精選關(guān)于學(xué)校工作計劃范文三篇

第17頁共17頁精選關(guān)于學(xué)校工作方案范文三篇學(xué)校工作方案1一、指導(dǎo)思想學(xué)校的特色辦學(xué)工作主要以市、區(qū)教育局20xx年工作要點為指導(dǎo)，以科學(xué)開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)校開展規(guī)劃為行動綱領(lǐng)，結(jié)合柳北教育的“大力促進特色辦學(xué)、加強教師閱讀提升”的工作布署，扎實穩(wěn)步深化地開展“中華古詩文特色”辦學(xué)工作，促進學(xué)校全面工作的主體快速、和諧開展,，促進教師的專業(yè)開展，不斷進步教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)程度和知名度,打造具有深遠影響力的特色教育教學(xué)品牌。二、工作思路本學(xué)期的特色辦學(xué)工作的中心主要放在扎實有效的開展中華經(jīng)典詩文特色常規(guī)工作，促進特色辦學(xué)工作的深化開展，加大教師全員培訓(xùn)的工作力度和校園文化建立，特別在讀書促進個人自身素質(zhì)方面要有所創(chuàng)新有所打破，為促進學(xué)校教育工作全面可持續(xù)開展而作出應(yīng)有的奉獻，為學(xué)校特色創(chuàng)品牌、樹名牌打下有效而有扎實的根底。三、詳細工作措施與要求1、特色辦學(xué)工作常規(guī)化方面。(1)本學(xué)期在抓好我們誦讀“經(jīng)典學(xué)習(xí)、經(jīng)典誦讀落實檢查”等常規(guī)工作的同時，將針對家長學(xué)校、每周旗下經(jīng)典推薦、每月末集體主題誦讀、誦讀宣傳欄這幾個較為薄弱常規(guī)進展調(diào)整改進標準落實。(2)繼續(xù)加大對檢查評價的執(zhí)行和落實力度。扎扎實實的把誦讀任務(wù)落到實處。誦讀檢查按班機自檢、大隊部抽檢、教師代表檢查、期末統(tǒng)一進展檢測的四級檢查進展落實學(xué)生的誦讀評價。學(xué)生誦讀評價要落到實處，課題組加強監(jiān)視、檢查力度，并每月定期對各班進展誦讀進度、效果的公示和表彰。加強對特色辦學(xué)先進班級和教師、學(xué)生先進個人的表彰力度。(3)加強班級特色建立的工作施行和創(chuàng)新，本學(xué)期將進展優(yōu)秀特色建立班級進展表彰。(4)繼續(xù)結(jié)合政教處和大隊部加強對學(xué)生文明禮儀的標準教育，形成學(xué)禮、知禮、行禮、守禮的好習(xí)慣。(5)標準特色展示室的管理制度，把學(xué)校特色工作的資料、圖片等物化成果充分的展現(xiàn)出來。并把展示室建立成學(xué)校教師的經(jīng)典閱覽休閑室。(6)本學(xué)期將做好搜集好學(xué)生平時的日記、習(xí)作中運用到經(jīng)典詩文的好作品，形成學(xué)生優(yōu)秀經(jīng)典詩文作文集錦本。2、特色辦學(xué)誦讀課程化方面。(1)認真上好每周精講《弟子規(guī)》、《經(jīng)典誦讀》、和《班級特色建立》的三節(jié)校本課。施行集體備課制度，做到課前有教案、課中有效果、課后有反思?！督?jīng)典誦讀》校本課將形成我校的特色拳頭品牌。(2)本學(xué)期將在百花獎教學(xué)比賽中，進展經(jīng)典詩文教學(xué)比賽，由各年級組推選教師代表上經(jīng)典詩文校本課、由年級組集中力量對參賽教師進展集體備、研、議課的形式進展參賽，進步全體教師的經(jīng)典詩文教研才能。(3)在出版我校的第一本誦讀教材《國學(xué)經(jīng)典誦讀全本》后，并著手進展第二本《國學(xué)經(jīng)典德育讀本》的編寫出版。3、特色辦學(xué)誦讀理性化方面。(1)找好結(jié)合點。繼續(xù)注重根底教育和傳統(tǒng)文化教育的有效點、交融點、創(chuàng)新點。本學(xué)期重點在經(jīng)典誦讀與教師讀書和學(xué)生的大量閱讀有效結(jié)合上進展研究探究理論。(2)抓住時機點。本學(xué)期要把握好中國教育學(xué)會“”重點課題《誦讀經(jīng)典，進步學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)》的南寧觀摩會、《誦讀經(jīng)典詩文，弘揚中華傳統(tǒng)美德的研究理論》的全國會議兩個經(jīng)典課題的活動開展，爭取充分展示我校進展經(jīng)典誦讀的教育實驗后所取的成效，并獲得上級部門的有力支持和指導(dǎo)。4、特色辦學(xué)活動主題化方面加強特色辦學(xué)主題活動的實效性、時代性、和針對性。