高中自查報告

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總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當(dāng)少。1、按照仙桃市教育局“暑期教師集中培訓(xùn)方案”的要求，積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，

《仙桃市中小學(xué)教師行為規(guī)范》和汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡以及身邊的先進(jìn)的人和事，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。2、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、加強本職工作的主動性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神?？傊?，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平，為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。

第3篇：申請高中助學(xué)金自查報告

烏市實驗學(xué)校申請高中助學(xué)金自報告

本學(xué)期烏市實驗學(xué)校根據(jù)市教育局、開發(fā)區(qū)先關(guān)文件的要求，嚴(yán)格按照文件的精神及申請助學(xué)金的操作流程，較好的完成了助學(xué)金的申領(lǐng)工作，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

學(xué)校高度重視助學(xué)金的發(fā)放工作，根據(jù)市教育局的文件精神，專門出臺了市實驗學(xué)校貧困生資助的文件，成立了實驗學(xué)校申請助學(xué)進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保國家的惠民政策能夠真整的落到實處。

一、發(fā)放助學(xué)金申請表

德育處召開年級組長、班主任會會議，宣傳國家及市上出臺的相關(guān)政策，組織教師學(xué)習(xí)文件精神，教師在班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)文件中申請條件相關(guān)章節(jié)，本著學(xué)生自愿申報的原則，確定班級的資助對象范圍。

二、班主任成立班主任為代表學(xué)生評審小組，根據(jù)申請表及學(xué)生的相關(guān)證明材料，評審家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。審核材料重點審核原件和復(fù)印件的一致，所有材料加蓋審核專用章，及受助學(xué)生的學(xué)籍。

三、召開校長辦公會，組織由學(xué)校、年級組長、班主任及學(xué)生代表組成領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行認(rèn)真評審，最后確定擬資助名單。

四、評審結(jié)果報送開發(fā)區(qū)教育局，開發(fā)區(qū)教育局審批后，在學(xué)校在高中樓進(jìn)行為期七天的公示，學(xué)校財務(wù)室根據(jù)學(xué)生的

身份證或戶口本為學(xué)生辦理了儲蓄卡，并在6月10前足額發(fā)放了全部助學(xué)金，班主任和學(xué)生都在助學(xué)金領(lǐng)取表上簽了字，學(xué)校財務(wù)室按照財務(wù)管理要求規(guī)范做賬，裝款專用，并對國家助學(xué)金實行分賬核算。

五、建立完整的檔案，將每個受助的學(xué)生按年級建檔，并將公示表、簽字表建檔。

第4篇：高中禁毒工作自查報告

*****高級中學(xué)

關(guān)于青少年毒品預(yù)防教育“”工程自查整改工作的報告

縣教育體育局：

根據(jù)《渭源教育系統(tǒng)青少年毒品預(yù)防教育“”工程自查整改工作方案》文件精神，我校對本校毒品預(yù)防教育工作進(jìn)行了自查整改，現(xiàn)將我校青少年毒品預(yù)防教育工作落實情況匯報如下：

一、學(xué)校毒品預(yù)防教育概況

學(xué)校成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長張耀軍同志任組長，黨支部書記、副校長寇曉鋒任副組長，并聘請蓮峰派出所所長姚滿庫同志為我校法制教育副校長兼任我校常年法律顧問。形成“學(xué)?！鐣烫帯昙壗M——班主任——政治老師——信息技術(shù)課老師”為主體的教育體系，任務(wù)明確，責(zé)任到人，齊抓共管，效果明顯。

二、開展“五個一活動”情況

組織學(xué)校學(xué)生觀看一次禁毒展覽：由于條件限制，學(xué)校通過“中國禁毒數(shù)字展覽館”舉辦該項活動。

看一次禁毒電影：學(xué)校組織學(xué)生每學(xué)期至少觀看一次禁毒電影，并要求學(xué)生撰寫觀后感。

上一堂禁毒課：按照大綱要求，落實高

一、高二年級每學(xué)期2課時禁毒課的要求。

開一次禁毒主題班會：學(xué)校每學(xué)期開展四次禁毒主題班會、并留存班會記錄及影像資料。舉行一次禁毒征文比賽：學(xué)校每學(xué)期開展一次禁毒征文比賽，并對優(yōu)秀征文進(jìn)行評獎，對征文進(jìn)行收集在毒品預(yù)防教育活動室展出。

