幼兒年度工作個人總結(jié)5篇

Word———幼兒年度工作個人總結(jié)5篇不少人都會通過寫個人總結(jié)的方式來記錄自己工作中的點點滴滴，仔細(xì)寫好個人總結(jié)，職場人才能合理分析出自己工作中存在的問題，下面是我為您共享的幼兒年度工作個人總結(jié)5篇，感謝您的參閱。

幼兒年度工作個人總結(jié)篇1

曾經(jīng)還是一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子已經(jīng)升入中班了，我很慶幸能與孩子一起走入中班和他們一起成長，看著他們每天成長和進(jìn)步，和他們在一起的每一天都值得回味，當(dāng)自己站在終點回顧路途中的每一滴的汗水，我發(fā)覺我收獲了許多，得到了許多，幼教這份伴隨著我走過美妙青春年華的工作給我的人生帶來了如此的與眾不同。

教育是一項常做常新，永無止境的工作，從小班到中班全部的缺憾或收獲都是我不斷努力的動力，我們中二班共有幼兒31名，每一個孩子都是獨一無二，各具特點的，對于中班的孩子本學(xué)期重點工作依舊是常規(guī)教育及孩子良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，通過升入中班后的各項活動，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，連續(xù)提高生活自理力量把握基本的平安保健學(xué)問，生活中我們注意與幼兒的情感溝通，喜愛敬重每一位幼兒，與幼兒公平相處，創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的班級環(huán)境，讓孩子喜愛幼兒園，喜愛老師和同伴。

在教育教學(xué)方面我們以歡樂學(xué)習(xí)動身，仔細(xì)組織每次活動，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機會，孩子由剛?cè)雽W(xué)的茫然無知，漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)闃酚^參加到集體教學(xué)中來。豐富區(qū)域活動，創(chuàng)設(shè)有特色的區(qū)域環(huán)境，我班的角色區(qū)《美食美客》成為我班最具特色也最受孩子歡迎的區(qū)域，孩子真正成為了區(qū)域活動的仆人。區(qū)域活動成為了孩子每天都憧憬的地方。

在教學(xué)之余我努力豐富自己的理論和學(xué)問，樂觀參與園里的各項教研活動，提高教育教學(xué)水平，今年三十八歲的我通過了國家老師資格考試取得了老師資格證并報考了函授大專的學(xué)習(xí)，學(xué)無止境，活到老學(xué)到老，將是我今生作為一名幼兒老師的座右銘。

在幼兒園的工作中家長工作非常重要，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和協(xié)作，這學(xué)期我們通過多種渠道與家長溝通聯(lián)系，如以每周家園驛站的形式讓家長知道了解每周孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過溫馨提示讓家長了解孩子在幼兒園消失的問題及留意事項，通過短信、、電話形式與個別家長共同探討教育孩子的方法及有關(guān)留意問題，針對每一位幼兒狀況做出相應(yīng)的指導(dǎo)，并且仔細(xì)聽取家長的看法和建議，找出適合孩子健康進(jìn)展的有效方法，取得了良好的效果，同時也得到了家長的信任和好評，在六一、家長開訪日、元旦聯(lián)歡會等活動中我們得到了家長大力的支持和全都好評，這使我們的工作也變得越來越得心應(yīng)手，無后顧之憂。

班級各項工作取得的成果，孩子的成進(jìn)步步離不開老師的辛苦付出，離不開兩位老師的和諧默契的協(xié)作，離不開彼此悄悄的付出，一年的工作特殊感謝付老師，作為一位年齡大的幼兒老師工作中總是無法跟上信息現(xiàn)代化的步伐，對于信息化的技能，完全是個門外漢，于是班級中各種網(wǎng)絡(luò)課件，班級活動ppt的制作、信息的輸入都是由付老師一手細(xì)心完成，感謝我的搭檔，感謝孩子們。感謝有你們陪伴一起走過的日子。

