2022年四川公務員考試申論真題及答案

/r/n7/r/n2022年四川公務員考試申論真題及答案/r/n2022年四川公務員考試申論真題在此發(fā)布。（本套申論真題來自考生回憶，由我整理，供考生參考。/r/n

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/r/n2022年公務員多省聯(lián)考《申論》真題四川上半年卷）考生回憶版）/r/n

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/r/n留意事項/r/n

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/r/n1.（本題（本由“給定資料”與“作答要求”兩部分構(gòu)成。考試時限為150分鐘。其中，閱讀“給定資料”參考時限為40分鐘，作答參考時限為110分鐘。/r/n

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/r/n2.請首先在題（本和答題卡上填寫涂）好自己的姓名和準考證號，準考證號一律從左到右填寫，答題卡上的準考證號橫排空白方格用黑色鋼筆或簽字筆填寫，然后按豎排用2B鉛筆涂相對應的數(shù)字。/r/n

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/r/n3.請用黑色鋼筆或簽字筆在指定的答題區(qū)域內(nèi)作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答的，成果無效。/r/n

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/r/n4.待監(jiān)考人員宣布考試開頭后，你才可以開頭答題。/r/n

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/r/n5.全部題目一律使用現(xiàn)代漢語作答，否則按0分計。在作答時，不得使用（本人姓名，答題中凡消失（本人姓名者作違紀處理。/r/n

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/r/n6.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，考生應馬上停止作答，將題（本、答題卡及草稿紙留在桌上，在考生座次表對應座號、簽名欄內(nèi)簽字確認后方可離開否則視為未交卷）。/r/n

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/r/n嚴禁折疊答題卡！/r/n

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/r/n給定材料/r/n

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/r/n參觀海軍博物館，前往國家海洋局海洋環(huán)境監(jiān)測站了解大氣監(jiān)測和水文監(jiān)測狀況，學系帆船繩結(jié)、與大海親熱接觸;跟隨古脊椎動物專家的步伐，參觀遺址博物館，查找恐龍和恐龍蛋化石，學習科學采集和修理化石；深化國外高校校內(nèi)，感受中西教育異同……近幾年來，自然欣賞型、學問科普型、體驗考察型、文化康樂型、勵志拓展型等各種各樣的研學旅行活動，在我國很多城市中學校生中廣泛開展。/r/n

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/r/n我國的研學旅行，最早可追溯到春秋戰(zhàn)國時期的“游學”,那時多指士人學子遠游異地，從師學習，以所學游說諸候，求取官職。兩漢承繼戰(zhàn)國游學之風，學子們遠行訪師問道，既求聞達也求仕途。唐代旅行學習之風日盛，眾多士子走出書齋，多作郊游、遠行、交友、邊塞之旅。及至宋代和明清，書院盛行，學子們穿行于不同學院的不同學派之中，廣采博收，士人旅行制度化，“讀萬卷書，行萬里路”的主流意識漸漸形成。/r/n

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/r/n20世紀30年月，聞名教育家陶行知先生組織“新安旅行團”作長途修學旅行，開創(chuàng)了現(xiàn)代我國修學旅行的先河。受外來的修學旅游理念影響，從20世紀90年月開頭，一些教育理念較開放的學校開頭組織同學修學旅游、出境游學。/r/n

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/r/n2022年，國務院辦公廳發(fā)布《國民旅游休閑綱要(2022-2022年)》首次提出“研學旅行”概念，隨后在河北省、上海市等省市試點推行研學旅行。2022年國家旅游局發(fā)布《研學旅行服務規(guī)范》.從服務供應方、人員配置、研學產(chǎn)品、研學基地、平安管理等各個環(huán)節(jié)規(guī)范研學旅行服務流程，讓研學旅行開頭有規(guī)可依。此后發(fā)布的《中學校綜合實踐活動課程指導綱要》《中學校德育工作指南》等一系列文件，為研學旅行的規(guī)范化進展、標準化建設、品質(zhì)化推廣供應了有力的政策支持。/r/n

