《工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論》教學(xué)大綱(本科)_第1頁(yè)
《工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論》教學(xué)大綱(本科)_第2頁(yè)
《工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論》教學(xué)大綱(本科)_第3頁(yè)
《工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論》教學(xué)大綱(本科)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論》教學(xué)大綱課程英文名IntroductionofIndustryDesignProfession課程代碼S0802Y01學(xué)分0.5總學(xué)時(shí)8理論學(xué)時(shí)8實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)0課程類(lèi)別學(xué)科基礎(chǔ)課課程性質(zhì)必修先修課程/適用專(zhuān)業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)課學(xué)院藝術(shù)與傳播學(xué)院執(zhí)筆人審定人制定時(shí)間2017年10月26日一、課程地位與課程目標(biāo)(-)課程地位本課程是工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的必修課程,作為專(zhuān)業(yè)教育入門(mén)引導(dǎo)課程,用以了解工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、作用與任務(wù),作為交叉學(xué)科的組成、所需的理論知識(shí)與實(shí)踐技能,主動(dòng)有效地進(jìn)行今后本學(xué)科全程的學(xué)習(xí)。通過(guò)專(zhuān)題討論和系統(tǒng)講解的方式,圍繞學(xué)生今后選擇專(zhuān)業(yè)方向和相關(guān)社會(huì)情況進(jìn)行介紹和指引。課程中將涉及工業(yè)設(shè)計(jì)目前的社會(huì)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),以及日后學(xué)習(xí)的主要課程設(shè)置和學(xué)習(xí)內(nèi)容,如何適應(yīng)有關(guān)專(zhuān)業(yè)方向的要求,作為今后專(zhuān)業(yè)人才的素質(zhì)和技能要求等內(nèi)容。通過(guò)本課程使學(xué)生了解工業(yè)設(shè)計(jì)、正確的理解工業(yè)設(shè)計(jì)在人類(lèi)社會(huì)中的地位與作用,明確主干課程及以后的學(xué)習(xí)目標(biāo),為以后深入的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(二)課程目標(biāo)工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課程的教學(xué)目標(biāo)主要是對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)興趣的培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)自信心的建立、專(zhuān)業(yè)認(rèn)同度的提升,針對(duì)本專(zhuān)業(yè)生源情況、現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,圍繞如何營(yíng)造專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)氛圍、提升教學(xué)質(zhì)量與效果,對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生分階段展開(kāi)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課程的教學(xué)。L專(zhuān)業(yè)興趣的培養(yǎng):從工業(yè)設(shè)計(jì)思想基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計(jì)概念的角度,對(duì)學(xué)生講解什么是工業(yè)設(shè)計(jì),工業(yè)設(shè)計(jì)包含哪些內(nèi)容,讓學(xué)生對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)有個(gè)初步的了解;.專(zhuān)業(yè)自信心的建立:從當(dāng)前社會(huì)最新的設(shè)計(jì)潮流、趨勢(shì)及人們都在做什么與設(shè)計(jì)有關(guān)的事情,向同學(xué)們講解設(shè)計(jì)是一件很有趣和很好玩的事,并告訴同學(xué)們工業(yè)設(shè)計(jì)今后能為社會(huì)、為人類(lèi)帶來(lái)和創(chuàng)造什么;.專(zhuān)業(yè)認(rèn)同度的提升:從為什么學(xué)、怎樣學(xué)、學(xué)什么的角度,向同學(xué)們講解大學(xué)最主要徐掌握和具備的能力,從學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)做學(xué)問(wèn)不同層面,結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)讓同學(xué)規(guī)劃好大學(xué)四年,讀懂自己、讀懂自己的專(zhuān)業(yè)、讀懂自己的老師;.國(guó)際視野的培養(yǎng):從開(kāi)拓學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的國(guó)際視野出發(fā),向同學(xué)們講解國(guó)外的工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀及其學(xué)生是如何學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程,為同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)提供參考和借鑒。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法針對(duì)課程目標(biāo),課程教學(xué)思路從不同的角度循序漸進(jìn)講解,從工業(yè)設(shè)計(jì)思想基礎(chǔ)、從當(dāng)前社會(huì)最新的設(shè)計(jì)潮流、趨勢(shì)及人們都在做什么與設(shè)計(jì)有關(guān)的事情、從大學(xué)四年工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)該如何渡過(guò)、從開(kāi)拓學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的國(guó)際視野出發(fā)等實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)。