大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課課件

大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備1一、就業(yè)求職心理及調(diào)適健康心態(tài)積極擇業(yè)一、就業(yè)求職心理及調(diào)適健康心態(tài)積極擇業(yè)2

求職過程中常見的心理問題1.自卑焦慮心理：落實(shí)工作單位之前表現(xiàn)出來的焦慮不安，自我定位不當(dāng)，面對(duì)就業(yè)時(shí)就會(huì)遭受挫折感，精神就會(huì)處于一種焦慮狀態(tài)。2.自負(fù)心理：內(nèi)心深處產(chǎn)生一種睥睨一切、高人一等的自負(fù)心理，表現(xiàn)為“這山看著那山高”，導(dǎo)致與不少適合自己發(fā)展的用人單位失之交臂，結(jié)果是錯(cuò)過機(jī)遇，難以及時(shí)就業(yè)。3.盲目攀比與攀高心理：選擇單位時(shí)，不考慮自己的主客觀條件，不深入了解單位發(fā)展情況，而是盲目與身邊同學(xué)攀比，攀比工作地域，攀比收入等等。4.盲目從眾心理：不管自己是否適合工作崗位，不管所謀職位是否有利于自己的發(fā)展，隨大流找一個(gè)單位，到最后要么毀約，要么出現(xiàn)把就業(yè)的壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閺臉I(yè)的壓力。5.不平衡心理與嫉妒心理：見其他同學(xué)找的工作比自己找的好，心理產(chǎn)生不平衡，怨天尤人，抱怨自己沒有關(guān)系，沒有背景，抱怨自己所學(xué)專業(yè)不好等。6.消極依賴的心理：在求職中仍十分依賴于自己親人、朋友、尤其是父母親。不積極主動(dòng)、千方百計(jì)地“推銷”自己，而是一味地等著家里親戚、朋友給自己找路子。求職過程中常見的心理問題1.自卑焦慮心理：落實(shí)工作單位之31.適當(dāng)調(diào)整就業(yè)期望值：采取“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的辦法。先選擇一個(gè)職業(yè)，在工作中不斷提高自己的社會(huì)生存能力，增加實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，然后再憑借自己的努力，逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。2.建立合理的職業(yè)價(jià)值觀：在擇業(yè)時(shí)也不能只考慮工作的經(jīng)濟(jì)收入、工作條件、地點(diǎn)等因素，更要考慮職業(yè)對(duì)畢業(yè)生自我一生發(fā)展的影響與作用，應(yīng)看重職業(yè)能否幫助實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。3.正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，正確認(rèn)識(shí)自我，主動(dòng)尋找機(jī)遇：正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，缺點(diǎn)和短處，自己的性格、興趣、特長，要明確自己想做什么，用發(fā)展的觀點(diǎn)來看待自己。

心理調(diào)適的方法

1.適當(dāng)調(diào)整就業(yè)期望值：采取“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的辦法4

健康心理的培養(yǎng)1.坦然面對(duì)就業(yè)挫折，提高心理承受能力

要正確分析自己失敗的原因，調(diào)整自己的求職策略，學(xué)會(huì)安慰自己，以便在下次的求職中獲得成功。

2.積極調(diào)整心態(tài)，促進(jìn)人格完善

積極的自我心理暗示，鼓勵(lì)自己、相信自己，幫助自己渡過難關(guān)?？梢韵蚺笥选⒗蠋焹A訴，尋求他們的安慰與支持；還可以通過體育鍛煉、聽音樂、郊游等方式轉(zhuǎn)移自己的注意力，排解心中的煩悶，放松自己的心情。

健康心理的培養(yǎng)1.坦然面對(duì)就業(yè)挫折，提5

二、勞動(dòng)法規(guī)與合法權(quán)益了解就業(yè)過程中的基本權(quán)益與常見的侵權(quán)行為，掌握權(quán)益保護(hù)的方法與途徑，維護(hù)個(gè)人的合法權(quán)益。學(xué)習(xí)政策法規(guī)二、勞動(dòng)法規(guī)與合法權(quán)益了解就業(yè)過程中的基本權(quán)6