抓好德育“孝親尊師”的核心點和“學(xué)禮、知禮、行禮、守禮”的表現(xiàn)點。本學(xué)期我們的特色辦學(xué)主題系列活動主要有：九月的“尊師孝親常規(guī)禮儀教育”;十月是“經(jīng)典詩文朗讀比賽”;十一月是“書香滿校園”圖書交流活動”;十二月是“經(jīng)典誦讀活動特色展示”。一月為“經(jīng)典誦讀表彰大會”每月主題的活動將結(jié)合政教處、大隊部制定出詳細的方案進展施行。5、特色辦學(xué)研究課題化方面。(1)、繼續(xù)抓好以《創(chuàng)立中華古詩文特色學(xué)校的研究理論》、《新時代中華經(jīng)典詩文教育實驗》、《誦讀經(jīng)典詩文，進步學(xué)生“雙文素養(yǎng)”》、《誦讀中華經(jīng)典詩文，弘揚民族傳統(tǒng)美德的研究理論》四個特色課題為載體的教師教科管理工作，以此促進教師的學(xué)習(xí)與研究，進步全體教師的科研程度。(2)繼續(xù)抓好四個特色辦學(xué)研究課題建立，加強定期檢查，組織交流，催促指導(dǎo)，以此促進課題的研究與實驗。并做好課題檔案資料管理，如教師教案、論文庫的建立，及時登記師生的論文獲獎與發(fā)表情況。6、特色辦學(xué)環(huán)境人文化方面。(1)、學(xué)校的特色辦學(xué)注重以人為本，從細節(jié)出發(fā)，關(guān)心每個教師和學(xué)生工作、學(xué)習(xí)、生活。真心誠意公平地對待每一個教師，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的才智，盡力協(xié)調(diào)各部門各層次之間的關(guān)系，努力在全體師生群體中形成一個團結(jié)向上、和諧開展的團隊精神。讓每一個教師、每一個學(xué)生都真心實意熱愛、關(guān)心我們的學(xué)校，積極為學(xué)校的深化開展出謀獻策、奉獻自己的一份力量。(2)、注重校園文化環(huán)境的文化建立，加強教學(xué)樓、教室、辦公室以及校園內(nèi)外和周邊環(huán)境的人文細節(jié)建立。以小見大，以微見華，充分展現(xiàn)二十六中幽雅、古典、古香的育人環(huán)境和氣氛。新學(xué)期，我們將根據(jù)這些工作方案，注重執(zhí)行得力、落實到位，檢查從嚴，獎懲清楚。把我們的特色辦學(xué)工作做得更加深化、更加富有內(nèi)涵、更加深層次的開展，從而推動學(xué)校獲得更大的開展。學(xué)校工作方案2一、創(chuàng)辦目的家庭是社會的細胞，是孩子承受教育的第一所學(xué)校，而父母那么是孩子的第一位教師，也是孩子最親近的終身教師。家庭教育是人類一切教育的起點和基?！敖滔葟募议_始”，家庭教育不僅關(guān)系到少年兒童的安康成長和千家萬戶的幸福，而且關(guān)系到國家的將來和社會的開展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有進步家庭教育質(zhì)量，才能進步學(xué)校教育質(zhì)量。創(chuàng)辦家長學(xué)校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革開展趨勢；講授中學(xué)生生理、心理知識，討論家庭教育正確方法；改善家庭教育環(huán)境，使家長掌握教育科學(xué)知識，樹立新穎“教學(xué)觀念”；交流家庭教育成功經(jīng)歷，從而使家庭教育與學(xué)校教育形成合力。二、主要工作1、領(lǐng)導(dǎo)重視、方案落實。成立以校長為首的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時制訂家長學(xué)校教學(xué)方案。2、完善社區(qū)網(wǎng)絡(luò)。成立家長學(xué)校委員會。繼續(xù)完善社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。及時反響孩子在家庭、社會的有關(guān)表現(xiàn)，以利于學(xué)校有針對性地加強教育。3、講授科學(xué)家教方法。積極開展理論學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)絡(luò)實際。努力進步家長學(xué)校教師的教學(xué)程度，進步辦學(xué)品位。4、請家長討論教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學(xué)校工作。三、參加對象全校所有在校學(xué)生的家長。參加者應(yīng)達60%。四、組織領(lǐng)導(dǎo)由家長學(xué)校校委會組織施行。