班主任大學工作計劃范文通用三篇

第/r/nPAGE/r/n12/r/n頁共/r/nNUMPAGES/r/n12/r/n頁/r/n班主任大學工作方案范文通用三篇/r/n寫工作方案其實也是進步自己業(yè)務(wù)程度的方法之一，想要寫出一份好的工作方案，還需要先對之前的工作做一個回憶，以下是職場和大家分享的班主任大學工作方案范文通用三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。/r/n班主任大學工作方案范文通用1我們從剛進入大學的不熟悉到相知，如今學期已經(jīng)過去一半，同學們之間已經(jīng)有了更深的理解，班級工作也不入了正軌。所以在大一下學期，要更獨立的加強同學之間的團結(jié)，這也是班級各項活動的根底。本學期工作方案如下：/r/n學習方面：/r/n1、保證上課出勤率，監(jiān)視同學完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時酌情扣分/r/n2.保證學習小組井然有序的進展，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發(fā)揮實際作用。理解各同學選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。/r/n3.重點強調(diào)英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級讓大家意識到學習的重要性。班級活動：/r/n1.仍然延續(xù)上學期每周一次班會、一次團活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌，團會唱團歌)，對每星期的班級工作和團工作進展總結(jié)讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。/r/n2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深理解，增進感情。/r/n3.積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養(yǎng)成良好習慣，以的精神狀態(tài)投入大學的生活中。/r/n4.每學期組織班級同學春游一次，秋游一次，根據(jù)情況組織同學出去爬山，采取自愿原那么，但盡量保證全員出席。把外出平安工作作為重中之重，保證大家在平安的前提下玩的盡興。/r/n5.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有時機展示才能與才能，盡量防止班級在期末評分時有同學素質(zhì)學分一分未修滿的情況。/r/n認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發(fā)等重點的問題。積極配合輔導(dǎo)員教師和班主任教師的工作，把班級建立成為合格的優(yōu)秀班級。/r/n6.發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。方案與青年志愿隊聯(lián)絡(luò)，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。/r/n班級建立：/r/n1.增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。/r/n2.學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。/r/n3.在班委工作根底之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級。/r/n4.實行班務(wù)公開。/r/n設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次)，是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。/r/n5.在已建立班級群的根底上，創(chuàng)立班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建立成為宣傳班級形象的陣地，進步班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。/r/n6.在工作方面，班長、團支書及學習委員、紀檢委員既要分工明確又要互相配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。/r/n班主任大學工作方案范文通用2/r/n班級工作方案是指導(dǎo)班級各項工作的精神支柱，是順利開展班級各項工作的根本保證。根據(jù)我學部詳細情況，結(jié)合學生自身特點，堅持學習與才能齊頭并進，給學生提供一個適宜自己發(fā)揮的舞臺，制定工作方案如下：/r/n一、加強思想政治教育/r/n從高中跨入大學校門，學歷高了一層，思想政治程度也要相應(yīng)進步，因此，我們要積極配合黨支部，做好班級入黨積極分子的培養(yǎng)工作，鼓勵大家在思想上進步，積極向黨組織靠攏，作一名政治思想過硬的大學生。/r/n其次，要作好推優(yōu)入黨和入黨培訓(xùn)的工作，及時通知開課時間、地點和考試情況，并定期與申請入黨的同學進展思想交流等等。/r/n另外，關(guān)注同學們的思想變化，理解他們的思想走向，經(jīng)常與班級一些同學談話，以便及時的為他們提供必要的引導(dǎo)和給予幫助。/r/n二、加強班委建立/r/n班委是一個班的模板，選出一個能干、盡心為同學效勞的班委顯得尤為重要。選出的班委可能在高中都有一定工作經(jīng)歷和才能，但對學校的環(huán)境、制度等各方面還不是熟悉，開展工作有一定困難，針對此情況，我們要定期召開班會，加強聯(lián)絡(luò)與合作，明確每個成員的責任分工，用整體來彌補個人的缺乏，同時，班委也要定期向班主任和班主任助理匯報工作，尋求指導(dǎo)，力求盡快進入工作角色。此外，由于如今不在一個固定教室上課，同學間聯(lián)絡(luò)不方便，因此班委和教師之間，班委之間也要加強聯(lián)絡(luò)，確保信息上通下達，防止因交流不夠而影響工作開展。/r/n三、樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氣氛/r/n學生的天職是學習，學生應(yīng)以學為主。通過采取以下方法來促進同學的學習成績：/r/n1.進步上課出勤率/r/n進入大學，同學們思想可能會有些放松，隨之而來的是紀律松散，為此，班級要嚴格管理上課的出勤率，詳細責任安排給班委，班委對其宿舍成員進展監(jiān)視。/r/n2.多與師哥師姐進展學習方面的交流/r/n多請高年級師兄、師姐給我們作報告。通過介紹其學習經(jīng)歷，讓大家明白現(xiàn)實競爭的殘酷性，增加學習動力，進步學習積極性，同時也對我們?nèi)绾卧诖髮W學習進展必要指導(dǎo)，防止走彎路，做無用功。在以后的日子里，我們將更進一步加強與聯(lián)誼班的聯(lián)絡(luò)。另外加強與兄弟班的商討。/r/n3.英語/r/n為了進步英語三、四級的通過率和同學的英語程度，將開展一系列的英語活動。如：每天早上進展早讀，鼓勵同學們積極參加學校的英語角活動，英語演講比賽等等。/r/n4.開展一系列促學活動/r/n如征文比賽、演講比賽，讓同學們在比賽中找差距和缺乏，以賽促學，從而形成良好競爭氣氛。/r/n四、開展豐富多彩的活動/r/n大學畢竟不同于高中，我們在抓緊學習的同時，也要做到全面開展，培養(yǎng)才能，防止只會應(yīng)試的書呆子，因此，班委會擬定開展一系列活動，活潑班級氣氛，加強同學聯(lián)絡(luò)，在班內(nèi)形成一種團結(jié)向上的氣氛。