2018年吉林省中考化學(xué)試卷2

2018年吉林省中考化學(xué)試卷-答案2018年吉林省中考化學(xué)試卷-答案2018年吉林省中考化學(xué)試卷-答案吉林省2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)答案解析1.【答案】A【解析】A、可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，應(yīng)選項正確；B、狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，應(yīng)選項錯誤；C、氣味屬于物理性質(zhì)，應(yīng)選項錯誤；D、硬度屬于物理性質(zhì)，應(yīng)選項錯誤；應(yīng)選：A?！究键c】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用。2.【答案】D【解析】A、稀有氣體大體占空氣體積的0.94%，應(yīng)選項錯誤；B、二氧化碳大體占空氣體積的0.03%，應(yīng)選項錯誤；C、氧氣大體占空氣體積的21%，應(yīng)選項錯誤；D、氮氣大體占空氣體積的78%，應(yīng)選項正確；應(yīng)選：D。【考點】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)。3.【答案】C【解析】生活中能夠使硬水消融成軟水的常用方法是煮沸；應(yīng)選：C?！究键c】硬水與軟水。4.【答案】A【解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端吞沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不能”，熄滅酒精燈時，不能夠用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰望刻度，操作錯誤。D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防范燙傷手，不能夠用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤。應(yīng)選：A?！究键c】測量容器——量筒，加熱器皿——酒精燈，蒸發(fā)與蒸餾操作，檢查裝置的氣密性。5.【答案】C【解析】A、石墨擁有優(yōu)異的導(dǎo)電性，可做電極，故用途正確；B、干冰用于人工降雨，干冰升華會吸取周圍的熱量，故用途正確；C、NH4Cl含有氮元素，屬于氮肥，故錯誤；D、小蘇打碳酸氫鈉，能用于食品加工，用于焙制糕點，故用途正確。應(yīng)選：C?！究键c】二氧化碳的用途，常用鹽的用途，常有化肥的種類和作用，碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途。6.【答案】B1/7【解析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前鐵、碳、氧原子個數(shù)分別為0、3、3，反應(yīng)后的生成物中鐵、碳、氧原子個數(shù)分別為2、3、6，依照反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個所缺物質(zhì)的分子由2個鐵原子和3個氧原子組成，則其化學(xué)式為Fe2O3。應(yīng)選：B?！究键c】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用。7.【答案】B【解析】A、農(nóng)藥自己有毒，應(yīng)該合理施用農(nóng)藥，故錯誤；B、有害氣體和煙塵會造成空氣污染，故正確；C、過多排放二氧化碳，是造成溫室效應(yīng)的主要原因，煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫會造成酸雨，故錯誤；D、工業(yè)廢水不經(jīng)辦理就排放，易造成水污染，故錯誤；應(yīng)選：B?！究键c】空氣的污染及其危害，二氧化碳對環(huán)境的影響，水資源的污染與防治，合理使用化肥、農(nóng)藥對保護(hù)環(huán)境的重要意義。8.【答案】D【解析】A、和負(fù)極相通的玻璃管內(nèi)生成的氣體很多是氫氣，從現(xiàn)象上判斷：負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，故說法不正確；B、水分解成氫氣和氧氣的過程有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，故說法不正確；C、水分解成氫氣和氧氣，這個實驗說了然水是由氫元素和氧元素組成的，故說法不正確。D、從微觀上解析：水分子是由氫原子和氧原子組成的，故說法正確；應(yīng)選：D?！究键c】電解水實驗。9.【答案】D【解析】A、紅磷燃燒后產(chǎn)生的白煙從玻璃管中逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能夠直接用于考據(jù)質(zhì)量守恒定律，應(yīng)選項實驗設(shè)計不能夠?qū)崿F(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康?。B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w也許一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混雜氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能夠用來測定空氣中氧氣含量，應(yīng)選項實驗設(shè)計不能夠?qū)崿F(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康?。C、第一支試管中的鐵釘只能與水接觸；第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸；一段時間后，兩支試管的鐵釘沒有生銹；不能夠用于研究鐵生銹條件，應(yīng)選項實驗設(shè)計不能夠?qū)崿F(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康?。D、乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒，說明燃燒條件之一是溫度要達(dá)到著火點，故選項實驗設(shè)計能實現(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康?。?yīng)選：D?！究键c】化學(xué)實驗方案設(shè)計與議論，空氣組成的測定，金屬銹蝕的條件及其防范，質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，燃燒與燃燒的條件。10.【答案】B【解析】A、氯化鉀不能夠分解，用加熱KCl和MnO2混雜物的方法不能夠制O2，應(yīng)選項實驗2/7方案錯誤。B、鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，木炭粉和稀鹽酸不反應(yīng)，氧化銅粉末與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，有明顯變化，能夠鑒別，應(yīng)選項實驗方案正確。C、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是經(jīng)過溶解（把不溶物與食鹽初步分別）、過濾（把不溶物完整除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分別出來而獲取食鹽）獲取精鹽的過程，應(yīng)選項實驗方案錯誤。D、用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，能檢驗二氧化碳的存在，不能夠檢驗有水生成，應(yīng)選項實驗方案錯誤。應(yīng)選：B?！