護士畢業(yè)實習(xí)總結(jié)5篇

—護士畢業(yè)實習(xí)總結(jié)5篇一段時間的實習(xí)生活又將謝下帷幕，回憶過去這段時間的實習(xí)閱歷，收獲頗豐，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫實習(xí)總結(jié)吧。下面是為大家整理的護士畢業(yè)實習(xí)總結(jié)，希望對你們有幫忙。護士畢業(yè)實習(xí)總結(jié)篇1在八個月的實習(xí)生涯中最多的是幸福吧!由于收獲了許多!實習(xí)生活即將結(jié)束，時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬為期八個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實習(xí)是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習(xí)總結(jié)。我在荊州市中醫(yī)院實習(xí)，根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個科室學(xué)習(xí)，實習(xí)，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己主角開頭轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己幻想的期盼；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔(dān)心，有對自己無法順應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。第一個輪轉(zhuǎn)科室是骨科，我的帶教老師是楊青老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長的非常漂亮，和我的年紀(jì)差不了多少，這使得我們在一齊很簡潔。實習(xí)生活的開頭感覺沒有學(xué)姐們說的，在老師面前感覺很實在，勞逸結(jié)合，老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個科室是那么的補順手。慢慢的我進入了第二個輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為能夠很快順應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，或許把，急診給人的感覺是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進了急診室，剛開頭很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補明白做什么，最終我主動提出了幫忙老師給病人做心肺復(fù)蘇，那是第一次與快死的人親切接觸，也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想就應(yīng)連續(xù)，由于他們的家屬不相信他的死亡。只能說是可怕的急診。此刻對于實習(xí)，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的時機，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過病癥看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的運用懂得學(xué)問的真正把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及穩(wěn)固所學(xué)。最終的第二個科室是兒科我們做許多驚天地的事，我們荊醫(yī)22組在實習(xí)期間很團結(jié)很和諧，我們在兒科混雜的環(huán)境里“斗爭”著，說著夸張，但是的確如此，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭，在兒科我們做了許多錯事，換錯藥，拔錯針，我們都成長了，成熟了，雖然招到許多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯誤中成長了。我們還一齊編舞參與了醫(yī)院的元旦跨年晚會，我們是的實習(xí)生代表對，我為此驕傲。在各科室的實習(xí)工作中，能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類護理文書，按時完成交接—班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們專心努力的爭取每一次的錘煉時機。透過學(xué)習(xí)，對整體護理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的認(rèn)識和了解。在工作中我努力做到護理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍敏捷化，愛心活動化，將理論與實踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點。護理工作有措施，有記錄。