過(guò)基礎(chǔ)-《李商隱詩(shī)兩首》

5-過(guò)基礎(chǔ)-《李商隱詩(shī)兩首》1.下列關(guān)于相關(guān)文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.“無(wú)復(fù)雞人報(bào)曉籌”中的“籌”指更籌，敲擊報(bào)時(shí)用的竹簽，這里代指時(shí)間。B.六軍，按照周制，天子有六軍，一萬(wàn)二千五百人為一軍，后泛指保衛(wèi)京城或?qū)m廷的軍隊(duì)。C.四紀(jì)，古代以木星繞日一周（十二年）為一紀(jì)，四紀(jì)即為四十八年。D.七夕，農(nóng)歷七月初七夜，民間傳說(shuō)天上的牛郎織女每年此夜在天河相會(huì)，婦女們便在這個(gè)夜晚于自家庭院中向織女進(jìn)行乞巧活動(dòng)，故也稱(chēng)乞巧節(jié)。2.下列對(duì)《錦瑟》中所用的典故的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.莊生夢(mèng)蝶：莊生，即春秋時(shí)的莊周。莊周夢(mèng)見(jiàn)自己變成了蝴蝶。比喻夢(mèng)中樂(lè)趣或人生變化無(wú)常。亦作“莊周夢(mèng)蝶”。B.望帝啼鵑：望帝，周朝末年蜀國(guó)君主的稱(chēng)號(hào)。傳說(shuō)他死后，魂魄化為鳥(niǎo)，名杜鵑，啼聲哀凄，暮春而鳴，傷感春去，也哀痛亡國(guó)。C.鮫人泣淚：古代傳說(shuō)南海有鮫人，能織絲綢，哭泣時(shí)眼淚變成明珠。D.良玉生煙：相傳寶玉埋在地下，上空會(huì)出現(xiàn)煙云，陽(yáng)光下見(jiàn)得分明。3.下面語(yǔ)段中加點(diǎn)的四個(gè)詞語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（）天寶十四年，身兼三鎮(zhèn)節(jié)度使的安祿山在范陽(yáng)起兵叛亂，唐玄宗同楊貴妃及朝中要臣倉(cāng)皇出逃。隨行軍隊(duì)行至馬籠驛嘩變，殺死楊國(guó)忠，并要求玄宗處死楊貴妃。面對(duì)利刃強(qiáng)諫，進(jìn)退中繩的君王最終還是做出了要江山棄美人的決定，傾國(guó)傾城的楊責(zé)妃在一條白皺的死結(jié)里香消玉殞。A.倉(cāng)皇B.進(jìn)退中繩C.傾國(guó)傾城D.香消玉殞4.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.李白雖然仕途失意，在詩(shī)歌方面卻成績(jī)斐然。他游覽且用詩(shī)歌贊頌過(guò)不少地方，已成為旅游勝地。B.李商隱的詩(shī)的朦朧美首先體現(xiàn)在主題的表現(xiàn)上，他并不明確指出所詠對(duì)象，也不直接道出詩(shī)歌的主題，給人一種似有似無(wú)、捉摸不透的感覺(jué)。C.《錦瑟》是李商隱的代表作，愛(ài)詩(shī)的無(wú)不樂(lè)道喜吟。然而它又是最不易理解的一首詩(shī)，自宋元以來(lái)，人們揣測(cè)紛紛，莫衷一是。D.詩(shī)歌以表情達(dá)意為最終目的，在鑒賞詩(shī)歌時(shí)，對(duì)其表達(dá)技巧、形象、語(yǔ)言等的揣摩，都是為了解讀詩(shī)歌的思想感情。5.[2022河南鄭州四校聯(lián)考]依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）輕風(fēng)無(wú)語(yǔ)，但大地知道。當(dāng)千年前的往事在大地上躑躅，。；，，。①尋找著因范陽(yáng)叛亂，洛陽(yáng)失守，太平天子率群臣向南逃遁時(shí)②我尋找著曾對(duì)愛(ài)情忠貞不渝的大唐天子李隆基與愛(ài)妃楊玉環(huán)的那塊訣別之地③被流淌的血漬浸濕了的土地④憤怒的兵將斬殺相國(guó)，逼死貴妃⑤我的眼光與思緒卻在金子般的余暉里搜尋A.⑤③②④①B.⑤②①④③C.⑤①④②③D.⑤②④③①6.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）李商隱在《錦瑟》中寫(xiě)感情已成回憶，但在當(dāng)時(shí)卻茫然無(wú)知的兩句是：?（2）《錦瑟》一詩(shī)中暗指詩(shī)人的才華不被重用的兩句：，。（3）《錦瑟》中運(yùn)用莊周和望帝的典故的兩句是：，。（4）《馬嵬》（其二）中寫(xiě)唐玄宗與楊貴妃此生緣分已盡，無(wú)法挽回的兩句是：，。（5）《馬嵬》（其二）中對(duì)比帝王之家和尋常百姓之家的兩句是：，。7.[2022河南師范大學(xué)附屬中學(xué)高二月考]在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。很多人都說(shuō)，①。因?yàn)槔钌屉[是纏綿悱惻的，他的很多詩(shī)的情意都是非常長(zhǎng)遠(yuǎn)，不能隔斷，不能舍棄，不能自已的，所以很多人以為李商隱所寫(xiě)的都是愛(ài)情詩(shī)。那杜甫呢?杜甫是“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，所寫(xiě)的都是忠愛(ài)的。②，杜甫以后學(xué)杜甫學(xué)得最好的就是李商隱。③：一種方式是表面學(xué)得很像，比如《行次西郊作一百韻》，那是完全模仿杜甫寫(xiě)人民的疾苦；另外一種方式是學(xué)杜甫藝術(shù)性的句法，就像這句“桂花吹斷月中香”，就是在學(xué)杜甫的句法。8.[2022甘肅蘭州一中階段性測(cè)試]在馬嵬，有一座楊貴妃墓，現(xiàn)為省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，國(guó)家AAA級(jí)旅游景區(qū)。請(qǐng)你以該景區(qū)導(dǎo)游的身份為楊貴妃墓寫(xiě)一段解說(shuō)詞。要求：語(yǔ)意連貫，150字左右。