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/r/n2022年12月，教育部等11部委聯(lián)合發(fā)布《關于推動中學校生研學旅行的看法》(以下簡稱《看法》)，《看法》指出:“中學校生研學旅行是由教育部門和學校有方案地組織支配，通過集體旅行、集中食宿方式開展的討論性學習和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動，是學校教育和校外教育連接的創(chuàng)新形式，是教育教學的重要內(nèi)容，是綜合實踐育人的有效途徑。”《看法》明確要求各中學校要結(jié)合當?shù)貙嶋H，把研學旅行納入學校教育教學方案，與綜合實踐活動課程統(tǒng)籌考慮，促進研學旅行和學校課程有機融合。學校依據(jù)學段特點和地域特色，逐步建立學校階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、學校階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學旅行活動課程體系；規(guī)定研學旅行不得開展以營利為目的的經(jīng)營性創(chuàng)收。自此，研學旅行在全國中學校全面推行，各省市也紛紛出臺配套文件及細則，比如，2022年1月17日，成都市教育局、成都市進展和改革委員會、共青團成都市委等11個部門聯(lián)合發(fā)布了《成都市教育局等11部門關于推動中學校生研學旅行的指導看法》。/r/n

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/r/n材料2/r/n

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/r/n2022年12月，S市河西學校開展了題為“查找儒家文化之根，做傲慢中國人”的主題研學活動，大約300名五班級同學在學校老師的帶領下，走進孔子故里，感悟儒家文化。此次研學活動是學校為培育同學綜合實踐力量和創(chuàng)新力量而設計的“博究六藝”研學課程的一部分。以下是研學活動方案的部分內(nèi)容。/r/n

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/r/n課程目標:通過參觀曲阜六藝城，了解孔子“六藝”(禮、樂、射、御、書、數(shù))；通過實地考察、現(xiàn)場體驗、訪談等方式，獲得語文、數(shù)學、科學等學科學問；利用研討溝通、走訪等學習方式，培育同學發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量；設計豐富的研學活動，培育同學探究合作、平安自護、健康環(huán)保、文明公德等意識和力量。/r/n

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/r/n課程內(nèi)容:參加古代婚俗表演等活動，讓同學深化了解“禮”在民俗文化中的重要位置，引導同學接受禮儀教育，做崇德向善的有禮好少年；觀看《蕭韶樂舞》及民間器樂演奏節(jié)目，了解儒家文化；進行射箭競賽，了解孔子《矍相圃》觀鄉(xiāng)人射箭的緣由；試乘古代馬車，“穿越”到春秋末期，跟隨孔子師徒周游列國；邀請當?shù)刂麜椰F(xiàn)場教學，帶領同學學習書法常識，練習書法；觀看解謎、解題相關內(nèi)容，學習體會古代數(shù)學的奧妙。此外，學習孔子“八德”思想和名人名家的家風家訓。/r/n

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/r/n課程保障：整合校外資源，通過公開招標方式優(yōu)化課程實施；通過致家長一封信告知家長研學旅行的時間支配、出行線路等信息，簽訂自愿報名參與研學課程協(xié)議；對同學進行平安教育，確定平安應急預案、平安保障措施；加強對承辦旅行社服務承諾落實的監(jiān)督。/r/n

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/r/n實施過程：下發(fā)研學手冊，同學根據(jù)要求完成研學前期學問儲備及研學過程中活動預備工作；以小組為單位探究合作，制定（本小組組規(guī)；研學途中，同學身穿漢服，在老師引領下誦讀《論語》；開展孔子及儒家思想相關學問競答活動；實地參觀曲阜六藝城，體驗“六藝”；開展“儒家文化大講堂”活動，采納故事敘述、現(xiàn)場溝通等方式，讓同學感受儒家文化；研學歸來，完成研學手冊，各班召開主題溝通會，暢談研學感受。課程評價：活動結(jié)束后，個人、班級、學校對活動進行全面總結(jié)，并寫出總結(jié)報告。從課程目標的達成狀況、課程實施過程的活動狀況遵守時間、愛惜衛(wèi)生、就餐禮儀、平安紀律、同伴關系）等方面對同學進行評價。評比出優(yōu)秀研學手冊、優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個人，通過班會、學校通訊平臺、專題展覽等形式進行展現(xiàn)。/r/n

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/r/n材料3/r/n

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/r/n結(jié)對幫扶、下鄉(xiāng)送課、親近鄉(xiāng)土、農(nóng)耕體驗……海東學校五1）班50名同學在8位老師的帶領下，參與了為期4天的“走進新農(nóng)村?親近鄉(xiāng)土文化?體驗農(nóng)耕生活”主題研學旅行活動。/r/n