究键c】化學(xué)實驗方案設(shè)計與議論，實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理，氯化鈉與粗鹽提純，甲烷、乙醇等常有有機物的性質(zhì)和用途。11.【答案】（1）2）43）4【解析】（1）硅原子的相對原子質(zhì)量是。故填：。（2）硅原子的最外層電子數(shù)n=14﹣﹣28=4，故填：4。（3）SiO2中，氧元素化合價是﹣2，依照化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，硅元素的化合價為4價。故填：4?！究键c】原子結(jié)構(gòu)表示圖與離子結(jié)構(gòu)表示圖，元素周期表的特點及其應(yīng)用，有關(guān)元素化合價的計算。12.【答案】（1）＜（2）純凈物（3）C（4）P2O5【解析】混雜物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，白醋屬于混雜物，pH＜7；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，金剛石屬于單質(zhì)，是碳的單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，五氧化二磷屬于氧化物，表示為P2O5?！究键c】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；物質(zhì)的簡單分類；化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義。13.【答案】（1）蛋白質(zhì)（2）塑料飯盒（3）乳化【解析】（1）牛肉中富含蛋白質(zhì)。3/72）塑料飯盒是用塑料制成的，屬于三大合成資料之一。3）午餐后用沖洗劑沖刷餐具上的油污，是由于沖洗劑擁有乳化作用，能將大的油滴分別成微小的油滴隨水沖走?！究键c】乳化現(xiàn)象與乳化作用；合成資料的使用及其對人和環(huán)境的影響；食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素。14.【答案】（1）高升點燃（2）2H2O22H2O【解析】（1）濃硫酸溶于水放熱；點燃（2）氫氣燃燒生成水，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O?！究键c】酸的物理性質(zhì)及用途；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實驗。15.【答案】（1）相等（或相同）2）加入乙物質(zhì)（或加入溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或蒸發(fā)水或減少水等，但改變溫度不給分）3）降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液）【解析】（1）經(jīng)過解析溶解度曲線可知，P點的含義：在t℃時甲與乙的溶解度相等；2）乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的高升而增大，因此在溫度不變的情況下，把乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ牵杭尤胍椅镔|(zhì)；3）甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，因此甲中含有少量的乙，若提純甲應(yīng)采用的結(jié)晶方法是：降溫結(jié)晶?！究键c】結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；固體溶解度曲線及其作用。16.【答案】（1）氣體簡單被壓縮（2）分子組成不相同【解析】（1）氣體簡單被壓縮說明氣體分子之間間隔較大，說了然分子之間有間隔（或熱脹冷縮或相同質(zhì)量的同一物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)平和態(tài)時所占的體積不相同或表現(xiàn)物質(zhì)三態(tài)變化等，合理均可）；（2）同種分子性質(zhì)相同，不相同分子性質(zhì)不相同，CO2與CO的化學(xué)性質(zhì)有很大不相同的原因是分子組成不相同（或分子結(jié)構(gòu)不相同或分子種類不相同）。【考點】分子的定義與分子的特點。4/717.【答案】（1）Al，Cu置換反應(yīng)；除去鋁表面致密的氧化鋁薄膜，防范其影響反應(yīng)（2）將銅絲浸入硝酸銀溶液中【解析】（1）把打磨過的鋁絲和潔凈的銅絲分別浸入稀鹽酸中，觀察到鋁絲表面有氣泡產(chǎn)生，銅絲表面無明顯現(xiàn)象，由此判斷出Al和Cu的活動性強弱序次為Al＞(H)＞Cu；發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)種類是置換反應(yīng)；由于鋁易于空氣中的氧氣反應(yīng)在其表面形成了致密的氧化鋁的薄膜，因此鋁絲使用前需用砂紙打磨的原因是：除去鋁表面致密的氧化鋁薄膜，防范其影響反應(yīng)；2）經(jīng)過上述實驗還為比較出銅和銀的活動性強弱，還需要進(jìn)行的實驗是將銅絲浸入硝酸銀溶液中?！究键c】金屬活動性序次及其應(yīng)用；反應(yīng)種類的判斷。18.【答案】（1）試管（2）2KMnO4K2MnO4MnO2O2（或條件寫“加熱”也給分）；在水面下用玻璃片遮住瓶口（或只要重申使用玻璃片遮住瓶口即給分）（3）AD【解析】（1）試管是常用的反應(yīng)容器，故答案為：試管；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；用E裝置收集氧氣時，待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片遮住瓶口，再小心地把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上；故答案為：2KMnO4K2MnO4MnO2O2（或條件寫“加熱”也給分）；在水面下用玻璃片遮住瓶口（或只要重申使用玻璃片遮住瓶口即給分）；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相互換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：AD；【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與采用方法，制取氧氣的操作步驟和注意點，書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式。19.【答案】（1）①有氣泡產(chǎn)生②酚酞③SO42﹣（或硫酸根離子或硫酸根均可）5/7④水（或H2O）⑤HNO3和BaNO32（或硝酸和硝酸鋇）（）⑥OH2Na2CO3CaCO32NaOHCa【解析】【實驗與研究】碳酸鹽和酸反應(yīng)會生成二氧化碳，酚酞遇堿變紅色，酸、堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是：生成物中有氣體或有④水或有積淀生成，所以內(nèi)容現(xiàn)象實驗解析結(jié)論實驗一①有氣泡化學(xué)方程式是：生成物中產(chǎn)生K2CO3H2SO4═K2SO4H2OCO2有氣體或有④水或有積淀生實驗二溶液顏色成時，復(fù)由紅色恰分解反應(yīng)好變?yōu)闊o能夠發(fā)色生。②酚酞③SO2﹣4實驗三產(chǎn)生白色該反應(yīng)的實質(zhì)是：積淀Ba2SO42﹣BaSO4氫離子和碳酸根離子反應(yīng)會生成二氧化碳，鋇離子和碳酸根離子反應(yīng)會生成碳酸鋇積淀，所以把實驗三試管里的上層清液a倒入另一支潔凈的試管中，向清液a中逐滴滴加K2CO3溶液。在滴加過程中，發(fā)現(xiàn)先產(chǎn)生氣泡，爾后又產(chǎn)生白色積淀。依照上述現(xiàn)象，請你判斷原清液a中的溶質(zhì)是⑤HN