總之，我校積極開展“五個一活動”，認(rèn)真落實了毒品預(yù)防教育各項活動。

二、落實“五到位”情況

我校嚴(yán)格落實“中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱”，以定西市禁毒辦、市教育局2017年8月編寫的《青少年毒品預(yù)防教育讀本》為毒品預(yù)防教育教材；嚴(yán)格落實高

一、高二年級每學(xué)期2課時禁毒課的要求；由參加省級禁毒師資培訓(xùn)的袁旺林、蘇靖平、周亞軍3名同志對班主任、政治課教師進(jìn)行二級培訓(xùn)，加強了毒品預(yù)防教育師資力量；嚴(yán)格按照毒品預(yù)防教育大綱制定教學(xué)計劃。做到了教學(xué)大綱、教材、課時、師資、教學(xué)計劃“五到位”。

三、校園“五個一”建設(shè)情況

“一屏”：學(xué)校政教處在校園電子顯示屏每日滾動播出毒品預(yù)防教育的名言警句，并且時常更換標(biāo)語。

“一園”：每個班級利用教室后面黑板開辟毒品預(yù)防教育學(xué)習(xí)園地，學(xué)校利用櫥窗、展版建立毒品預(yù)防教育學(xué)習(xí)園地。

“一欄”：由于學(xué)校沒有校園網(wǎng)廣播站閉路電視等，所以在渭源縣第四高級中學(xué)微信公眾號開設(shè)毒品預(yù)防教育專欄。

“一廊”：我校在潤澤樓一樓大廳走廊設(shè)置了毒品預(yù)防教育文化長廊、以供學(xué)生學(xué)習(xí)毒品預(yù)防知識。

“一室”：學(xué)校在潤澤樓一樓設(shè)立毒品預(yù)防教育活動室，在圖書室設(shè)立禁毒圖書角。

四、學(xué)校毒品預(yù)防教育特色

我校毒品預(yù)防教育工作以“多環(huán)節(jié)多舉措開展活動、毒品預(yù)防教育深入人心”為特色，在完成“五到位”、“五個一建設(shè)”、“五個一活動”之余，充分挖掘?qū)W校教育教學(xué)活動多樣性功能，通過各種活動進(jìn)行禁毒宣傳、禁毒教育，讓師生積極普及毒品預(yù)防知識，參與禁毒活動。

學(xué)校的毒品預(yù)防教育特色活動有：禁毒漫畫手抄報比賽、禁毒漫畫手抄報展覽、毒品預(yù)防教育致家長的一封信、國旗下的講話、禁毒知識講座、撰寫禁毒電影觀后感。

五、今后努力的方向

根據(jù)對本校毒品預(yù)防教育工作的自查整改情況，我校將繼續(xù)在以下幾個方面做出改進(jìn)：

1、繼續(xù)嚴(yán)格落實禁毒課，認(rèn)真上好學(xué)生禁毒課程，讓學(xué)生扎實掌握毒品預(yù)防知識。

2、繼續(xù)開展深入人心的宣傳活動、教育活動，擴大活動覆蓋面，將“以活動促教學(xué)”方針落到實處。

以上為我校毒品預(yù)防教育工作情況，請審查！特此報告

第5篇：某中學(xué)高中評估自查報告

xx中學(xué)合格高中評估自查報告

一、學(xué)校基本情況

xxx中學(xué)始建于2001年，是經(jīng)xx省教育廳、xx市教育局批準(zhǔn)開辦的一所高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)的公辦民助性質(zhì)的普通高級中學(xué)。

學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，占地40667平方米，生均面積平方米，校舍建筑面積17563平方米，生均面積平方米，學(xué)生宿舍面積為8323平方米，生均面積平方米，綠地面積10166平方米，生均占綠地平方米。

