2022年師范類專業(yè)綜合知識(shí)試題

師范類專業(yè)綜合知識(shí)試題姓名:座號(hào):得分:姓名:座號(hào):得分:本試題卷共7道大題。時(shí)量150分鐘，滿分390分）一、單選題（在本題的每一小題的備選答案中，只有一個(gè)答案是正確的。本大題共20小題,小題3分，共60分）L幼兒厭食，味覺降低，經(jīng)常發(fā)生口腔潰瘍及口腔炎，可能體內(nèi)缺乏B.鐵C.B.鐵C.鋅D.碘2.體內(nèi)有病原體生長(zhǎng)、繁殖并能排出病原體的人或動(dòng)物，稱為A.A.傳播途徑A.傳播途徑B.傳染源C.A.傳播途徑B.傳染源C.病原體D.易感人群3.利用洗滌、通風(fēng)換氣等方法，殺滅和消除環(huán)境中的致病微生物屬于3.利用洗滌、通風(fēng)換氣等方法，殺滅和消除環(huán)境中的致病微生物屬于方法3.利用洗滌、通風(fēng)換氣等方法，殺滅和消除環(huán)境中的致病微生物屬于方法A.機(jī)械消毒A.機(jī)械消毒B.洗滌消毒C.A.機(jī)械消毒B.洗滌消毒C.蒸汽消毒D.日曬消毒4.4.體積較大，數(shù)目較少，能吞噬病菌。A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞4.體積較大，數(shù)目較少，能吞噬病菌。A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.血漿.表象所反映出來的東西和原物體有相似之處，有一定的逼真感，這就是表象的A.A.間接性A.間接性B.概括性A.間接性B.概括性C.具體性D.直觀性.兒童從事一項(xiàng)活動(dòng)能夠〃善始善終〃，說明他們的注意力具有很好的A.A.廣度A.廣度B.穩(wěn)定性A.廣度B.穩(wěn)定性C.分配能力D.分散能力.幼兒語言發(fā)展過程中，除了陳述句外，較早產(chǎn)生的句型是A.A.反問句A.反問句B.疑問句A.反問句B.疑問句C.祈使句D.感嘆句.幼兒的形象記憶主要依靠的是A.A.動(dòng)作A.動(dòng)作B.言語A.動(dòng)作B.言語C.表象D.情緒.3—6歲兒童個(gè)性發(fā)展階段的主要表現(xiàn)是A.A.先天氣質(zhì)差異A.先天氣質(zhì)差異B.個(gè)性特征萌芽A.先天氣質(zhì)差異B.個(gè)性特征萌芽C.個(gè)性初步形成D.個(gè)性基本定型10.明明是個(gè)特別文靜的男孩，穩(wěn)重有余而靈活性不足、踏實(shí)但有些死板、沉著冷靜但缺乏生氣。明明的氣質(zhì)屬于A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)11.教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是11.教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是A.注意傾聽B.11.教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是A.注意傾聽B.言語專業(yè)化C,蹲下去與幼兒平等對(duì)話D.用點(diǎn)頭、撫摸等動(dòng)作鼓勵(lì)幼兒1!2,提出〃活教育〃的17條教學(xué)原則的兒童教育家是A.蔡元培A.蔡元培B.陳鶴琴C.徐特立D.A.蔡元培B.陳鶴琴C.徐特立D.蒙臺(tái)檢利A.知識(shí)B.能力C.幼兒D.環(huán)境14.王老師通過讓幼兒反復(fù)揮臂擊打懸掛在頭上方的玩具來學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作。王老師運(yùn)用的教學(xué)方法是()A.游戲法B.實(shí)驗(yàn)法C.操作練習(xí)法D.觀察法15.課程目標(biāo)的載體是()A.課程內(nèi)容B.課程編排C.課程組織D.課程評(píng)價(jià)16,下列不屬于幼小銜接工作的主要內(nèi)容有()A.培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)B.