梯”菜單。樓梯的創(chuàng)建建創(chuàng)建直梯第第二步：設設置樓梯圖圖元屬性:限制條件基準標高與與偏移頂部標高與與偏移尺寸標注寬度（1000）所需踢面數數（16）實際踏板深深度（250）樓梯的創(chuàng)建建創(chuàng)建直梯第第三步：繪制參照平平面，確定定起跑位置線線樓梯中線（（梯段線））休息平臺位位置其中：3750=（所需踢面數數-1)*實際踏板深深度=(16-1)*250起跑位置線線起跑終點線線樓梯中線樓梯寬度樓梯的創(chuàng)建建創(chuàng)建直梯第第四步:繪制直梯樓梯的創(chuàng)建建創(chuàng)建直梯第第五步:完成繪制樓梯的創(chuàng)建建具有休息平平臺的直梯梯（休息平臺算算一個踢面面）起跑位置線線起跑終點線線樓梯中線樓梯寬度起跑位置線線樓梯平臺樓梯樓梯的創(chuàng)建建L形樓梯繪制制:繪制參照平平面起跑位置線線起跑終點線線樓梯中線樓梯寬度起跑位置線線樓梯寬度起跑終點線線樓梯中線樓梯的創(chuàng)建建L形樓梯繪制制:繪制梯段線線樓梯的創(chuàng)建建L形樓梯繪制制:完成繪制樓梯的創(chuàng)建建雙跑U形樓梯第一步：計計算樓梯寬寬度如圖樓梯間間內寬為2600,考慮樓梯間間分隔200，則樓梯的的寬度為1200修改樓梯的的實例屬性性:寬度為1200踏板深度300所需踢面數數：20樓梯的創(chuàng)建建雙跑U形樓梯:繪制參照平平面起跑位置線線起跑終點線線樓梯中線樓梯寬度起跑位置線線樓梯中線起跑終點線線樓梯平臺樓梯的創(chuàng)建建雙跑U形樓梯:繪制梯段線線樓梯的創(chuàng)建建雙跑U形樓梯:完成繪制樓梯的創(chuàng)建建三跑樓梯:16個踢面，分分6，5，5三部分組成成。樓梯的創(chuàng)建建三跑樓梯樓梯的創(chuàng)建建弧形樓梯（（圓形樓梯梯）：繪制制參照平面面（線）樓梯中線的的弧長作為為踏板深度度的計算依依據，所以以參照平面面的繪制有有一定的困困難。起跑位置線線樓梯中線樓梯的創(chuàng)建建弧形樓梯樓梯的創(chuàng)建建具有休息平平臺且呈半半圓的弧形形樓梯關鍵：如何何定義中間間休息平臺臺的位置方法：通過過兩頭插入入樓梯踏步步的形式找找出中間休休息平臺的的位置。樓梯的創(chuàng)建建具有休息平平臺且呈半半圓的樓梯梯繪制如圖參參照平面，，再刪除剛剛才臨時繪繪制的樓梯梯，得出最最終的參照照平面起跑終點線線樓梯中線起跑位置線線起跑位置線線起跑終點線線平臺中線樓梯的創(chuàng)建建具有休息平平臺且呈半半圓的弧形形樓梯2.異形樓梯的的創(chuàng)建3.樓梯的編輯輯自定義參數數化的構件件簇是學習習BIM的關鍵！1.樓梯的創(chuàng)建建目錄4.坡道的創(chuàng)建建5.思考題異形樓梯的的創(chuàng)建對于異形樓樓梯的創(chuàng)建建有如下兩兩種方法：：繪制邊界和和踢面線編輯常規(guī)樓樓梯的邊界界和踢面線線注意：如果在樓梯梯中間帶休休息平臺，，則無論是是異形樓梯梯還是常規(guī)規(guī)樓梯，在在平臺與踏踏步交界處處的樓梯邊邊界線必須須拆分為兩兩段，或分分開繪制，，否則無法法創(chuàng)建樓梯梯。異形樓梯的的創(chuàng)建第一步：如如圖繪制參參照平面起跑位置線線起跑終點線線樓梯中線起跑位置線線樓梯平臺樓梯起跑終點線線異形樓梯的的創(chuàng)建第二步：繪繪制邊界線線注意邊界的的起始點代代表了樓梯梯方向。在如圖所示示位置進行行拆分。休息平臺拆拆分位置邊界線起點點異形樓梯的的創(chuàng)建第三步：繪繪制踢面線線異形樓梯的的創(chuàng)建第四步：完完成繪制異形樓梯的的創(chuàng)建方法二：如如圖繪制常常規(guī)樓梯,刪除邊界線線，如圖繪繪制新邊界界線，并進進行相應的的拆分。