五、教學(xué)內(nèi)容和日程安排第一講：3月，開學(xué)典禮。理論學(xué)習(xí)、形勢教育、家教方法、家教內(nèi)容等。第二講：5月，農(nóng)村初中生畢業(yè)前培訓(xùn)與合理分流。第三講：9月，家庭教育與學(xué)校教育。第四講：11月，學(xué)生管理與監(jiān)護責(zé)任的討論與落實。地點：各年級教師，學(xué)校會議室。教師：家長學(xué)校所聘教師，分年級授課。六、幾點措施：1、做好家長學(xué)校的前期準備工作。親密聯(lián)絡(luò)雙安鄉(xiāng)黨委政府及各村委會，精心組織安排，使家長學(xué)校成功創(chuàng)辦，辦出特色。2、學(xué)員點名制度：原那么上各年級學(xué)生的家長都要參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)。家長接通知后要按規(guī)定時間準時到校，在班主任處報到注冊。3、分發(fā)雙安中學(xué)《家長學(xué)校工作方案》、《學(xué)員守那么》和《優(yōu)秀家長評比條件》等方案制度，要求家長加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作那么，給孩子做出典范，努力塑造好家長形象。4、結(jié)業(yè)考察制度：一輪學(xué)習(xí)完畢，學(xué)校將對家長的學(xué)習(xí)情況進展考察，使家長掌握必備的家庭教育知識，科學(xué)地教育子女。5、建立評比好家長制度：為鼓勵先進，表彰優(yōu)異，樹立典型。評比和獎勵按有關(guān)制度執(zhí)行。學(xué)校工作方案3為進一步樹立科學(xué)開展觀，理清學(xué)校的辦學(xué)思路，加快學(xué)校的開展步伐，以“科學(xué)開展”的思想審視今后學(xué)校的各項工作，以“勇創(chuàng)一流”的目的定位今后學(xué)校的開展方向，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀，特制定本規(guī)劃。我校在將來五年中將迎來內(nèi)涵晉級、文化管理、一流打造的新機遇，下一個學(xué)?！拔迥觊_展規(guī)劃”必然是歷史性的，決定著鎮(zhèn)中將來開展的方向，是值得我們竭盡全力去規(guī)劃好的。一、現(xiàn)狀分析^p〔一〕辦學(xué)優(yōu)勢學(xué)校有一個目的一致、高效務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”，能做到眼界寬、思路寬、胸襟寬的“三寬”準那么，請守信、請守責(zé)、請守神的“三請”要求。學(xué)校有一個能靜心教書、潛心育人的教師群體，學(xué)校一百多名教師樂于奉獻、樂于鉆研、樂于創(chuàng)新。學(xué)校在全體教職員工的共同努力下，圍繞“省內(nèi)一流、全國有影響”的學(xué)校開展定位，奠定了學(xué)校開展的四大根底：學(xué)校開展——辦學(xué)質(zhì)量勇立全市第一方陣；教師開展——全力構(gòu)建“三人行”學(xué)習(xí)型組織，制訂了班主任三化要求，啟動了教職工2+1工程；學(xué)生開展——全力開展“三做”系列活動，開展了溫馨工程、雙隨工程、平安工程的“三大”工程，構(gòu)建了大課間“三操一拳”；特色開展——全力打造“紅色教育”學(xué)校品牌，構(gòu)建了多元立體的學(xué)校文化。學(xué)校建立開放的管理機制，暢通民主渠道，做到?jīng)Q策開放、信息渠道開放、學(xué)校工作對社會全方位開放。在王升校長的帶著下，學(xué)校全體同仁牢記“尚德篤行”的校訓(xùn)，履行“愛心承諾”的?；?，學(xué)校從無到有，從小到大，從強到特，積淀了深沉的文化底蘊，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)歷，形成了鮮明的辦學(xué)特色，贏得了社會的廣泛贊譽?！捕骋?guī)劃重點1、師資隊伍建立：培養(yǎng)名師鎮(zhèn)中教師的敬業(yè)精神是受到教育主管部門、兄弟學(xué)校和社會家庭肯定的，鎮(zhèn)中教師這個團隊是優(yōu)秀的、具有競爭力的，青年教師成為學(xué)校的主力軍、生力軍。目前鎮(zhèn)中教師群體缺少“品牌教師”及“領(lǐng)軍人物”，教師敬業(yè)但不夠冒尖，有實力但缺少“權(quán)利”，骨干教師數(shù)量缺乏，其核心輻射功能仍未能充分發(fā)揮，專業(yè)引領(lǐng)作用需要不斷增強。2、自主特色開展：打造名?！