2022年08月河南南陽(yáng)市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)公開(kāi)招聘勞務(wù)派遣人員25人押題卷（三套合壹）含答案帶詳解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年08月河南南陽(yáng)市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)公開(kāi)招聘勞務(wù)派遣人員25人押題卷（三套合壹）含答案帶詳解全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！【圖片大小可自由調(diào)整】第一套一.單項(xiàng)選擇題(共220題)1.2009×20082008-2008×20092009=

A、0

B、1

C、2

D、3

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為多位數(shù)問(wèn)題

第二步：分析解題：

用尾數(shù)法計(jì)算。

2009×20082008部分的尾數(shù)是2，2008×20092009部分的尾數(shù)也是2；

因此原式的尾數(shù)為0。

故本題選A。

2.（1）歡迎到會(huì)人員（2）布置會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)（3）預(yù)定會(huì)議場(chǎng)地（4）制定會(huì)議方案（5）分發(fā)會(huì)議資料

A、4-3-2-1-5

B、4-3-5-1-2

C、3-2-4-1-5

D、3-2-4-5-1

正確答案：A，

答案解析

本題為事件排序。

觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“開(kāi)會(huì)”的過(guò)程。

觀察選項(xiàng)可知首句在（3）（4）中。先“制定會(huì)議方案”再“預(yù)定會(huì)議場(chǎng)地”，即（4）為首句，排除C、D選項(xiàng)。

再看（1）（2）的順序。先“布置會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)”再“歡迎到會(huì)人員”，即（2）在（1）之前，排除B選項(xiàng)。

故本題選A。

3.DNA甲基化嚴(yán)密控制著基因的表達(dá)，在腫瘤發(fā)生發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。DNA出錯(cuò)且甲基化缺失是導(dǎo)致癌癥的一個(gè)重要成因。幾乎所有的人類腫瘤中都存在腫瘤相關(guān)基因的異常甲基化。因此，DNA甲基化異常是癌癥發(fā)生的一種警示性標(biāo)志。研究者據(jù)此認(rèn)為，可以使用DNA甲基化作為一種全新的癌癥檢測(cè)篩查標(biāo)志物，來(lái)有效識(shí)別結(jié)直腸癌、肺癌、乳腺癌和肝癌等腫瘤。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究者觀點(diǎn)的是：

A、腫瘤抑制基因啟動(dòng)子區(qū)往往發(fā)生DNA高甲基化，而癌基因啟動(dòng)子區(qū)則呈現(xiàn)出低甲基化

B、DNA甲基化檢測(cè)方法不斷涌現(xiàn)，既說(shuō)明該研究難度大，也說(shuō)明這些方法都有其局限性

C、DNA甲基化檢測(cè)方法具有生物學(xué)的穩(wěn)定性，且樣本需求量少，檢查過(guò)程更加簡(jiǎn)單快捷

D、基因啟動(dòng)子區(qū)異常甲基化在多種人類疾病發(fā)生發(fā)展機(jī)制的研究中受到越來(lái)越多的重視

正確答案：A，

答案解析

（簡(jiǎn)單題暫無(wú)解析）

4.在人一生當(dāng)中，人腦會(huì)不斷對(duì)腦神經(jīng)連接進(jìn)行“優(yōu)化重組”，“修剪”掉多余的連接，以保證有用的連接更加快速通暢。研究人員選取了121名年齡在4-20歲的健康志愿者，利用磁共振技術(shù)，分析了這一年齡段神經(jīng)連接隨著大腦發(fā)育和成熟而發(fā)生的變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，女性對(duì)腦神經(jīng)連接開(kāi)始“修剪”的時(shí)間普遍早于男性。因此研究人員認(rèn)為，女性的大腦相比男性大腦更高效。以下陳述如果為真，哪項(xiàng)無(wú)法支持上述結(jié)論：

A、學(xué)齡期女孩往往表現(xiàn)出比同齡男孩更好的理解能力和語(yǔ)言能力

B、腦神經(jīng)連接“修剪”出錯(cuò)會(huì)導(dǎo)致自閉癥，患病率性別差異顯著

C、男孩只能專注于一件工作的時(shí)候，女孩可以同時(shí)處理多項(xiàng)工作

D、大腦“修剪”和“重組”之后使得各種認(rèn)知活動(dòng)效率提升很多

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：女性腦神經(jīng)連接“修剪”早于男性

結(jié)果：女性大腦比男性大腦更高效

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：女孩的理解力和語(yǔ)言能力更好，說(shuō)明大腦比男性大腦更高效，支持題干，本題選非，所以A不選。

B選項(xiàng)：修剪后出現(xiàn)的負(fù)面后果與是否更高效無(wú)關(guān)，不能支持題干，所以選B。

C選項(xiàng)：同時(shí)處理多項(xiàng)工作說(shuō)明確實(shí)更高效，支持題干，本題選非，所以C不選。

D選項(xiàng)：認(rèn)知活動(dòng)效率提高就是跟高效，支持題干，本題選非，所以D不選。

故本題選B。

5.下列詞語(yǔ)中，劃線字的讀音全都正確的一項(xiàng)是：

A、蹊（xī）蹺

賣官鬻（yù）爵

B、對(duì)峙（zhì）

模棱（léng）兩可

C、追溯（shuò）

戶樞不蠹（dù）

D、市儈（kuài）

萬(wàn)馬齊喑（àn）

正確答案：B，

答案解析

A項(xiàng)：蹊（xī）蹺，應(yīng)為：蹊（qī）蹺，所以A錯(cuò)。

C項(xiàng)：追溯（shuò），應(yīng)為：追溯（sù），所以C錯(cuò)。

D項(xiàng)：萬(wàn)馬齊喑（àn），應(yīng)為：萬(wàn)馬齊喑（yīn），所以D錯(cuò)。

故本題選B。

6.為什么青少年會(huì)更“熱血”，更沖動(dòng)，更容易冒險(xiǎn)，有研究顯示，這跟青少年大腦前額葉皮層的功能有關(guān)。前額葉皮層具有負(fù)責(zé)調(diào)控注意力、作出計(jì)劃、理性思考、調(diào)控情緒的能力，這部分皮層一般要等到25歲左右才能發(fā)育完全。因此，25歲之前談理智是沒(méi)有意義的。以下各項(xiàng)如果為真，哪項(xiàng)最能質(zhì)疑上述結(jié)論？