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/r/n師生們來到學校結(jié)對幫扶的石巷鎮(zhèn)中心學校，贈送了一批文具和運動器材。在隨后的幾天里，兩校同學一同上課，一起升旗、朗誦、跳舞、玩嬉戲，在零距離接觸和玩耍中，建立起友情的橋梁。/r/n

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/r/n上課之余，海東學校的同學們還隨當?shù)卮迕褚黄鹣碌馗赊r(nóng)活--鋤地種花生、下水田種蓮藕、插秧。在村民們的指導下，孩子們有模有樣地學起了種藕和插秧。滿頭大汗的小謝同學說：“插秧真的挺不簡單的，農(nóng)夫伯伯種糧食很不簡單，我現(xiàn)在才明白‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’的意思，以后肯定會好珍惜糧食的?！?r/n

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/r/n研學旅行中，同學們都借宿在石巷鎮(zhèn)中心學校的同學宿舍里。在30平方米左右的大通鋪上，每個宿舍都是20多名同學“同床共枕”，大家共用一個廁所和一間浴室。這些經(jīng)受，都讓同學們切身感受到山區(qū)小伙伴們生活學習條件的艱苦，他們紛紛表示要珍惜自己的幸福生活，努力學習，將來關心山區(qū)小伴侶改善環(huán)境。在整個研學過程中，同學們不僅親近了鄉(xiāng)土自然，體驗了傳統(tǒng)農(nóng)耕方式，感受了農(nóng)夫勞作的辛苦和歡樂，更學會了觀看與思索，學會了做人與做事，收獲了科學學問，收獲了生活技能。/r/n

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/r/n材料4/r/n

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/r/n“走進古都長安，我就似乎走進了一段深刻的歷史。了解了古代工匠制作兵馬俑的詳盡細節(jié)，又看到了現(xiàn)代考古人員對待修復工作的專注仔細，我對歷史又多了一分敬畏之情，在旅行中這種帶著學習任務探究式的學習方式給了我更多的啟示?！?r/n

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/r/n“西工大的航天討論真是令人嘆為觀止。自己親自制作航模的過程更是令人回味--只有在一件事上用心致志的付出，才能勝利；只有在一個方面用多元學問解決問題，才能有所突破?！?r/n

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/r/n“這次旅行，讓我感受最深的是集體嬉戲時一位組長替組員受罰，即使雙手顫抖也堅持做完多達一百多個的俯臥撐，這讓我知道何為‘責任’、何為‘團隊合作’?！边@是D市試驗中學幾位初二同學在參與完“夢回唐朝?走近西安”研學旅行后寫下的心得。/r/n

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/r/n在5天的研學活動中，同學們先后參觀了陜西省歷史博物館、大雁塔、華清宮、陜西省科技館等文化景點，參加了歡樂作文賽、制作陶俑、叢林探險、模擬紅軍護送傷員翻越夾金山、穿越天網(wǎng)等一系列豐富好玩的拓展體驗活動。一路走來，同學們或沉醉于歷史博物館的文化底蘊，或感慨于歷史的興衰榮辱，或沉醉于秦風唐韻等古文化的博大精深，或驚艷于科技館的光華燦爛，賞美景、吃美食、觀歷史、品文化、學寫作，緊急而充實。/r/n

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/r/n據(jù)校教務處丁主任介紹說，學校把研學旅行納入了同學的課程體系，研學的內(nèi)容（本身就是課程的一部分，注意在生活中教育，在自然中教育，做到知行合一。此次研學旅行活動由多個不同學科老師共同設計，也充分吸取了同學家長們的看法，依據(jù)西安的城市特點，融入了語文、歷史、英語、科學等多個學科的內(nèi)容，除此之外，還加入了校外實踐、拓展課程的部分內(nèi)容。/r/n

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/r/n同學家長李女土作為家長代表全程參加了此次研學旅行。在她看來，這次活動真是讓她大開眼界?！爸拔乙矌н^孩子來西安旅游，也參與過旅行社組織的游學項目，但和學校組織研學旅行的性質(zhì)完全不同，孩子在旅行中主動地學習，把握了許多書（本以外的學問，也提高了生活自理力量?！?r/n

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/r/n材料5/r/n

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/r/n研學旅行的社會資源非常廣泛，如紅色教育基地、傳統(tǒng)文化教育基地、祖國大好河山、工廠、農(nóng)村、企業(yè)、學校等，都可以作為中學校的研學旅行基地。近幾年，具有公眾教育功能的博物館，成為研學旅行的重要資源。國家文物局會同教育部也將博物館及相關機構(gòu)列入全國中學校生研學實踐教育基地名單。多地博物館為協(xié)作中學校開展研學旅行活動，加強資源整合，推出了一批研學旅行實踐項目和精品課程。/r/n

