浙教版七年級上科學(xué)地球儀和地圖

浙教版七年級上科學(xué)地球儀和地圖浙教版七年級上科學(xué)地球儀和地圖浙教版七年級上科學(xué)地球儀和地圖V:1.0精細(xì)整理，僅供參考浙教版七年級上科學(xué)地球儀和地圖日期：20xx年X月第二節(jié)地球儀和地圖一、地球儀：緯線和緯度：緯線：緯線都是（圓形），也稱為緯線圈，長度（不等）。（赤道）最長，由赤道向兩極逐漸縮短，最后成一點。緯線指示（東西）方向。緯度：（赤道）是零度緯線。赤道以北的緯度，叫做（北緯），用“N”作代號；赤道以南的緯度叫（南緯），用“S”作代號。低緯度中緯度高緯度0°—30°30°—60°60°—90°北緯、南緯各有90°。經(jīng)線和經(jīng)度經(jīng)線：也叫（子午線）。經(jīng)線是（半圓形），所有經(jīng)線長度（相等）。經(jīng)線指示（南北）方向。經(jīng)度：零度經(jīng)線也叫（本初子午線）。從本初子午線向東、西各分作（180°），以東的180°屬于（東經(jīng)），用“E”作代號；以西的180°屬于（西經(jīng)），用“W”作代號。東西180°經(jīng)線合為一條經(jīng)線。東西半球的劃分習(xí)慣上以（20°w）和（160°E）兩條經(jīng)線組成的經(jīng)線圈把地球平分成東西半球。（2）西半球（向西走）：20°W—160°W，180°—160°E；東半球（向東走）：20°W—0°，20°E—160°E（3）160°—180°永遠(yuǎn)屬于西半球；0°—20°永遠(yuǎn)屬于東半球。（4）注意：東半球不全是東經(jīng)度；西半球不全是西經(jīng)度。南北半球的劃分：赤道以北為（北半球）；赤道以南為（南半球）。二.地圖地圖的三要素：（比例尺）、（方向）、（圖例和標(biāo)記）1.比例尺：表示實地距離在地圖上的縮小程度。即：比例尺=圖上距離÷實地距離。比例尺的大小與地圖的詳略：在同樣的圖幅上：eq\o\ac(○,1)比例尺越大，地圖上所表示的實際距離范圍（越?。?，但表示的內(nèi)容越（詳細(xì)），精確度越高。eq\o\ac(○,2)比例尺越小，則表示的范圍（越大），內(nèi)容越（簡單），精確度越低。規(guī)律：eq\o\ac(○,1)大范圍的地區(qū)多選用較小的比例尺地圖。如：世界地圖，中國政區(qū)圖。eq\o\ac(○,2)小范圍的地區(qū)多選用較大的比例尺地圖。如：平面圖、軍事圖、旅游圖。2.方向：常用的方向有，(經(jīng)緯網(wǎng)定向法)，(指向標(biāo)定向法)，(一般定向法)。在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上判讀：經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。在有指向標(biāo)的圖上判讀：指向標(biāo)指示(北方)。在沒有任何標(biāo)記的圖上判讀：遵循“(上北下南，左西右東)”常用的8個方向：東、南、西、北、西北、西南、東北、東南。圖例和標(biāo)記：圖上常用的圖例有：公路、鐵路、學(xué)校、河流、碼頭、國界等等。例題精講知識點1對地球儀的認(rèn)識例1圖3-2-1中甲地的經(jīng)、緯度應(yīng)是()A.120°E，20°NB.120°E，20°SC.120°W，20°ND.120°W，20°S思路導(dǎo)引：在地球儀上，利用經(jīng)緯網(wǎng)確定某地點的地理坐標(biāo)（地理位置）是經(jīng)常性的。教材雖然給出南北半球和東西半球的分界線，但學(xué)生們很難在實際中準(zhǔn)確應(yīng)用。其實大家只要掌握一定的規(guī)律，這類題就很容易突破。圖3-2-1解析：本題中雖然給出了經(jīng)、緯度的度數(shù)，但并沒有標(biāo)出南、北緯和東、西經(jīng)，因此，首先要判斷哪些線條是緯線，哪些是經(jīng)線。由于在地球儀上，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向，所以圖中縱線是經(jīng)線，橫線是緯線；對于緯度，可再根據(jù)南北緯度的變化規(guī)律：向北（上）北緯度度數(shù)增大，南緯度度數(shù)減小，可以判斷圖中的所有緯線都是南緯度。對于經(jīng)度，可根據(jù)東西經(jīng)度的變化規(guī)律，即向東（右）東經(jīng)度度數(shù)增大，西經(jīng)度度數(shù)減小，可以判斷圖中的經(jīng)線都是東經(jīng)度。兩者結(jié)合起來，便可容易找出正確答案。圖3-2-1答案：B知識點2半球、高低中緯度的劃分例2王強在地圖上發(fā)現(xiàn)一個地方,南側(cè)是高緯度,北側(cè)是中緯度,西側(cè)是西半球,東側(cè)是東半球,該地的經(jīng)緯度是（）A.160°E，60°NB.20°W，60°NC.160°E，60°SD.20°W，60°S思路導(dǎo)引：通過分析題干所提供的信息可知，本題在選擇正確選項前，必須先弄清楚劃分東西、南北半球及高中低緯度的幾條特殊經(jīng)緯線，并應(yīng)在歸納其真正含義的基礎(chǔ)上，加以分析和篩選。解析：南側(cè)是高緯度，北側(cè)是中緯度，說明向南緯度增加，而南半球緯度有這個特點，說明該點在南半球，而南半球中、高緯度的分界線是60°S，排除A、B選項。西側(cè)是西半球，東側(cè)是東半球，該點在東西半球的分界線上，即20°W和160°E，20°W以東是東半球，以西是西半球，而160°E正好相反。答案：D知識點3地圖三要素——比例尺、方向、圖例和注記圖3-2-2例3圖3-2-2是某中學(xué)平面圖，這是張老師指導(dǎo)學(xué)生繪制圖3-2-2（1）實驗樓為于教學(xué)樓的方向，籃球場位于學(xué)校大門的____________方向。（2）此圖使用的方向表示方法是___________，除此之外，常用的表示方向的方法還有__________和____________。（3）按照地圖的三要素來看，該圖還缺少____________。思路導(dǎo)引：本題主要考查學(xué)生對簡單的平面示意圖的識別能力，對地圖三要素等知識的運用能力。解析：地圖上的方向常用三種方法表示，即：一般定向法、指向標(biāo)定向法和經(jīng)緯網(wǎng)定向法。本題使用的方向表示方法為“指向標(biāo)定向法”，圖中實驗樓位于教學(xué)樓的正上方向，與指向標(biāo)所指的正北方向一致，因此可以判定實驗樓在教學(xué)樓的正北方；籃球場位于學(xué)校大門的右上方，即東北方向。地圖的三要素中，對比發(fā)現(xiàn)，該圖缺少比例尺和圖例這兩個要素。答案：（1）正北東北（2）指向標(biāo)定向法經(jīng)緯網(wǎng)定向法一般定向法（3）比例尺和圖例鞏固練習(xí)1.通過精確測量發(fā)現(xiàn)，地球是一個(

