中考前最后一節(jié)化學(xué)課

中考前最后一節(jié)化學(xué)課中考前最后一節(jié)化學(xué)課中考前最后一節(jié)化學(xué)課V:1.0精細整理，僅供參考中考前最后一節(jié)化學(xué)課日期：20xx年X月中考前化學(xué)最后一節(jié)課明天就要中考了，你準(zhǔn)備好了嗎？帶你最后一次回顧初中化學(xué)的易考點，開始吧！十個容易寫錯的字：活性炭催化劑乳化錐形瓶沉淀水槽飽和長頸漏斗吸附守恒十個必須記住的符號：氫氧根離子碳酸根離子硫酸根離子銨根離子硝酸根離子酒精醋酸鈉離子亞鐵離子氯離子十二個最易考的化學(xué)方程式：1、過氧化氫分解：2、高錳酸鉀分解;3、紅磷燃燒：4、實驗室制取二氧化碳：5、氧化鈣和水反應(yīng)：6、檢驗二氧化碳：7、稀鹽酸除銹：8、氫氧化鈉變質(zhì)：9、稀硫酸和熟石灰中和：10、甲烷燃燒：11、銅和硝酸銀溶液：12、一氧化碳冶煉赤鐵礦石：十個基本操作：1、往試管里裝固體粉末時，可先將試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送到試管底部，然后將試管慢慢地直立起來。2、鐵絲燃燒時，把鐵絲盤成螺旋狀，在下端系一根火柴，點燃火柴，帶火柴快燃盡時，插入盛滿氧氣的集氣瓶中。3、用坩堝鉗夾取一塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，由瓶口向下緩慢插入氧氣瓶中。4、把玻璃管插入橡膠塞時，先把玻璃管口用水潤濕，對準(zhǔn)小孔，用力轉(zhuǎn)動插入。5、回收二氧化錳的操作是：溶解、過濾、洗滌、干燥。6、使用排水法，先將集氣瓶中裝滿水，用玻璃片先蓋住瓶口的一部分，然后推動玻璃片將瓶口全部蓋住，不要留有氣泡，把瓶子連同玻璃片一起倒立在水槽中。7、做金屬實驗前，一定要先將金屬用砂紙打磨，尤其是鎂條、鐵絲和鋁絲。8、點燃可燃性氣體前，一定要檢驗氣體的純度。9、在玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出該溶液的pH值。（整數(shù)）10、在探究實驗寫操作步驟時，注意先取樣于容器中，再加試劑（寫漢字）。十個重要的現(xiàn)象描述：1、物質(zhì)的燃燒：鐵絲（劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱）木炭（劇烈燃燒，發(fā)出白光，發(fā)出大量熱）硫（發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，并放熱）磷（產(chǎn)生大量白煙）鎂條（發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末，放熱）電解水：電極上產(chǎn)生氣泡，正負兩極產(chǎn)生的氣體體積比大約是1:2.探究燃燒條件：銅片上的白磷開始燃燒，產(chǎn)生白煙；紅磷和水中的白磷不燃燒。鐵和酸反應(yīng)：產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色。鐵和硫酸銅反應(yīng)：鐵絲表面覆蓋一層紅色固體，溶液由藍色變成淺綠色。氧化鐵和稀鹽酸：固體溶解，溶液由無色變成黃色。一氧化碳煉鐵：紅色固體逐漸變成黑色，澄清石灰水變渾濁。氫氧化銅的稀鹽酸：固體逐漸消失，溶液由無色變成藍色。描述沉淀時，必須說清顏色；描述溶液變色時，必須說明原來的顏色。在火焰上方罩一個干冷的燒杯（出現(xiàn)水霧），在火焰上方罩一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯（內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁）七個化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)：1、物理變化：分子本身不變，分子間隔變大或變小。2、氫氣燃燒：氫分子分裂成氫原子，氧分子分裂成氧原子，每兩個氫原子和一個氧原子重新組合成一個水分子。3、中和反應(yīng)：氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子。4、鐵和稀鹽酸：鐵原子變成亞鐵離子，氫離子變成氫原子，每兩個氫原子再結(jié)合成氫分子。5、稀鹽酸和碳酸鈉：氫離子和碳酸很離子結(jié)合成水分子和二氧化碳分子。6、石墨變成金剛石：碳原子的排列方式改變。7、氫氧化鈣和碳酸鈉：鈣離子和碳酸根離子結(jié)合成碳酸鈣沉淀。五個化學(xué)反應(yīng)的條件：1、金屬和酸反應(yīng)：金屬在活動性順序中排在氫前面。2、金屬和鹽反應(yīng)：鹽可溶于水，金屬的活動性比鹽中的金屬活動性強。3、復(fù)分解反應(yīng)：生成物中有沉淀、氣體或水。4、堿和鹽，鹽和鹽反應(yīng)：反應(yīng)物可溶于水，生成物中有沉淀，氣體或水。5、一般燃燒條件：可燃物；與氧氣接觸；溫度達到著火點。十個重要的知識點：1、黑色固體：鐵、碳、四氧化三鐵、氧化銅、二氧化錳；紅色固體：銅、氧化鐵。2、有色溶液：亞鐵鹽（淺綠色）氯化鐵（黃色）硫酸銅（藍色）3、重點性質(zhì)和用途：氮氣保護氣（常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定）二氧化碳滅火（不可燃，不支持燃燒，密度大于空氣）作燃料（可燃性）做汽水（可溶于水）熟石灰改良酸性土壤（中和反應(yīng)）酸能除銹、除水垢（酸與金屬氧化物、堿和鹽反應(yīng)）生石灰食品干燥劑（吸水性）4、放熱：濃硫酸、氧化鈣、氫氧化鈉；吸熱：硝酸銨；溫度不變：氯化鈉。5、五種不同類別的物質(zhì)：單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽。四種反應(yīng)基本類型：化合、分解、置換、復(fù)分解。