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201*年上半學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)201*年上半學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)
給你hold不住的精彩
中山市沙溪鎮(zhèn)道光幼兒園201*學(xué)年第一學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)
201*年1月11日
開場(chǎng)白
一、狀況分析:
一學(xué)期的體育工作馬上完畢,首先多謝幼兒園給我外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),在中山亞太體智能里的學(xué)習(xí)使我對(duì)幼兒體能教學(xué)有了新的熟悉,在教學(xué)水平上有了更大的提高。自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的熟悉及意義的理解,勝利的地方不多,但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱忱和時(shí)刻未轉(zhuǎn)變的干勁,這也是體育工的共同特點(diǎn)吧!盡管我們的幼兒園的體育場(chǎng)地和設(shè)備有限,但盡可能提高場(chǎng)地的使用效率,還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡(jiǎn)潔走、跑、跳等組合型的嬉戲,通過歡樂體育嬉戲使幼兒對(duì)體育課有了很大的興趣,讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中練,進(jìn)展體育活動(dòng)嬉戲化的探究與實(shí)踐,有效地完成了安康領(lǐng)域目標(biāo),促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。不但幼兒提高了對(duì)體育熬煉的積極性又增加了他們的體質(zhì)?,F(xiàn)簡(jiǎn)要回憶總結(jié)如下:二、在上課方面:
我依據(jù)幼兒實(shí)際狀況,制定學(xué)年體育教學(xué)工作規(guī)劃,學(xué)期體育教學(xué)工作規(guī)劃,周教學(xué)規(guī)劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。預(yù)備局部和整理局部,以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求幼兒做預(yù)備或放松活動(dòng)練習(xí)。每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體熬煉,進(jìn)展學(xué)生各方面的素養(yǎng)。講解動(dòng)作要領(lǐng)和愛護(hù)方法,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),示范動(dòng)作正確,每堂課分組練習(xí),既有秩序,又有隊(duì)形。教材由易到難,由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn),新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,搭配好,備課之間的教材連接好,每次課的教材留意多樣化,使學(xué)生的身體得到較全面的熬煉6、留意每堂課運(yùn)動(dòng)量,防止幼兒身體過渡疲憊。
三、抓好早操的治理,形成我園早操特色
幼兒早操是反映我園精神面貌的窗口之一,本學(xué)期我將亞太體智能的律動(dòng)操帶進(jìn)我園,每周四、五小黑哥哥帶動(dòng)與小朋友一起做早操。小朋友都很有精神、活力。并且全園教師堅(jiān)持每天準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參與早操的組織工作,使每次早操都次序井然,做操質(zhì)量較好。
四、第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)“圣誕gogogo”
第一屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)“圣誕gogogo”在園方各位成員與亞太體智能協(xié)會(huì)的細(xì)心籌劃、積極協(xié)調(diào)之下,使運(yùn)動(dòng)會(huì)每一個(gè)環(huán)節(jié)連接緊湊、異彩紛呈,整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)淋漓盡致的呈現(xiàn)出是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的一副作品,在親子嬉戲環(huán)節(jié),家長(zhǎng)和孩子共同參加,親情在此得以充分表達(dá)。親子們的你追我趕,努力拼搏,既熬煉了身體,又體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣,活動(dòng)把融融親情溢滿整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)!通過這種活動(dòng),
既增加了孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣,又增進(jìn)了孩子和家長(zhǎng)之間的情感溝通,同時(shí)也更進(jìn)一步加強(qiáng)了家園之間的攜手,更好地表達(dá)了我園良好的體育氣氛和團(tuán)隊(duì)合作精神?;顒?dòng)完畢受到現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)和來賓們的全都贊許。
五、班級(jí)教師協(xié)作狀況六、缺乏之處1、2、