凹t色教育”是我校著力打造的學(xué)校教育品牌，旨在引導(dǎo)師生走進老區(qū)紅色歷史，培育老區(qū)紅色情懷，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，促進學(xué)生全面和諧的開展，提升學(xué)校文化品位和精神價值。20xx年11月，學(xué)校承受了《中國德育》雜志社的專題采訪，并以《“紅色教育”是怎樣煉成的》為題進展了長篇報道，在國家級期刊叫響了學(xué)?！凹t色教育”品牌。對“紅色教育”的研究與開發(fā)有待深化，其內(nèi)涵需要挖掘，其外延尚待擴大，讓“紅色教育”這面旗幟成為學(xué)?！叭∫涣?、全國有影響”的名校創(chuàng)立中的名片。3、教育教學(xué)科研：全新名片學(xué)校的校本教研、課堂形式在有條不紊地整合與推進中，但針對性、實效性、輻射性還不夠。今后，尤其要注重找準教育科研與有效教學(xué)、高效課堂有機結(jié)合點和長效開展平臺，建立有效的評價和鼓勵機制，充分利用網(wǎng)絡(luò)互動平臺，構(gòu)建現(xiàn)代化的“云”方案，搭建智慧分享的問答窗口，真正形成教研推進課改、課改促進教研、課改教研齊頭并進的良好場面。全新的教育教研形式、高效的課堂教學(xué)形式一定會成為學(xué)?！按蛟炱放朴聞?chuàng)一流”的又一亮麗名片。二、規(guī)劃目的〔一〕總體目的總體目的：省內(nèi)一流，全國有影響；中期目的：豐富學(xué)校文化，施行一流管理，打造多品特色，建立名師隊伍，堅持質(zhì)量立校；長期目的：加快名校建立，打造名師名家，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。〔二〕詳細目的1、德育工作〔1〕從思想體系、哲學(xué)體系、紅色素養(yǎng)三個方面對“紅色教育”學(xué)校品牌進展立體化考慮。進一步挖掘“紅色教育”的資、充實“紅色精神”的內(nèi)涵、擴大“紅色素養(yǎng)”的外延，把“紅色教育”的開展與研究向縱深開展。傳統(tǒng)意義上的“紅色精神”包括社會、共產(chǎn)的理想信念，為人民效勞的奉獻精神，實事求是敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，迎難而上艱辛奮斗的挑戰(zhàn)精神等，同時又必須與時代相結(jié)合，賦予時代精神，豐富其與社會實際、學(xué)校開展、學(xué)生成長相結(jié)合的全新內(nèi)容?！?〕繼續(xù)開展“三做”活動，成立“三做”論壇，細化“三做”要求，量化“三做”評比。讓“三做”成為學(xué)校德育工作的抓手，讓“三做”成為學(xué)生德育追求的目的。挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，形成全員、全程、全方位的育人格局，德育處、學(xué)生會、年級級部、班主任多線管理多層考核；外部與家庭、社區(qū)加強聯(lián)絡(luò)充分整合社區(qū)、家庭、學(xué)校三者的德育資、德育力量，加強根底道德教育，讓學(xué)生在理論體驗中內(nèi)化道德素養(yǎng)，形成良好的行為標準，構(gòu)建立體教育形式。〔3〕進一步完善德育校本研究機制，開展心理安康教育等方面的課題研究，編寫完善《學(xué)生心理疏導(dǎo)手冊》，開放“溫馨室”，開播“開‘心’節(jié)目”。加強德育與生活、德育與網(wǎng)絡(luò)、德育與藝術(shù)的理論整合，推動德育工作標準化和科學(xué)化進程。改進德育評價方式，對學(xué)生的品行進展引導(dǎo)與評定，促進他們自主參與德育管理，以增強學(xué)生的主體意識和綜合才能，形成科學(xué)可行的期初自定“三做”目的、期中自評“三做”達成、期末評比“三做”先進的過程評價。2、教學(xué)工作。〔1〕繼續(xù)推進“三人行”學(xué)習(xí)型團隊工作。在多年來施行“青藍工程”的根底上，我們推出了“三人行”學(xué)習(xí)型組織的建立，打破了以往一對一的、單向的師徒結(jié)對傳授的形式，促進了全體教師的共同開展和成功，促進了學(xué)校的高效開展。今后我們將成立“三人行”教育教學(xué)論壇，改教研課為“三人行研討課”，改評課為“三人行論壇”，在學(xué)校網(wǎng)頁專門設(shè)有“三人行”欄目，并鼓勵“教育教學(xué)網(wǎng)上互動”?！?〕繼續(xù)推廣、理論、總結(jié)“兩本三步四環(huán)節(jié)”的課堂形式，并面向教研片、面向全市乃至更大范圍展示實驗成果。以學(xué)生開展為本，充分尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，為不同層次的學(xué)生提供不同的開展空間和環(huán)境，讓不同層次的學(xué)生都能建立起自信，個性、愛好和特長都得到較為充分的開展。