A、青少年時(shí)期的大腦中多巴胺的分泌很旺盛，使得青少年更喜歡新鮮刺激的游戲

B、嬰幼兒時(shí)期大腦發(fā)育相對(duì)青少年時(shí)期更加幼稚和不成熟，但也能逐漸學(xué)會(huì)控制大小便

C、大腦有“用進(jìn)廢退”的現(xiàn)象，青少年大腦前額葉皮層可通過(guò)不斷訓(xùn)練而促進(jìn)其成熟

D、很多中年人也經(jīng)常有沖動(dòng)冒險(xiǎn)、情緒失控的行為，前額葉皮層發(fā)育完全也并不意味著就一定很理智

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：大腦前額葉皮層有調(diào)控注意力、作出計(jì)劃、理性思考、調(diào)控情緒的能力，并且25歲左右才能發(fā)育完全

結(jié)果：25歲之前談理智是沒(méi)有意義的

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是多巴胺使青少年更喜歡新鮮刺激的游戲，而題干討論的是大腦前額葉皮層和理智之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：嬰兒期比青少年時(shí)期大腦發(fā)育更加幼稚和不成熟，并未涉及前額葉皮層發(fā)育問(wèn)題，也沒(méi)談到理智問(wèn)題，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：補(bǔ)充論據(jù)說(shuō)明大腦前額葉皮層可通過(guò)不斷訓(xùn)練而促進(jìn)其成熟，即只要訓(xùn)練得當(dāng)，即使不到25歲也可以談理智問(wèn)題，明顯質(zhì)疑題干，所以選C。

D選項(xiàng)：該項(xiàng)的主體是中年人，而題干的主體是青少年，二者主體不一致，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

7.環(huán)境保護(hù)的經(jīng)濟(jì)政策是指運(yùn)用稅收、信貸、財(cái)政補(bǔ)貼、收費(fèi)等各種有效經(jīng)濟(jì)手段引導(dǎo)和促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的政策。根據(jù)上述定義，下列不屬于環(huán)境保護(hù)的經(jīng)濟(jì)政策的是：

A、某省通過(guò)交通稅費(fèi)的征收與管理，發(fā)展有益于環(huán)境保護(hù)的交通方式

B、某國(guó)鼓勵(lì)和支持各類金融機(jī)構(gòu)增加對(duì)資源綜合利用企業(yè)的信貸投入

C、某環(huán)保設(shè)備制造園規(guī)定了允許進(jìn)入園區(qū)的企業(yè)注冊(cè)資金的最低額度

D、某企業(yè)由于污染治理未達(dá)標(biāo)，而被環(huán)保部門取消了當(dāng)年申請(qǐng)環(huán)保專項(xiàng)資金的資格

正確答案：C，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①稅收、信貸、財(cái)政補(bǔ)貼、收費(fèi)；②引導(dǎo)和促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。

第二步：題目詳解

本題選非。

C選項(xiàng)：規(guī)定了進(jìn)入園區(qū)的企業(yè)注冊(cè)資金的最低額度，采用規(guī)章制度這種強(qiáng)制手段，并非運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段，無(wú)法體現(xiàn)有利環(huán)保，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：交通稅費(fèi)發(fā)展有益于環(huán)境保護(hù)的交通方式，說(shuō)明運(yùn)用稅收手段促進(jìn)環(huán)境保護(hù)政策，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：對(duì)資源綜合利用企業(yè)的信貸投入，說(shuō)明利用信貸手段促進(jìn)環(huán)境保護(hù)政策，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：環(huán)保專項(xiàng)資金該環(huán)保專項(xiàng)資金是用于治理污染的，說(shuō)明用財(cái)政補(bǔ)貼來(lái)引導(dǎo)和促進(jìn)環(huán)境保護(hù)政策，符合定義，排除。

故本題選C。

8.“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱。它借用古代“絲綢之路”的歷史_______，高舉和平發(fā)展的旗幟，主動(dòng)地發(fā)展與沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治_______、經(jīng)濟(jì)_______、文化_______的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、符號(hào)

互信

融合

包容

B、典故

共存

互助

互動(dòng)

C、故事

互幫

共通

相融

D、傳說(shuō)

相助

相扶

共榮

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

絲綢之路是真實(shí)存在的歷史，空處所填詞語(yǔ)用來(lái)描述絲綢之路。

A選項(xiàng)“符號(hào)”指記號(hào)、標(biāo)記，可以用來(lái)描述“絲綢之路”，保留。

B選項(xiàng)“典故”指詩(shī)文等作品中引用的古代故事和有來(lái)歷出處的詞語(yǔ)，可以用來(lái)描述“絲綢之路”，保留。

C選項(xiàng)“故事”指真實(shí)的或虛構(gòu)的用作講述對(duì)象的事情，“絲綢之路”并不屬于故事，排除。

D選項(xiàng)“傳說(shuō)”指民間長(zhǎng)期流傳下來(lái)的對(duì)過(guò)去事跡的記述或某種說(shuō)法，“絲綢之路”是歷史事實(shí)，并非“傳說(shuō)”，排除。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主謂賓，打造政治_________。

A選項(xiàng)“互信”，“政治互信”為外交辭令，意為兩國(guó)政治互相信任，與后文“經(jīng)濟(jì)融合”“文化包容”均為我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策。鎖定答案A。

B選項(xiàng)“共存”與“政治”搭配不當(dāng)，排除。

第三、四空代入驗(yàn)證。

“經(jīng)濟(jì)融合”、“文化包容”均搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故本題選A。

9.心理學(xué)家根據(jù)臨床觀察發(fā)現(xiàn)，我們生活中的許多“抑郁癥”是屬于假性抑郁癥，一般人的情緒變化有一定_______，通常是短期的，人們通過(guò)自我調(diào)適，充分發(fā)揮自我心理防衛(wèi)功能，就能恢復(fù)心緒平穩(wěn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、突發(fā)性

B、周期性

C、時(shí)限性

D、反復(fù)性

正確答案：C，

答案解析

本空前后為解釋關(guān)系。

由橫線逗號(hào)可知，本空為解釋關(guān)系。“通常是短期的”對(duì)應(yīng)“時(shí)限性”。

故本題選C。

10.有研究人員指出，自工業(yè)革命以來(lái)，人類活動(dòng)的能力和范圍都顯著增加。與此同時(shí)，海洋的pH值，卻在逐漸下降。因此人類活動(dòng)與海洋的變化之間具有因果關(guān)系，這將給海洋生態(tài)系統(tǒng)造成不可逆轉(zhuǎn)的損害。但是，反對(duì)者認(rèn)為，大氣中本身含有的二氧化碳才是導(dǎo)致海洋酸化的罪魁禍?zhǔn)?。如果沒(méi)有海洋吸收二氧化碳，大氣中的二氧化碳將遠(yuǎn)高于當(dāng)前水平，全球變暖的影響將更加嚴(yán)重。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)：