三、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系注:1.支撐強(qiáng)度分別填寫(xiě)H、M或L(其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低)。課程目標(biāo)課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐程度(H、M、L)畢業(yè)要求1畢業(yè)要求11畢業(yè)要求12課程目標(biāo)1HHH課程目標(biāo)2HHH課程目標(biāo)3HHH課程目標(biāo)4IIHM2.不涉及工程教育認(rèn)證的公共基礎(chǔ)課程(含必修和選修)不填寫(xiě)上表。3,各專(zhuān)業(yè)的非公共基礎(chǔ)課程的畢業(yè)要求須根據(jù)課程所在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行描述。四、課程主要內(nèi)容與基本要求第一章工業(yè)設(shè)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展設(shè)計(jì)、藝術(shù)、科學(xué)的區(qū)別工業(yè)設(shè)計(jì)的界定、分類(lèi)工業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容工業(yè)設(shè)計(jì)的誕生與發(fā)展5世界各國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)的形成與現(xiàn)狀1.6工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)主要要求:了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的界限和發(fā)展,通過(guò)對(duì)于全球產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展的介紹,使學(xué)生了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)發(fā)展的趨勢(shì)。第二章工業(yè)設(shè)計(jì)的地位與作用.產(chǎn)品設(shè)計(jì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位與作用.產(chǎn)品設(shè)計(jì)在社會(huì)發(fā)展中的地位與作用.產(chǎn)品設(shè)計(jì)在人們生活中的地位與作用主要要求:清楚的認(rèn)識(shí)到產(chǎn)品設(shè)計(jì)的地位與作用,定位準(zhǔn)確,避免學(xué)生過(guò)度盲目自信或自身定位不清。第三章工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹1.工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)2工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求.專(zhuān)業(yè)主干課程設(shè)置.專(zhuān)業(yè)前景.學(xué)科基礎(chǔ)與操作技能參觀和課堂討論。主要要求:了解工業(yè)設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)、要求及主干課程的設(shè)置,并且加強(qiáng)對(duì)于實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。第四章工業(yè)設(shè)計(jì)的研究課題.工業(yè)設(shè)計(jì)可解決問(wèn)題.主要研究的課題.設(shè)計(jì)中的“功能”與“形式”問(wèn)題.“人?機(jī)?環(huán)境”之間關(guān)系主要要求:對(duì)于研究課題的了解,使學(xué)生能在以后的專(zhuān)業(yè)方向選擇上,目標(biāo)更加明確,對(duì)于問(wèn)題的討論也助于對(duì)于專(zhuān)業(yè)的理解。第五章工業(yè)設(shè)計(jì)與其他學(xué)科的聯(lián)系.工業(yè)設(shè)計(jì)與技術(shù)關(guān)系.工業(yè)設(shè)計(jì)與心理學(xué)關(guān)系.工業(yè)設(shè)計(jì)與市場(chǎng)學(xué)關(guān)系主要要求:了解工業(yè)設(shè)計(jì)與其他學(xué)科的聯(lián)系,對(duì)于跨學(xué)科的合作有引導(dǎo)作用。五、課程學(xué)時(shí)安排章節(jié)號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)生任務(wù)作業(yè)要求自學(xué)要求討論第一章工業(yè)設(shè)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展2閱讀指定文獻(xiàn)第二章工業(yè)設(shè)計(jì)的地位與作用1第二早工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹2第四章工業(yè)設(shè)計(jì)研究課題2分組討論,寫(xiě)出討論主題的大綱,每人完成一篇小論文。第五章工業(yè)設(shè)計(jì)與其他學(xué)科的聯(lián)系1六、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定

考核內(nèi)容考核方式評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(依據(jù))占總成績(jī)比例過(guò)程考核含到課率、課堂討論發(fā)言等積極參與討論發(fā)言,準(zhǔn)時(shí)上下課20%期末考核論文對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解、理解、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃80%考核類(lèi)別考查成績(jī)登記方式百分制七、推薦教材與主要參考書(shū)(-)推薦教材:《工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論》,自編。(二)主要參考書(shū):L工業(yè)設(shè)計(jì)史,何人可,高等教育出版社;2010.07.高等學(xué)校教材?產(chǎn)品設(shè)計(jì)概論,王明旨,高等教育出版社;2007.08.高等學(xué)校教材?產(chǎn)品設(shè)計(jì)導(dǎo)論,張憲榮,張萱;化學(xué)工業(yè)出版社;2008.03.設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì),原研哉(日),朱銬(譯);山東人民出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論