求職中常見侵權(quán)違法行為1.典型案例及分析◆要試用三個(gè)月，交押金五百元

◆面試時(shí)交100元培訓(xùn)費(fèi)，180元考試費(fèi)，如果她愿意的話，還可以再交20元就可以將考卷買回家提前做好上交。

◆盡管簽定了勞動(dòng)合同,由于單位一直說的手續(xù)問題拖著不給辦，現(xiàn)在沒有上社會(huì)保險(xiǎn)。

求職中常見侵權(quán)違法行為1.典型案例72.學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)加強(qiáng)權(quán)益保護(hù)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定一是對(duì)約定“試用期”的限制。一些用人單位多次約定試用期、延長試用期的做法嚴(yán)重侵害了勞動(dòng)者的合法權(quán)益。二是規(guī)定用人單位在勞動(dòng)合同終止時(shí)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。三是規(guī)定用人單位的締約責(zé)任和后合同義務(wù)。溫馨提示勞動(dòng)合同法中明確規(guī)定，如果用人單位一旦發(fā)現(xiàn)員工在求職簡歷中含有虛假、夸大的內(nèi)容，就可以不需支付任何賠償將其辭退，這給很多畢業(yè)生敲響了警鐘。2.學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)加強(qiáng)權(quán)益保護(hù)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定一是對(duì)約定“8

就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同（1）就業(yè)協(xié)議：就業(yè)協(xié)議適用于應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位、學(xué)校三方之間，學(xué)校是就業(yè)協(xié)議的鑒證方或簽約方，就業(yè)協(xié)議對(duì)用人單位的性質(zhì)沒有規(guī)定，適用任何單位。

（2）《協(xié)議書》是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，具有一定的法律效力，是將來可能發(fā)生違約情況時(shí)的判斷依據(jù)。到該企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)(就業(yè))，畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校應(yīng)當(dāng)簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，作為制定就業(yè)計(jì)劃和派遣的依據(jù)。未經(jīng)學(xué)校同意，畢業(yè)生擅自簽訂的協(xié)議無效。就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同（1）就業(yè)協(xié)議：就業(yè)協(xié)議適用于應(yīng)屆畢業(yè)生92.勞動(dòng)合同

在用人單位確定聘用的當(dāng)天，雙方要簽訂勞動(dòng)合同，保障雙方的權(quán)益。勞動(dòng)合同要依法規(guī)定員工的工資、工作時(shí)間、工作環(huán)境等內(nèi)容，同時(shí)，合同也要依法包括社保、住房公積金等相關(guān)員工福利。

現(xiàn)時(shí)的勞動(dòng)合同有兩種，一種是全日制員工所簽訂的勞動(dòng)合同，另外一種是非全日制勞動(dòng)合同。值得注意的是，兼職的同學(xué)也可以與用人單位簽訂非全日合同以維護(hù)合法權(quán)益。2.勞動(dòng)合同在用人單位確定聘用的當(dāng)天，雙方要簽訂103.就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同有什么不同？主體不同：前者專指畢業(yè)生與用人單位簽訂的工作協(xié)議；后者指勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議，這些勞動(dòng)者既可是高校畢業(yè)生也可是其他人。內(nèi)容不同：前者是雙方相互選擇的關(guān)系的確定；后者是在明確工作關(guān)系后簽訂的關(guān)于雙方權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議。適用法規(guī)不同：就業(yè)協(xié)議產(chǎn)生糾紛主要適用《民法通則》、《合同法》以及參照有關(guān)的就業(yè)政策。勞動(dòng)合同產(chǎn)生糾紛主要適用《勞動(dòng)合同法》。3.就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同有什么不同？主體不同：11

社會(huì)保險(xiǎn)有關(guān)知識(shí)“社會(huì)保險(xiǎn)”主要包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保障和生育保險(xiǎn)等項(xiàng)目。至少要參加“基本養(yǎng)老保險(xiǎn)”和“大病醫(yī)療保險(xiǎn)”；用人單位不為員工辦“基本養(yǎng)老保險(xiǎn)”是違反《勞動(dòng)法》的。部分用人單位薪酬較高，建議雇員以個(gè)人名義參保，畢業(yè)生應(yīng)主動(dòng)參加。詢問有沒有特殊體質(zhì)要求。社會(huì)保險(xiǎn)有關(guān)知識(shí)“社會(huì)保險(xiǎn)”主要包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)12求職應(yīng)聘要防“陷阱”●非法傳銷活動(dòng)猖獗，并且向高職高專學(xué)校滲透，使一些大學(xué)生在實(shí)習(xí)或求職時(shí)上當(dāng)受騙，誤陷入傳銷陷阱?！窬W(wǎng)上求職警惕“陷阱”網(wǎng)站的選擇。簡歷的填寫。信息的鑒別。面試的防御。