培養(yǎng)主動(dòng)性C.培養(yǎng)獨(dú)立性D.學(xué)好拼音漢字17.幼兒園的日常生活活動(dòng)是促進(jìn)幼兒社會(huì)化的()A.重要手段B.必然方法C.基本方式D.必要途徑18.對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別教育和開展家長(zhǎng)工作的好時(shí)機(jī)是()A.入園和離園B.過渡活動(dòng)C.自由活動(dòng)D.散步19.幼兒園在開展〃春天〃主題活動(dòng)前，請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到公園或野外進(jìn)行踏青、賞花、放風(fēng)箏等活動(dòng)。這種家園合作方式是()A.家長(zhǎng)學(xué)校B.家長(zhǎng)會(huì)C.zKJ活動(dòng)D.幼兒園開放日20.幼兒園教育評(píng)價(jià)的中心環(huán)節(jié)是()A.準(zhǔn)備階段B.評(píng)價(jià)實(shí)施階段C.評(píng)價(jià)結(jié)果反饋階段D.評(píng)價(jià)結(jié)果推廣階段二、多選題（在本題的每一小題的備選答案中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上答案是正確的，多選、少選不給分。本大題共4小題，每小題4分，共16分）21.幼兒缺乏維生素C應(yīng)多吃()A.動(dòng)物肝臟B.谷類C.新鮮蔬菜D.水果22.影響幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素包括()A.遺傳B.營(yíng)養(yǎng)C.體格鍛煉D.生活安排23.幼兒性格的年齡特征有()A.活潑好動(dòng)B.好奇好問C.喜歡交往D.好模仿24.幼兒園教學(xué)過程中的主動(dòng)因素有()A.教育內(nèi)容B.教師C.教育物資D.幼兒()三、填空題（本大題共14小題，每小題3分，共42分）25生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)中最重要、最常用的形態(tài)指標(biāo)是身高和.蛋白質(zhì)、、碳水化合物是三大供熱營(yíng)養(yǎng)素。.骨的成分主要包括和有機(jī)物。.孕期若缺碘，可致使甲狀腺機(jī)能不足，嬰兒出生后易患o(jì).是治療壞血病不可或缺的藥物，它可促進(jìn)鐵的吸收，促使體內(nèi)抗體的形成，提高機(jī)體的免疫力。.有意注意的特點(diǎn)是有目的和o.是幼兒思維的典型方式。.歲是幼兒口吃的常見期。.是最簡(jiǎn)單、最初級(jí)形式的想象。34o提出〃做中教、做中學(xué)、做中求進(jìn)步〃的教育家是o.是指幼兒園在學(xué)期的某個(gè)階段，與家長(zhǎng)交流這一階段教育的重點(diǎn)與對(duì)策的一種組織形式。.幼兒的學(xué)習(xí)是以為基礎(chǔ)的。.幼兒園一日活動(dòng)是指幼兒園每天進(jìn)行的所有滿動(dòng)。8.幼兒園的基本活動(dòng)是o四、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）.如何保護(hù)幼兒皮膚？.簡(jiǎn)述幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)。.簡(jiǎn)述幼兒德育的內(nèi)容。.簡(jiǎn)述組織幼兒勞動(dòng)應(yīng)注意的問題。五.案例分析題（本大題共5小題，每小題16分，共80分）.媽媽在給4歲的小明準(zhǔn)備早餐時(shí)，經(jīng)常只給他準(zhǔn)備雞蛋、牛奶，很少準(zhǔn)備主食。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為蛋白質(zhì)含量越豐富，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)越有利。請(qǐng)分析：⑴媽媽的看法對(duì)嗎？為什么？