A、據(jù)統(tǒng)計(jì)，工業(yè)革命以來(lái)大氣中的二氧化碳含量明顯增加

B、工業(yè)革命以前的人類活動(dòng)并沒(méi)有導(dǎo)致海洋酸化

C、二氧化碳不會(huì)全部被海洋吸收，有相當(dāng)一部分殘留在大氣中

D、到2100年海水酸度將下降到7.8，那時(shí)海水酸度將比1800年高150%

正確答案：A，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：有海洋吸收二氧化碳，才使大氣中的二氧化碳低于當(dāng)前水平

結(jié)果：大氣中本身含有的二氧化碳導(dǎo)致海洋酸化，不是人類活動(dòng)帶來(lái)的

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：指出工業(yè)革命以來(lái)明顯增多，說(shuō)明是人類的工業(yè)活動(dòng)導(dǎo)致大氣中的二氧化碳含量增加，進(jìn)而導(dǎo)致海洋酸化，從而說(shuō)明就是人類活動(dòng)導(dǎo)致了海洋酸化，支持了原觀點(diǎn)，反駁反對(duì)者的意見(jiàn)，所以選A。

B選項(xiàng)：工業(yè)革命以前與題干中的時(shí)間工業(yè)革命以來(lái)無(wú)關(guān)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：說(shuō)明的是二氧化碳不會(huì)全部被海洋吸收，有相當(dāng)一部分殘留在大氣中，既不能說(shuō)明二氧化碳的由來(lái)是人類活動(dòng)導(dǎo)致的，還是原來(lái)大氣中就有的，所以既不支持也不反駁，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：描述未來(lái)的海水酸度情況，與題干無(wú)關(guān)，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

11.有人_______比較理想化的模式-----“環(huán)狀+楔狀城市綠地系統(tǒng)”。這樣的系統(tǒng)有利于城鄉(xiāng)一體化的形式。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、認(rèn)為

B、發(fā)現(xiàn)

C、提出

D、利用

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主干“有人_____理想化的模式”，橫線處搭配“理想化的模式”。

“有人認(rèn)為比較理想化的模式”后面應(yīng)加看法，文段并無(wú)看法，句子不完整，排除A。

“發(fā)現(xiàn)”指第一次看到或知道，說(shuō)明并不了解。文段后具體介紹了這個(gè)模式的名稱及用途，與“不了解”矛盾，排除B。

“提出”指揭示，提請(qǐng)考慮、討論、接受或采納，“提出理想化的模式”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

“利用”指使事物或人發(fā)揮效能。文段并未體現(xiàn)發(fā)揮效能，排除D。

故本題選C。

12.對(duì)于設(shè)在花園小區(qū)內(nèi)的社區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，多數(shù)人認(rèn)為老人們不僅可以在一起下棋聊天，愉悅身心，還能發(fā)揮余熱，幫助其他居民。但老王提出反對(duì)意見(jiàn)，認(rèn)為社區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)帶來(lái)噪音污染，影響居民正常生活。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁老王的意見(jiàn)？

A、花園小區(qū)處于鬧市區(qū)，噪音污染一直較重

B、部分居民對(duì)社區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)因?yàn)椴涣私舛嬖谡`會(huì)

C、老人們開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)的噪音低于日常生活的噪音

D、未辦社區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)前，噪音污染也是小區(qū)居民反映的主要問(wèn)題

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找因果

結(jié)果：社區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)帶來(lái)噪音污染，影響居民正常生活

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：花園小區(qū)本身是否存在噪音污染與養(yǎng)老機(jī)構(gòu)是否有噪音無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：誤會(huì)的內(nèi)容是否為噪音問(wèn)題不明確，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：選項(xiàng)指出娛樂(lè)活動(dòng)的噪音低于日常生活的噪音，即養(yǎng)老機(jī)構(gòu)不會(huì)帶來(lái)的噪音不能夠稱為污染，無(wú)法影響居民生活，削弱了題干中的結(jié)果，所以選C。

D選項(xiàng)：選項(xiàng)指出小區(qū)過(guò)去存在噪音問(wèn)題，但不代表養(yǎng)老機(jī)構(gòu)是否存在噪音，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

13.水是人類及一切生物賴以生存的不可缺少的重要物質(zhì)。關(guān)于水的表述，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是：

A、全世界水資源總量約14億立方千米，其中只有2.5%是可飲用的淡水

B、可開(kāi)發(fā)利用的水資源在全球分布并不均衡

C、北美洲是水資源最豐富的地區(qū)

D、超過(guò)三分之二的淡水資源被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中

正確答案：C，

答案解析

本題為能源相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

我們通常所說(shuō)的水資源指淡水資源，南極洲擁有全球70％的淡水資源和90％的冰川，是世界上水資源最豐富的地區(qū)。C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：地球上的水資源總量約14億立方千米，其中海洋水占96.53%，湖泊咸水和地下咸水占0.94%，可飲用的淡水占2.5%。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：在全球范圍內(nèi)水資源分布，各個(gè)國(guó)家、各個(gè)地區(qū)之間具有很大差異，可開(kāi)發(fā)利用的水資源分布不均衡。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：第四屆水資源論壇公布的數(shù)據(jù)：“全世界水資源總量約14億立方公里，其中只有2.5%是可飲用的淡水。在這僅有的淡水資源中，有超過(guò)三分之二被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中”。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選C。

14.中國(guó)與西方的認(rèn)識(shí)方式、思維邏輯乃至整體的文化觀念，存在這樣那樣的差異。比如，西方式的執(zhí)著，可能推衍出漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)主體與客體的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)對(duì)象描述的精確性；中國(guó)式的灑落，則通向了圓融和體悟，描述對(duì)象時(shí)往往在清晰中又帶有某種模糊。但二者并沒(méi)有孰優(yōu)孰劣，孰是孰非，只有因“差異”發(fā)生的對(duì)話與啟迪、互補(bǔ)與和諧。通過(guò)“差異”而達(dá)到“中和”，這樣的“和而不同”才能成全一個(gè)相生共融、豐富多彩的世界。對(duì)這段話的理解不正確的是：

A、西方注重對(duì)象描述的精確性，中國(guó)則傾向于清晰性和模糊性共存

B、中西方的“差異”是對(duì)立的，不相互調(diào)和，二者都難以為繼

C、文化觀念有差異，但沒(méi)有優(yōu)劣是非的區(qū)別

D、成全一個(gè)相生共融、豐富多彩的世界，是啟發(fā)兩種文化對(duì)話的目的

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)文段“但二者并沒(méi)有孰優(yōu)孰劣，孰是孰非，只有因“差異”生發(fā)的對(duì)話與啟迪、互補(bǔ)與和諧”可知中西方的“差異”不是對(duì)立的、不相互調(diào)和。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，因?yàn)楸绢}為選非題，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)“西方式的執(zhí)著……強(qiáng)調(diào)對(duì)象描述的精確性；中國(guó)式的灑落，……描述對(duì)象時(shí)往往在清晰中又帶有某種模糊”可知A項(xiàng)表述無(wú)誤，因?yàn)榇祟}選擇理解不正確的，所以不選擇A項(xiàng)。

