二年級上冊音樂教案-4我的小雞-人音版

4我的小雞1、教學(xué)目標1、通過聆聽、演唱、表演表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。2、能用甜美的聲音演唱歌曲,使學(xué)生通過表演了懂得母雞生蛋向人報喜時喜悅心情。3、

通過為《母雞叫咯咯》創(chuàng)編動作,學(xué)習(xí)用動作表現(xiàn)自己感受到的意境與情感,要求學(xué)生通過小組討論或個人設(shè)計表演歌曲的方式方法。

4、指導(dǎo)學(xué)生用活潑而有彈性的聲音演唱歌曲,做到咬字、吐字清楚,并能按歌曲的節(jié)奏邊唱邊用動作表現(xiàn)歌曲。2、學(xué)情分析本課的教學(xué)對象為二年級的學(xué)生,這個年齡段的孩子以形象思維為主,好奇,好動,模仿力強,興趣易激發(fā),善于表現(xiàn)?！赌鸽u叫咯咯》是一首活潑有趣、形象生動的唱歌課。學(xué)生要通過教師的指導(dǎo)用愉快的情緒甜美的聲音來演唱歌曲。同時也能夠生動形象表現(xiàn)母雞媽媽下蛋時喜悅心情。在音樂能力培養(yǎng)方面,學(xué)生建立了兩聲部節(jié)奏訓(xùn)練合作意識。形象生動的模仿出母雞與小雞不同的叫聲,兩聲部聲音柔和清晰。促進教學(xué)目標的達成。3、重點難點教學(xué)重點:1、能用愉快的情緒,甜美的聲音演唱歌曲。2、模仿動物們的歌聲,節(jié)奏練習(xí)。3、加入節(jié)奏訓(xùn)練,融入歌曲中。教學(xué)難點:用甜美的聲音演唱歌曲,形象生動的表演從而表現(xiàn)出母雞下蛋向人們報喜的喜悅的心情。4、教學(xué)過程4.1第一學(xué)時教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入師生問好！師：小朋友大家好！今天老師帶大家旅行去，嗚～誰來接我們了？生：火車師：這個有紫色、綠色和黃色的火車，你們最喜歡哪一列？師：喜歡紫色火車的小朋友，你們注意火車車箱，紫色火車怎樣開？誰會？XX｜XX｜吼隆吼隆師：藍色火車怎樣開？XXX｜XXX｜吼吼隆吼吼隆師：黃色火車怎樣開？XXXXⅠXXXX｜吼吼隆隆教學(xué)過程節(jié)奏練習(xí)師：嗚～火車要出發(fā)了，我們跟著火車一起來開，好不好？請聽音樂來，注意老師指揮，放音樂。（師生）：紫色火車出發(fā)了，吼隆吼?。◣熒核{色火車開過來，吼吼隆吼吼隆（師生）：黃色火車跑得快，吼吼隆隆吼吼隆隆師：嗚～火車到站了，我們看看，這里看到了什么？生：蘋果師：蘋果很神奇，只要唱對它的名字，它就會掉下來，誰會唱？我們一起來試試吧?。ǜ俪W(xué)生模唱蘋果上的歌曲旋律：2444｜3653｜2444｜365｜師：輕輕唱一次。師：唱快一次。師：看，這個蘋果更多，誰想要？唱對它的名字，就送給你，誰來試試？我們一起試一試（跟琴唱）師唱：誰最愛吃大蘋果呀？生唱：我最愛吃大蘋果！師唱：我把蘋果送給誰呀？生唱：你把蘋果送給我！師唱：再下一個送給誰呀？生唱：再下一個送給我！師唱：看誰坐得最神氣？生唱：看我坐得最神氣！趣味學(xué)歌曲A、節(jié)奏填唱師：我們的火車又開了，開到了一個農(nóng)場里，聽一聽有哪些好朋友在歡迎我們？（白板）師：現(xiàn)在，就跟老師節(jié)奏一起來玩兒問答小游戲，我來問，你來答，請仔細聽。師：公雞公雞｜怎樣叫｜生：公雞公雞｜叫喔喔｜師：母雞母雞｜怎樣叫｜生：母雞母雞｜叫咯咯｜師：小雞小雞｜怎樣叫｜生：小雞小雞｜叫唧唧｜師：如果我們把它用同樣的旋律唱出來，你們會不會，我們一起試一試！母雞健身操師：同學(xué)們唱的這樣棒，小雞全家都很喜歡，現(xiàn)在要送我們一個小禮物，看一看，這是什么呢？（白板，視頻）師：填唱歌曲大母雞健身操真有趣，不如我們唱起大蘋果的歌，跳一跳大母雞的健身操吧！C：完整演唱歌曲編創(chuàng)活動以送禮的方式介紹樂器三角