異形樓梯的的創(chuàng)建再刪除上下下兩條踢面面線，再繪繪制新的踢踢面線。異形樓梯的的創(chuàng)建再如：異形樓梯的的創(chuàng)建再如：2.異形樓梯的的創(chuàng)建3.樓梯的編輯輯自定定義義參參數數化化的的構構件件簇簇是是學學習習BIM的關關鍵鍵??！1.樓梯梯的的創(chuàng)創(chuàng)建建目錄錄4.坡道道的的創(chuàng)創(chuàng)建建5.思考考題題樓梯梯編編輯輯已有有的的樓樓梯梯可可以以用用“圖元元屬屬性性”““類型型屬屬性性”來編編輯輯樓樓梯梯材材質質、、尺尺寸寸樣樣式式等等。。實例例屬屬性性限制制條條件件圖形形尺寸寸標標注注樓梯梯編編輯輯實例例屬屬性性：：多層層頂頂部部標標高高，多多層層建建筑筑中中創(chuàng)創(chuàng)建建了了首首層層樓樓梯梯后后，，如如各各層層層層高高相相同同，，其其余余各各層層樓樓梯梯不不需需要要繪繪制制，，只只需需設設置置“多層層頂頂部部標標高高”至相相應應標標高高。。生生成成后后的的樓樓梯梯仍仍是是一一個個整整體體，，所所有有修修改改都都會會整整體體更更新新。。樓梯梯編編輯輯樓梯梯類類型型屬屬性性樓梯梯編編輯輯樓梯梯編編輯輯類型型屬屬性性構造造類類參參數數：：整體體澆澆筑筑樓樓梯梯整體體式式樓樓梯梯沒沒有有梯梯邊邊梁梁，，主主體體由由一一種種材材質質構構成成，，直直梯梯底底部部為為平平滑滑式式底底面面。。樓梯梯編編輯輯類型型屬屬性性：：延伸伸至至基基準準之之下下（（默默認認為為0）90樓梯梯編編輯輯類型型屬屬性性：：設設置置踏踏板板的的相相關關屬屬性性，，可可以以自自定定義義樓樓梯梯前前緣緣輪輪廓廓，，選選取取“公制制輪輪廓廓-樓梯梯前前緣緣.rft”樓梯梯編編輯輯自定定義義樓樓梯梯前前緣緣輪輪廓廓”M_樓梯梯前前緣緣-雙圓圓弧弧邊邊.rfa””，，上載載到到項項目目中中。。樓梯梯編編輯輯類型型屬屬性性：：設設置置踢踢面面的的相相關關屬屬性性樓梯梯編編輯輯類型型屬屬性性：：踢面面類類型型：無無、直梯梯、、斜斜梯梯樓梯梯編編輯輯類型型屬屬性性：：踢面面延延伸伸至至踏踏板板連連接接踢面面延延伸伸至至踏踏板板后后踏板板延延伸伸至至踢踢面面下下樓梯梯編編輯輯類型型屬屬性性：：設設置置梯梯邊邊梁梁的的相相關關屬屬性性樓梯梯編編輯輯類型型屬屬性性：：設設置置梯梯邊邊梁梁的的類類型型（（左/右側側梯梯邊邊梁梁）：：無，，閉閉合合，，打打開開樓梯梯編編輯輯類型型屬屬性性：：修修改改扶扶手手屬屬性性樓梯梯編編輯輯首層層樓樓梯梯平平面面顯顯示示控控制制：：首首層層樓樓梯梯平平面面顯顯示示如如果果不不符符合合出出圖圖要要求求，，需需要要手手動動將將截截斷斷部部分分隱隱藏藏顯顯示示。。取取消消扶手手超超出出截截面面線線、、梯梯邊邊梁梁超超出出截截面面線線、、樓樓梯梯超超出出截截面面線線三選選項項。。2.異形形樓樓梯梯的的創(chuàng)創(chuàng)建建3.樓梯梯的的編編輯輯自定定義義參參數數化化的的構構件件簇簇是是學學習習BIM的關關鍵鍵?。?.樓梯梯的的創(chuàng)創(chuàng)建建目錄4.坡道的創(chuàng)創(chuàng)建5.思考題坡道創(chuàng)建建坡道的創(chuàng)創(chuàng)建和編編輯方法法類似于于樓梯，，參數設設定比較較簡單。。直坡道類類似于直直樓梯；；弧形坡道道類似于于弧形樓樓梯；坡道創(chuàng)建建實例屬性性頂部標高高與頂部部偏移注注意設置置，不然然會坡度度太長。。坡道創(chuàng)建建類型屬性性注意最大坡度度長度造型：結構板/實體坡道最大大坡度（1/X））：設置坡道道的最大大坡度，，創(chuàng)建坡坡