C選項(xiàng)：根據(jù)“但二者并沒(méi)有孰優(yōu)孰劣，孰是孰非”可知C項(xiàng)表述無(wú)誤，因?yàn)榇祟}選擇理解不正確的，所以不選擇C項(xiàng)。

D選項(xiàng)：根據(jù)“通過(guò)‘差異’而達(dá)到‘中和’，這樣的‘和而不同’才能成全一個(gè)相生共融、豐富多彩的世界”可知D項(xiàng)表述無(wú)誤，因?yàn)榇祟}選擇理解不正確的，所以不選擇D項(xiàng)。

故本題選B。

15.每個(gè)人都希望自己的工作水平和能力能有所長(zhǎng)進(jìn)。但實(shí)際上總有一些人，確實(shí)就停留在一個(gè)水平上沒(méi)有任何進(jìn)步，甚至退步。安于現(xiàn)狀，今天和昨天沒(méi)有什么不同，明天也不會(huì)有什么新的打算。這種心態(tài)讓一些人做什么事情都提不起勁來(lái)。能不能長(zhǎng)進(jìn)，怎樣能長(zhǎng)進(jìn)，需要每一個(gè)職場(chǎng)中人認(rèn)真思考。激情地投入工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個(gè)天地。這段話的主旨是：

A、在職場(chǎng)中要充滿激情的工作

B、態(tài)度決定“高度”

C、職場(chǎng)中人應(yīng)對(duì)未來(lái)有計(jì)劃

D、每個(gè)人都應(yīng)該提高自己的工作水平和能力

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句、第二句指出每個(gè)人都希望進(jìn)步但總有人沒(méi)有進(jìn)步，甚至退步的現(xiàn)狀。第三句第四句說(shuō)明安于現(xiàn)狀、沒(méi)有打算，這種心態(tài)會(huì)使人沒(méi)有干勁，第五句講能不能長(zhǎng)進(jìn)，怎樣能長(zhǎng)進(jìn)，需要每一個(gè)職場(chǎng)中人認(rèn)真思考。最后一句通過(guò)兩種不同的工作態(tài)度以及兩種不同的結(jié)果強(qiáng)調(diào)不同態(tài)度決定身處的高度。對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“激情”只是態(tài)度之一，片面，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“有計(jì)劃”只是工作態(tài)度的一方面體現(xiàn)，片面，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：偏離文段重點(diǎn)“態(tài)度”，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

16.某公交線路從起點(diǎn)到終點(diǎn)共25個(gè)站點(diǎn)，每天早上6點(diǎn)分別從起點(diǎn)站和終點(diǎn)站同時(shí)出發(fā)首班車，晚上10點(diǎn)開(kāi)出末班車，每班車發(fā)車時(shí)間間隔10分鐘。假設(shè)每輛車從一個(gè)站點(diǎn)行駛到下一個(gè)站點(diǎn)所需時(shí)間為5分鐘，則該線路至少需要配備多少輛車：

A、24

B、13

C、12

D、26

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為行程問(wèn)題

第二步：分析作答

由于全程共25個(gè)站點(diǎn)，即線路被分為24段；

每段線路行駛時(shí)間為5分鐘，行駛完全程需24×5=120分鐘；

由于每班車的發(fā)車時(shí)間間隔為10分鐘，為保障車輛數(shù)量，故每側(cè)至少需要120÷10=12輛車，兩側(cè)共需12×2=24輛車。

故本題選A。

17.取消高中階段的文理分科，應(yīng)當(dāng)慎行。只有絕大部分學(xué)校的課程、師資等教育資源豐富起來(lái)時(shí)，我國(guó)高中教育階段實(shí)施真正意義上的學(xué)分制教育才具有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)；只有包括高考和高校錄取制度改革在內(nèi)的教育整體改革逐步完成時(shí)，全面取消文理分科方可水到渠成。全面取消分科要水到渠成，下面不屬于條件要素的是：

A、我國(guó)絕大部分學(xué)校資源足夠豐富

B、分步實(shí)施，先做試點(diǎn)，再全面推開(kāi)

C、高考和高校錄取制度改革等教育整體改革基本完成

D、我國(guó)高中教育實(shí)施真正意義上的學(xué)分制

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段第一句論述觀點(diǎn)“取消高中文理分科，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎”。第二句論述原因，提出了取消文理分科可以執(zhí)行的幾個(gè)條件：第一，絕大部分學(xué)校的課程、師資等教育資源豐富起來(lái)；第二，我國(guó)高中實(shí)施真正意義上的學(xué)分制；第三，包括高考和高校錄取制度改革在內(nèi)的教育整體改革逐步完成時(shí)。

B項(xiàng)在原文中沒(méi)有提到，因本題為選非題，所以選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：通過(guò)“只有當(dāng)絕大部分學(xué)校的課程、師資等教育資源豐富起來(lái)時(shí)，……”可知A項(xiàng)是條件要素，此題為選非題，排除。

C選項(xiàng)：根據(jù)“只有當(dāng)包括高考和高校錄取制度改革在內(nèi)的教育整體改革逐步完成時(shí)，……”可知C項(xiàng)是條件要素，此題為選非題，排除。

D選項(xiàng)：通過(guò)“取消高中階段的文理分科，應(yīng)當(dāng)慎行?！覈?guó)高中教育階段實(shí)施真正意義上的學(xué)分制教育才具有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)”可知我國(guó)高中教育實(shí)施真正意義上的學(xué)分制是取消高中階段的文理分科的條件。此題為選非題，排除。

故本題選B。

18.金融市場(chǎng)是一個(gè)信息的市場(chǎng)，金融市場(chǎng)的信息不對(duì)稱是_______金融機(jī)構(gòu)道德風(fēng)險(xiǎn)行為的主要原因，而金融自由化和金融創(chuàng)新_______了市場(chǎng)的信息不對(duì)稱，也激發(fā)了金融機(jī)構(gòu)更多也更為_(kāi)______的道德風(fēng)險(xiǎn)行為。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、引發(fā)

加劇

隱蔽

B、誘發(fā)