多年來，學(xué)校堅持以人為本，依法治校。既以法規(guī)、制度管理人，又以情感人，堅持在政治上注重培養(yǎng)，在思想上注重溝通，在工作上注重支持，在生活上注重關(guān)心，增強了內(nèi)動力、凝聚力。

學(xué)校秉承“匯集天下名師，以愛為源，以德促智，賞識激勵，點石成金”的辦學(xué)理念，堅持“面向全體學(xué)生，優(yōu)化教育過程，培養(yǎng)素質(zhì)特長，促進(jìn)全面發(fā)展”的教育原則，把“求知、創(chuàng)新、發(fā)展”作為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，逐步形成了以“面向全體，分層教學(xué)，培優(yōu)扶弱，人人成才”為主要特色的教學(xué)模式，促使優(yōu)等生更加優(yōu)秀，不同層次、不同類別的學(xué)生都能得到轉(zhuǎn)化、提高和發(fā)展。

在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的支持下，xx中學(xué)以全新的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，教師敬業(yè)愛崗，學(xué)生積極向上。幾年來，雖然生源質(zhì)量和重點中學(xué)相比有非常大的差距，但是通過xx人的不懈努力，依然取得了驕人的教學(xué)成績：高考連續(xù)多年捷報頻傳。05—10年，連續(xù)六年在xx市一般高中高考排名中獲得第一名，一本、二本、本科上線人數(shù)第一。六年間曾考出三名北大學(xué)子：2003年，常彪同學(xué)獲xx市高考理科第二名，被北京大學(xué)錄?。?005年，孫峰同學(xué)又以623分的優(yōu)異成績獲得xx市高考文科第二名，xx省第11名，被北京大學(xué)英語專業(yè)錄??；2008年，胡金彪同學(xué)以653分的優(yōu)異成績，獲得xx市高考理科第二名，被北京大學(xué)錄取。0

9、10年高考重點上線率、二本上線率連創(chuàng)新高。連年被xx市教育局評為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。

二、自查情況

根據(jù)《xx省普通高級中學(xué)分類分級評估標(biāo)準(zhǔn)》，我校認(rèn)真按照標(biāo)準(zhǔn)要求，實事求是地對我校教學(xué)、校本研修、教師培養(yǎng)、教育科研、課程、評價管理的諸方面進(jìn)行了自查評分和等級認(rèn)定。我校自查綜合情況報告如下：

（一）教學(xué)管理

1、統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)管理，由主管教學(xué)楊桂林校長制定了中長期教學(xué)管理規(guī)劃目標(biāo)。學(xué)校有科學(xué)完整的學(xué)期計劃，也有正確可行長期辦學(xué)規(guī)劃，通過努力打造一所合格的民辦特色高中。

2、學(xué)校有專門的教學(xué)管理機構(gòu)——教務(wù)處，有主管高中教學(xué)的教務(wù)主任1人，年級主任2人，教務(wù)干事4人。有明確的管理職能和職責(zé)，如《教務(wù)處工作職責(zé)》《教務(wù)主任的工作職責(zé)》《學(xué)籍管理制度》等

3．每一學(xué)期學(xué)校教務(wù)處都督促教師制定本學(xué)期的教學(xué)計劃、并要求教師按照教學(xué)計劃進(jìn)行備課、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試，學(xué)期末要求老師們寫出教學(xué)總結(jié)。4．學(xué)校每學(xué)期都有《教學(xué)工作計劃》和《教學(xué)工作總結(jié)》；有教學(xué)檢查制度，每學(xué)期對教師的教案學(xué)案檢查1--2次、期中、期末考試后有教學(xué)質(zhì)量分析，畢業(yè)班每次考試都有教學(xué)質(zhì)量分析。

5．建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，校長和主管校長、教務(wù)主任每周聽課2節(jié)以上，并要求做好聽課筆記。

（二）校本研修管理

1.成立以校長張中海為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了xx中學(xué)校本研修長期規(guī)劃目標(biāo)。

2.成立年級備課組；設(shè)立2名年級組長，校本教研活動主要以年級組的形式開展。

3．制定xx中學(xué)校本研修制度，把理論學(xué)習(xí)、學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習(xí)納入學(xué)校常規(guī)工作。保證每一位教師每周不少于1小時的教研活動時間。

