活動計劃范文錦集7篇

活動計劃范文錦集7篇活動計劃篇1

一、改善干氣質(zhì)量小組

人員組成：

組長：張百權(quán)副組長：張建設(shè)

成員：張世文、張書中、張印國、王學路、陳紅濤、各班分餾操作員

人員安排：

張世文、張印國：損壞差壓表的聯(lián)系更換和提料工作，班組記錄壓差數(shù)據(jù)的表格繪制及收集工作（3月完成）。

王學路、陳紅濤：負責設(shè)備檢修等工作

張建設(shè)：聯(lián)系化驗分析及寫出QC總結(jié)（6月完成）

張百權(quán)、張書中：對運行中發(fā)生的問題及需要向上反應(yīng)的給予聯(lián)系處理。

分餾操作員：負責檢查壓差并記錄，維護好正常運行，投用和甩掉過濾器等操作。

焦化裝置無吸收穩(wěn)定系統(tǒng)，焦化干氣外送攜帶焦粉含量較多，給后續(xù)生產(chǎn)裝置造成很大的影響，為此在干氣出裝置增加過濾器1臺，以降低焦粉攜帶量。

目前運行狀態(tài)及存在問題：過濾器全部投用，現(xiàn)場壓差表導管經(jīng)常出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象，目前壓差表已壞，建議在過濾器前后增加現(xiàn)場壓力表，以便于記錄前后壓差，壓力表壞隨時更換，達到穩(wěn)定運行，降低焦粉含量。

措施：

1.做好干氣過濾器運行情況分析，每天對出入口壓差進行檢查，發(fā)現(xiàn)壓差（小于0.05Mpa）增大及時甩掉過濾器。

2.精心操作，避免焦碳塔、分餾塔沖塔事故發(fā)生。

3.保證除焦的徹底干凈。

4.穩(wěn)定氣壓機操作。

5.做好化驗分析前后焦粉含量。

6.每周召開一次技術(shù)分析會，討論遺留問題及需解決的問題。

7.寫出總結(jié)報告。

二、煉制塔河油技術(shù)攻關(guān)組

人員組成：

組長：張百權(quán)副組長：張建設(shè)

成員：張世文、張書中、張印國、王學路、陳紅濤、6個班長人員安排：

張世文、張印國：對工藝及設(shè)備運行中發(fā)生問題給予班組技術(shù)提供指導（3月完成）。

王學路、陳紅濤：負責設(shè)備管理等工作

張建設(shè)：寫出QC總結(jié)（6月完成）

張百權(quán)、張書中：對生產(chǎn)中發(fā)生的問題及需要向上反應(yīng)的給予聯(lián)系處理。

6個班長：保證安全平穩(wěn)生產(chǎn)，保證除焦系統(tǒng)正常運行。

塔河油高S、鹽含量、瀝青質(zhì)含量較高，易生成彈丸焦，酸值大，

不易做為焦化開工原料，塔河油性質(zhì)的特殊性，要求我們在加工時要制定好相應(yīng)對策。

1.S含量高，對設(shè)備及管線腐蝕加劇，加強測厚頻次，考慮大于250度高溫管線材質(zhì)升級。

2.嚴格按塔河油指標操作（循環(huán)比0.8-1.0；輻射出口溫度488±2℃；對流出口溫度320℃以下；分底溫度360±5℃；注水量分支1.0-1.2t/h；加工量41-42t/h，保證各助劑的加注質(zhì)量和效果。

3.做好原料性質(zhì)的跟蹤，重點檢測爐管溫度的變化曲線，搞好在線監(jiān)測軟件的應(yīng)用。

4.事故預案的演練，停電、停風、停瓦斯等的迅速處理及恢復，減緩爐管結(jié)焦傾向。

5.學習外廠長周期運行的經(jīng)驗，考察學習。

6.嚴格執(zhí)行工藝卡片，嚴格執(zhí)行定期工作制。

7.每周召開一次專題會，研究對策及提高手段。

8.寫出總結(jié)報告。

三、優(yōu)化操作，確保裝置長周期運行小組

人員組成：

組長：張百權(quán)副組長：張建設(shè)