凸顯

嚴(yán)重

C、構(gòu)成

加快

頻繁

D、導(dǎo)致

強(qiáng)化

直接

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

由“是_______的主要原因”可知，橫線處要填一個(gè)與“原因”有關(guān)的詞?！皹?gòu)成”與“原因”無(wú)關(guān)，排除C。

第二空：本空為感情色彩。

由“信息不對(duì)稱是……風(fēng)險(xiǎn)行為的主要原因”可知，信息不對(duì)稱是不好的，帶有消極色彩。A項(xiàng)“加劇”表示使程度變得更為嚴(yán)重，局勢(shì)加劇惡化，與題中感情色彩一致，恰當(dāng)。

B、D項(xiàng)“凸顯”、“強(qiáng)化”沒(méi)有消極色彩，不符合語(yǔ)境，排除B、D。

第三空：本空為修飾關(guān)系。

“金融機(jī)構(gòu)更為隱蔽的道德風(fēng)險(xiǎn)行為”搭配恰當(dāng)。

故本題選A。

19.香溪河上的寶坪村是王昭君的故鄉(xiāng)，這個(gè)看著并不起眼的_______卻孕育了一代絕色佳人。是清澈如玉的香溪河水的_______，才使得昭君有了傾國(guó)傾城之貌和_______的心靈。_______沒(méi)有香溪河水，中國(guó)歷史上會(huì)不會(huì)少去胡漢和親這一頁(yè)呢？依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、村莊

滋養(yǎng)

秀色可餐

即使

B、鄉(xiāng)村

潤(rùn)澤

蘭質(zhì)蕙心

然而

C、村落

滋潤(rùn)

冰清玉潔

假如

D、鄉(xiāng)井

滋補(bǔ)

秀外慧中

盡管

正確答案：C，

答案解析

本題從第四空入手

第四空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

橫線前對(duì)“香溪河水”進(jìn)行描述，說(shuō)明河水是真實(shí)存在的。橫線后說(shuō)“沒(méi)有香溪河水”，說(shuō)明橫線處表示假設(shè)。

A選項(xiàng)“即使”引導(dǎo)讓步關(guān)系。B選項(xiàng)“然而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。D選項(xiàng)“盡管”表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往轉(zhuǎn)折。都不能表示假設(shè)，排除A、B、D。

第一空、第二空、第三空代入驗(yàn)證。

“這個(gè)看著不起眼的村落”與“寶坪村”相符。

“是清澈如玉的香溪河水的滋潤(rùn)”、“冰清玉潔的心靈”均搭配恰當(dāng)。

故本題選C。

詞義解釋：

秀色可餐：形容女子容貌非常美麗。

蘭質(zhì)蕙心：形容女子美麗而聰明。

冰清玉潔：指像冰那樣清澈透明，像玉那樣潔白無(wú)瑕。比喻人的操行清白（多用于女子）。

秀外慧中：指外表秀麗，內(nèi)心聰明。

20.5，11，-3，7，-5，（

）

A、6

B、7

C、8

D、9

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮差數(shù)列

第二步：題目詳解：

（5-11）÷2=-3，[11-(-3)]÷2=7，（-3-7）÷2=-5，即（前一項(xiàng)-后一項(xiàng)）÷2=第三項(xiàng)，故所求項(xiàng)為[7-(-5)]÷2=6。

故本題選A。

21.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：

A、一年一度的東海市第六屆集郵活動(dòng)日主會(huì)場(chǎng)活動(dòng)今天在郵電大廈舉行，李副市長(zhǎng)到會(huì)表示祝賀。

B、人的素質(zhì)的提高，不僅體現(xiàn)在物質(zhì)生活條件和生活水平的改善上，也體現(xiàn)在精神生活和思想素質(zhì)的提高上。

C、現(xiàn)代文化，無(wú)論是其物質(zhì)的、形式的或是精神的方面，都必須以傳統(tǒng)作為根基，才能深沉，才能有底蘊(yùn)，才能生生不息。

D、林老師對(duì)自己的教學(xué)嚴(yán)格要求，對(duì)年輕教師悉心指導(dǎo)，所以我們選他作為學(xué)科帶頭人是當(dāng)之無(wú)愧的。

正確答案：C，

答案解析

A選項(xiàng)：“一年一度”與“第六屆”不能同時(shí)使用，應(yīng)去掉其中的一個(gè)。

B選項(xiàng)：“生活水平”與“改善”不搭配，“精神生活”與“提高”不搭配。

D選項(xiàng)：“所以我們選他作為學(xué)科帶頭人是當(dāng)之無(wú)愧的”句式雜糅，應(yīng)改為“所以我們選他作為學(xué)科帶頭人”或“他作為學(xué)科帶頭人是當(dāng)之無(wú)愧的”。

故本題選C。

22.問(wèn)號(hào)

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

排球

A、逗號(hào)

排球隊(duì)

B、句子

沙灘排球

C、句號(hào)

足球

D、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

體育項(xiàng)目

正確答案：C，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干。

A選項(xiàng)：?jiǎn)柼?hào)和逗號(hào)都是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，二者是并列關(guān)系；排球是排球隊(duì)使用的體育器材，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不同，排除。

B選項(xiàng)：?jiǎn)柼?hào)是某些句子的組成部分，二者是組成關(guān)系；沙灘排球是排球的一種，二者是種屬關(guān)系，前后關(guān)系不同，排除。

C選項(xiàng)：?jiǎn)柼?hào)和句號(hào)都是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，二者是并列關(guān)系；足球和排球都是球類運(yùn)動(dòng)，二者也是并列關(guān)系，當(dāng)選。

D選項(xiàng)：?jiǎn)柼?hào)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一種，二者是種屬關(guān)系；排球是體育項(xiàng)目的一種，二者也是種屬關(guān)系，但前后詞語(yǔ)順序不一致，排除。

故本題選C。

23.加拿大研究人員選取757名3~4個(gè)月大的嬰兒，對(duì)他們的體重增長(zhǎng)情況追蹤調(diào)查了3年，結(jié)果顯示：3歲時(shí)已經(jīng)面臨超重甚至肥胖問(wèn)題的孩子，腸道菌群與體重正常的孩子不同。研究人員對(duì)參試嬰兒的生活環(huán)境進(jìn)行進(jìn)一步考察后發(fā)現(xiàn)，在消毒劑用量最多的家庭中成長(zhǎng)的嬰兒腸道中所含毛螺菌比平均水平高出了兩倍。毛螺菌科細(xì)菌以人體內(nèi)未被消化的碳水化合物纖維為食，使之分解后為身體提供額外的熱量。這種細(xì)菌的增多導(dǎo)致孩子體內(nèi)產(chǎn)生過(guò)多熱量，小小年紀(jì)就開(kāi)始發(fā)胖。這段文字意在：