4.建立教師自我反思、參與教研活動的檢查制度，每次活動都要輪流發(fā)言，并有研修活動記錄。

5．積極開展教研活動。

年級組，每學(xué)期根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定本年級的教研活動計劃，并根據(jù)計劃利用每周四下午第三節(jié)開展教研活動，并做好活動記錄；積極開展聽評課活動，同科教師要求互相聽課，每學(xué)期每位教師至少講一次公開課。認(rèn)真組織教師參加各種形式的新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的校本培訓(xùn)；年級組通過集體備課活動，開展課前預(yù)設(shè)、課堂觀察、課后反思等環(huán)節(jié)的研究，提高教師的教學(xué)能力。部分學(xué)科都有教改研究課題，如高一年級組的《高中新課程中漢文化的應(yīng)用》，每學(xué)期有多位教師撰寫教研、教改論文，并有許多教師的論文在國家級、省級刊物公開發(fā)表。積極參加上級教研部門組織的示范課觀摩研討、優(yōu)質(zhì)課評選等不同形式的教研活動。

6、以新課程理念為指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確定學(xué)校教學(xué)改革主題，實施研究，取得較大成效。多次利用網(wǎng)絡(luò)平臺和參加培訓(xùn)的形式促使教師接受新課程理念，提高了教師專業(yè)理論水平和教學(xué)效果。

7、重視技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動、勞技課程的教學(xué)研究，特別是通用技術(shù)課程，利用學(xué)校校內(nèi)勞動基地，真正讓學(xué)生做到學(xué)以致用。

8．開展多種形式的學(xué)科興趣和科技活動，各種課外活動小組，做到有指導(dǎo)教師、有活動內(nèi)容、有活動時間和場地。課外活動的普及率達(dá)50%以上。

（三）教師培養(yǎng)的管理

1.對學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)進(jìn)行全面、客觀與科學(xué)的評價，找出優(yōu)勢與不足。教師以各縣市一中拔尖教師為骨干，選聘市內(nèi)外多名知名學(xué)校優(yōu)秀教師。中青年教師占90%，無教齡3年以下的教師。

2.統(tǒng)籌安排教師培養(yǎng)的管理，制定中長期教師培養(yǎng)規(guī)劃目標(biāo)。3.有切實可行的青年教師、骨干教師、知名教師等不同層次教師的培養(yǎng)計劃。力爭把xx中學(xué)全力打造成名師名校。4.開拓多種途徑，采用多種辦法，加強對教師的培養(yǎng)。學(xué)校針對不同層次的教職工制定了切實可行的培訓(xùn)提高計劃，如：繼續(xù)教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師崗前培訓(xùn)等，每個教職工都有個人業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃，并能嚴(yán)格落實，定期檢查，效果良好。

5.積極參加上級教研部門組織的旨在提高教師專業(yè)水平的各種培訓(xùn)、研討、講座等活動。

6發(fā)揮骨干教師學(xué)科帶頭人的積極作用，廣泛開展學(xué)科教師培養(yǎng)工作，使教師整體素質(zhì)明顯提高。

（四）教育科研管理

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有較強的科研意識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究讓楊桂林副校長分管教育科研工作，為教育科研提供有力支持。

2.建立教科研組織，由一位教務(wù)處主任主管教育科研活動；能夠有計劃的組織各種教科研活動，但科研經(jīng)費投入不足，也缺少必要的設(shè)施設(shè)備。

3.建立“教科室—教研組—教師個人”三級校內(nèi)科研網(wǎng)絡(luò)，基本上能夠有計劃的組織各學(xué)科的教科研活動。

4.認(rèn)真參加上級教育科研管理部門組織的教育科研課題申報、立項、中期成果匯報、結(jié)題、評獎、培訓(xùn)等管理活動，高一年級組的《高中新課程中漢文化的應(yīng)用》已列入了申報計劃。

（五）課程管理

1.成立學(xué)校課程指導(dǎo)委員會，統(tǒng)籌學(xué)校的課程實施、管理與評估。組長：張中海副組長：楊桂林、郝顯增

成員：于繼偉、李國光、李強、趙海濤、楊瑞職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)制定學(xué)校課程開發(fā)實施方案。