9.下圖是教育部發(fā)布的“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”研究成果結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)以“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”為開(kāi)頭，把這幅圖的基本內(nèi)容改寫(xiě)成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)序合理，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90字。

參考答案1.B六軍，后泛指軍隊(duì)。2.A莊周是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候的人物。3.B進(jìn)退中繩：前進(jìn)后退均合規(guī)矩。不合語(yǔ)境?？筛臑椤斑M(jìn)退兩難”。A項(xiàng)，倉(cāng)皇：匆忙而慌張。使用恰當(dāng)。C項(xiàng)，傾國(guó)傾城：形容女子容貌很美。使用恰當(dāng)。D項(xiàng)，香消玉殘：比喻年輕女子死亡。使用恰當(dāng)。4.A偷換主語(yǔ)，可在“已成為”的前面加“這些地方”。5.B⑤是總寫(xiě)句，應(yīng)為首句。②句承接⑤句，具體講搜尋的內(nèi)容。由句意可知，“太平天子率群臣向南逃遁時(shí)”這句話后面應(yīng)緊跟④③兩句，即①④③緊密相連，為完整的一句話。據(jù)此即可得出答案為B項(xiàng)。6.（1）此情可待成追憶只是當(dāng)時(shí)已惘然（2）滄海月明珠有淚藍(lán)田日暖玉生煙（3）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶望帝春心托杜鵑（4）海外徒聞更九州他生未卜此生休（5）如何四紀(jì)為天子不及盧家有莫愁7.【答案示例】①李商隱跟杜甫迥然不同②可是如果從學(xué)作詩(shī)的角度來(lái)說(shuō)③李商隱學(xué)杜甫有兩種方式【解題思路】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確、鮮明的能力。從層次上看，這段話先講世人認(rèn)為李商隱的詩(shī)歌與杜甫的詩(shī)歌表達(dá)的內(nèi)容不同，故第①空應(yīng)表達(dá)出這層意思。第②空，從前面講杜甫與李商隱的不同和后面“杜甫以后學(xué)杜甫學(xué)得最好的就是李商隱”可知，表達(dá)的是轉(zhuǎn)折之意，把這層意思表達(dá)出來(lái)即可。第③空，應(yīng)填介紹李商隱向杜甫學(xué)習(xí)的總寫(xiě)句，從后文“一種方式”“另外一種方式”等句子可推斷出答案?！炯记牲c(diǎn)撥】作答這類(lèi)題，第一，要把握表達(dá)方式，確定語(yǔ)言特征；第二，要整體理解材料，把握語(yǔ)段中心；第三，要關(guān)注前后內(nèi)容，做到前勾后連；第四，要斟酌填寫(xiě)語(yǔ)句，做到簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。8.【答案示例】現(xiàn)在我們所處的位置是以“古冢留香，詩(shī)碑放彩”的獨(dú)特魅力而馳名海內(nèi)外的楊貴妃墓景區(qū)。據(jù)記載，安史之亂時(shí)，唐玄宗賜玉環(huán)自繳于馬嵬，一代佳人香消玉殘。如今的墓園氣勢(shì)恢宏，厚重古雅，登臨貴妃墓，欣賞前人的歌詠題詞，我們能捕捉到從開(kāi)元盛世到安史之亂的興衰軌跡；透過(guò)李楊的愛(ài)情悲劇，我們能了解到歷史的沉重，可抒懷古思今之悠情?！窘忸}思路】寫(xiě)楊責(zé)妃墓的導(dǎo)游解說(shuō)詞，可以聯(lián)系楊貴妃的身世、馬籠兵變、后人的詩(shī)詞作品等來(lái)寫(xiě)。注意，解說(shuō)詞要簡(jiǎn)明流暢，具有感染力，同時(shí)要注意題干對(duì)字?jǐn)?shù)的限制?！炯记牲c(diǎn)撥】導(dǎo)游詞是導(dǎo)游人員引導(dǎo)游客觀光游覽時(shí)的講解詞，是導(dǎo)游人員同游客交流思想，向游客傳播文化知識(shí)的工具，也是應(yīng)用寫(xiě)作研究的文體之一。導(dǎo)游詞的寫(xiě)作要求如下：①要寫(xiě)出每一個(gè)景觀的特色，讓旅游者把握游覽對(duì)象的獨(dú)特風(fēng)韻。②要生動(dòng)、形象，有感染力，從而激發(fā)旅游者的游興。③要層次分明，敘述清晰。對(duì)方可能不了解的情況，要著重介紹。9.【答案示例】中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化