A、揭示家庭消毒劑與嬰兒體重的關(guān)系

B、指出嬰幼兒時(shí)期控制熱量攝入的必要性

C、指出維持腸道菌群正常對(duì)健康的重要意義

D、說(shuō)明碳水化合物是嬰兒時(shí)期的重要來(lái)源

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

首句說(shuō)研究發(fā)現(xiàn)超重或肥胖的兒童，其腸道菌群與體重正常的孩子不同；第二句說(shuō)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)在消毒劑用量最多的家庭中，兒童腸道中所含毛螺菌比平均水平高；后兩句分析毛螺菌科細(xì)菌導(dǎo)致兒童發(fā)胖的原理。歸納文段，主要講了毛螺菌科細(xì)菌與兒童發(fā)胖的關(guān)系，A項(xiàng)的“家庭消毒劑”含有毛螺菌科細(xì)菌，“嬰兒體重”對(duì)應(yīng)發(fā)胖，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：“控制熱量攝入”無(wú)從體現(xiàn)，文段中導(dǎo)致兒童發(fā)胖的熱量是由細(xì)菌導(dǎo)致，并非主動(dòng)攝入，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“健康”范圍擴(kuò)大，文段主要論述的是兒童發(fā)胖，選項(xiàng)偏離重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“碳水化合物”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

24.辛亥革命后，紫禁城舊藏和宮中傳世品大量流失。這時(shí)，這些以前在中國(guó)本土以外幾乎不為人知、甚至普通中國(guó)人自己都不很了解的官窯瓷器才不斷展現(xiàn)于世。因此，當(dāng)今有些旅游者參觀了幾家外國(guó)博物館，見(jiàn)到館藏的一些官窯瓷器，就想當(dāng)然張冠李戴地誤以為西方歷史上對(duì)中國(guó)瓷器的崇高評(píng)價(jià)是針對(duì)官窯的。這實(shí)在是一個(gè)歷史誤會(huì)。這段文字接下來(lái)最可能討論：

A、中國(guó)瓷器出口西方的歷史

B、西方歷史上對(duì)中國(guó)瓷器的評(píng)價(jià)

C、官窯瓷器在民間的流傳

D、這個(gè)歷史誤會(huì)產(chǎn)生的原因

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步：分析結(jié)構(gòu)

語(yǔ)句銜接題，重點(diǎn)關(guān)注尾句。尾句“這”指代前一句，結(jié)合前一句進(jìn)行分析：西方歷史對(duì)中國(guó)瓷器的崇高評(píng)價(jià)是針對(duì)官窯的，這是一個(gè)誤會(huì)。所以下文應(yīng)繼續(xù)圍繞“中國(guó)瓷器”和“西方”進(jìn)行論述，B項(xiàng)“西方歷史上對(duì)中國(guó)瓷器的評(píng)價(jià)”文段已提及，排除。A項(xiàng)“中國(guó)瓷器出口西方的歷史”與尾句銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

故本題選A。

25.①趕赴災(zāi)區(qū)②道路中斷③交通恢復(fù)④發(fā)生地震⑤晝夜奮戰(zhàn)

A、①⑤②④③

B、②①⑤③④

C、④②①⑤③

D、①③②④⑤

正確答案：C，

答案解析

本題為事件排序。

先有“發(fā)生地震”，才有“趕赴災(zāi)區(qū)”，即④在①之前，排除A、B、D選項(xiàng)。

故本題選C。

26.人的愛(ài)心是從小開(kāi)始培育的。對(duì)母親的愛(ài)，對(duì)母親的孝敬，對(duì)母親的感恩，也當(dāng)是從小開(kāi)始。然而，我們剛好忽視了從小開(kāi)始的培育。無(wú)論幼兒園、還是小學(xué)，我們少不了對(duì)孩子愛(ài)國(guó)家，愛(ài)集體等方面的教育，而不知什么原因獨(dú)獨(dú)缺少對(duì)母親之愛(ài)的教育。我不知道，一個(gè)人連他的母親都不懂得去愛(ài)，都不去愛(ài)，那么他怎么去愛(ài)其他的人，去愛(ài)其他。根據(jù)文意，文中對(duì)劃線句子理解最準(zhǔn)確的是：

A、我們應(yīng)該把對(duì)母親的愛(ài)的培養(yǎng)作為重要教育任務(wù)

B、對(duì)國(guó)家、對(duì)集體的愛(ài)都應(yīng)該以對(duì)母親的愛(ài)為基礎(chǔ)

C、人的愛(ài)心包括很多方面，學(xué)校培養(yǎng)不能顧此失彼

D、只有懂得如何愛(ài)母親，才能真正去愛(ài)他人和他物

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

通讀文段可知，文段重在說(shuō)明對(duì)于母親的愛(ài)應(yīng)該從小培育。題干中的這句話作為反面論證加強(qiáng)文段主旨?！叭绻粋€(gè)人連他的母親都不懂得去愛(ài)，都不去愛(ài)，那么他怎么能去愛(ài)其他的人，去愛(ài)其他”說(shuō)明“一個(gè)人連他的母親都不懂得去愛(ài)，都不去愛(ài)，那么他就不會(huì)去愛(ài)其他的人，去愛(ài)其他”，也就是說(shuō)只有懂得愛(ài)母親、愛(ài)母親，才能真正去愛(ài)他人和其他。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干這句話重在說(shuō)明“懂得何為愛(ài)母親是真正愛(ài)他人、他物的前提”，體現(xiàn)懂得愛(ài)母親的重要性，而A項(xiàng)是對(duì)此重要性的過(guò)度引申，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：題干這句話重在體現(xiàn)懂得愛(ài)母親的重要性，并非探究對(duì)國(guó)家、對(duì)集體的愛(ài)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：題干這句話重在體現(xiàn)懂得愛(ài)母親的重要性，并非“學(xué)校教育”，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

27.甲、乙、丙三市位于一條直線公路上，甲、乙兩市相距120公里，丙市位于甲、乙之間，距離甲市30公里。小李驅(qū)車勻速沿公路從甲市前往乙市，小李出發(fā)15分鐘后，小趙驅(qū)車從甲市出發(fā)，以80公里/小時(shí)的速度勻速沿公路前往乙市，半小時(shí)后，小趙發(fā)現(xiàn)有物品遺落在丙市，遂原路返回丙市取回物品后繼續(xù)前往乙市，且在到達(dá)乙市前與小李只相遇一次。假設(shè)小趙到達(dá)丙市后即刻取回遺落物品，所耽誤的時(shí)間忽略不計(jì)，則小李的速度不可能為（

