沒必要看-英語重讀規(guī)則

重音，但重音和非重音之間的差別并不明顯。對于以英語為母語的來說，重音位置和輕就會造成交流。反過來，如果學習英語單詞時重音沒有讀準，在聽英語時也很難準確辨識。在不借助詞典的情況下，即使碰到不認識的詞，也能準確發(fā)音的能力，是英語素養(yǎng)的位置似乎變化多端難以把握這對運用讀音規(guī)則造成了很大因為元音字母如何發(fā)音，基本取決于是否重讀和音節(jié)性質(zhì)（開音節(jié)、閉音節(jié)）兩大因素。由于英語非重讀音節(jié)中的來了。由此可見，判斷重音位置是英語學習中一個無法繞過的攔路虎。本文將從詞匯學的第二音節(jié)輔音特征1、歸化程與拉丁語的血緣關(guān)系。如今，絕大部分拉丁詞語已經(jīng)本土化，但仍有少量詞語和短語被視英語的一般重音模式，但部分詞匯的重音仍然模仿源語言中的重音。下面是一些例子：1）法語詞匯：–aire（millionaire、questionnaire，與英語后綴-ary等價）、–ee（referee、absentee、trustee）、–ette（表示“小”，如西班牙語詞匯：-ado是典型的西班牙語后綴重音在字母aColorado,（……迷），拉丁詞匯：adinfinitum（直至無限）infinitum數(shù)第二個音節(jié)重讀。拉丁語對英語重音最大的影響，在于倒數(shù)第二音節(jié)特征對重音位置有決定作用（4）。2、音節(jié)數(shù)、詞性和前音節(jié)數(shù)對英語重音位置也有明顯的影響。下面分成三種情況考慮。第一種是單音節(jié)詞。所有的單音節(jié)詞都是重讀的。第二種是雙音節(jié)詞，雙音節(jié)詞的重音主要受詞性影響，其次是前綴。如果該詞是動詞、形容詞、介詞，重音往往在第二個音節(jié)上，如a-、been-（em-、in-、im-等多個變體），refer）重音都在后面，differ的重音卻面，估計是為了與defer（遵從）相區(qū)分。第三種是三音節(jié)和音節(jié)的詞。這一類詞的重音位置主要取決于后綴。因此在下一部3、后綴與多音節(jié)單詞重為了論述的簡潔，引入三個術(shù)語：ultimate——末音節(jié)，penult——次末音節(jié)，antepenult——倒數(shù)第三音節(jié)。許多后綴對多音節(jié)英語單詞重音位置的影響是加以更改?？梢愿鶕?jù)重音位置的不同，將英語中常見的后綴分成下面幾類。1ultimateblockadepioneer、domineer）、–ese（officialese,Chinese）、–esque（arabesque）penult：最重要的是形容詞后綴（也是名詞后綴）-ic和名詞后綴-ion等多種擴展形式geography/geographic、climate/climatic、sympathy/compete/competition。但有幾個常用的詞是例外情況，catholic、lunatic、heretic、arithmetic和evision（evision的重音可以在penult上，也可在詞首，因為這個詞并不是動詞+ion變來的，evise是后起的）。–ana（表示與某相關(guān)的所有事物，如Victoriana,Americana）、–escence（表示economics，antibiotics、acrobaticspolitics）、–itis（表bronchitis、hepatitis、arthritis）。antepenult重音：最重要的后綴如a）-ial：如imperial、aerial、differential等等。對比manager/editorial，influenceinfluential個音節(jié)）：sagacious、spontaneous、courageous、suspiciousc）-ity（擴展形式有–acity、-aneity、–bility、–icity、–ility、-uityingenuityd）-ian（擴展形式有-arian、-ician）：humanitarian、Canadianlogician，mathematics/mathematician。consistencyg）-logy，-nomy（表示學科及其他）：astrology，economy，theology在antepenult之前的音節(jié)上重讀主要是一些弱讀的后綴able（或-ible）ary-ery、-ory等等。重音往往在倒數(shù)第四音節(jié)上（少數(shù)在倒數(shù)第五音節(jié)上，如英語的laboratory）negligible、ordinary、contemporary、adversary、monastery、conservatory，等等。尤其需要注意的是，-able（-ible）compare/comparable（重音在首音節(jié)上）、admire/不影響重讀的后綴educator等詞的重音發(fā)錯（重音不是在ae），就是不明白這個規(guī)則。此類后綴常見的有–acy（與-ateinadequacy）、–age、-al（如arrival、exceptional等等）、–dom、–er（-orar）、-ful、–ing、-ise（-ize）–ism、–ist、–ive（對比productivecompetitive）、-less、–ly、、–ness、–ry–ty等等6）-ment如果后面添加別的后綴，重音一般落在-ment上，比如 的重音仍遵循-ity的規(guī)則。4、倒數(shù)第二個音節(jié)（penult）的音規(guī)則，即如果penult的元音后面是雙輔音（音b、p、k、g、t、d，l或r在4penultconferenceconc