求職應(yīng)聘要防“陷阱”●非法傳銷活動(dòng)猖獗，并且向高職高專學(xué)校滲13邁好職場生涯第一步了解學(xué)習(xí)與工作、學(xué)校與職場的區(qū)別，引導(dǎo)畢業(yè)生順利適應(yīng)職業(yè)生涯角色的轉(zhuǎn)換，為職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。邁好職場生涯第一步了解學(xué)習(xí)與工作、學(xué)校與職場的區(qū)別，14職場與職業(yè)人

1.職場與學(xué)校的不同(1)性質(zhì)不同(2)任務(wù)不同

(3)要求不同職場與職業(yè)人1.職場與學(xué)校的不同(1)性質(zhì)不同(2)任務(wù)152.大學(xué)生與職業(yè)人的區(qū)別（１）承擔(dān)的責(zé)任不同（２）面對(duì)的生活環(huán)境不同（3）所處的人際關(guān)系不同（4）面對(duì)的文化環(huán)境不同

2.大學(xué)生與職業(yè)人的區(qū)別（１）承擔(dān)的責(zé)任不同163.職業(yè)人與非職業(yè)人比較

3.職業(yè)人與非職業(yè)人比較17

1.盡快完成角色轉(zhuǎn)化初入職場面臨的問題（1）增強(qiáng)心理適應(yīng)能力：要抱著謙虛好學(xué)的態(tài)度，從基礎(chǔ)做起，逐步爭取領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，才是成功的開始。職場新人的最佳形象就是勤快、踏實(shí)。有求必應(yīng)，行動(dòng)及時(shí)，干活不挑不揀，有始有終，能圓滿完成任務(wù)。（2）做好生理調(diào)適：為了你的職業(yè)前途靈活調(diào)整生活規(guī)律。愛睡懶覺的，應(yīng)該早睡早起；愛生病的，不妨平時(shí)多鍛煉身體。（3）主動(dòng)適應(yīng)崗位：要能夠根據(jù)現(xiàn)實(shí)的(崗位)環(huán)境調(diào)整自己的期望值和目標(biāo)。明確自己的職業(yè)目標(biāo)是什么，在職場中自己該扮演什么角色，自然就能得到較好的發(fā)展。（4）注重知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)換：職場上，更注重的是動(dòng)手能力和經(jīng)驗(yàn)累積，因此，要投入到再學(xué)習(xí)中去。這種學(xué)習(xí)是見機(jī)行事，處處留心，逐步適應(yīng)工作的知識(shí)與技能。

1.盡快完成角色轉(zhuǎn)化初入職場面臨的問題（1）增強(qiáng)心理適應(yīng)能182．應(yīng)注意的幾個(gè)問題（1）了解單位的文化氛圍（2）從小事做起（3）正確對(duì)待批評(píng)（4）學(xué)會(huì)管理好自己的情緒（5）建立和諧的人際關(guān)系（6）確定夢(mèng)想，咬定青山不放松

2．應(yīng)注意的幾個(gè)問題（1）了解單位的文化氛圍19

初入職場面臨的問題四步過渡職場<薄冰期>第一步：了解公司文化新人不了解公司文化(尤其是隱形文化)，所以不知如何表現(xiàn)才算恰當(dāng)。第二步：分清分內(nèi)分外第三步：分清主要領(lǐng)導(dǎo)和一般員工第四步：避免新人禁忌初入職場面臨的問題四步過渡職場<薄冰期>第一步：了解20職業(yè)發(fā)展需保持良好心態(tài)溫馨提示讓別人接受你——在乎和重視別人，認(rèn)真傾聽，真誠贊美、注重自己的禮貌和儀表；讓別人認(rèn)同你——學(xué)會(huì)換位思考、考慮對(duì)方的利益或需求；

讓別人信任你——做有品有德之人，真誠相待，誠實(shí)守

信；言必行，行必果。職業(yè)發(fā)展需保持良好心態(tài)溫馨提示讓別人接受你——在乎和重視別人21爭取做成功的職業(yè)人

了解企業(yè)文化，學(xué)會(huì)盡快融入企業(yè)文化，努力工作、繼續(xù)學(xué)習(xí)、艱苦奮斗，取得事業(yè)成功。爭取做成功的職業(yè)人了解企業(yè)文化，學(xué)會(huì)盡快融入企業(yè)文化1.企業(yè)文化的內(nèi)涵什么是企業(yè)文化指：企業(yè)的