孩子歡樂是對我們工作的鼓舞，家長的滿足是對我們工作的確定，這一學(xué)期來我的工作還存在許多不足，我還要不斷學(xué)習(xí)，積累更多的教學(xué)閱歷，不斷提高自己的教學(xué)水平，學(xué)海無涯，藝無止境，我的年齡或許已不再年輕，但我愿在幼教這條工作崗位上不斷努力前行，做一個永久年輕的幼兒老師。

工作一年了。在這短短的時間里，我深深體會到了這份工作的純真和美妙。

就像一個剛踏上工作崗位的幼兒園老師說的那樣：“作為‘孩子之王’，用任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造出有孩子的氛圍?？粗鴱?zhí)煺淇蓯鄣男δ槪康目鄲篮桶炊荚谒查g褪去，生命的詩畫在你面前飄舞，讓你的心光明暖和。”我覺得幼師是一個純凈美妙的職業(yè)。有人形容幼兒老師總是看起來那么年輕，布滿活力。這個描述不是沒有道理的。當(dāng)你面對比稚氣更清亮的孩子的眼神，當(dāng)你像聽鈴鐺一樣聽著孩子的笑聲，全部人好像又回到了童年。這讓我更加喜愛這個職業(yè)。讓我覺得這個職業(yè)好純凈好美妙。我毫無圓滿地選擇了這個職業(yè)。

工作一年后，我發(fā)覺作為一名幼教老師，我要扮演多個角色。由于我們每天面對的都是活潑可愛有血有肉有情感需求的孩子，而不是無生命的物質(zhì)，他們有著各種各樣的需求：他們需要身體上的滿意和心理上的支持和引導(dǎo)，每個孩子都是自立的個體，有著不同的長相，不同的性格，不同的認(rèn)知力量，不同的愛好愛好。差異如此之多，以至于幼兒老師的工作變得簡單，這使得這一職業(yè)的個人素養(yǎng)成為可能。這讓我覺得老師應(yīng)當(dāng)可以換三個不同的角色：做生活中的媽媽，做學(xué)習(xí)中的老師，做嬉戲中的伙伴。

在我們的大班里，可以更好的理解“做嬉戲伙伴”的樣子。在戶外活動中，孩子們不再局限于嬉戲本身，而是加入了更多自己的想法，情愿嘗試與老師和孩子一起玩的新方式。有時候，他們會建議說：“老師，你再玩這個嬉戲的時候，把它分成幾組，看看哪一組會得第一名?！庇袝r候，他們會說：“老師，今晚我們來玩‘老狼’的嬉戲。這一次，請邀請一些孩子做老狼，你來當(dāng)裁判。”“今日我要和老師比試，看這次誰能贏?！?。每次他們來玩嬉戲，孩子們都會展現(xiàn)他們不同的想法，并參加其中。他們真的把老師當(dāng)玩伴，老師真的和孩子融為一體，成為嬉戲中的伙伴。

同時，孩子們特別重視老師的形象。有時候，孩子會說：“張老師真美麗，跟她媽媽一樣?！庇幸淮卧趹敉?，由于天氣熱，我把t恤提了起來，露出了一些絲背心。結(jié)果立刻就有小伴侶來找我說：“余老師，你不好看。你應(yīng)當(dāng)把衣服放下。”這時，我突然意識到老師的形象有多重要。在孩子眼里，老師教他們學(xué)問，帶他們玩嬉戲。在孩子的心目中，他們什么都懂，所以老師的形象是極其高大的。老師是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，是敬佩和崇拜的對象。老師說的每一句話，每一個動作，都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。

幼兒年度工作個人總結(jié)篇2

本園以上級平安部門為指導(dǎo)，以幼教中心工作重點為依據(jù)，一學(xué)期來，以加強防范，平安第一為工作目標(biāo)，呵護(hù)孩子健康成長。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高平安防范熟悉。