成員：張世文、張書中、張印國、王學路、陳紅濤、5個班長人員安排：

張世文、張印國：對工藝及設(shè)備運行中發(fā)生問題給予班組技術(shù)提

供指導（3月完成）。

王學路、陳紅濤：負責設(shè)備管理等工作

張建設(shè)：寫出QC總結(jié)（6月完成）

張百權(quán)、張書中：對生產(chǎn)中發(fā)生的問題及需要向上反應(yīng)的給予聯(lián)系處理。

5個班長：保證裝置平穩(wěn)運行，嚴格按卡片操作

降低裝置能耗，保證裝置長周期運行是提高經(jīng)濟效益的關(guān)鍵，每年由于操作或設(shè)備原因造成停工檢修的費用不可低估，這就要求我們要精心操作，加強設(shè)備維護保養(yǎng)。

1.維護好加熱爐操作是保證長周期運行的關(guān)鍵，20xx.9月停工搶修時將加熱爐火嘴改型后，燃燒效果良好，同時也減輕了工人的勞動強度，為此，我們及時成立加熱爐重點維護小組，應(yīng)用加熱爐在線檢測軟件，強化了管線及設(shè)備本體保溫，嚴格執(zhí)行定期工作制，每天白班活動主副擋板保證靈活好用，瓦斯系統(tǒng)定期排液，阻火器過濾器定期清理，保證瓦斯質(zhì)量，燃料油系統(tǒng)隨時備用狀態(tài)，做好各助劑加入，嚴格按管輸油及塔和油操作指標操作，定期爐管吹灰。

2.目前存在問題：加熱爐空氣預熱器效果不好，帶更換熱管；瓦斯計量表壞；干氣計量表壞。

3.大于250度介質(zhì)管線材質(zhì)升級，加強測厚頻次。

4.事故預案的演練，停電、停風、停瓦斯等的迅速處理及恢復，減緩爐管結(jié)焦傾向。

5.學習外廠長周期運行的經(jīng)驗，考察學習。

6.嚴格按卡片操作，摸索穩(wěn)定換塔及小吹汽時分底液位，集油箱液位等大幅度波動對機泵泄漏造成的影響。

7.重點解決計量表問題。

8.建立班組競爭機制，保證焦化裝置集團公司達標各項指標分解下發(fā)。

9.每周召開一次專題會，研究對策及提高手段。

10.寫出總結(jié)報告?；顒佑媱澠?

一、活動目的：

通過本次主題中隊活動，抒發(fā)隊員對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

二、活動過程：

中隊長講話：夏日的預言中，孕育了秋日的豐收?；┑娜兆?，春就到了。搖起風箏，看它融入蔚藍的天空。箏兒喚醒了童稚，風兒送來了春的信息。在這春風和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，六年級三班的同學們，也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘??！今日，就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！六中隊《謝謝您，老師》主題中隊活動現(xiàn)在開始。有請主持人。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽故事（老師的愛——無價）

學生：我是一個缺少溫暖的女孩子，平時很少與人交談，更多的時候是靜靜地想，呆呆地看。其實，我也特別想得到關(guān)心和愛護。漸漸地我學會了理解，認識人與人之間的那份真情。記得那是一個深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)課時我覺得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，但是實在忍不住，淚水終于流了出來。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室里的其他老師也紛紛走過來，那關(guān)切的目光，溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價。

主持乙：是??！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）

生一

生二

……

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請欣賞獨唱《我愛米蘭》

……

主持甲：對，教師就像米蘭，默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）

……

主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的？

……

主持乙：同學們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師，因為老師對我們實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，已經(jīng)有同學在爭論誰的老師好了。（相聲：我的老師好）

……

主持甲：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當我走過老師窗前》

……

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長，

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。

您辛苦了！老師！

你們把青春無私奉獻給我們。

您辛苦了，老師！

請接受我們崇高的敬禮！

（全體敬禮）

主持乙：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！那么，我們應(yīng)該怎樣看待、對待這份愛呢？

主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師做一些力所能及的事，從不頂撞老師，學習成績也不錯，就是作業(yè)不認真，書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。對這件事你有什么看法？活動計劃篇3