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/r/n“史前工場”是X博物館推出的大型青少年文化體驗項目。活動以當?shù)厣詈竦奈幕滋N為依托，全方位、立體式地呈現(xiàn)了6000多年前半坡先民的生活畫卷?！笆非肮觥痹O計有“鉆木取火”“原始房屋搭建”“奇妙的尖底瓶”等體驗項目，內(nèi)容豐富、形式新奇，集“參加性、互動性、體驗性”于一體。經(jīng)過細心設計和不斷完善，“史前工場”現(xiàn)已成為X博物館的品牌產(chǎn)品。/r/n

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/r/n為了樂觀協(xié)作全國各中學校的“研學旅行”活動，X博物館門修建了“陶工場”，設計了以半坡陶藝為主題的系列研學活動--“沉醉六千年”，博物館為此配備了指導老師及工作人員20余人，工具1000余套。此項研學活動包括原始音樂會、制塤小匠、陶器彩繪三個板塊。“塤陶漸染體驗式音樂會”將遠古之聲和陶器的素雅之美帶回半坡；而在“制塤小匠”環(huán)節(jié)，博物館的指導老師則以“聽塤”為切入點，具體介紹了陶塤的產(chǎn)生和種類，然后讓同學們借助模具自己動手完成一件塤樂器，并可帶走作為留念。國家有關研學旅行的政策出臺之后，X博物館組織編制《研學接待手冊》，對研學活動流程和內(nèi)容做了翔實的介紹。與此同時，博物館還與學校聯(lián)合，有針對性地設計了一系列研學課程,遵從教育活動對象的年齡段特征，進行分眾管理。為了解決接待量大的問題，博物館成立了“研學旅行接待小組”,增加了活動道具，拓展了活動場地。不僅如此，博物館還對團體參觀活動實行預約報備管理，規(guī)定大致如下：學校自行組團的，直接發(fā)預約函進行預約，每批次不超過500人；假如研學團在館內(nèi)進行活動，須提前辦理審批手續(xù)。為保持展廳內(nèi)相對寧靜，削減對其他觀眾的干擾，禁止研學團在參觀過程中使用麥克風。因博物館的教育師資隊伍有限，還聯(lián)動社會力氣完成對同學群體的服務?！罢埿“閭H們一起來看看，龍形觥上的紋飾是什么動物呢？”S博物院“晉候霸業(yè)”展廳內(nèi)，講解員正在為20余位學校生講解“青銅器上的小動物”。深化淺出的講解，使原（本略顯枯燥的歷史文化學習變成一種好玩的探秘“嬉戲”，深受孩子們的喜愛。據(jù)這里的工作人員介紹,這個講解服務是特地為來博物院研學的小游客設置的，名字為“奇妙動物在哪里”。/r/n

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/r/n講解員除了為孩子們普及青銅器的學問外，還事先預備了連線題題板，題板的左邊是動物，右邊一列則寫著青銅器的名字。“那些看上去高大上的青銅器身上有許多紋飾都是動物的圖案，這與古人的宗教思想、祖先崇拜有關。”孩子們一邊做著趣味連線題，一邊聽著將歷史、人文、美學角度融為一體的講解，在歡快中學習，在互動中加深了對傳統(tǒng)文化和歷史的了解。在講解員的帶領下，孩子們還能親自觸摸青銅器的復制品。小伴侶文文抱著龍形觥的蓋子，摸著上面的紋飾，笑著告知媽媽:“好美啊，古代人生活真講究、真精致。”孩子們都專心體會著歷史的厚重，感知著絢爛歷史背后留存下的寶貴文化遺存。/r/n

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/r/n中國社會科學院陳教授認為：一個好的博物館研學產(chǎn)品或課程，首先應當是一個“翻譯者”，把展品用孩子們能聽得懂的語言翻譯出來；其次是一個“共享者”，把文物背后的故事和價值展現(xiàn)出來，并能讓孩子們參加互動進行個人表達；最終還應當是一個“傳遞者”，為孩子傳遞出價值和情感、傳遞出展品代表的傳統(tǒng)文化。研學旅行活動是中學校列入教學方案的內(nèi)容，是學校教育的補充，也是博物館陳設展覽的延長，在講解和教育活動中增加和課（本學問點的鏈接，充分發(fā)揮博物館作為學校教育補充的特點。/r/n