幼兒園成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)密平安管理措施，統(tǒng)籌規(guī)劃幼兒園平安工作。根據(jù)園長主管，崗位負(fù)責(zé)的原則，與各條線逐級簽訂《平安管理責(zé)任書》，明確本職崗位的責(zé)任范圍和工作要求。幼兒園對平安工作有方案、有總結(jié)、有檢查、有考核。定期對全體教職工進(jìn)行平安教育，準(zhǔn)時傳達(dá)上級精神，加強平安工作。

二、落實各崗位平安制度，細(xì)化平安保育工作。

1、幼兒園與沿江物業(yè)公司簽訂合同，門衛(wèi)聘用正規(guī)保安4名，嚴(yán)把大門，加強巡邏，確保園內(nèi)平安。保安公司與幼兒園共同加強對保安人員的考核培訓(xùn)，增加保安的平安意識，提高他們的業(yè)務(wù)力量。保安人員能加強門衛(wèi)登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來車輛、外來人員的管理制度。幼兒園建立了應(yīng)急管理隊伍，并能快速反應(yīng)，平安保衛(wèi)人員配備數(shù)量充分，責(zé)任明確到位，通訊、防暴器材配置到位，能滿意保障應(yīng)急需要，幼兒園保安、保健老師等相關(guān)人員應(yīng)對突發(fā)大事的專業(yè)技能比較嫻熟。學(xué)校實行封閉式管理。

2、加強校內(nèi)平安隱患排查整改。全體在崗人員每天對幼兒園全部設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行全面檢查，如日常修理檢查、校內(nèi)及周邊環(huán)境的檢查、大型玩具的檢查等等，準(zhǔn)時排查平安隱患，準(zhǔn)時修理整改。常常檢查水、電、自然氣，做到防患于未然。保教人員在組織幼兒活動時，無論是集體活動、分散嬉戲，還是午餐、午睡、盥洗等，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，防范于未然，一旦發(fā)覺擔(dān)心全因素，準(zhǔn)時加以引導(dǎo)，有效地防止了事故的發(fā)生。

3、加強校內(nèi)周邊環(huán)境的檢查。校內(nèi)南河邊常常有大型集卡方案停靠，門衛(wèi)保安加強巡察，準(zhǔn)時發(fā)覺，準(zhǔn)時驅(qū)逐。開學(xué)初就向家長發(fā)送短信，告知他們接送孩子時電瓶車、汽車的停靠秩序，維護(hù)校門口的正常秩序。新區(qū)還在南河邊造了公共廁所，閑雜人員在校內(nèi)周邊逗留，保安加強觀看，確保平安。

4、加強衛(wèi)生保育工作，嚴(yán)防常見病與傳染病。后勤人員明確自己的衛(wèi)生包干區(qū)，保持校內(nèi)干凈。護(hù)導(dǎo)隊伍每天加強孩子上下學(xué)的護(hù)導(dǎo)。保健老師加強每天的晨檢，晨檢記錄具體，對晨檢中發(fā)覺帶危急品的幼兒，準(zhǔn)時告知家長，妥當(dāng)處理；對晨檢中發(fā)覺身體不適的孩子，準(zhǔn)時與家長溝通，盡早實行防控措施。平常嚴(yán)格根據(jù)《省幼托機構(gòu)常用物品消毒制度》中的有關(guān)規(guī)定，對各類用品和物品進(jìn)行消毒。樂觀協(xié)作防疫部門做好預(yù)防接種工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力，全園基本沒發(fā)生過傳染病，只有每班1名孩子發(fā)生了稍微的結(jié)膜炎，隨后加強管理，消毒等措施到位，沒發(fā)生傳染，每班的出勤率均較高。