理念是：價(jià)值觀和行業(yè)準(zhǔn)則，以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的

風(fēng)格通俗地說：是對(duì)企業(yè)的看法及企業(yè)做事的方式，是一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)在發(fā)展過程中體現(xiàn)出來的一種整體文化傾向。了解企業(yè)文化快速融入團(tuán)隊(duì)1.企業(yè)文化的內(nèi)涵什么是企業(yè)文化指：企業(yè)的理念是：價(jià)值觀和企業(yè)文化的三個(gè)層次（1）企業(yè)物質(zhì)文化是由企業(yè)員工創(chuàng)造的產(chǎn)品和各種物質(zhì)設(shè)施等構(gòu)成的器物文化，它是一種以物質(zhì)為形態(tài)的表層企業(yè)文化，是企業(yè)行為文化和企業(yè)精神文化的顯現(xiàn)和外化結(jié)晶。包含企業(yè)標(biāo)識(shí)、生產(chǎn)或服務(wù)、工作環(huán)境或廠容、技術(shù)裝備、后援服務(wù)、人才資源和福利待遇等。

（2）企業(yè)制度文化是由企業(yè)的法律形態(tài)、組織形態(tài)和管理形態(tài)構(gòu)成的外顯文化。合理的制度必然會(huì)促進(jìn)正確的企業(yè)經(jīng)營觀念和員工價(jià)值觀念的形成，并使職工形成良好的行為習(xí)慣。（3）企業(yè)精神文化是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中形成的一種企業(yè)意識(shí)和文化觀念，它是一種意識(shí)形態(tài)上的深層企業(yè)文化，這是精髓部分，也是變化最小的部分。企業(yè)文化的三個(gè)層次（1）企業(yè)物質(zhì)文化（2）企業(yè)制度文化溫馨提示在沒有了解公司的企業(yè)文化之前，急于表現(xiàn)自己的所知所能，容易弄巧成拙，謙虛行事才是最明智的做法。溫馨提示在沒有了解公司的企業(yè)文化之前，急于表現(xiàn)自己的所知

如美國通用電氣公司、日本松下電器公司等，其長盛不衰的原因主要有三個(gè),即優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品精明的銷售和深厚的文化底蘊(yùn)。而且優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、精明的銷售往往產(chǎn)生于深厚的文化底蘊(yùn)。中國著名企業(yè)家張瑞敏說：海爾過去的成功是觀念和思維方式的成功。企業(yè)發(fā)展的靈魂是企業(yè)文化。如美國通用電氣公司、日本松下電器公司等，其長盛不終身學(xué)習(xí)持續(xù)發(fā)展（1）職業(yè)人生

職業(yè)人生——指人們必須依靠自己的腦、手勞動(dòng)去求生存和發(fā)展。

一般人都生存于三種生命周期中(生物、婚姻家庭、工作職業(yè))，且以工作職業(yè)生命周期最為重要。（2）終身學(xué)習(xí)

終身學(xué)習(xí)是更新知識(shí)、踐旅職業(yè)人生的必由之路。“終身學(xué)習(xí)”，就是特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的非一次性、不間斷性、變化性和適應(yīng)性。

摩爾定律表明，計(jì)算機(jī)軟件等知識(shí)更新的周期只有18個(gè)月。相關(guān)研究表明，一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的“創(chuàng)造年齡”不超過4年，工程技術(shù)的有效期只有3年。1．終身學(xué)習(xí)與職業(yè)人生終身學(xué)習(xí)持續(xù)發(fā)展（1）職業(yè)人生1．終身學(xué)習(xí)與職業(yè)人生2．繼續(xù)學(xué)習(xí)與學(xué)歷提高（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)的方式自學(xué)—針對(duì)性、學(xué)以致用短訓(xùn)班—知識(shí)、技能升學(xué)—提高學(xué)歷（2）繼續(xù)深造提高學(xué)歷

2．繼續(xù)學(xué)習(xí)與學(xué)歷提高（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)的方式自學(xué)—提高學(xué)歷的主要途徑1、成人高考2、自學(xué)考試3、專升本1、成人高考（?？破瘘c(diǎn)升本科）