有時分能夠假裝自己的面孔自己的心，但絕不能夠忽視愛心、細(xì)心、耐煩在工作期間一直以愛心、細(xì)心、耐煩為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急一心一意為患者帶給服務(wù)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不曠工，踏工作。按時參與護理查訪，熟識病人病情，能正確看待問題，標(biāo)準(zhǔn)進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格根據(jù)無菌技術(shù)，三查七對操作。護士畢業(yè)實習(xí)總結(jié)篇2十一個月的時間好快，真的好快，一晃就過去了，我們告辭了我們的護士實習(xí)生活，也永遠告辭了我們的同學(xué)時期，在這一年時間了，我們收獲了好多，收獲了學(xué)問，技術(shù)，友情，經(jīng)驗……那一天我們穿上雪白的護士服進入醫(yī)院的時分，心情是多么的沖動，那一刻告知我們――愛護生命、減輕苦痛、增進健康是我們護士的職責(zé)，作為一名實習(xí)護士，我們就應(yīng)在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論學(xué)問和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎(chǔ)!實習(xí)伊始，我們幾個小護士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作詳情，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都按時地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師看法不是很好，但是我們都能理解的，護士工作的確非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的職責(zé)。就這樣剛開頭我們做了幾個禮拜的見習(xí)護士，慢慢的我們開頭嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓錘煉時機，也只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的士氣，戰(zhàn)勝自己的心理。護士實習(xí)是一種冗雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論學(xué)問和護理操作技能，爭取多一些的操作錘煉時機；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的錘煉時機，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來便利，護士的工作已不再是簡潔的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為冗雜的制造性活動，護士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們溝通、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并賜予力所能及的護理與幫忙。只有良好的溝通，才能建立良好的護患關(guān)系，才能充足獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會充足表達自己的所思所想，只有這樣，護士才能充足了解病人，賜予到位的護理。短短幾個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們勞碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但就應(yīng)值得快樂，由于我們最終能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們能夠自己去獨立完成護理工作，這為我們的將來踏出了一大步，我們就應(yīng)值得慶賀。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論學(xué)問，按時參與科室和醫(yī)院護理部開展的各種護理學(xué)問講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論學(xué)問充足地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去，做到理論與實踐相結(jié)合，實習(xí)就就應(yīng)是這樣的。在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護士很不簡單，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素養(yǎng)的護士更不簡單。伴著當(dāng)今社會物質(zhì)禮貌和精神禮貌的不斷進步，人們對護理人員的素養(yǎng)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護士具有良好的素養(yǎng)顯得越來越重要，不但要良好的。心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素養(yǎng)，還要有文化儀表方面的素養(yǎng)。