2、指導(dǎo)各學(xué)科課程小組制定開課方案。

3、制定相關(guān)的保障制度。

4、檢查評估學(xué)校課程開發(fā)實施的執(zhí)行情況。

5、編制學(xué)生選課指南。

6、組織校本培訓(xùn)。

2.學(xué)校課程指導(dǎo)委員會下設(shè)各學(xué)科課程小組，各學(xué)科課程小組負(fù)責(zé)制定本學(xué)科的開課方案。最后有學(xué)校確定開課方案（有開課表）。

3.各學(xué)科課程小組，根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計劃及本校的實際情況制定本學(xué)科的開課方案(包括必修課和選修課開設(shè)的學(xué)科、模塊、時間、任課教師，課程說明，以及選修課注意事項等)，報學(xué)校課程指導(dǎo)委員會審定后實施。

4.學(xué)校課程指導(dǎo)委員會根據(jù)學(xué)科課程小組的方案，基本上匯總制定學(xué)校學(xué)年課程實施方案。但校本課程有待繼續(xù)開發(fā)

5.嚴(yán)格按照xx省普通高中課程改革實施方案，開全開足國家課程，同時開設(shè)了部分選修課；根據(jù)我省課程實施計劃和有關(guān)要求，地方課程開設(shè)情況不理想。

6.盡量創(chuàng)造條件，開設(shè)技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動課程并能及時地考核、評價，其中通用技術(shù)課程開設(shè)管理的比較好，我校擁有1個勞動基地和必要的儀器設(shè)備，保證了通用技術(shù)課程的實施。

7、能合理使用教學(xué)材料；充分利用圖書、報刊、雜志、電子音像教材、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程等多樣性課程資源，優(yōu)化校內(nèi)課程資源；但校本課程資源開發(fā)不足。

8、組織教師開展對新課程背景下的高考模式研究，為從大綱版高考向課標(biāo)版高考平穩(wěn)過渡奠定基礎(chǔ)。

9、建立課程實施評價機制，定期評價年度課程實施方案和學(xué)期教學(xué)計劃落實情況。

（六）評價管理

1.制定了學(xué)校課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，以此為依據(jù)，定期對教師的教學(xué)情況進(jìn)行考查。

2.充分運用上級教研部門實施的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，分析本校在全市的教學(xué)現(xiàn)狀，找出學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)校教學(xué)管理中存在的優(yōu)勢和不足，制定改進(jìn)措施，加強教學(xué)質(zhì)量的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.建立教師教學(xué)評估制度，每年一次，評估分為優(yōu)秀、合格及不合格三種，把教師教學(xué)評估作為教師工作考核、任用的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。

4．建立符合素質(zhì)教育要求和新課程理念的發(fā)展性評價體系和學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控體系，通過考試和多樣化的評價方式，考查學(xué)生的學(xué)科成績，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，幫助學(xué)生找出學(xué)習(xí)中的差距，充分利用考試促進(jìn)每個學(xué)生的進(jìn)步。有成績記錄和成績分析。

5.加強以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)、能力為核心的命題研究，依據(jù)新課程理念、學(xué)生培養(yǎng)及高考要求，合理的出題測試，考試后及時對試題進(jìn)行分析評價，不斷提高命題質(zhì)量和教師的命題能力。

6.學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價把學(xué)生全面發(fā)展和成績提高作為重要指標(biāo)；注重過程性評價與終結(jié)性評價的結(jié)合；制定具體的評價辦法，學(xué)生能掌握各科的基礎(chǔ)知識，能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、存在的主要問題

1、專用教室不足。目前學(xué)校還沒有健全歷史、地理、語言資料室、電教器材室等專用教室。電教器材、音樂、美術(shù)器材數(shù)量偏少。

2、運動場地不平整，大型器材數(shù)量少。學(xué)校綠地植物受土質(zhì)影響，生長情況不佳。

3、實驗室儀器設(shè)備老化、不足。對照《xx省高中教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》在實驗儀器裝備方面，雖然有些器材仍可繼續(xù)使用，但已嚴(yán)重老化，特別是不能滿足新課程的教學(xué)需求。