）公里/小時(shí)。

A、32

B、46

C、56

D、58

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為追及、相遇問(wèn)題

第二步：分析解題：

因?yàn)樵诘竭_(dá)乙市前小趙與小李只相遇一次，故可能的情況共有兩種：

（1）小趙在甲市到丙市的過(guò)程中追上小李，且小趙返回丙市的過(guò)程中，小李還未到丙市，則小李行駛路程小于30公里。小趙行駛半小時(shí)共行駛了80×1/2=40公里，此時(shí)距丙市40-30=10公里，故返回丙市用時(shí)為10/80=1/8小時(shí)。故此過(guò)程小李用時(shí)為1/4+1/2+1/8=7/8小時(shí)，故小李的速度小于30÷7/8=34.3公里/小時(shí)；

（2）小趙在從丙市拿完?yáng)|西去乙市的路上追上小李。共有兩種極限情況：

①小趙在出發(fā)半小時(shí)時(shí)追上小李。此時(shí)小李行駛的路程為40公里，用時(shí)為1/4+1/2=3/4小時(shí)，此時(shí)小李的速度為40÷3/4=53.3公里/小時(shí)。

②小趙在乙市追上小李，則小李行駛路程為120公里，用時(shí)為7/8+（120-30）/80=2小時(shí)，故小李的速度為120÷2=60公里/小時(shí)。故小李的速度在53.3~60公里/小時(shí)之間。

綜上，小李的速度小于34.3公里/小時(shí)或在53.3~60公里/小時(shí)之間。不可能為B選項(xiàng)的46公里/小時(shí)。

故本題選B。

28.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，_______沒(méi)有有效的監(jiān)督和制約，在選擇采購(gòu)對(duì)象、簽訂采購(gòu)協(xié)議中_______不可避免地會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。_______，完備的制度還需要配套的改革、教育、監(jiān)督和事后查處等多方面形成合力，_______，再好的規(guī)章制度也很難抑制貪念。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、只要

就

所以

而且

B、一旦

便

既然

那么

C、如果

就

因此

否則

D、即使

仍

因?yàn)?/p>

所以

正確答案：C，

答案解析

本題從第三空入手

第三空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“不可避免地會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題_______，完備的制度還需要……”，前后為因果關(guān)系，需要填入表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。“因此”或“所以”，答案在A、C之中。

第四空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“完備的制度還需要……，_______，再好的規(guī)章制度也很難抑制貪念”，空處語(yǔ)義轉(zhuǎn)折，表示如果不這么做會(huì)……，應(yīng)填“否則”，答案鎖定為C。

第一、二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

代入驗(yàn)證?！叭绻麤](méi)有有效的監(jiān)督和制約……，就不可避免地會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題”，恰當(dāng)。

故本題選C。

29.某地房?jī)r(jià)過(guò)高，過(guò)高房?jī)r(jià)并非好事，這背后隱藏著一些不合理的東西。據(jù)此，有四個(gè)推論：（1）有些地方高房?jī)r(jià)是合理的；（2）不合理的東西引起高房?jī)r(jià)；（3）高房?jī)r(jià)引起不合理現(xiàn)象；（4）并非僅僅是某地房?jī)r(jià)高。以上推論，錯(cuò)誤的有：

A、1個(gè)

B、2個(gè)

C、3個(gè)

D、4個(gè)

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①某地房?jī)r(jià)過(guò)高，過(guò)高房?jī)r(jià)并非好事

②過(guò)高房?jī)r(jià)背后隱藏著一些不合理的東西

第二步：分析選項(xiàng)

（1）：由題干推出房?jī)r(jià)高是不合理的，所以（1）錯(cuò)。

（2）：題干并未提及是不合理的東西引起高房?jī)r(jià)，所以（2）錯(cuò)。

（3）：高房?jī)r(jià)隱藏著不合理的東西而不是引起不合理現(xiàn)象，所以（3）錯(cuò)。

（4）：題干并未提及其他地區(qū)，所以不能判定其他地區(qū)房?jī)r(jià)情況，所以（4）錯(cuò)。

綜上：（1）（2）（3）（4）均為錯(cuò)誤推論，所以選D。

故本題選D。

30.下列關(guān)于甲骨文的說(shuō)法不正確的是：

A、甲骨文又稱卜辭

B、甲骨文反映了商王的活動(dòng)

C、甲骨文是中國(guó)漢字的萌芽

D、甲骨文主要發(fā)現(xiàn)于河南安陽(yáng)

正確答案：C，

答案解析

本題為中國(guó)古代史常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

甲骨文是目前發(fā)現(xiàn)的最古老的成熟文字。C選項(xiàng)“是漢字的萌芽”說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：甲骨文，又叫契文和甲骨卜辭，說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：甲骨文是中國(guó)商代后期（前14～前11世紀(jì)）王室用于占卜記事而刻（或?qū)懀┰邶敿缀瞳F骨上的文字，反映了商王的活動(dòng)，說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：甲骨文主要發(fā)現(xiàn)于河南安陽(yáng)，說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選C。

31.綠蘿∶植物

A、金屬∶鋁

B、鐵錘∶鐵鍬

C、動(dòng)物∶斑馬

D、蝴蝶∶昆蟲(chóng)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為種屬關(guān)系。

第一步：分析題干

綠蘿是一種植物，為種屬關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：蝴蝶是一種昆蟲(chóng)，為種屬關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：鋁是一種金屬，為種屬關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干相反，排除。

B選項(xiàng)：鐵錘和鐵鍬都是工具，為并列關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：斑馬是一種動(dòng)物，為種屬關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干相反，排除。

故本題選D。

32.青藏高原有“世界屋脊”之稱，它的形成是由哪兩個(gè)板塊碰撞引起的？

A、印度板塊和太平洋板塊

B、印度板塊和歐亞板塊

C、太平洋板塊和南美板塊

D、太平洋板塊和歐亞板塊

正確答案：B，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

青藏高原是亞洲內(nèi)陸高原，是中國(guó)最大、世界海拔最高的高原，被稱為世界屋脊、第三極。大約于5000萬(wàn)年前，由印度板塊與歐亞板塊相碰撞而形成。

故本題選B。

33.除了品種，溫度和光照也會(huì)影響到茶氨酸的分解。在關(guān)于茶的各種詩(shī)文中，優(yōu)質(zhì)的茶總是生長(zhǎng)在深山幽谷。除了水源土壤的清潔，更重要的原因在于深山幽谷中光照不足，而在春天茶葉發(fā)育期間溫度較低，所以茶氨酸的分解以及兒茶素的合成受到抑制。這樣制得的春茶茶氨酸含量高而茶多酚含量低，也就更好喝。根據(jù)文意，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是：

A、受到較多光照的茶葉會(huì)使茶氨酸含量降低

B、一般產(chǎn)自深山幽谷的茶葉比平地上的好喝

C、抑制茶氨酸的分解后制成的茶葉味道不佳

D、秋茶一般不如春茶好喝與茶樹(shù)光照多有關(guān)