5、常抓食品平安工作，促進(jìn)師生健康。食品供應(yīng)商是教育局統(tǒng)一招標(biāo)的，食品供應(yīng)雖然是大公司定點配送，但食品驗收人員還是嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，確保優(yōu)質(zhì)食材進(jìn)食堂。以嚴(yán)格的管理制度、考核制度約束從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的操作程序。因此，食堂在接受太倉市衛(wèi)生監(jiān)督所的檢查中得分較高。

6、加強技防建設(shè)。幼兒園工程建設(shè)中沒設(shè)計安裝應(yīng)急按鈕，園部多次向新區(qū)政府反映爭取，最終在門衛(wèi)布線安裝。在教育局的關(guān)懷下，暑假在圍墻上安裝電子脈沖報警系統(tǒng)，既解決了周界主機在新區(qū)四小的問題，又提升了幼兒園的技防管理水平。

三、結(jié)合主題活動，增加幼兒與家長的平安意識。

1、主題教育活動。結(jié)合課程主題與日常生活向孩子進(jìn)行平安教育，例：《玩具不能塞耳朵》、《過公路、上下樓梯、上廁所的平安》、《獨自不到河邊玩、獨自不能玩有危急的嬉戲》、《吃東西時留意平安》、《哪些東西會刮傷我們》、《下雨天的平安》等，在暑假到來之前，各班開展一次《如何平安過假》的教育活動。保健老師每月組織孩子上平安衛(wèi)生課，提高幼兒的自我愛護(hù)力量。

2、把平安教育融入常規(guī)教育中。平安教育成為老師隨機教育的重要內(nèi)容，結(jié)合幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的準(zhǔn)時提示教育。孩子在老師的教育下形成了良好的常規(guī)習(xí)慣，各班形成有序、和諧的班風(fēng)，有效地杜絕了一些隱性的擔(dān)心全因素。

3、平安演練。組織小班孩子開展了一次平安疏散演練，通過演練讓幼兒把握了在發(fā)生地震、火災(zāi)時愛護(hù)自己的方法，知道了如何在人多擁擠的狀況下怎樣在老師的組織下快速撤離的方法。

4、多次向家長發(fā)送平安教育信息。利用家校網(wǎng)，多次向家長發(fā)放平安教育信息。特地印發(fā)《春季孩子平安教育告家長書》、《預(yù)防溺水告家長書》、《暑期平安告家長書》發(fā)放給家長。期末還與每位孩子的家長簽訂了《假期平安承諾書》。家園合作，共同呵護(hù)孩子健康成長。

經(jīng)過全體教職工的共同努力，一學(xué)期中，校內(nèi)內(nèi)無發(fā)生任何平安事故，孩子們在平安溫馨的環(huán)境中歡樂成長！

幼兒年度工作個人總結(jié)篇3

現(xiàn)在我能夠在這里給大家演講，敘述我一年的工作報告，我感到很感動，也很光榮。首先在這里向大家表示感謝，能夠在百忙中抽出時間來到我們幼兒園。

在這里我想說的是，我們的孩子都是我們的觀賞肉，掌上明珠，我們都很愛他們，既然你們把孩子們送到我們幼兒園來，說明你們對我們幼兒園是信任的，我們不能辜負(fù)你們的信任，所以我們幼兒園的全體師生會連續(xù)努力工作的。

還記得那伴隨聲聲爆竹應(yīng)來的20__，而轉(zhuǎn)瞬間，那已步滿了我們很多的腳印，如作日在腦海中山國，如朝霞在晨輝之中劃過。20__年的大門在向我們放開。新的一年的鐘聲也即將敲響，回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡樂。總之，我們在社會中長大，在工作中成熟，在社會這個大家庭、大集體中逐步成長。