寶寶班戶外活動計劃

寶寶班戶外活動計劃

一、模仿操：

目標：喜歡和老師一起做模仿操。

準備：錄音機、音樂磁帶

二、集體游戲：

名稱：《小青蛙》

目標：1、喜歡參加戶外體育游戲，在游戲中體驗運動的快樂。

2、能較靈活地爬行，會雙腳并齊連續(xù)向前跳躍。

3、初步使幼兒懂得關(guān)心和幫助別人。

重點：喜歡投擲活動，知道投擲時手持握物，由體側(cè)上方用力揮臂投出，有投遠、投準的意識。

材料；四塊墊子、荷葉10片、花環(huán)10個、毛毛蟲每人一個、花皮筋一條、公雞、母雞、小雞頭飾各一個

過程：1、準備活動：

兒歌：《小青蛙》邊說邊做手腕、腳腕地轉(zhuǎn)動。

2、游戲：

①青蛙姐姐示范動作：跳躍——爬行——投擲。

②重點示范投擲動作。

③幫助小雞一家。

三、自由活動：

目標：1、滿足幼兒自由選擇玩具的需要，激發(fā)幼兒對戶外體育游戲的興趣。

2、能和同伴友好相處，互相謙讓。

材料：飛盤、沙包、毛毛蟲、蟲蟲布袋、小手墊、烏龜殼、地墊?；顒佑媱澠?

一、指導思想

全面貫徹教育方針，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體質(zhì)的意見》和《學校體育工作條例》為全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央提出的“健康第一”的指導思想，全面增強中、小學生的綜合素質(zhì)。

二、目的要求

注重對每一個學生的健康教育，使學生在思想上正確認識到健康的重要性，培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識。是在學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的群眾性體育鍛煉風氣，提高學生的體質(zhì)健康水平。共同實現(xiàn)“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標，大家一起動起來吧！

三、活動成員和內(nèi)容

二年級一班全體學生；

看護教師：袁昕昕（周一、周三、周五）、劉玉彬（周二、周四）。

活動內(nèi)容：每天利用大課間做好課間操，每天做好兩次眼保健操，給自己定一個運動目標：

1、跳繩；

2、轉(zhuǎn)呼啦圈。

四、活動計劃

1、加強宣傳營造陽光體育運動的良好輿論氛圍。充分利用板報、宣傳欄等各種宣傳手段，開設(shè)專題欄目，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的'關(guān)注。

2、以體育課教學為基本平臺，與課外活動有機結(jié)合。從本學期開始，學校將嚴格執(zhí)行國家關(guān)于體育課時的規(guī)定，開足開齊體育課。更加注重對學生進行健康知識教育和科學健身理念的培養(yǎng)，把課外活動納入學校教育教學計劃，不得挪用或擠占課外活動時間，安排看護教師進行課外活動輔導、訓練，對參與課外活動輔導的教師按相應(yīng)時間計算其工作量，確保師生的合法權(quán)益。

3、堅持教育與趣味性相結(jié)合，提高學生的興趣，符合中、小學學生的身心特點，寓學于樂，寓練于樂。

4、堅持大課間和課外活動相結(jié)合，積極開展中小學快樂體育活動，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內(nèi)容。加強安全教育和安全管理，防止意外體育安全事故。

開展陽光體育活動，就是希望同學們能夠積極參加體育鍛煉，逐漸養(yǎng)成終身體育的習慣，希望在這股力量的推動下，在大家的共同努力下，共同實現(xiàn)“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標，大家一起動起來吧！

我相信我們能通過這些陽光體育活動，我們能大大提高體質(zhì)健康水平?；顒佑媱澠?