8月底報(bào)名10月份考試第二年春季開學(xué)，一般業(yè)余學(xué)習(xí)形式，學(xué)習(xí)年限3年.提高學(xué)歷的主要途徑1、成人高考2、自學(xué)考試?？破瘘c(diǎn)本科

1、文史類：230分2、藝術(shù)類：120分3、理工類：140分4、經(jīng)管類：130分5、法學(xué)類：160分6、教育學(xué)類：180分7、農(nóng)學(xué)類：140分8、醫(yī)學(xué)類：210分從11月1日上午9：00開始，考生可以通過安徽教育網(wǎng)（）?？破瘘c(diǎn)本科2、專升本

一般為3月份報(bào)名、4月份考試考試文科類理科類英語、計(jì)算機(jī)、綜合文科加試科目根據(jù)報(bào)考專業(yè)定（專業(yè)基礎(chǔ)課）（報(bào)考院?？迹┯⒄Z、計(jì)算機(jī)、高數(shù)加試科目根據(jù)報(bào)考專業(yè)定直接考研高職（?？疲┊厴I(yè)生在工作2年以上后可以報(bào)考研究生。2、專升本考試文科類理科類英語、計(jì)算機(jī)、綜合文科英語、計(jì)算◆文科類專業(yè)統(tǒng)考科目單科資格線為50分，最低錄取控制線為240分；◆理科類專業(yè)統(tǒng)考科目單科資格線為50分，最低錄取控制線為200分；◆藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考科目單科資格線為38分，最低錄取控制線為190分；◆各專業(yè)科目資格線由各招生學(xué)校確定，并自行公布。安徽省09普通高校專升本彔取分?jǐn)?shù)線◆文科類專業(yè)統(tǒng)考科目單科資格線為50分，最低錄取控制線為24END!END!大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備34一、就業(yè)求職心理及調(diào)適健康心態(tài)積極擇業(yè)一、就業(yè)求職心理及調(diào)適健康心態(tài)積極擇業(yè)35

求職過程中常見的心理問題1.自卑焦慮心理：落實(shí)工作單位之前表現(xiàn)出來的焦慮不安，自我定位不當(dāng)，面對(duì)就業(yè)時(shí)就會(huì)遭受挫折感，精神就會(huì)處于一種焦慮狀態(tài)。2.自負(fù)心理：內(nèi)心深處產(chǎn)生一種睥睨一切、高人一等的自負(fù)心理，表現(xiàn)為“這山看著那山高”，導(dǎo)致與不少適合自己發(fā)展的用人單位失之交臂，結(jié)果是錯(cuò)過機(jī)遇，難以及時(shí)就業(yè)。3.盲目攀比與攀高心理：選擇單位時(shí)，不考慮自己的主客觀條件，不深入了解單位發(fā)展情況，而是盲目與身邊同學(xué)攀比，攀比工作地域，攀比收入等等。4.盲目從眾心理：不管自己是否適合工作崗位，不管所謀職位是否有利于自己的發(fā)展，隨大流找一個(gè)單位，到最后要么毀約，要么出現(xiàn)把就業(yè)的壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閺臉I(yè)的壓力。5.不平衡心理與嫉妒心理：見其他同學(xué)找的工作比自己找的好，心理產(chǎn)生不平衡，怨天尤人，抱怨自己沒有關(guān)系，沒有背景，抱怨自己所學(xué)專業(yè)不好等。6.消極依賴的心理：在求職中仍十分依賴于自己親人、朋友、尤其是父母親。不積極主動(dòng)、千方百計(jì)地“推銷”自己，而是一味地等著家里親戚、朋友給自己找路子。求職過程中常見的心理問題1.自卑焦慮心理：落實(shí)工作單位之361.適當(dāng)調(diào)整就業(yè)期望值：采取“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的辦法。先選擇一個(gè)職業(yè)，在工作中不斷提高自己的社會(huì)生存能力，增加實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，然后再憑借自己的努力，逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。2.建立合理的職業(yè)價(jià)值觀：在擇業(yè)時(shí)也不能只考慮工作的經(jīng)濟(jì)收入、工作條件、地點(diǎn)等因素，更要考慮職業(yè)對(duì)畢業(yè)生自我一生發(fā)展的影響與作用，應(yīng)看重職業(yè)能否幫助實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。3.正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，正確認(rèn)識(shí)自我，主動(dòng)尋找機(jī)遇：正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，缺點(diǎn)和短處，自己的性格、興趣、特長，要明確自己想做什么，用發(fā)展的觀點(diǎn)來看待自己。