6、玻璃棒作用：溶解（攪拌，加速溶解）過濾（引流）蒸發(fā)（攪拌，使受熱均勻，防止液滴飛濺）稀釋濃硫酸（加快熱量散失）測定pH值（轉(zhuǎn)移液體）7、水的作用：硫燃燒（吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣）鐵絲燃燒（防止高溫的熔化物炸裂集氣瓶底）探究燃燒條件（隔絕氧氣并提供熱量）粗鹽提純（作溶劑）二氧化碳和水反應(yīng)（做反應(yīng)物）測定空氣中氧氣的含量（降溫，并通過水的體積變化讀出氧氣的體積）排水法（排盡瓶中空氣，并觀察是否集滿氣體）鐵絲生銹（反應(yīng)物，植物油隔絕空氣）8、幾種鑒別：硬水和軟水（肥皂水）合金和純金屬（相互刻畫，合金硬度大）真假黃金（灼燒，加酸）棉花和合成纖維（灼燒，氣味不同）熱塑性和熱固性塑料（加熱，融化的是前者）化肥（看顏色，加水：磷肥為灰白色，且不溶于水；加熟石灰研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的是銨態(tài)氮肥）9、需要密封保存的物質(zhì)：濃鹽酸、濃硫酸、鐵、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氧化鈣，氨水。10、鋁耐腐蝕是因為鋁和氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，覆蓋在鋁的表面，阻止鋁進一步氧化；氣體的溶解度隨壓強的增大而增大，隨溫度的升高而減小；金屬和酸反應(yīng)的快慢多少：快慢：鎂鋁鋅鐵；多少：鋁鎂鐵鋅。十大物質(zhì)的核心性質(zhì)：氧氣；碳，二氧化碳；一氧化碳；鐵；氧化鐵；鹽酸；氫氧化鈣；碳酸鈣；硫酸銅。十大基本題型：書寫化學(xué)用語；2、質(zhì)量守恒定律；3、化學(xué)式得到的信息；4、區(qū)分變化和性質(zhì)；5、區(qū)分變化和性質(zhì)；6、推斷題；7、溶解度曲線及質(zhì)量分數(shù)的計算；8、微觀粒子；9、圖像題；10、混合物的分離。最后看幾道例題吧！1.學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測定當(dāng)?shù)氐V山石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取來了一些石灰石樣品，分別加入到4份盛有50g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)完全相等的鹽酸中進行實驗，測定結(jié)果如下：實驗編號1234加入樣品的質(zhì)量/g5101520生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4x綜合以上數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）CaCO3中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比。（2）上表中x的數(shù)值是。（3）試計算這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)?！敬鸢浮浚?）1:4（2）4.4解：根據(jù)題意，石灰石樣品中碳酸鈣完全反應(yīng)的數(shù)據(jù)為1、2組，利用第1組數(shù)據(jù)進行計算，設(shè)參加反應(yīng)的CaCO3的質(zhì)量為x石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為答：這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%。小明、小華和小林三位同學(xué)利用如圖所示裝置在實驗室制取O2和CO2，并對它們的有關(guān)性質(zhì)進行研究，請回答下列問題。制取與性質(zhì)：（1）小明同學(xué)用KMnO4固體制取O2，應(yīng)選用圖中的裝置（填編號），連好儀器時應(yīng)先，當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是。（2）小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，其中制取CO2所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，當(dāng)觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，你認為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是。反思與交流：小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味的氣體，試用最簡便的方法驗證他所制取的是哪種氣體?！敬鸢浮恐迫∨c性質(zhì)：（1）B檢查裝置氣密性先撤離導(dǎo)管，后停止加熱（2）產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊溶液變紅（或揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅）反思與交流：將燃著的木條伸入集氣瓶，若木條熄滅，氣體是CO2；若木條燃燒劇烈，氣體是O23、A是赤鐵礦的主要成分，B、C、D是不同類別的化合物。圖中“--”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。⑴寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A；C；⑵寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：A+B：，該反應(yīng)在實際生活中的應(yīng)用是。D+CO2：；⑶C與D的發(fā)生反應(yīng)的基本類型是，該反應(yīng)能發(fā)生的原因是?！敬鸢浮縁e2O3CuSO43CO+Fe2O3====2Fe+3CO2冶金工業(yè)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)物可溶于水，