《我要做好孩子》讀后感熱門優(yōu)秀模板三篇

第4頁共4頁《我要做好孩子》熱門優(yōu)秀模板三篇我要做好孩子篇1一位名人說過：“讀一本好書，就是在和一些高尚的人談話?！币灿幸晃幻苏f過：“讀書就像登山，讀的越多爬的就越高；讀書就像耕田，讀的越細(xì)豐收的就越多?！焙倮铮易x了《我要做好孩子》這本書，我一下子被里邊的精彩的內(nèi)容所吸引。作者黃蓓佳阿姨筆下寫的是：一個(gè)學(xué)習(xí)中等，但活潑得意、機(jī)靈仁慈、正直的小女孩金玲，在教師生病時(shí)，她能幫關(guān)心教師給教師送花，當(dāng)看到同學(xué)受欺負(fù)時(shí)，她能見義勇為，當(dāng)看到小鳥被弄死時(shí)，她非常傷心，并寫下《我真想為你造一片森林》，表達(dá)自己保護(hù)小動(dòng)物的心愿。這本書給我的印象最深的是，書中的金玲和我有很多相似之處，她和我一樣胖胖的，她也和我一樣仁慈，也和我一樣喜歡小動(dòng)物，在書中映出了許多我的影子，我特別喜歡這本書。這本書讓我懂得了好孩子的內(nèi)涵非常豐富，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是好孩子的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，興趣廣泛、知識(shí)豐富是好孩子的一種表現(xiàn)。書中的金玲雖然成績(jī)不名列前茅，但她仁慈正直，熱心幫助別人也可以成為一個(gè)好孩子。我希望自己努力學(xué)習(xí)，天天向上，并擁有一顆金子般美妙的心靈，成為一個(gè)好孩子。我要做好孩子篇2這幾天，我在家里讀了一個(gè)書，叫《我要做好孩子》，作者是黃蓓佳。這本書寫了一個(gè)叫金鈴的學(xué)生。她是六年級(jí)的同學(xué)，非常幽默，學(xué)習(xí)不怎么好。整體來說，這本書寫了金鈴在學(xué)校里、家里與教師、父母、同學(xué)的故事。金鈴最不好的學(xué)科也就是最不喜歡的學(xué)科“數(shù)學(xué)”。上六年級(jí)了，每當(dāng)考試或者做作業(yè)的時(shí)候，一看到有大括號(hào)、中括號(hào)、小括號(hào)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)點(diǎn)、兩位數(shù)乘以二、三、四位數(shù)的四那么混合運(yùn)算，就頭疼。用她的話來說：“真是‘要命的數(shù)學(xué)’。打一個(gè)比方：數(shù)學(xué)考了82分，媽媽趙卉紫和父親金亦鳴總是追問為什么會(huì)考89分，才看見6道計(jì)算題錯(cuò)三道，每題扣5分，再加上另一些題扣分，才79分，還不是附加題做了，才得了82分，真正的分?jǐn)?shù)是72分。后來，她在一次偷桑葉的時(shí)候，被一個(gè)姓孫的奶奶發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)奶奶認(rèn)識(shí)金鈴的班主任，又看她數(shù)學(xué)很差，就每天下午都讓她去補(bǔ)課，果然，有一次考試，考了97分，分?jǐn)?shù)真是忽高忽低。數(shù)學(xué)張教師都斗不過金鈴。有一次，張教師見金鈴的數(shù)學(xué)這么差，就讓她做幾道計(jì)算題。第一道帶有大括號(hào)、中括號(hào)、小括號(hào)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)點(diǎn)的四那么混合運(yùn)算，金鈴頭都暈了，寫出來的東西張教師看也看不懂。最后，張教師才對(duì)她說：“我真是服了你，你還是回去吧。我非常喜歡《我要做好孩子》這本書。有的時(shí)候，我在做別的事情，不知不覺地注意力傳到了這本書上，又聚精會(huì)神地看了起來，這本書真迷人！我要做好孩子篇3最近，我看了一本書叫《我要做好孩子》。這本書的主人公是：金鈴、卉紫、金亦鳴、邢教師一開場(chǎng)，金鈴學(xué)習(xí)一般，像有些同學(xué)一樣，想做一個(gè)好孩子，卉紫告訴她要學(xué)習(xí)好才能做好孩子。金鈴每天都刻苦學(xué)習(xí)，可數(shù)學(xué)成績(jī)總是上不去，為此金鈴和卉紫都很煩惱。有一天，李小絹送給金鈴幾只蠶，金鈴在給蠶找桑葉時(shí)，遇見了邢教師的數(shù)學(xué)教師，就免費(fèi)給金鈴輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，讓金鈴的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了許多。最后，金鈴成了名副其實(shí)的好孩子?？戳私疴彽墓适拢疑钣懈杏|：我和金鈴一樣，都想成為一個(gè)好孩子，可沒過幾天就放棄了。像每天疊被子需要家人提醒；洗澡也要家人提醒可金鈴呢，什么事情都干得那么好，使我慚愧不已。金鈴遇到困難從不畏懼。我呢，作業(yè)遇到難題，就會(huì)措手不及；摔倒了，便會(huì)哇哇大哭；飯灑到衣服上，卻不會(huì)洗金鈴被同學(xué)欺負(fù)了，從不流一滴眼淚，也不作聲；金鈴還有領(lǐng)導(dǎo)才能，邢教師病了，她會(huì)幫邢教師一絲不茍地改。金鈴不但堅(jiān)強(qiáng)，還是一個(gè)仁慈的孩子。修鞋店的老爺爺中風(fēng)死了，他的孫女幸幸的爸爸媽媽誰也不愿意養(yǎng)她，幸幸成了一個(gè)無家可歸的孩子，金鈴