0-3歲嬰幼兒親子游戲內(nèi)容

0-3歲嬰幼兒親子游戲內(nèi)容0-3歲嬰幼兒親子游戲內(nèi)容0-3歲嬰幼兒親子游戲內(nèi)容資料僅供參考文件編號：2022年4月0-3歲嬰幼兒親子游戲內(nèi)容版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：0~3歲嬰幼兒親子游戲內(nèi)容3個月~6個月親子游戲游戲1坐坐和跳跳材料準備：無玩法：１、教師（媽媽）坐在地墊上，讓寶寶面對面坐在她們雙腳上，利用膝蓋關(guān)節(jié)的一伸一屈使寶寶一上一下運動?；顒又校部杉皶r地抖動，使寶寶有坐和跳的感覺。2、老師和媽媽在互動游戲時雙眼要注視寶寶的眼睛及寶寶的表情，并有節(jié)奏地念兒歌，以使活動氣氛更加活躍。附兒歌：坐坐跳跳，寶寶笑笑，坐坐跳跳，寶寶跳跳，上面跳跳，下面跳跳，寶寶開心樂呀樂！嘿嘿嘿！嘿！游戲2雞雞斗材料準備：自制小雞指偶玩法：1、老師取出指偶套在食指上，去碰碰寶寶的小小手的食指，并口中念相應(yīng)的兒歌。2、游戲時可根據(jù)具體的寶寶參與情況，可和寶寶的鼻子斗一斗，注意要有韻律。附兒歌：雞雞斗，雞雞斗，小鳥飛，一飛飛到花園里，雞雞斗，雞雞斗，小鳥飛，一飛飛到田野里*此游戲可訓(xùn)練和發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。游戲3找貓貓材料準備：小貓面飾若干玩法：１、老師讓寶寶俯臥，媽媽或老師戴上面具后從寶寶的左上、左下、右上、右下四個不同的方位去呼喚寶寶，引導(dǎo)寶寶循聲尋找，轉(zhuǎn)動身體和頭部。２、老師或媽媽在寶寶面前快速用面飾遮住其臉部告訴寶寶：老師或媽媽不見了，小貓貓來了。然后，快速拿下面飾說：小貓貓不見了，老師或媽媽來了。*此游戲可訓(xùn)練寶寶在片刻之間的變化中眼睛視力的注意力和觀察能力以及判斷力。游戲4手掌對對碰游戲材料準備：無玩法：１、老師伸出右手，拉起寶寶的右手２、老師用右手掌去碰寶寶的左手掌，邊碰邊說兒歌以增加活動的氛圍。附兒歌：對對碰，對對碰，對一對，碰一碰。兩只手兒碰一碰。游戲時可兩只手交叉進行游戲，直到寶寶的活動情緒高漲為止。游戲5過小河材料準備：繩子兩根玩法：１、教師用繩子布置成小河后，讓家長站在小河兩旁，寶寶背對家長站立。２、聽老師的指令：寶寶過河啦！讓家長迅速帶動寶寶跨越小河，當聽到寶寶回家啦！再從那頭重新跨越過來。游戲反復(fù)幾遍，建議：活動時要有歡快的音樂輔助，渲染氣氛。*此游戲可以訓(xùn)練寶寶的平衡覺。游戲6開飛機材料準備：無玩法：１、讓寶寶平衡躺在家長的手臂彎里，聽老師口令：飛機起飛啦！家長帶動寶寶一起跑動，當老師說：飛機飛起來了！家長的雙手可以往前伸，故意讓寶寶離開自己的懷抱多些，然后，腳步加快。當老師說：飛機進云層啦！家長要把寶寶忽高忽低地左右擺動起來，當老師說：飛機到機場啦！家長慢慢腳步變慢，然后，直到停止。2、游戲時，老師和家長可發(fā)出飛翔時的聲音，以引起寶寶的注意力。游戲7小小蟲兒飛呀飛玩法：1、老師讓家長把寶寶面對面坐在雙腿上，然后，讓媽媽拉住寶寶小手，并讓寶寶手指放松，引導(dǎo)寶寶食指與食指對對碰。