心理調(diào)適的方法

1.適當(dāng)調(diào)整就業(yè)期望值：采取“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的辦法37

健康心理的培養(yǎng)1.坦然面對(duì)就業(yè)挫折，提高心理承受能力

要正確分析自己失敗的原因，調(diào)整自己的求職策略，學(xué)會(huì)安慰自己，以便在下次的求職中獲得成功。

2.積極調(diào)整心態(tài)，促進(jìn)人格完善

積極的自我心理暗示，鼓勵(lì)自己、相信自己，幫助自己渡過難關(guān)?？梢韵蚺笥?、老師傾訴，尋求他們的安慰與支持；還可以通過體育鍛煉、聽音樂、郊游等方式轉(zhuǎn)移自己的注意力，排解心中的煩悶，放松自己的心情。

健康心理的培養(yǎng)1.坦然面對(duì)就業(yè)挫折，提38

二、勞動(dòng)法規(guī)與合法權(quán)益了解就業(yè)過程中的基本權(quán)益與常見的侵權(quán)行為，掌握權(quán)益保護(hù)的方法與途徑，維護(hù)個(gè)人的合法權(quán)益。學(xué)習(xí)政策法規(guī)二、勞動(dòng)法規(guī)與合法權(quán)益了解就業(yè)過程中的基本權(quán)39

求職中常見侵權(quán)違法行為1.典型案例及分析◆要試用三個(gè)月，交押金五百元

◆面試時(shí)交100元培訓(xùn)費(fèi)，180元考試費(fèi)，如果她愿意的話，還可以再交20元就可以將考卷買回家提前做好上交。

◆盡管簽定了勞動(dòng)合同,由于單位一直說的手續(xù)問題拖著不給辦，現(xiàn)在沒有上社會(huì)保險(xiǎn)。

求職中常見侵權(quán)違法行為1.典型案例402.學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)加強(qiáng)權(quán)益保護(hù)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定一是對(duì)約定“試用期”的限制。一些用人單位多次約定試用期、延長試用期的做法嚴(yán)重侵害了勞動(dòng)者的合法權(quán)益。二是規(guī)定用人單位在勞動(dòng)合同終止時(shí)支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。三是規(guī)定用人單位的締約責(zé)任和后合同義務(wù)。溫馨提示勞動(dòng)合同法中明確規(guī)定，如果用人單位一旦發(fā)現(xiàn)員工在求職簡歷中含有虛假、夸大的內(nèi)容，就可以不需支付任何賠償將其辭退，這給很多畢業(yè)生敲響了警鐘。2.學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)加強(qiáng)權(quán)益保護(hù)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定一是對(duì)約定“41

就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同（1）就業(yè)協(xié)議：就業(yè)協(xié)議適用于應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位、學(xué)校三方之間，學(xué)校是就業(yè)協(xié)議的鑒證方或簽約方，就業(yè)協(xié)議對(duì)用人單位的性質(zhì)沒有規(guī)定，適用任何單位。

（2）《協(xié)議書》是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，具有一定的法律效力，是將來可能發(fā)生違約情況時(shí)的判斷依據(jù)。到該企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)(就業(yè))，畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校應(yīng)當(dāng)簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書，作為制定就業(yè)計(jì)劃和派遣的依據(jù)。未經(jīng)學(xué)校同意，畢業(yè)生擅自簽訂的協(xié)議無效。就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同（1）就業(yè)協(xié)議：就業(yè)協(xié)議適用于應(yīng)屆畢業(yè)生422.勞動(dòng)合同

在用人單位確定聘用的當(dāng)天，雙方要簽訂勞動(dòng)合同，保障雙方的權(quán)益。勞動(dòng)合同要依法規(guī)定員工的工資、工作時(shí)間、工作環(huán)境等內(nèi)容，同時(shí)，合同也要依法包括社保、住房公積金等相關(guān)員工福利。