/r/n班主任大學工作方案范文通用3/r/n回憶過去20__——20__大一一學年的班主任工作，在我跟學生獲得共同成長的過程中，心中充滿感謝。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進展專業(yè)開展的支撐點——基于理論的學習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學習、關(guān)于生活的考慮的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我典范的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。/r/n一、班級學生情況/r/n我們信息科學學院20__年招收本科生新生近200名，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再根據(jù)自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進展專業(yè)的選擇。因此，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生，其中有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從2022級轉(zhuǎn)學過來。后來有1位同學轉(zhuǎn)學到數(shù)學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學生。/r/n二、班主任常規(guī)工作/r/n班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的，或者說是學校學生管理工作的詳細施行，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要嚴密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立才能予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)平安的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。/r/n這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，表達在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。/r/n三、我的班主任工作/r/n我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是非常的忐忑不安，不知道作為班主任終究要承擔哪些責任和義務(wù)，非常的擔憂學生出意外事故。/r/n于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和考慮與總結(jié)，提煉適宜自己、適宜大一學生、適宜本班學生的班主任工作方案。/r/n班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的互相關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建立為輔助手段，以人文關(guān)心為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。/r/n1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣/r/n狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進展極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f，能否很好地轉(zhuǎn)變學習習慣和觀念，從短期來說關(guān)系到學生大學四年的成長，從長期來說關(guān)系到學生一生的成長;從小的方面來說關(guān)系學生個人的開展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的開展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養(yǎng)目的的學習成長習慣事關(guān)重大。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目的，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀生存才能的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。/r/n狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項詳細的事務(wù)中，包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學的聊天等等。/r/n幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的才能，快速成為終身學習者，促進人才自身學習才能的可持續(xù)開展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學開展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。/r/n2.大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養(yǎng)/r/n防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關(guān)鍵策略。但是這一策略的詳細施行是建立在跟學生的溝通、理解和觀察的根底上。學生工作中會涉及到非常詳細的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提早消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的詳細表達。/r/n如何對學生進展良好生活習慣的引導(dǎo)?在新生入學時，董琦校長從師大人才培養(yǎng)方案談到對新生提出十點期望、要求和建議(以下是從我當時的會議筆記中摘出)：/r/n(1)志存高遠;(隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先)/r/n(2)科技精神和人文關(guān)心;(創(chuàng)新、探究、務(wù)實、獨立、批判、法制)/r/n(3)協(xié)作才能;(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))/r/n(4)思維才能;(對問題有深化見解、多角度看問題)/r/n(5)科學方法;(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話)/r/n(6)信息才能;(效率)/r/n(7)外語才能;(要自主、創(chuàng)造性地進展外語學習)/r/n(8)表達才能;(書面表達、思維表達、口頭表達)/r/n(9)關(guān)注社會、關(guān)注國際科技開展/r/n(10)體育鍛煉，安康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)/r/n董校長對大學生提出這十點希望、建議和要求，讓我很感動，很受益，成為我后來班主任工作中落實對學生鑄造