2、游戲時，一邊食指碰食指，一邊嘴里唱兒歌，以引起寶寶活動時的興趣和參與游戲的互動。附兒歌：小小蟲兒飛呀飛，飛到東山喝露水，飛到西山喝河水，飛到北山喝江水，飛到南山喝雨水。建議：1、此活動主要讓寶寶的手指能分開獨立活動，鍛煉小肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)寶寶的言語聽覺和體驗歡快的活動情景。2、游戲時，輔助歡快的音樂，可調(diào)動寶寶活動的積極性。游戲8踢踢小氣球材料準備：若干個彩色氣球，繩子若干，把氣球串在繩子上備用。玩法：1、先把穿有氣球的繩子拉起，高度以寶寶躺下后，腳往上踢得到的距離為準。2、老師讓寶寶平躺后，先拉寶寶的小腳去碰一碰氣球，當氣球動起來又彈回來的時候，用寶寶的另一只腳再去踢一踢。3、活動進行時，老師和家長邊玩邊念兒歌，以增強活動的氛圍。附兒歌：小小氣球飛呀飛，寶寶小腳踢呀踢，左腳踢右腳踢，踢得氣球往上飛*此游戲可增強寶寶的腳部力量和靈活性。游戲9爬山坡材料準備：自制枕頭，墊子若干。玩法：1、老師準備好枕頭1個，放在寶寶的前方。2、老師和媽媽引領(lǐng)寶寶從枕頭上爬過去，不會爬可以在媽媽的配合下，完成爬山坡動作。附兒歌：爬呀爬，爬呀爬，爬上山坡見媽媽（爸爸、爺爺、奶奶）*此游戲可以鍛煉寶寶的四肢的協(xié)調(diào)能力，以及爬過障礙物的能力，發(fā)展腿部肌肉力量。游戲10蹺蹺板材料準備：椅子若干把。玩法：1、老師和媽媽先坐在椅子上，把寶寶面對面的放在自己的雙腳面上，兩手緊緊地拉住寶寶的雙手。2、雙腳離開地面把寶寶撐起來，接著放下，再撐起來，雙腳迅速離開地面再立即放下。游戲反復(fù)幾次結(jié)束。此游戲可訓(xùn)練寶寶的平衡覺。建議：活動時播放些輕快的音樂，使寶寶在愉快的氛圍里感知平衡和運動的快樂。7個月~10個月親子游戲游戲1、皮球推推推材料準備：皮球若干個。玩法：1、此玩法需要2個成人，老師和媽媽抱著寶寶面對面坐在地上，相距1公尺左右距離。2、老師用力將皮球推動到寶寶和媽媽的面前時，媽媽立即拉起寶寶的小手去推動皮球，用力將皮球推到對面的老師或者爸爸面前，如此反復(fù)游戲，讓寶寶在皮球滾動中體會等待，合作等等。游戲2、手足指（趾）游戲 玩法：1、將寶寶面對面坐在老師或媽媽面前，老師用雙腳保護寶寶不讓其倒下。2、拉起寶寶的手撫摩和捏壓寶寶的手指，再拉起寶寶的足趾，仔細撫摩和捏壓，邊捏邊壓，并念如下兒歌。3、游戲時先捏手指在捏腳趾，反復(fù)幾遍。附兒歌：大拇哥二拇弟，中轱轆，四小弟，五小妞，愛游戲。*此游戲可以訓(xùn)練寶寶的觸覺以及手足指（趾）的小肌肉群發(fā)展。游戲3、鉆山洞材料準備：3個塑圈，海棉墊1塊。玩法：1、老師引導(dǎo)寶寶站到山洞前趴下，媽媽站到山洞的另一頭。2、老師發(fā)指令，讓寶寶從山洞中爬過去，媽媽在山洞另一頭大聲的呼喚寶寶爬過來。老師和媽媽同時念兒歌，以激發(fā)寶寶勇敢的往前爬。附兒歌：好寶寶，爬呀爬，爬呀爬，爬進山洞暗暗的，爬出山洞亮亮的，爬呀爬，爬呀爬，爬進爬出真有趣。*此活動可以訓(xùn)練和發(fā)展寶寶的四肢協(xié)調(diào)能力以及掌握爬的要領(lǐng)?