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/r/n材料6/r/n

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/r/n“各位同學，櫥窗里面陳設的是恐龍身體各個部位的化石，像頭骨、方骨、上領骨、齒骨，這些都是恐龍頭部的化石。齒骨是恐龍的牙床部分。請看這塊齒骨，它長1.1米……”L市博物館一位講解員正在為前來參與研學活動的同學們講解恐龍化石，但仔細聽的同學卻不多。/r/n

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/r/nL市博物館內(nèi)，來此參與研學活動的中學校生擠滿了各個展廳。一些展品櫥窗前，觀看的同學圍了好幾層，而在影音互動區(qū)，等候的同學排起了長隊。/r/n

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/r/n“講解太枯燥、太乏味了”“講的內(nèi)容網(wǎng)上都有，百度一下就知道了”“有的內(nèi)容聽不懂”“展品放在玻璃罩中，不能觸碰、不能去親自感受，人太多了，擠不進去……”不少同學吐槽。在展廳里，因?qū)F(xiàn)的內(nèi)容沒有愛好而坐在展廳的地上打嬉戲、休息、談天的同學的確不少，甚至還有人在展廳內(nèi)打鬧玩耍……/r/n

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/r/n組織研學活動的一位老師埋怨道:“除了展品的陳設、展現(xiàn)、講解千篇一律外，作為研學基地，博物館根（本沒有供應專為同學研學服務的活動和課程，同學們來這就是走馬觀花的參觀，這樣的研學旅行對于同學來說作用不大?！?r/n

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/r/n博物館的一名工作人員介紹，L市博物館擁有各類展品400多件，是（本市重要的中學校生研學旅行實踐基地，一些機構(gòu)和學校常常組織同學來館里開展研學活動，周末和假期來搞活動的團隊更多。我們館的接待規(guī)模為每日3000人，但最忙的時候，一天的參觀人數(shù)能達到6000人。作為研學基地，為了保證同學參觀，常常在超過接待人數(shù)的狀況下開放。數(shù)量眾多的同學涌入博物館，很簡單消失部分展廳人員擁堵、環(huán)境嘈雜等問題，有時還嚴峻影響其他觀眾參觀，學校開展的研學活動給展廳的日常管理增大了難度。我們的志愿者、講解員和工作人員的工作量成倍增加，能完成現(xiàn)在的講解、保證正常開放就很不簡單了，根（本沒有精力去開發(fā)特地針對中學校生群體的研學課程。/r/n

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/r/n材料7/r/n

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/r/n某學校合唱團出國參與第九屆世界合唱競賽并獲得銀獎。學校為充分運用這次難得的機會，特意將參賽和研學旅行結(jié)合起來，讓同學們在參賽學習的同時，還能領會外國文化。合唱團同學在完成競賽以后，在老師的帶領下參觀當?shù)夭┪镳^、巡游異國風光。在孩子們傲慢于自己所取得的成果，沉醉于異國他鄉(xiāng)美景的同時，帶隊校長由于孩子們身上暴露出的問題，而產(chǎn)生深深擔憂和無奈。/r/n

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/r/n旅行中，校長發(fā)覺，有些孩子出門就跑，不懂得抬頭看人看路，沖上公交車還會大聲喧嘩，不懂得給需要的人讓座。有的孩子吃自助餐取的許多，吃不了，就扔掉。一些孩子比較自私，生活、學習中從來不會主動關心年齡小的、行李多的、身體不舒適的同學，即便是老師指定，也是百般的不情愿，甚至直到最終也沒有完成。一路上，因怕孩子想家，老師管理著、幫扶著、照看著，孩子們玩得很快樂，但在打給爸媽的電話時翻臉比翻書還快，不僅喊累，還說老師不幫自己，撒嬌、矯情，甚至撒謊，對老師的辛苦付出只字不提，缺少基（本的感恩。就音樂特長而言，這些孩子的確是精彩的，但在其他方面，這些孩子還欠缺許多?？鬃釉摷啊俺扇恕敝畬W。他認為，“成人”品行包括“知”“不欲”“勇”“藝”和“文”，“成人”的行動準則是“見利思義，見危授命，久要不忘平生之言?！本褪钦f，“成人”不等于“成年人”，而是成熟的、完全的人格。哲學家杜教授