現(xiàn)時(shí)的勞動(dòng)合同有兩種，一種是全日制員工所簽訂的勞動(dòng)合同，另外一種是非全日制勞動(dòng)合同。值得注意的是，兼職的同學(xué)也可以與用人單位簽訂非全日合同以維護(hù)合法權(quán)益。2.勞動(dòng)合同在用人單位確定聘用的當(dāng)天，雙方要簽訂433.就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同有什么不同？主體不同：前者專指畢業(yè)生與用人單位簽訂的工作協(xié)議；后者指勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議，這些勞動(dòng)者既可是高校畢業(yè)生也可是其他人。內(nèi)容不同：前者是雙方相互選擇的關(guān)系的確定；后者是在明確工作關(guān)系后簽訂的關(guān)于雙方權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議。適用法規(guī)不同：就業(yè)協(xié)議產(chǎn)生糾紛主要適用《民法通則》、《合同法》以及參照有關(guān)的就業(yè)政策。勞動(dòng)合同產(chǎn)生糾紛主要適用《勞動(dòng)合同法》。3.就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同有什么不同？主體不同：44

社會(huì)保險(xiǎn)有關(guān)知識(shí)“社會(huì)保險(xiǎn)”主要包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保障和生育保險(xiǎn)等項(xiàng)目。至少要參加“基本養(yǎng)老保險(xiǎn)”和“大病醫(yī)療保險(xiǎn)”；用人單位不為員工辦“基本養(yǎng)老保險(xiǎn)”是違反《勞動(dòng)法》的。部分用人單位薪酬較高，建議雇員以個(gè)人名義參保，畢業(yè)生應(yīng)主動(dòng)參加。詢問有沒有特殊體質(zhì)要求。社會(huì)保險(xiǎn)有關(guān)知識(shí)“社會(huì)保險(xiǎn)”主要包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)45求職應(yīng)聘要防“陷阱”●非法傳銷活動(dòng)猖獗，并且向高職高專學(xué)校滲透，使一些大學(xué)生在實(shí)習(xí)或求職時(shí)上當(dāng)受騙，誤陷入傳銷陷阱?！窬W(wǎng)上求職警惕“陷阱”網(wǎng)站的選擇。簡歷的填寫。信息的鑒別。面試的防御。

求職應(yīng)聘要防“陷阱”●非法傳銷活動(dòng)猖獗，并且向高職高專學(xué)校滲46邁好職場生涯第一步了解學(xué)習(xí)與工作、學(xué)校與職場的區(qū)別，引導(dǎo)畢業(yè)生順利適應(yīng)職業(yè)生涯角色的轉(zhuǎn)換，為職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。邁好職場生涯第一步了解學(xué)習(xí)與工作、學(xué)校與職場的區(qū)別，47職場與職業(yè)人

1.職場與學(xué)校的不同(1)性質(zhì)不同(2)任務(wù)不同

(3)要求不同職場與職業(yè)人1.職場與學(xué)校的不同(1)性質(zhì)不同(2)任務(wù)482.大學(xué)生與職業(yè)人的區(qū)別（１）承擔(dān)的責(zé)任不同（２）面對(duì)的生活環(huán)境不同（3）所處的人際關(guān)系不同（4）面對(duì)的文化環(huán)境不同

2.大學(xué)生與職業(yè)人的區(qū)別（１）承擔(dān)的責(zé)任不同493.職業(yè)人與非職業(yè)人比較

3.職業(yè)人與非職業(yè)人比較50

1.盡快完成角色轉(zhuǎn)化初入職場面臨的問題（1）增強(qiáng)心理適應(yīng)能力：要抱著謙虛好學(xué)的態(tài)度，從基礎(chǔ)做起，逐步爭取領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，才是成功的開始。職場新人的最佳形象就是勤快、踏實(shí)。有求必應(yīng)，行動(dòng)及時(shí)，干活不挑不揀，有始有終，能圓滿完成任務(wù)。（2）做好生理調(diào)適：為了你的職業(yè)前途靈活調(diào)整生活規(guī)律。愛睡懶覺的，應(yīng)該早睡早起；愛生病的，不妨平時(shí)多鍛煉身體。（3）主動(dòng)適應(yīng)崗位：要能夠根據(jù)現(xiàn)實(shí)的(崗位)環(huán)境調(diào)整自己的期望值和目標(biāo)。明確自己的職業(yè)目標(biāo)是什么，在職場中自己該扮演什么角色，自然就能得到較好的發(fā)展。（4）注重知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)換：職場上，更注重的是動(dòng)手能力和經(jīng)驗(yàn)累積，因此，要投入到再學(xué)習(xí)中去。這種學(xué)習(xí)是見機(jī)行事，處處留心，逐步適應(yīng)工作的知識(shí)與技能。