；顒又腥魧殞毑辉敢馔芭?，老師或媽媽可以幫助寶寶一起鉆進山洞一起爬出山洞，協(xié)助寶寶完成游戲。游戲4、捉彩蝶材料準備：自制彩蝶若干，小鈴若干，小繩穿起備用。玩法：1、老師出示繩穿起的彩蝶，高度以寶寶站著伸手能抓著為宜。2、游戲開始時，老師抖動繩子發(fā)出小鈴的聲響，以吸引寶寶的注意力，家長帶領(lǐng)寶寶互動捉彩蝶。3、老師邊抖動繩子，邊念兒歌：蝴蝶蝴蝶飛呀飛，寶寶快去捉蝴蝶。4、游戲直至把繩子上的蝴蝶捉完為止，捉得多者為勝。*此游戲可以訓(xùn)練寶寶的注意力和親子合作的樂趣。游戲5、抓泡泡材料準備：泡泡精，吹泡器等。玩法：1、老師拿出吹泡器吹泡泡，吹出各種大大小小的泡泡，引領(lǐng)寶寶用手去抓泡泡。2、老師和家長要帶著寶寶去抓，拍各種泡泡，邊抓泡泡邊念兒歌，泡泡泡泡多又大，飄呀飄，飛呀飛老師說：“咦泡泡不見了，泡泡哪兒去了”寶寶捉住了。*此游戲可以訓(xùn)練寶寶抓和拍的動作，通過游戲可以體會和感受互動游戲的快樂。游戲6、雪花飛呀飛材料準備：撕好的卷筒紙碎片。玩法：1、老師把撕好的“雪花”放在手心里，用嘴輕輕的吹，使“雪花”在空中飛舞起來。2、老師和家長帶領(lǐng)寶寶去抓雪花，老師特意的要朝寶寶身上吹，讓寶寶感受雪花飄到身上的感覺。3、當寶寶也用嘴去吹一吹，媽媽也要幫助寶寶一起吹，使雪花飛舞起來，邊吹邊念兒歌：白白雪花飛呀飛，媽媽用嘴吹一吹，老師用最吹一吹，寶寶用嘴吹一吹，白白雪花飛起來，飛呀飛，飛到空中，落到地上，落到寶寶的身上，飛呀飛，飛呀飛*此活動可以增加寶寶的肺活量，鍛煉寶寶手指精細動作的活動能力。游戲7、小飛機玩法：1、寶寶仰臥或俯臥在媽媽或老師的懷抱里，伸直兩手。2、游戲時，老師或媽媽有節(jié)奏的忽上忽下來回轉(zhuǎn)大圈。3、老師提醒家長，游戲時，速度要慢，讓寶寶能夠慢慢適應(yīng)。附兒歌：小飛機，飛呀飛，飛到東，飛到西，快快飛到天上去。當念到最后一句的時候停一拍，將孩子往上提一提。此舉可以鍛煉寶寶的平衡的協(xié)調(diào)能力。以及積極的情緒感染寶寶參與。游戲8、五指游戲玩法：1、老師或家長讓寶寶面對面坐在大腿上。2、老師或家長拉起寶寶的手，邊說邊念兒歌，和寶寶互動。附兒歌：炒、炒、炒豆子，捏、捏、捏餃子，包、包、包包子，翻、翻、翻烙餅。*此游戲可以鍛煉寶寶五指協(xié)調(diào)能力和小肌肉群的發(fā)展。游戲9、小青蛙玩法：1、讓寶寶站立，背對席地而坐的老師或媽媽，老師或媽媽從背后托住寶寶的腋下，伴隨著兒歌讓寶寶蹦跳。2、老師一邊念一邊和寶寶做動作，當念到撲通一聲跳下水的時候，托起寶腋下舉起來，讓寶寶腿部自然地做跳動作，反復(fù)兩次。3、老師也可以站在寶寶背后托起寶寶直接一次一次往前跳。邊跳邊唱：小青蛙跳跳跳，跳到河里洗個澡。*此游戲讓寶寶被動地做跳躍動作，鍛煉寶寶腿部肌肉和膝關(guān)節(jié)的屈伸，為寶寶以后的行走做準備。游戲10、搖啊搖材料準備：大的靠背椅子若干。玩法：1、老師或家長讓寶寶反坐在大靠背椅上，雙腳從椅背的空擋中伸出，雙手抓住靠背椅子的兩邊，利用椅子的兩條腿為支點前后上下?lián)u動，也可以左右搖動。