4、圖書室、閱覽室的建設(shè)落后?，F(xiàn)有圖書室面積不足，藏書量偏少，閱覽室座位較少。

5、電化教學(xué)落后，校園網(wǎng)建設(shè)點數(shù)偏少，仍不能滿足教師的現(xiàn)代化備課和教學(xué)工作。

四、今后工作及努力方向：

㈠辦學(xué)條件：

1、繼續(xù)做好校區(qū)的布局調(diào)整工作，規(guī)劃好各類建筑物的使用功能，以滿足教育、教學(xué)工作和師生生活服務(wù)的需要。

2、按照上級的要求進(jìn)一步更新、補充、增加教學(xué)設(shè)備，配齊各種教學(xué)設(shè)備。搞好運動場和學(xué)校綠地的改造。

3、搞好圖書館的管理工作，不斷補充新圖書，增加電子圖書，為師生進(jìn)一步提供進(jìn)修學(xué)習(xí)的好環(huán)境。

4、大力推進(jìn)電化教學(xué)，增強校園網(wǎng)建設(shè)，為教師的現(xiàn)代化教學(xué)提供保障。

㈡學(xué)校管理：

1、學(xué)校綜合辦學(xué)的效益和水平有待進(jìn)一步提升，應(yīng)向著現(xiàn)代化學(xué)校的目標(biāo)繼續(xù)努力。

2、學(xué)校整體的施教能力和水平有待進(jìn)一步提高，應(yīng)向著科學(xué)施教的目標(biāo)繼續(xù)努力。

3、學(xué)校內(nèi)部的管理體制和機制有待進(jìn)一步創(chuàng)新，進(jìn)一步改進(jìn)激勵機制，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，應(yīng)向著高效率低成本的目標(biāo)繼續(xù)努力。

4、繼續(xù)在特色辦學(xué)上下功夫，堅持成功的作法，不斷開創(chuàng)新的局面。

xx市xx中學(xué)

2014年7月10日

第6篇：實驗高中民主管理自查報告

蔡甸區(qū)實驗高級中學(xué)

教職工民主管理工作自查報告

蔡甸區(qū)實驗高級中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班27個，學(xué)生1436人，教職工173人，工會會員173人，入會率100%，工會委員由9人組成，下設(shè)四個工會小組，每年召開1～2次教職工代表大會。多年來，在學(xué)校黨總支和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在校委會的大力支持和學(xué)校基層工會的積極推動下，通過廣大教職工的積極參與，進(jìn)一步堅持和完善教代會制度全面履行教代會的各項職權(quán)，大力推行校務(wù)公開，努力維護(hù)教職工合法權(quán)益，做到基礎(chǔ)工作扎實，制度建設(shè)完善，職權(quán)落實到位，作用發(fā)揮充分，極大地調(diào)動了廣大教職工的工作積極性，提高了他們的主人翁意識，增強了工會的生機與活力，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的和諧發(fā)展。

遵照《武漢市企事業(yè)職工民主管理質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)

（三）》，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，對照學(xué)校民主管理工作進(jìn)行客觀公正的自查自評，經(jīng)過反復(fù)審議，自評分如下：

一、基礎(chǔ)工作總分20分，得20分。

二、制度運行總分40分，得38分，

三、職權(quán)落實總分40分，得40分，

四、創(chuàng)新突破得1分，最后得分99分，對照星級等次，我校民主管理工作屬五星級標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將民主管理工作的主要作法匯報如下：

一、基礎(chǔ)工作扎實

學(xué)校黨政十分重視并積極支持學(xué)校民主管理工作，建立行之有效的民主管理領(lǐng)導(dǎo)體制，制定切實可行的規(guī)章制度，積極放手發(fā)動群眾參加各項規(guī)章制度的修改與制定，由教代會牽頭、起草、討論、審議通過。黨政工團(tuán)經(jīng)常召開民主管理工作聯(lián)席會議，成立了學(xué)校民主評議干部領(lǐng)導(dǎo)小組，工作組織機構(gòu)健全，民主管理資料齊全，工會主席是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，參與學(xué)校重大事項的研究和決策，健全的組織機構(gòu)為學(xué)校民主管理工作的順利開展奠定了組織基礎(chǔ)。