C)A.正圓形球體

B.紡錘形球狀

C.不規(guī)則球體

D.規(guī)則球體2.本初子午線是(

B)A.東西兩半球的分界

B.東經(jīng)與西經(jīng)的分界C.計算緯度的起始線

D.歐亞兩洲的分界3.中緯度與低緯度，中緯度與高緯度的分界緯線是(B

)A.0°和30°緯線

B.30°和60°緯線C.0°和60°緯線

D.60°和30°緯線4.下列各點中位于東半球的是(

C)A.162°E

30°E

B.170°E

50°SC.15°W

70°N

D.100°W

0°S5.下列各點中既位于西半球又位于南半球的是(

D)A.19°W

60°S

B.0°

26°NC.25°W

30°N

D.140°W

35°S6.下列各點中符合位于西半球、北半球、低緯度三個條件的是(C

)A.20°W

60°N

B.0°

26°NC.180°

17°N

D.19°W

15°S7.關(guān)于我國首都北京(40°N

116°E)位置的敘述正確的是(A

)A.位于北半球，中緯度

B.位于東半球，高緯度C.位于西半球，中緯度

D.位于南半球，高緯度8.關(guān)于地點(10°S

165°E)位置的敘述正確的是(

B)A.位于東半球，中緯度

B.位于西半球，低緯度C.位于南半球，東半球

D.位于西半球，高緯度9.關(guān)于經(jīng)緯線的說法正確的是(

D) 沿任何一條經(jīng)線北行，均能回到原地通過地球表面任何一點都只有一條經(jīng)線C.全球所有的經(jīng)線都不等長D.除赤道和極點以外，相同緯度的緯線都有兩條10.讀圖(1-4)，完成