2、游戲中，鼓勵寶寶大膽搖，邊唱兒歌，搖啊搖，搖啊搖，搖到小河邊，小魚說您好，搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆說我好寶寶。*此游戲可以鍛煉寶寶的前庭覺，在不斷的晃動中學會保護自己，鍛煉寶寶的膽量。游戲11、大力神娃材料準備：1根40~50CM的繩子或毛巾。玩法：1、老師或家長和寶寶面對面坐好，讓寶寶拉住繩子的一頭，老師或家長抓住另一頭，先一緊一松的拉拉繩子，讓寶寶感受到繩子拉動的力量，鼓勵寶寶用力拉住繩子，給寶寶加油。老師或家長控制好力度，只要寶寶能拉緊繩子就行，老師或家長的身體可以有意識的隨繩子的松緊前后屈仰。如果寶寶抓不住，老師或家長可以坐在寶寶后面協(xié)助。2、游戲中要不斷的鼓勵和贊揚寶寶，你是個大力神娃娃！使寶寶更有自信心。*此游戲可以鍛煉寶寶的手臂力量，以及培養(yǎng)自信堅強的性格。游戲12、劃船材料準備：塑料棒若干。玩法：1、家長坐在地上張開雙腿，讓寶寶坐在里面背對著家長，呈一前一后，寶寶和家長或老師同時握住塑料棒，寶寶握里面，老師或家長的手握兩頭，一起前傾后仰，做劃船動作。2、游戲時，一邊劃一邊唱兒歌，劃呀劃，劃小船，小船劃到大公園，大家一起劃小船。建議：游戲時可以嘗試讓寶寶面對面坐著劃，還可以讓寶寶站起來劃。*此游戲可以訓(xùn)練寶寶全身肌肉，尤其是上半身的彎曲和伸直動作的訓(xùn)練。11個月~14個月親子游戲游戲1、吹紙游戲材料準備：各種顏色的皺紋紙、卷筒紙，把紙撕成一條條玩法：１、老師先把撕成的一條條紙分給寶寶和家長，讓他們拿在手里，老師和家長在寶寶面前用嘴用力吹動，讓紙條飄起來。２、老師和家長引導(dǎo)寶寶去模仿嘴形學習吹，老師和家長吹得時候盡量動作要夸張，讓寶寶感受到風是從嘴巴里出來的感覺。３、活動中，寶寶可能不一定會吹，但嘴巴一定要動起來，對以后的發(fā)音、說話有好處。４、老師和家長可引領(lǐng)寶寶將紙片撕成碎片，放在手上吹，使紙片飄起來，鮮艷的紙片會給寶寶帶來歡快的想象和游戲的快樂。建議：游戲時配置歡快的游戲音樂可給寶寶帶來更多的歡笑聲。游戲２、手指游戲玩法：１、老師或家長先讓寶寶和家長面對面坐好，讓寶寶伸出雙手，準備游戲。２、老師或家長先伸出兩個大拇指說：大拇指是爸爸，爸爸會開什么？開汽車，笛笛笛！讓寶寶學習和做開汽車的動作，3、挨著爸爸是媽媽，媽媽干什么洗衣服，唰唰唰！讓寶寶學習和做唰的動作。4、按照這樣的方法，繼續(xù)往下：個子最高是哥哥，哥哥打籃球，碰碰碰！挨著哥哥是姐姐，姐姐會跳舞，啦啦啦！個子最小就是我，我愛敲小鼓，咚咚咚！建議：由于寶寶年齡較小，動作和表達能力交差，因此，活動時要根據(jù)寶寶的具體情況而定，也可分成兩次或幾次進行。*此游戲可以促進寶寶的手指有機協(xié)調(diào)能力和口語表達能力。游戲３傳遞游戲材料準備：游戲用的小手帕、絲巾、小動物、小鼓等均可玩法：１、老師讓寶寶和家長坐成一個圓圈，和所有的寶寶面面相視而坐，聽老師指令，請老師敲起小鼓，讓寶寶聽著鼓聲，并把傳過來的物品傳到其他寶寶和家長的手中，當小鼓的鼓聲停下后，看物品在哪個寶寶的手中，請這個寶寶和家長一起表演節(jié)目。２、游戲可反復(fù)進行，一