二、制度建設(shè)完善

1、學(xué)?；鶎庸鶕?jù)《教代會工作規(guī)程》，進(jìn)一步規(guī)范教代會制度建設(shè)，制訂了《區(qū)五中教代會實施細(xì)則》，明確了教代會必須堅持四項基本原則和民主集中制的原則，積極推行教代會民主評議干部工作，正當(dāng)行使用知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。學(xué)校的各項大政方針，都要交教代會討論、審議通過后，才能實施，否則不予執(zhí)行，凡經(jīng)教代會討論通過的制度，決議，任何人不得擅自更改，第三屆教代會第三次會議審議通過了《蔡甸區(qū)第五高級中學(xué)制度匯編》。每次教代會籌備期間，我們通過代表在廣大教職工中廣泛征集各項提案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都進(jìn)行認(rèn)真研究，一經(jīng)立案的提案，會后由代表監(jiān)督學(xué)校行政認(rèn)真落實，并在下一次教代會議上報告提案落實情況。

2、學(xué)校黨、政、工、團(tuán)形成合力，不斷深化校務(wù)公開工作，使校務(wù)公開經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、有成效。校務(wù)公開有組織機構(gòu)；有規(guī)章制度；有公開陣地（1）利用教代會進(jìn)行校務(wù)公開（2）利用各種聯(lián)席會議進(jìn)行公開（3）設(shè)立校務(wù)公開欄及時公開（4）設(shè)立校長接

待日和校長信箱進(jìn)行公開（5）印發(fā)有關(guān)資料進(jìn)行公開；有校務(wù)公開充實的內(nèi)容，學(xué)校收費情況、教職工聘任、考核、職評、獎懲、福利、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃改革方案等都充分進(jìn)行公開。并且堅持實事求是原則，堅持突出重點的原則，堅持群眾參與原則，讓教職工知校情，參校政，議校事，做學(xué)校的主人。

三、職權(quán)落實到位

教代會及其成員不僅注重自身維權(quán)，而且調(diào)動了群眾自覺維權(quán)的自覺性，學(xué)校行政在實施人文管理的同時，尊重教代會民主管理的權(quán)利，將學(xué)校工作報告，各項制度，重大改革，福利方案都交給教代會審議，尤其在教師的晉級、評先、評優(yōu)等大家關(guān)注的熱點問題上。學(xué)校充分發(fā)揮民主并做到及時公開，教職工的民主意識，主人翁意識不斷增強。

四、作用發(fā)揮明顯

教代會參與民主管理，民主監(jiān)督，不僅使教職工享有參與權(quán)，知情權(quán)，而且促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，密切了干群關(guān)系，尤其是校務(wù)、政務(wù)的真正公開，極大地調(diào)動了全校教職工的工作積極性，促進(jìn)了學(xué)校的和諧穩(wěn)定，教育改革的發(fā)展，提高了辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。學(xué)校民主管理已成為學(xué)校管理的特色，通過民主測評，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉政滿意率為98%，學(xué)校教科研成績顯著，高考升學(xué)人數(shù)連年攀升。

五、管理渠道多樣

為了提高民主管理的質(zhì)量和效率，我們積極拓寬民主管理的方式和渠道，每年召開民主黨派座談會和退休支部黨員座談會，充分發(fā)揮

他們的智慧和余熱，這些民主黨派成員和退休黨員干部在我校的民主管理中發(fā)揮著不可替代的作用：一是民主監(jiān)督。比如在去年的民主生活會上，民主黨派的代表在聽取了黨員干部的匯報后，發(fā)言積極，肯定了成績，指出了問題，提出了意見和建議。二是參政議政。比如在“五中十年校慶征集意見和建議”活動中，他們提出的9條建議完全被學(xué)校采納。三是崗位爭優(yōu)。如民盟成員董曉榮老師，長期重點關(guān)注留守學(xué)生，用無私的愛排解他們的困難和疑惑，使他們重然生活和學(xué)習(xí)的希望。四是建言獻(xiàn)策。如在今年的退休支部黨員座談會上，這些老黨員、老領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校定位、辦學(xué)方向、民主管理及可持續(xù)發(fā)展等方面提出了許多寶貴的意見和建議。