一、指導思想：

進一步加強我校的信息化教育教學工作，提高信息技術(shù)與學科教學整合的質(zhì)量和水平。繼續(xù)搞好校園網(wǎng)的建設(shè)、管理和應(yīng)用，更好地發(fā)揮校園網(wǎng)應(yīng)有的功能，將我校的教育信息化工作推向一個新的高度。本學期根據(jù)縣網(wǎng)絡(luò)中心布置的工作計劃，結(jié)合學校的具體實際情況，制定出本學期的工作要點。

二、工作重點：

在新課程理念的指導下，組織信息技術(shù)學科教師進一步加強理論學習，更新教育教學觀念，開展教育教學系列研究活動，重點為教材使用，教學目標指定、三維目標的實施、教學反思討論、聽課、過程性評價的實施學習。

三、具體措施

1、健全制度，強化措施

高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全，加強對師生的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育，嚴格杜絕通過校園網(wǎng)傳播不良信息。

根據(jù)教育信息中心要求，建設(shè)好學校網(wǎng)站，把學校微機室建成“綠色機房”，杜絕師生玩電腦游戲，要求教師機子上不安裝游戲軟件，建設(shè)“無游戲較園”。

2、加強信息中心內(nèi)部建設(shè)

完善各種管理制度，形成充滿活力的工作機制，牢固樹立為教學服務(wù)的意識，提高技術(shù)指導能力和管理水平。

通過參加專業(yè)培訓班等途徑，保持業(yè)務(wù)上、管理上的先進性。

3、加強信息技術(shù)課題研究，用課題帶動應(yīng)用

加大信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用和研究力度，發(fā)動全體教師研究探索信息技術(shù)在課堂教學中的使用規(guī)范。

開展信息技術(shù)與學科課程整合課題研究，重點是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教”與“學”改革的理論和實踐問題。

四、教研活動內(nèi)容：

進一步學習《信息技術(shù)課程標準》，加深理解內(nèi)容，深刻領(lǐng)悟新教材的思想及其內(nèi)涵，明確信息技術(shù)課程改革的方向

教學目標指定、三維目標的實施、教學反思討論、聽課、過程性評價的實施學習。

1、繼續(xù)堅持組內(nèi)的學習制度，注重培養(yǎng)組內(nèi)教師的個人專業(yè)素質(zhì)。

⑴堅持組內(nèi)的學習制度，每月一專題，定中心發(fā)言人，學習的內(nèi)容以教學，課題為中心，力求以學促教，以學促思。

⑵繼續(xù)開展結(jié)對子活動，把結(jié)對子活動的情況進行一月一總結(jié)，結(jié)對子活動不能只停留在寫計劃和總結(jié)上，要及時發(fā)現(xiàn)課堂上的問題，進行反饋和改進。

⑶本學期進行同課異構(gòu)式的公開課活動。并在網(wǎng)絡(luò)上進行說課、評課、小結(jié)等工作。為求以最佳的方式方案上好每一節(jié)課。

2、第二課堂活動在堅持開展的基礎(chǔ)上，要求實效

⑴要加大對第二課堂的考核力度，不能只講數(shù)量，不求實效。

⑵積極參加各類活動競賽，把學生的積極性調(diào)動起來，提高學生的主動性。

五、每月措施安排：

3月份：

1、輪流聽信息技術(shù)教師的課，講課人必須備好教案，說課稿，聽課人必須寫出評課稿，并寫好心得體會，每人至少一篇，網(wǎng)上交流。

2、按要求寫好每課的教學反思

3、開展課個活動，參加全國中學生作品展。(課外活動在七、八年級開展，每班選出一名基礎(chǔ)比較好的同學參加，詳情見課外活動計劃。)

4－5月份：

1、學習新標、三維目標的實施（討論）

2、教學反思討論

3、申請教研組博客。將自己日常的生活感悟、教學心得、教案設(shè)計、課堂實錄、課件等上傳發(fā)表，每月至少一篇。充分利用這個討論平臺，交流教學經(jīng)驗，提高教學、科研水平。

6月份：

1、過程性評價的實施學習

2、上交一篇有質(zhì)量的教案

3、完成摘抄、教學隨想以及讀后感活動計劃篇6

為提高小學語文閱讀教學的效率，切實培養(yǎng)學生的閱讀能力，并使其養(yǎng)成良好的閱讀習慣，激發(fā)學生濃厚的學習興趣和探求知識的強烈欲望，豐富知識，開闊視野，經(jīng)過一段時間的活動開展情況看，閱讀教學、課外閱讀指導、作文教學是小學語文學科中的幾項重要教學活動，使學生拓展課外知識的積累，正確理解文章內(nèi)容，發(fā)展學生的觀察力、思維力和想象力，培養(yǎng)學生的閱讀能力和表達能力，使閱讀教學的成果得以發(fā)展，針對學生年齡特點和認知水平出發(fā)，根據(jù)特點有的放矢。

