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文檔簡介
4÷2=40÷2=9÷3=90÷3=220330復(fù)習(xí)舊知:8÷2=80÷2=440我是口算小能手!情境導(dǎo)入
3分吹135個(gè)。
3分跳312下。
2分跳198下。
小豬
叮叮貓
咖菲貓泡繩1繩2每所學(xué)校分多少棵樹苗?探究學(xué)習(xí):例11.先獨(dú)立思考,充分運(yùn)用以前學(xué)過的知識(shí)來探究600÷2的口算方法。
2.把自己的口算方法在小組內(nèi)交流。3.比一比,看哪個(gè)小組找到的方法更多?小組合作探究算法
4.小組內(nèi)選好代表做交流準(zhǔn)備。200÷2800÷4900÷3700÷7200100200300100600÷3試一試:開火車這塊占地120m2的長方形實(shí)驗(yàn)田,長是多少米?探究學(xué)習(xí):例2面積寬150÷3240÷4540÷6810÷9640÷86050909080試一試:開火車游戲活動(dòng)一:對(duì)口令我對(duì)商我出算式……游戲活動(dòng)二:搶答我是小小神算手!搶答猜猜我是誰800÷
2=400
600÷
6=100
150÷
5
=30
400
÷
2=200
拓展運(yùn)用一:口算,并說一說怎樣口算的?40÷2=400÷2=2002000(4個(gè)千)拓展運(yùn)用二(4個(gè)十)20(4個(gè)百)4000÷2=12÷4=(12個(gè)一)3(12個(gè)十)30(12個(gè)百)3001200÷4=120÷4=遷移舊知
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