六、工作成效顯著

近年來，學(xué)校先后被獲得武漢市企事業(yè)單位職工民主管理工作四星級單位、武漢市教育系統(tǒng)先進(jìn)工會、武漢市教書育人示范崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市模范職工之家、武漢市先進(jìn)女職工委員會、武漢市（高三英語組）女職工建功立業(yè)示范崗、蔡甸區(qū)民主評議合格學(xué)校、蔡甸區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)工會組織等榮譽稱號。

七、努力方向明確

通過自評，發(fā)現(xiàn)我校民主管理工作還存在一些不盡人意的地方：一是教代會的提案離“落實率達(dá)90%以上”還有一點距離。二是教代會專門小組在會后的活動開展還略顯不足。

通過自查，我們進(jìn)一步明確了民主管理工作努力的方向，今后一定繼續(xù)依靠教職工加強民主管理與民主監(jiān)督，進(jìn)一步完善制度，健全

工作機制，不斷提高教職工參政、議政能力，堅持以人為本，創(chuàng)新工作思路，當(dāng)好橋梁，紐帶，使我校的民主管理水平再上一個新的臺階。

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第7篇：二高中規(guī)范辦學(xué)自查報告

遼陽市第二高級中學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為自查報告

為貫徹、落實《中共遼寧省委辦公廳遼寧省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見的通知》（遼委辦發(fā)[2012]11號）、《遼寧省教育廳遼寧省監(jiān)察廳遼寧省政府糾風(fēng)辦關(guān)于印發(fā)的通知》（遼教發(fā)[2012]22號）文件精神和《遼陽市2013年規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為專項督查工作方案》的要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，全面落實“減負(fù)增效”有關(guān)規(guī)定，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校先后召開班子會、教職工大會，學(xué)習(xí)各級文件，傳達(dá)了上級會議精神，成立了學(xué)校專項行動領(lǐng)導(dǎo)組，制定了《辦學(xué)行為規(guī)范》，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、成立“規(guī)范辦學(xué)”、“減負(fù)增效”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：馬德路

副組長：富榮泉王玲金輝

成員：金德廣劉大偉孟慶東賈洪峰建立監(jiān)察小組:組長：王子男副組長：沈懷亮

成員：紀(jì)維庫賈林孟祥贊

二、落實“規(guī)范辦學(xué)”，實施素質(zhì)教育

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動，堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間。每周上課5天，每周上課35節(jié)，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的作息時間，學(xué)生在校時間上午為早7：40至11：55，下午為13：30至17：10，確保學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過8小時，走讀生沒有晚自習(xí)，高三晚自習(xí)每天不超過3小時。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或以補差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。完善“兩操一課”制度，堅持各年級各班級每周體育課2節(jié)，采取體育選項教學(xué)；實行大課間體育活動制度，保證學(xué)生每天在校體育活動時間多于一小時。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校要求教師布置的作業(yè)內(nèi)容符合課標(biāo)、教材要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分學(xué)生能在課內(nèi)完成；課外作業(yè)分量要適中，作業(yè)總量控制在2小時之內(nèi)；注意突出訓(xùn)練重點，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。

4、嚴(yán)格規(guī)范考試。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳對控制考試次數(shù)的有關(guān)規(guī)定，每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次考試，不組織學(xué)生參加各種形式的統(tǒng)考、聯(lián)考、月考、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。學(xué)校不炒作高考升學(xué)率、不公布高考錄取信息、不發(fā)高考獎金。

5、嚴(yán)格教輔用書的征訂和使用。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書，實行“一科一輔”制，未經(jīng)上級教育主管部門推薦、審核、批準(zhǔn)的教輔用書學(xué)校堅決不訂，對推薦、審核、批準(zhǔn)的教輔用書不額外征訂，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。合理用好教輔用書，有層次性、有選擇性地練習(xí)，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要。

6、嚴(yán)格執(zhí)