（8分）（2）蛋白質(zhì)的生理功能有哪些？（8分）.玲玲是幼兒園小班的一位聰明好學(xué)的小女孩。她好想自己也能像大哥哥大姐姐那樣參加幼兒園”小紅花合唱團(tuán)〃，上臺(tái)表演。一天，她回到家里高興地說：〃媽媽，我參加幼兒園小紅花合唱團(tuán)了，老師還讓我上臺(tái)表演節(jié)目啦！〃媽媽聽了當(dāng)然很高興?？珊髞韹寢屢淮蚵?，根本沒有那么一回事。媽媽便非常生氣地訓(xùn)斥道：〃玲玲，你這么小就撒謊，長(zhǎng)大了還得了！〃玲玲感到十分委屈。類似玲珍這樣的事例在幼兒中時(shí)?？梢姟Ｓ绕涫切“嘤變?，當(dāng)他們?cè)谟螒蛑羞^分沉迷于想象情景時(shí)，有的小朋友甚至?xí)延螒蛑械摹ú恕ǚ胚M(jìn)嘴里吃。請(qǐng)根據(jù)幼兒心理學(xué)的有關(guān)理論知識(shí)分析、說明下列問題：⑴玲玲真的是''撒謊〃嗎？為什么？（10分）⑵玲玲媽媽錯(cuò)怪孩子給人們一些什么啟示？（6分）45.小寶現(xiàn)在2歲零8個(gè)月。近些天，小寶的〃言行舉止〃總是讓媽媽弄不明白。究竟是為什么呢？這個(gè)問題一直縈繞在媽媽的腦海。前幾天，媽媽和小寶一塊兒坐在院子里乘涼，他看到深藍(lán)的天幕上那如洗的圓月和調(diào)皮地眨巴著眼睛的星星，非常興奮，和媽媽有說不完的話，可小孩哪里知道勞累了一天的媽媽的心思，媽媽說：“天黑了，該睡覺了…〃〃月亮為什么不睡覺？那星星為什么還眨眼睛？〃小寶的反問讓媽媽驚訝！媽媽和小寶走在大街上時(shí)，他極不愿意讓媽媽拉他的手，總是不聽話。最讓媽媽擔(dān)心的是平坦的道路他不走，卻偏偏一搖三晃地走那些凸凹不平的地方;吃飯時(shí)，媽媽給他夾菜，他說：〃我自己夾，我自己夾?！ǜ鶕?jù)以上案例，運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）小寶的〃言行舉止〃說明了什么？（8分）（2）這個(gè)時(shí)期幼兒教育中，應(yīng)注意哪些問題？（8分）46?！ㄓ變菏且豢每猛暾男洌皇谴髽渖系闹?quán)，成人不能隨心所欲地修剪，〃請(qǐng)問:⑴這種觀點(diǎn)是否尊重幼兒的特性？（4分）⑵幼兒的特性有哪些？（12分）47.李老師用廢舊硬紙盒做了一臺(tái)電視機(jī)放在活動(dòng)室里，電視機(jī)里放著可樂瓶，可樂瓶上卷著幼兒的畫，轉(zhuǎn)動(dòng)可樂瓶，電視機(jī)屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一幅幅畫。一天，子誼小朋友把李老師做的電視機(jī)弄壞了。李老師非常氣憤，當(dāng)著其他小朋友的面提高嗓門批評(píng)子誼：〃子誼，怎么又是你？你專門做壞事，我很討厭你，其他小朋友都不喜歡你?！ㄕ?qǐng)回答：結(jié)合案例說說李老師違背了哪些幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則和幼兒園教育原則。六、論述題（16分）.兩個(gè)同樣大的孩子在學(xué)走路，倔強(qiáng)的父母一“放手”強(qiáng)強(qiáng)摔倒了，強(qiáng)強(qiáng)的父母讓他自己爬起來再走；豆豆的父母小心翼翼地護(hù)著，用帶子綁住他的腰，拴著走，生怕他摔倒了。請(qǐng)問：你認(rèn)為這兩個(gè)孩子中哪個(gè)孩子學(xué)走路的方法更好？為什么？七、活動(dòng)設(shè)計(jì)題（本大題共3小題，第49題30分，第50題36分，第51題70分，共136分）.幼兒在洗手時(shí)，經(jīng)常把衣服袖子弄濕，原因是他們總愛在洗手時(shí)玩水。幼兒對(duì)水的喜愛似乎是一種天性，無論天氣變化，只要有時(shí)間他們總愛在水邊玩耍。為了滿足孩子們的好奇心，尊重他們對(duì)水的興趣，使他們對(duì)水有更多的了解，請(qǐng)你準(zhǔn)備開展“好玩的水”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)的目標(biāo)和活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)