實習(xí)給了我們一個很好的餓錘煉時機，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅僅學(xué)會了做一名護士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素養(yǎng)的護士。護士是臨床護理工作的主體，要帶給最正確的護理服務(wù)，就務(wù)必強化自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素養(yǎng)。專心向上、樂觀自信的生活看法；穩(wěn)定的心情，遇挫折不灰心，有成果不驕傲；能臨危不懼，在困難和冗雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對；有寬廣的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同看法，取眾之長，補己之短，工作中能相互溝通經(jīng)驗。而在專業(yè)技術(shù)方面我們就應(yīng)有扎實的專業(yè)理論學(xué)問，把握各種常見病的病癥、體征和護理要點，能按時精確地制定護理方案。把握護理心理學(xué)和護理倫理學(xué)學(xué)問，了解最新的護理理論和信息，專心開展和參與護理科研；有嫻熟的護理操作技能。嫻熟的護理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護士應(yīng)具備的根本條件，除了常見的醫(yī)療護理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項護理工作，高明的護理技術(shù)不僅僅能大大減輕患者的苦痛，而且能增加自己的自信念，給人一種美的享受；把握急救技術(shù)和裝備的運用，熟識急救藥品的應(yīng)用，能嫻熟地協(xié)作醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救；具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)守工作崗位，親密觀看患者狀況的改變，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時辰牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療過失事故發(fā)生；具有敏銳的觀看力，擅長捕獲有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強的語言表達力，把握與人溝通的技巧，能依據(jù)患者的詳細(xì)狀況敏捷運用語言進行心理護理。在實習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位公平的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待好友親人一樣，為其制造干凈、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，按時熱忱地接待患者，用憐憫和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿意其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。護士畢業(yè)實習(xí)總結(jié)篇3我是護理系的應(yīng)屆畢業(yè)生X，通過四年的理論學(xué)問學(xué)習(xí)之后，依據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們布置了為期1年的臨床實踐學(xué)習(xí)。我們于20X年1月份進入海安人民醫(yī)院進行了為期1年的臨床護理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固和強化，也是對護理技能操作的培育與錘煉，同時也是我們就業(yè)前的最正確錘煉的時機。實習(xí)快接近尾聲，原來的我迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，依據(jù)護理部的細(xì)心布置，我們把全部科室都輪番進行了熟識。也要感謝全部的帶教老師對我們的悉心指導(dǎo)和耐煩帶教，讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的錘煉自己的時機。在勞碌而充實的實習(xí)生活中，時間總是過的特別快。帶著一份希望和一份茫然來到了海安人民醫(yī)院，開頭了我們的實習(xí)生活。我們的身份從一名同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麑嵙?xí)護士，生活的環(huán)境也從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士和病人。雖然在實習(xí)前學(xué)校已經(jīng)召開了發(fā)動大會及培訓(xùn)，老師對我們也是千吩咐萬吩咐，但是對于如何順應(yīng)這三大轉(zhuǎn)變，做一名合格的實習(xí)護士，我們心里仍是忐忑擔(dān)心。剛進入病房，總要一種茫然的感覺，對于護理的工作我們處于比擬生疏的狀態(tài)。