總之,從這一年的體育教學(xué)中,使我深深體會(huì)到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但較精彩上好每一堂課,完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,培育更多的體育優(yōu)生就很困難了。首先,我特殊重視幼兒的安全。使幼兒初步的熬煉身體并安康的成長(zhǎng)。其次,我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣,可以使幼兒在嬉戲中把握體育技能。最終,我在教學(xué)中特殊重視幼兒的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容,向幼兒進(jìn)展思想教育。培育幼兒的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)強(qiáng)的責(zé)任心和自信念。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會(huì)以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念,對(duì)待我的每一節(jié)課。
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201*---201*年度上半學(xué)期初中體育教育教學(xué)工作總結(jié)
這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖瞧?、八、九年?jí)的體育教育教學(xué)工作,在本學(xué)期我仔細(xì)較好地完成了體育教育教學(xué)工作?,F(xiàn)將我這一學(xué)期體育教育教學(xué)工作總結(jié)如下:一、教育教學(xué)工作:
我首先依據(jù)各年級(jí)體育教育教學(xué)大綱,體育教材,初中上升中加試體育的特點(diǎn),我依據(jù)學(xué)校的體育器材,場(chǎng)地,以及各個(gè)年級(jí)學(xué)生身體素養(yǎng)狀況,制定出合理的可行性的教育教學(xué)規(guī)劃。每周都能夠按教育教學(xué)規(guī)劃,仔細(xì)備課和上課。在教育教學(xué)中:
(1)、對(duì)學(xué)生進(jìn)展體育課的常規(guī)教育:即、建立病事假制度,體育課必需穿運(yùn)動(dòng)鞋,穿的衣服必需寬松有利于體育運(yùn)動(dòng),要學(xué)會(huì)正確的自我愛護(hù)和安全意識(shí)等。
(2)、在教育教育中,嚴(yán)格要求自己,注意“身教重于言教”,要求學(xué)生做到的自己首先做到,到處做學(xué)生的表率。
(3)、在教育教學(xué)中,留意面對(duì)全體學(xué)生,留意學(xué)生之間的個(gè)別差異,留意在教育教學(xué)過程中的重難點(diǎn)教學(xué),采納講解、示范、比照、反復(fù)進(jìn)展方法,引導(dǎo)學(xué)生大膽地嘗試和體會(huì),充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(4)、在課堂上做到“精講多練”,同時(shí)留意培育學(xué)生說話的展現(xiàn)力量。培育他們的創(chuàng)新意識(shí),愛動(dòng)腦,樂動(dòng)腦的好習(xí)慣,大大激發(fā)學(xué)生的情感,使他們?cè)跉g快開心中進(jìn)展學(xué)習(xí),營(yíng)造一個(gè)良好的課堂氣氛。
(5)、在教育教學(xué)中留意差學(xué)生的教育,對(duì)他們實(shí)行急躁細(xì)致的工作和態(tài)度,準(zhǔn)時(shí)找他們談心,找出學(xué)生差的落后緣由準(zhǔn)時(shí)指出,并制定短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。在早操、課間操、體育課上,略微有發(fā)光點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展表?yè)P(yáng)和鼓舞,使差學(xué)生都有不同的進(jìn)步和提高。
(6)、在課堂上做到說練結(jié)合,并讓學(xué)生進(jìn)展大膽地展現(xiàn),鼓舞學(xué)生充分展現(xiàn)自己的動(dòng)作的特點(diǎn),增加了學(xué)生展現(xiàn)的欲望。同時(shí)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。讓學(xué)生問教師,只要你把教師問住了,使教師答復(fù)不上來,你才是好學(xué)生。大大激發(fā)了學(xué)生說練的興趣,充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)又培育了學(xué)生的自覺性,組織紀(jì)律性,相互幫忙,溝通、切磋,合作意識(shí),集體主義榮譽(yù)感,堅(jiān)韌拼搏精神等都到了表達(dá)。
二、在教育教學(xué)中,我還不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,新的教學(xué)方法。仔細(xì)學(xué)習(xí)探討“三疑三探”的教育教學(xué)模式在體育中的運(yùn)用。例如:在隊(duì)列隊(duì)形、籃球、排球、田徑規(guī)章等教育教學(xué)中運(yùn)用的就特別好。
三、積極參與學(xué)校和音美體教研組,組織集體研課和備課,學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,新的教育教學(xué)方法,實(shí)行教師之間相互學(xué)習(xí),相互溝通和切磋,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
四、在平常的教育教學(xué)中,我很抓教育教學(xué)根本功,發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)討論,探討,在網(wǎng)上學(xué)習(xí),是自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)不斷提高。
五、積極組織教師與兄弟學(xué)校的籃球競(jìng)賽溝通,是學(xué)校的教師與兄弟學(xué)校的教師進(jìn)展了技術(shù)上的切磋,增進(jìn)教師之間的友情和了解。
總之,
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