真正將課堂向課前延伸、向課后拓展，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，增強學(xué)生主動參與、探究問題的意識，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神、勤于理論的才能和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生在自主中學(xué)習(xí)，在合作中交流，在探究中分享，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人?！?〕進一步加強新課程學(xué)習(xí)管理，積極推行“三個一”學(xué)習(xí)制度〔每周至少讀一篇理論文章，每學(xué)期讀一本教育論著，每年撰寫一篇有較高程度的理論論文〕，實行“五個一”教學(xué)管理〔每周完成一次教學(xué)反思，聽一節(jié)課并有評點，每月記錄一那么教育故事，提供一個典型案例，每學(xué)期上一節(jié)校級研討課〕，創(chuàng)新“六認真”教學(xué)資料檢查方式，充分利用多媒體、學(xué)校網(wǎng)站，實現(xiàn)教學(xué)資共享。成立學(xué)校資庫管理小組，建立完善豐富學(xué)校教學(xué)資庫，包括題庫、課件庫、共性課案庫?！?〕為促進學(xué)校教育教學(xué)工作的全面改進和進步，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，推進教學(xué)改革向縱深開展，標準要求學(xué)科開展目的，學(xué)校將建立健全《學(xué)科建立章程》。學(xué)科建立工作將以新課程改革為動力，以進步課堂教學(xué)效益為主線，以進步教育教學(xué)質(zhì)量為核心，優(yōu)化學(xué)科及其內(nèi)部構(gòu)造。正確處理數(shù)量與質(zhì)量、當前與長遠、特殊與一般的關(guān)系，加強優(yōu)勢學(xué)科，凸顯特色學(xué)科，開發(fā)新興學(xué)科。3、教育科研?！?〕構(gòu)建現(xiàn)代化建立“云”方案，搭建智慧分享的問答窗口，構(gòu)筑引領(lǐng)教師專業(yè)化成長的立體化平臺，以建立學(xué)校網(wǎng)上“名師工作室”、教師網(wǎng)頁為主線的教師成長新格局。擬定學(xué)校五年教育科研開展規(guī)劃，進一步完善教研網(wǎng)絡(luò)，加強教科研標準化管理，教科室牽頭，教研組開展，營造濃重的學(xué)?？蒲袣夥眨Υ龠M教師由教學(xué)單一型向知識型、研究型、學(xué)者型的綜合方向開展?！?〕積極申報2個以上省級課題，5個以上市級課題。組織教師廣泛參與課題研究，深化開展讀名著、學(xué)理論、做研究、寫教育日志活動。重視教科研成果的研討、交流和推廣，爭取有一定數(shù)量的論文在省、市教育刊物上發(fā)表。辦好學(xué)?？蒲锌铩督毯＾淅恕?，及時捕捉前沿的科研信息，介紹最新的教科研動態(tài)，展示學(xué)校課題研究成果，建立暢通無阻的教科研信息網(wǎng)絡(luò)?！?〕完善教師教科研獎勵條例，鼓勵教師進展教研科研，教師在論文發(fā)表、課題研究、課堂改革等方面有突出成績的給予特別獎勵和優(yōu)先評先晉級。鼓勵教師對外發(fā)表論文，特別是在各學(xué)科的核心刊物上發(fā)表，為教研組、個人編寫、出版論文集提供資金上的資助。4、隊伍建立。〔1〕認真落實師德標準要求，引導(dǎo)教師樹立事業(yè)意識。教育部提出把師德表現(xiàn)作為教師資格認定和定期注冊、績效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容。學(xué)校將通過開展多種形式的師德教育活動，積極引導(dǎo)廣闊教師將自己的教育教學(xué)工作與提升生命質(zhì)量、實現(xiàn)人生價值聯(lián)絡(luò)起來，讓大家意識到教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一項事業(yè)，要用一生的精力去努力把握與追尋。〔2〕領(lǐng)導(dǎo)班子要深化教育教學(xué)第一線，力爭成為教學(xué)骨干型的管理者。要積極開展學(xué)校管理和教學(xué)工作的研究，力爭每人每年有1篇以上論文在市級范圍交流或發(fā)表。施行教師成才工程，深化開展“創(chuàng)立優(yōu)秀‘三人行’學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型教