慶幸的是，有老師為我們介紹各班工作，讓我們可以較快地順應(yīng)醫(yī)院各科室的護理工作，能夠盡快地順應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這也算是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會順應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。伴著時間的腳步，環(huán)境已熟識，學(xué)習(xí)也漸漸進入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。把握各項護理的根本操作。實習(xí)的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理的工作力量。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們主動努力的爭取每一次的錘煉時機，如口腔護理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作。我們明白護士的工作是非常繁重與冗雜的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受有更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，醫(yī)院不行以沒有護士，整個環(huán)境都離不開護士，這說明了護士的重要性，可謂麻雀雖小，五臟俱全呀!也正因如此，才能發(fā)揮其不行或缺的作用。由于有了臨床的實習(xí)，我們才更全面、深入地了解護理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護理，養(yǎng)成良好的工作看法。在帶教老師的耐煩指導(dǎo)下，同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù)、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍，把握了其技術(shù)的要領(lǐng)，明白如何做好一個操作。通過實習(xí)，我們深入地認(rèn)識到了護士這個職業(yè)很平凡卻又很宏大，一個好的護士肯定要踏踏實實地做好每一項工作，每做一件事都要帶著心做，由于每一個動作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。在工作中我們經(jīng)常受氣，受累，所以溝通也尤為重要，而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會主動和病人溝通，使病人得到滿意的護理服務(wù)，并能大膽的提出自己的想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護理操作中有不標(biāo)準(zhǔn)的地方時，能按時向帶教老師請教。我明白自己還有很多需要改進的地方，在今后的工作中我會更加努力，不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量，使自己的理論學(xué)問及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護理人員。護士畢業(yè)實習(xí)總結(jié)篇4在省醫(yī)院實習(xí)期間我一共閱歷了八個科室，分別是腎臟內(nèi)科、普外二科、婦科病房、老年神經(jīng)內(nèi)科、骨外一科、采血室、婦科診室、中西醫(yī)科。實習(xí)生活豐富多彩，看到許多、學(xué)到許多，所以感受頗多。我們是X月X號才下去實習(xí)的，根據(jù)一個科室?guī)б粋€月的規(guī)定，我在第一個科室總共才實習(xí)了三周，時間說不上長，但這可謂是我實習(xí)生涯的第一個科室，在那里實習(xí)的每一次閱歷都是我融入社會的第一次。所以剛剛從學(xué)校走出的我充滿了干勁兒。一切都是那么新穎，每一位患者在我看來都如親人一般，看到他們由于疾病熬煎而苦痛不堪的樣貌，我很難受，也有點兒不順應(yīng)，心境一向很抑郁?？墒俏乙恢备嬷晕遥?jīng)過自我的努力，讓他們重拾歡樂與幸福。要明白，護士的職責(zé)就是減輕苦痛、恢復(fù)健康、促進健康、預(yù)防疾病。可我認(rèn)為這不僅僅是我的職責(zé)，更是我應(yīng)盡的義務(wù)。腎臟內(nèi)科患者不多，但每一個都是重患，所以不行小視。必需認(rèn)真護理，在這一科室的的一周，我便是護理班。一開頭由于護理班不能靜脈穿刺，所以不覺有些喪氣，心想大家都開頭扎針了，我還沒有開頭我的第一次靜脈穿刺萬一被落下該怎樣辦呢。那時的我畢竟還是剛接觸臨床的初學(xué)者，思想中還狹隘的認(rèn)為護士的主要工作是靜脈穿刺，可是之后我明白了，靜脈穿刺只是一種治療手段，作為一名護理人員，我更需要多多學(xué)習(xí)的是各種護理技術(shù)和心理護理，而不應(yīng)只局限于靜脈穿刺。第一天護士長本著對我們及病人負(fù)責(zé)的原則，為我們布置了代教老師，所以第一天的任務(wù)就是熟識病房，其次就是幫忙老師換藥。三查七對一樣都不能少，護士長、代教老師每次都要吩咐一再，甚至連我們自我都要核對好幾遍以后才會給患者換上藥。有的患者會時不時地埋怨說：“看著孩子也不大呀，怎樣這么磨嘰呀”每次聽到這樣的埋怨，我總會報以歉意的微笑。然而，我深知這并非什么“磨嘰”。