課外閱讀作為學生課內(nèi)閱讀的補充和延伸，必須有計劃、有步驟地進行。在確定目標時，必須考慮書本知識體系在內(nèi)的邏輯性和新學知識向已有知識結(jié)構(gòu)納入的條理性，鞏固學生在課內(nèi)獲得的知識經(jīng)驗，從而實現(xiàn)能力的遷移和提高。為確保20xx—20xx年閱讀課活動順利開展實施，使學生博覽群書，明理智，拓展開闊自己的視野，特制訂以下方案：

一、閱讀課活動領(lǐng)導小組

組長：徐景麗副組長：呂建玲

成員：馬化用、李小寧、陳秀英、張環(huán)忠、薛梅、周華云、蔡鳳琪、梁力文、高志華、邢建萍

二、開展閱讀課活動的具體方案如下：

應(yīng)該讓學生更多地直接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律，通過觀察、體驗、收集資料，運用復述、講述、發(fā)表等多種途徑，提高學生的多種能力，學語文，用語文，通過閱讀不僅形成而且培養(yǎng)學生對閱讀興趣，引導其形成愛讀書，讀好書的習慣，使學生能在讀書的天地中獲得成功體驗，從而提高他們的表達能力，促進讀寫能力的發(fā)展。

（1）一至二年級學生讓他們聽故事、復述故事，目的旨在培養(yǎng)閱讀興趣，鍛煉學生的口頭語言的表達能力，在閱讀中識字、學詞，通過朗讀和借助圖畫閱讀，了解重點詞句的意思，學會養(yǎng)成認真傾聽的好習慣。

（2）三年級的學生（通過在老師的引導下摘錄好詞佳句，并能在自己的習作中達到學以致用的目的）學生準備硬皮本，邊閱讀邊摘錄。學習用多種方法理解詞、句、段；初步把握主要內(nèi)容，體會思想感情；體會詞句的表達效果，初步了解一些表達方法；學習略讀，粗知大意，

（3）四至五年級學生在博覽群書的基礎(chǔ)上，在學校閱覽室借閱的基礎(chǔ)上，開展討論活動，并學寫閱讀記錄卡。進一步提高閱讀的速度與質(zhì)量，能體會詞句含義、感情色彩和表達效果；揣摩文章的敘述順序，初步領(lǐng)悟基本的表達方法；學習不同文體文章的閱讀；學習瀏覽，能根據(jù)需要搜集和處理信息。使學生學會思考，在閱讀中寫出自己的心得或體會，使學生樂于閱讀、樂于表達。

三、各年級段的老師針對本年級閱讀的要求有計劃、有目的地組織好學生認真開展閱讀活動，使我校這項活動有效、持之以恒地開展下去。

四、定于每周四下午4：20――5：10為閱讀課活動時間，為確?；顒影从媱澾M行，由負責人定期進行檢查、登記，及時進行反饋總結(jié)。

通過開展此項活動，要使教師們提高教育科研能力，使廣大教師認識到課外閱讀活動對拓展學生語文學習空間，提高小學生語文綜合素質(zhì)的重要促進作用。指導學生閱讀優(yōu)秀作品作品，不僅可以鞏固和發(fā)課內(nèi)閱讀教學的成果，而且是培養(yǎng)學生具有革命理想、高尚品德的一種有效方法。通過教師的指導對激發(fā)學生閱讀興趣、培養(yǎng)良好閱讀習慣、提高閱讀能力起著巨大的推動作用。所以，把課堂教學同課外閱讀活動結(jié)合起來，是提高語文教學質(zhì)量的一個極為重要的有效方法?；顒佑媱澠?

一、活動目標：1、讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。

2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。

3、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。

二、活動準備：1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容；（周一發(fā)放紙質(zhì)方案）

2、接受報名，盡量所有小朋友都能參加；（周三放學時接受現(xiàn)場登記）

3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作；

三、活動安排