幼兒是祖國的花朵，是早上七八點中的太陽，需要充分的陽光和雨露，這就要求作為老師的我們不斷的充實自我，豐富學(xué)問，因此在每次教學(xué)前，我都仔細(xì)備課，鉆研教案，并查閱相關(guān)的資料，以使幼兒獲得更加豐富的學(xué)問。為了更好的調(diào)動幼兒的樂觀性，我還仔細(xì)聽取其他老師的上課閱歷，學(xué)習(xí)上課的方法，并加以改進(jìn)，運用到我的實際教學(xué)中，使上課形式更加敏捷多樣，激發(fā)幼兒愛好，由于領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)和信任，同志的關(guān)懷和關(guān)心。使我的工作取得了很大的進(jìn)步，并先后評為區(qū)優(yōu)秀保教工和市先進(jìn)幼兒老師的稱號，還參與了連續(xù)教育和骨干老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探究性課程的理念和實踐的相關(guān)學(xué)問，并深刻熟悉到，課程是為了解決孩子在生活中遇到的問題，課程內(nèi)容是由老師與幼兒共同構(gòu)件的，是從孩子感愛好的事情動身，通過活動使幼兒直接的感性閱歷，在今后的工作和教學(xué)中，我會樂觀努力的把探究性課程的理念貫穿到一日的教育教學(xué)之中，用它的思想來指導(dǎo)我的工作，使幼兒在活動中積累更加豐富的閱歷。

在著一年的工作中，無論是在政治思想上，還是在實際教學(xué)中，我都地道了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足，以下是我對這一年來工作所做的總結(jié)，詳細(xì)如下：

一、在教育教學(xué)方面

今年我?guī)У氖且粋€大班，幼兒數(shù)量較多，而且幼兒哭鬧、內(nèi)向的現(xiàn)象許多，相差懸殊。因此，剛?cè)雸@的一段時期，我把如何引導(dǎo)，調(diào)動幼兒作為重要的教育任務(wù)，在日常生活中，我認(rèn)真觀看幼兒的表現(xiàn)，對幼兒的點滴進(jìn)步，賜予正確的表揚。和幼兒交談，并樂觀主動的與家長溝通。針對每個幼兒的不同特點，進(jìn)行鼓舞和教育，使幼兒喜愛幼兒園這個大家庭，漫漫的哭鬧、不吃飯等現(xiàn)象削減了，內(nèi)向的孩子也漸漸開朗，并與我產(chǎn)生了深厚的感情。

二、政治思想方面

隨著八.五，九.五方案的逐步落實，我國的經(jīng)濟(jì)得到了迅猛的進(jìn)展。十.六大會議也在眾人的矚目下成功的召開，教育這一立國之本，更加受到高度的重視。使我對當(dāng)今的幼教理念有了更加深刻的熟悉，為更好的探究教學(xué)供應(yīng)了有利的條件。也使我深刻感知身上肩負(fù)的重任，因此，在工作中，我時刻以德、智、體、美全面進(jìn)展為教育目的，鼓舞幼兒勇于探究，把握閱歷。做到干一行，愛一行，時刻一公民道德綱要來檢測自我。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會更加努力的提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，增加熟悉，仔細(xì)學(xué)習(xí)，在思想上再上一個臺階，并樂觀、努力的靠近國家這個先進(jìn)而光榮的組織，使自己更快的成長起來。

三、不足之處

在工作中我還存在著不足之處，與個別家長還存在著一些摩擦，處理事情還不非常的成熟，對待孩子還需要更多的愛心，急躁，童心，誠意、熱心，在以后工作中，我會跟家盡力的與家長溝通，仔細(xì)觀看幼兒，努力工作，爭取更大的進(jìn)步，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的眾望。

以上是我對這一年來工作的報告，點滴的進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)懷和支持，過去的20__年即將走過，讓我們懷者抱負(fù)和目標(biāo)踏著20__年的朝霞一路前進(jìn)吧。

在即將迎來的一年里，我們會把孩子們培育的更加的聰慧，讓他們健康的成長使我們的責(zé)任，我們肯定會培育出一個愛祖國、愛人民、愛中國共產(chǎn)國家的好孩子，請你們等著我們的好消息吧。

我們的祖國正在日漸強大，我們的祖國日漸更加的美妙，我們需要有更多的棟梁之才來接我們的班，我們肯定要把這一代孩子培育成合格的接班人，這樣哦我們的祖國才會更加的美妙強大!