這是一種對病人的負(fù)職責(zé)的看法，尤其對于我們實習(xí)同學(xué)，對一切都還很新穎，同時一切有充滿了未知與不熟識，這同時也是對自我的一種負(fù)責(zé)。假如開頭就由于疏忽而犯錯誤，那必定會對以后造成許多不良影響。第二天早晨我開頭同護理班的老師一同鋪床，由于神藏內(nèi)科屬于內(nèi)科科室，所以我主要熟識了備用床與暫空床的鋪法，而麻醉床的鋪法我只是經(jīng)過閱讀《基礎(chǔ)護理》一書，熟識了一下，并沒有實際操作。同時我又經(jīng)過用理論聯(lián)系實踐的方法進一步理解了普各種床的目的以及重要性。今天除了學(xué)會了鋪床，還有另一個很意外的收獲，午時正好趕上老師要給一個發(fā)生了褥瘡的患者患藥以及透亮貼。所以我有生以來第一次看到了那么大面積的褥瘡。那是一個嚴(yán)峻腎衰的患者，每一天都要靠血液透析來延續(xù)生命，意識仍然存在，但出于被動體位，自我無法翻身。所以，構(gòu)成了壓瘡，又于其本身患有糖尿病，因此創(chuàng)面很難愈合。在換藥的過程中我認(rèn)真觀看了老師的操作，用鑷子夾取碘伏棉球消毒時，鑷子的尖兒不能向著患者，由于那樣有可能刺傷患者的皮膚。另外，消毒時動作必需溫柔，否則會加重患者的苦痛。碘伏棉球也不能太濕。同時，在消毒時還要觀看有無即將脫落的結(jié)痂，千萬不能任意撕下結(jié)痂，否則會造成出血。此外，在護理方面我還把握了測血糖、血壓等技術(shù)，了解了并親眼觀看了一次導(dǎo)尿術(shù)。其實當(dāng)時覺得有點惋惜，由于在與同學(xué)的溝通當(dāng)中我得知，有的同學(xué)已是靜脈穿刺高手，有的同學(xué)甚至為男病人導(dǎo)過尿了，而我學(xué)的還太少，可是之后我想通了，我想我們在實習(xí)階段不僅僅要學(xué)習(xí)技術(shù)，還要學(xué)習(xí)作為一名護理人員的細(xì)心、耐煩、職責(zé)心和愛心。我實習(xí)的第二個科室是普外二科。在普外二科實習(xí)的這一個月里，總讓我感覺光陰死在飛逝而過。不是由于太忙、太累。而是由于我還沒有學(xué)夠、練夠。我深知在這一科室學(xué)習(xí)的技術(shù)是會讓我受用終身的。首先，由于這一科室患者比擬多，所以訓(xùn)練時機也明顯要比上一科室多得多。這使我的靜脈穿刺技術(shù)要比在上一科室時，有了更大的提高。但還是存在許多缺乏。比方，我發(fā)此刻靜脈穿刺時，常會顯現(xiàn)鼓包的情景，為此我傷透腦筋，但經(jīng)過認(rèn)真觀看，并與老師穿刺時的金針方法做比擬，我發(fā)現(xiàn)原先是我的進針角度過大，進針過猛過進修成的。之所以進針角度大是由于我以往聽學(xué)姐們說，進針角度大些會削減痛苦，假如進針角度小，會導(dǎo)致進針過淺，而導(dǎo)致藥液直接接觸血管壁，而造成血管痛苦?？磥磉M針角度的大小蘊藏著很深的學(xué)問，切不行一概而論。進針角度過大簡單炸深而導(dǎo)致藥液流至皮下，而進針角度過小又會導(dǎo)致血管受藥液刺激而痛苦。看來靜脈穿刺并沒有我想象的簡潔，這種技術(shù)是要在長期摸索、試驗、與總結(jié)中才能把握的一門獨特的技術(shù)。需要多多訓(xùn)練。此外，對于個別異樣難扎的血管，不僅僅能夠選擇手背血管，也能夠選擇手腕處的粗大血管。同時那里是扎留置針的好位置，由于這根血管有粗又直，正合適留置針粗制的鋼針?？墒?，我們還是要盡量選擇遠端靜脈，其目的是為了愛護患者的血管。其次我還學(xué)會了打肌肉針。一開頭我不太敢打肌肉針，由于怕位置找不好，扎到坐骨神經(jīng)。所以一向在看老師操作。之后，我回家認(rèn)真的翻閱了《基礎(chǔ)護理技術(shù)》一書，將書中所談及的方法與老師在實際中操作的畫面相結(jié)合，比擬，總結(jié)，最終到達了熟識的程度。并能嫻熟且精確的找到肌肉注射的正確部位。此外，我還經(jīng)過觀看老師的操作，明白了在注射時用棉簽輕輕拍打注射部位四周能夠促進藥液汲取。同時，減輕患者痛苦。最終，在護理方面，我學(xué)會了下胃管。在下胃管時，第一次并沒有勝利。其一，由于我對鼻部解刨形態(tài)并沒有一個整體上的了解，技術(shù)有不嫻熟。其二，也是由于患者年齡太高，嘔吐反應(yīng)嚴(yán)峻，好不簡單下進去，卻又被其拔出。事后，我查閱了解剖學(xué)書籍，明白了原先在鼻腔內(nèi)有一處狹窄，此處很難經(jīng)過，并簡單造成患者鼻腔刺激、痛苦。下到此處時，必需放慢速度并且動作邀溫柔。至于惡心的狀況，能夠叫患者深呼吸以緩解。經(jīng)過理論上的補充，并聯(lián)系實際的觀看，之后幾次下胃管，都勝利了，并且沒有造成患者多大的苦痛，為此我很快樂。此外，在普外二科我還學(xué)會了灌腸以及口腔護理，并到達了把握的程度?？傊谄胀舛频膶嵙?xí)生活中我學(xué)會了許多。我相信這些學(xué)問無論在今后的實習(xí)或是工作中都將起著不行或缺的作用。我實習(xí)的第三個科室是婦科。在婦科實習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西。在這個科室我尤其學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)在護理病人的過程中是多么重要!每個老師的護理操作都非常標(biāo)準(zhǔn)。這訂正了我在其他科室養(yǎng)成的“以快為好”的錯誤觀念。我發(fā)現(xiàn)好的護理服務(wù)不能只求快，更應(yīng)當(dāng)留意的是護理質(zhì)量。而“快”則是要靠嫻熟去到達的。