1.盡快完成角色轉(zhuǎn)化初入職場面臨的問題（1）增強(qiáng)心理適應(yīng)能512．應(yīng)注意的幾個(gè)問題（1）了解單位的文化氛圍（2）從小事做起（3）正確對(duì)待批評(píng)（4）學(xué)會(huì)管理好自己的情緒（5）建立和諧的人際關(guān)系（6）確定夢(mèng)想，咬定青山不放松

2．應(yīng)注意的幾個(gè)問題（1）了解單位的文化氛圍52

初入職場面臨的問題四步過渡職場<薄冰期>第一步：了解公司文化新人不了解公司文化(尤其是隱形文化)，所以不知如何表現(xiàn)才算恰當(dāng)。第二步：分清分內(nèi)分外第三步：分清主要領(lǐng)導(dǎo)和一般員工第四步：避免新人禁忌初入職場面臨的問題四步過渡職場<薄冰期>第一步：了解53職業(yè)發(fā)展需保持良好心態(tài)溫馨提示讓別人接受你——在乎和重視別人，認(rèn)真傾聽，真誠贊美、注重自己的禮貌和儀表；讓別人認(rèn)同你——學(xué)會(huì)換位思考、考慮對(duì)方的利益或需求；

讓別人信任你——做有品有德之人，真誠相待，誠實(shí)守

信；言必行，行必果。職業(yè)發(fā)展需保持良好心態(tài)溫馨提示讓別人接受你——在乎和重視別人54爭取做成功的職業(yè)人

了解企業(yè)文化，學(xué)會(huì)盡快融入企業(yè)文化，努力工作、繼續(xù)學(xué)習(xí)、艱苦奮斗，取得事業(yè)成功。爭取做成功的職業(yè)人了解企業(yè)文化，學(xué)會(huì)盡快融入企業(yè)文化1.企業(yè)文化的內(nèi)涵什么是企業(yè)文化指：企業(yè)的

理念是：價(jià)值觀和行業(yè)準(zhǔn)則，以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的

風(fēng)格通俗地說：是對(duì)企業(yè)的看法及企業(yè)做事的方式，是一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)在發(fā)展過程中體現(xiàn)出來的一種整體文化傾向。了解企業(yè)文化快速融入團(tuán)隊(duì)1.企業(yè)文化的內(nèi)涵什么是企業(yè)文化指：企業(yè)的理念是：價(jià)值觀和企業(yè)文化的三個(gè)層次（1）企業(yè)物質(zhì)文化是由企業(yè)員工創(chuàng)造的產(chǎn)品和各種物質(zhì)設(shè)施等構(gòu)成的器物文化，它是一種以物質(zhì)為形態(tài)的表層企業(yè)文化，是企業(yè)行為文化和企業(yè)精神文化的顯現(xiàn)和外化結(jié)晶。包含企業(yè)標(biāo)識(shí)、生產(chǎn)或服務(wù)、工作環(huán)境或廠容、技術(shù)裝備、后援服務(wù)、人才資源和福利待遇等。

（2）企業(yè)制度文化是由企業(yè)的法律形態(tài)、組織形態(tài)和管理形態(tài)構(gòu)成的外顯文化。合理的制度必然會(huì)促進(jìn)正確的企業(yè)經(jīng)營觀念和員工價(jià)值觀念的形成，并使職工形成良好的行為習(xí)慣。（3）企業(yè)精神文化是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中形成的一種企業(yè)意識(shí)和文化觀念，它是一種意識(shí)形態(tài)上的深層企業(yè)文化，這是精髓部分，也是變化最小的部分。企業(yè)文化的三個(gè)層次（1）企業(yè)物質(zhì)文化（2）企業(yè)制度文化溫馨提示在沒有了解公司的企業(yè)文化之前，急于表現(xiàn)自己的所知所能，容易弄巧成拙，謙虛行事才是最明智的做法。溫馨提示在沒有了解公司的企業(yè)文化之前，急于表現(xiàn)自己的所知

如美國通用電氣公司、日本松下電器公司等，其長盛不衰的原因主要有三個(gè),即優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品精明的銷售和深厚的文化底蘊(yùn)。而且優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、精