幼兒年度工作個人總結(jié)篇4

時間過的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中，我們的課余生活很豐富，舉辦了圣誕故事會和親子運動會等。我班雖然人數(shù)較少，但在中班級拔河競賽中或得較好的成果，在小組朗誦中也取得其次名的好成果。在運動會中，每位幼兒都參加的競賽，更是與自己的家人一起合作嬉戲，玩的特殊快樂。還有自制圖書，我班許多幼兒都參加了，并把作品進(jìn)行展現(xiàn)。我較注意幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，究竟幼兒園主要的還是以嬉戲為主，嬉戲中學(xué)到的學(xué)問更快把握。無論在何種教學(xué)形式我都重視幼兒的共性進(jìn)展與幼兒的全面進(jìn)展相協(xié)調(diào)，敬重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意自身學(xué)問結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，本學(xué)期，較精彩的完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要做如下幾項工作總結(jié)：

一、與幼兒的情感溝通方面

我很注意與幼兒之間情感的溝通。喜愛并敬重我們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，無論活潑、頑皮或害怕，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱忱和關(guān)心。關(guān)心他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則供應(yīng)適合他們的展現(xiàn)空間。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子們能感覺的到。堅持喜愛、敬重每一位幼兒，與幼兒公平相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。

對于理解力量較差的幼兒，我會在課余時間與他們進(jìn)行補習(xí)，使他們能跟上教學(xué)進(jìn)度。還利用他們最愛的動漫引入教學(xué)中，選一些有教育意義的動漫請幼兒觀看，使他們更能懂得學(xué)習(xí)故事中主角的各種好習(xí)慣，改正一些不良的習(xí)慣。

二、常規(guī)方面

由于我班是新班，他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。很多孩子原有的生活比較的無序，甚至非常的自由化。作為一名老師，深知只要將常規(guī)培育好，教學(xué)才會有序的進(jìn)行。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時睡午覺；午餐時介紹各種飯菜所包含的養(yǎng)分價值教育幼兒不要挑食，午飯后進(jìn)行漫步。利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培育幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨便干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三、教學(xué)方面

我們開展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動，以穩(wěn)定幼兒心情為主，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具。我們從幼兒的實際動身，留意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。

四、家長工作

擅長與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和協(xié)作，這學(xué)期，我通過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒狀況，實行不同的方式進(jìn)行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手。

當(dāng)然，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，只有擅長總結(jié)、反思才會有所提高和進(jìn)步，多聽老老師的優(yōu)質(zhì)課，從中獵取閱歷，快速的提升自己。盼望領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)心我指出不足，我將仔細(xì)反思、努力改進(jìn)。

幼兒年度工作個人總結(jié)篇5

又要學(xué)期末，回想本學(xué)年的作業(yè)，我深深地感到，老師的人生就要甘于實實在在，甘于悄悄無聞，甘當(dāng)勤勞的“園丁”，這樣才能澆灌出明麗的“花朵”。本學(xué)年的集體日子，讓孩子們學(xué)會了很多，也前進(jìn)了很多?？粗鴿u漸生長的孩子們，回想他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲感，欣喜之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了本學(xué)年的經(jīng)受經(jīng)受，與咱們一同共享，揚長避短，以便在往后的作業(yè)中更好的展現(xiàn)“園丁”的本性。

一、具有杰出的政治思維本質(zhì)

俗語說的好“三歲看老”，幼兒教育直接聯(lián)絡(luò)到每個孩子往后的生長，而一名合格的幼兒教育作業(yè)者，要想完結(jié)教書育人的職責(zé)，首要其本身有必要具有杰出的政治思維本質(zhì)，建立正確的世界觀和人生觀。我作為一名老師，有時在