正所謂熟能生巧，當(dāng)你真正熟識了一種操作的每一項流程后，速度自然就提上來了。同時工作質(zhì)量也會有明顯的提升。效率與質(zhì)量的同時提升才是真正的提高，與患者與自我都是有益的。其次，在婦科的實習(xí)生活中，我看到了什么是真正的負(fù)責(zé)和為患者服務(wù)，向患者之所想。尤其讓我感動的是陳老師為患者做會陰護理，他不怕臟，不怕累，及其細(xì)致的為患者做會陰護理，經(jīng)她護理后，患者的外陰及大腿兩側(cè)看不到一絲血跡，非常潔凈。這種處事認(rèn)真細(xì)致的看法是最值得我們學(xué)習(xí)的。同時，在護理操作中，我也學(xué)到了許多。尤其是一些婦科特別操作。如口腔護理，會陰護理，這些操作我都做到了嫻熟把握的程度。另外，在婦科治療工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，認(rèn)真核對，認(rèn)真排氣，觀看老師是如何進針，直到自我嫻熟把握。由于婦科患者均為女性，血管都異樣細(xì)，進行靜脈穿刺時，有必需的難度。同時，女性比擬敏感，疼感較強，這更考驗了一個護士靜脈穿刺技術(shù)的嫻熟程度。一開頭由于患者血管較細(xì)，有時會顯現(xiàn)進針后不會血的情景，當(dāng)時我以為沒有刺入血管中，因此進一步向深處探針，結(jié)果反而是扎深了，針頭刺穿血管，藥液滴入皮下，而致滾針。之后經(jīng)過觀看，我發(fā)現(xiàn)原先有的患者由于血液粘稠，或由于長期點滴等其他原因，常會顯現(xiàn)不回血的情景，此時，應(yīng)當(dāng)捏一下頭皮針上不得軟管，假如此時有回血，則穿刺勝利?？磥盱o脈穿刺技術(shù)還有許多經(jīng)驗之處需要我不斷摸索與學(xué)習(xí)。同時，在穿刺勝利與否不確定的情景下，切不行武斷，應(yīng)認(rèn)真觀看，確定清晰，以免造成患者的第二次苦痛。此外，除了靜脈穿刺技術(shù)有了明顯的提高，并又經(jīng)過實踐而增加了自我的經(jīng)驗外，我還了解了許多婦科常見疾病，如宮頸糜爛，子宮肌瘤，宮頸肥大等。并經(jīng)過下班后查閱書籍，了解了這些婦科常見疾病的常規(guī)護理操作，術(shù)前指導(dǎo)，以及出院指導(dǎo)。并親自為患者進行了兩次出院指導(dǎo)。此時，我發(fā)現(xiàn)理論學(xué)問僅有在聯(lián)系實習(xí)操作后，才會變得更加有意義，記憶也會更加深入。假如將一門技術(shù)比作一個人，那么理論便是她的靈魂或者說是大腦，而實踐則是是整個人運動起來的骨架與肌肉。同時，在婦科的實習(xí)中，由于有小手術(shù)室的存在，我還有幸看到了醫(yī)生是如何為患者做內(nèi)診檢查的，這些事實上的操作與觀看更加深了我對理論學(xué)問的嫻熟把握，對我今后在學(xué)問與技術(shù)上的提高與進展都將有很大的幫忙。以上就是我在實習(xí)當(dāng)中的主要的三個科室，總體能夠歸類為內(nèi)、外、婦三大類，其實在其余的科室所學(xué)習(xí)的技術(shù)無疑都是這三類護理操作，只是，在之后的實習(xí)中，我學(xué)會了更認(rèn)真的觀看老師們是如何操作的，并在老師的監(jiān)督下，不斷完善自我的護理技術(shù)，并將臨床操作與理論相結(jié)合，不斷地思索、訓(xùn)練，在失利中吸取教訓(xùn)，在勝利中獲得經(jīng)驗。護士畢業(yè)實習(xí)總結(jié)篇5高校光陰如梭飛逝，轉(zhuǎn)瞬我們即將離開校內(nèi)走進醫(yī)院，開頭我們的實習(xí)生活。懷著朝圣者般的心情，我們走進了廣東省中醫(yī)院，開頭了維期四十二周的實習(xí)生活。初接觸臨床的我們，如一個初生的嬰兒般一竅不通，那些本熟記于心的護理措施和操作方法，總在接觸病人的那一瞬間逃離腦海，實踐中沒有書本沒有網(wǎng)絡(luò)，我們又從“零”開頭了。記得我們的第一個實習(xí)科室是急診科，就是在這里我的人生揭開了新的一幕。我第一次為病人靜脈輸液，手抖針也抖，大叔笑著對我說：“沒事兒，我血管好!”那一句話對我來說猶如甘霖，那一次我勝利了。從那時起，不管再嘗試什么樣的操作，我雖陌生但不再膽小了。有一天夜班，急救車送來了一個年輕的小伙子，因失戀喝藥自殺。洗胃持續(xù)了兩個多小時，小伙子因躁狂不協(xié)作，重插了五次胃管，搶救室滿地污穢。事后冰心老師詢問我關(guān)于洗胃的學(xué)問，洗胃禁忌癥、留意事項、洗胃常用溶液等等，我?guī)缀醵际且恢虢?。冰心老師氣了，那是我進入臨床以來第一次挨吵，冰心老師說：“你是一個本科生，不是中專大專畢業(yè)，你要明白你的位置，你要明白你要懂些什么，你來醫(yī)院不是單純地為了打針輸液。”我由衷的感謝冰心老師，她的一番話轉(zhuǎn)變了我隨遇而安的想法，從今每接觸一個不熟識的病種或者操作技術(shù)，我都會回去翻翻課本查查資料，使自己的學(xué)問更加完善。在骨二科，我學(xué)會了細(xì)心。骨二科的病人多為四肢長骨骨折的病人，由于恐懼痛苦，許多病人都不情愿翻身。這樣子長期臥床，病人很簡單發(fā)生褥瘡。每次巡房，老師都會幫助病人翻身。其實只要找對方法，妥當(dāng)處置患肢，病人很少會感到不適或者痛苦的。另一方面，觀看病人患肢的愈合情況也很重要。經(jīng)常要摸膚溫，比照雙側(cè)足背動脈的搏動情況，看足趾的活動等等，這些都是細(xì)小的方面，但是要有發(fā)現(xiàn)的眼睛和細(xì)致的心。在治未病中心，我領(lǐng)會了中醫(yī)的風(fēng)采。這里有為減肥而