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段指出“春天茶葉發(fā)育期間溫度較低，所以茶氨酸的分解以及兒茶素的合成受到抑制。這樣制得的春茶茶氨酸含量高而茶多酚含量低，也就更好喝。”說(shuō)明抑制茶氨酸的分解后制成的茶葉味道“更佳”而非“不佳”，所以C錯(cuò)。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段指出“優(yōu)質(zhì)的茶總是生長(zhǎng)在深山幽谷，而深山幽谷中光照不足，而在春天茶葉發(fā)育期間溫度較低，所以茶氨酸的分解以及兒茶素的合成受到抑制”，說(shuō)明光照不足可以抑制茶氨酸分解，那么光照充足就可以促進(jìn)茶氨酸分解，使茶氨酸含量降低，所以A對(duì)。

B選項(xiàng)：文段指出“優(yōu)質(zhì)的茶總是生長(zhǎng)在深山幽谷”，說(shuō)明一般情況下，產(chǎn)自深山幽谷的茶葉比平地上的好喝，所以B對(duì)。

D選項(xiàng)：文段指出“春茶茶氨酸含量高而茶多酚含量低，也就更好喝”，而“光照會(huì)影響茶氨酸分解，且春天光照不足抑制茶氨酸分解，秋天光照充足促進(jìn)茶氨酸分解”，所以秋茶一般不如春茶好喝與茶樹(shù)光照多有關(guān)，所以D對(duì)。

本題為選非題。

故本題選C。

34.一個(gè)有教養(yǎng)的人，對(duì)歷史有恰如其分的了解，知道生而為人，我們走過(guò)了怎樣曲折的道路。當(dāng)然，教養(yǎng)并不能使每個(gè)人都像歷史學(xué)家那樣博古通今，但是教養(yǎng)卻能使一個(gè)有思考愛(ài)好的人，知曉我們是從哪里來(lái)，要到哪里去。教養(yǎng)通過(guò)歷史，使我們不單活在此時(shí)此刻，也活在從前和以后，如同生活在一條奔騰的大河里，知道泉眼和海洋的方向。根據(jù)上文，一個(gè)有教養(yǎng)的人應(yīng)該：

A、成為歷史學(xué)家

B、博古通今

C、通過(guò)歷史理解生活

D、了解人類的起源和發(fā)展

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

通過(guò)“一個(gè)有教養(yǎng)的人，對(duì)歷史有恰如其分的了解，知道生而為人，我們走過(guò)了怎樣曲折的道路”、“教養(yǎng)通過(guò)歷史，使我們不單活在此時(shí)此刻，也活在從前和以后，如同生活在一條奔騰的大河里，知道泉眼和海洋的方向”，說(shuō)明一個(gè)有教養(yǎng)的人要學(xué)會(huì)理解歷史，通過(guò)歷史來(lái)理解生活、人生，所以C項(xiàng)表述正確，故當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：與文段“教養(yǎng)并不能使每個(gè)人都像歷史學(xué)家那樣博古通今”相悖，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：與文段“教養(yǎng)并不能使每個(gè)人都像歷史學(xué)家那樣博古通今”相悖，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“知曉我們是從哪里來(lái)，要到哪里去”、“知道泉眼和海洋的方向”均為宏觀意義上的描述，體現(xiàn)的是我們對(duì)歷史的宏觀把握，并未具體細(xì)化到“了解人類的起源和發(fā)展”，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

35.“村官”不僅是當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生的一種新的就業(yè)方向，更為重要的是農(nóng)村由此成為廣大有理想的大學(xué)生施展抱負(fù)的廣闊天地，很多大學(xué)畢業(yè)生在“村官”的崗位上做出了突出成績(jī)。由上述論述得知：

A、大學(xué)生“村官”在農(nóng)村沒(méi)有得到應(yīng)有的重視

B、越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇去農(nóng)村就業(yè)

C、大學(xué)生“村官”對(duì)農(nóng)村的發(fā)展發(fā)揮了關(guān)鍵作用

D、農(nóng)村是大學(xué)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要平臺(tái)

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)文中“不僅……更”可知農(nóng)村是大學(xué)生施展抱負(fù)的廣闊天地，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段未提及“農(nóng)村對(duì)大學(xué)生村官的重視程度”，無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文中只是說(shuō)“村官”是一種新的就業(yè)方向，但沒(méi)有涉及大學(xué)生選擇去農(nóng)村就業(yè)的人數(shù)比較，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文中沒(méi)有體現(xiàn)“關(guān)鍵作用”且這個(gè)詞表述過(guò)于絕對(duì)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

36.【2012-浙江-037】

A、6

B、12

C、16

D、24

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為圖形數(shù)列

第二步：題目詳解：

由圖可知，周圍四個(gè)數(shù)字的和等于中間數(shù)字的4倍；

所以在第四個(gè)圖中，（16）+20+13+7=14×4=56，即空缺項(xiàng)為16。

故本題選C。

37.最近一段時(shí)間，勒索病毒在全球集中爆發(fā)，我國(guó)的部分高校和政府機(jī)構(gòu)受到攻擊，暴露出我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)和水平的不足。關(guān)于勒索病毒網(wǎng)絡(luò)攻擊，下列選項(xiàng)表述正確的是：

A、勒索軟件是一種簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)攻擊

B、加強(qiáng)內(nèi)網(wǎng)自主操作系統(tǒng)建設(shè)是防范勒索病毒的重要途徑

C、只要采取了網(wǎng)絡(luò)隔離技術(shù)就可以防止勒索病毒的攻擊

D、勒索病毒網(wǎng)絡(luò)攻擊不是以金錢為目的

正確答案：B，

答案解析

本題為信息相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

B選項(xiàng)：勒索病毒是一種新型電腦病毒，主要以郵件、程序木馬、網(wǎng)頁(yè)掛馬的形式進(jìn)行傳播。為防止用戶感染該類病毒，我們可以從安全技術(shù)和安全管理兩方面入手，加強(qiáng)內(nèi)網(wǎng)自主操作系統(tǒng)建設(shè)可以有效防范勒索病毒攻擊。說(shuō)法正確，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：一般被勒索病毒感染后，自己無(wú)法解密，必須拿到解密的私鑰才有可能破解，是一種復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)攻擊方式，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：當(dāng)網(wǎng)絡(luò)隔離后，移動(dòng)儲(chǔ)存設(shè)備也可能會(huì)使計(jì)算機(jī)感染勒索病毒，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：這種病毒利用各種加密算法對(duì)文件進(jìn)行加密，加密完成后，還會(huì)修改壁紙，在桌面等明顯位置生成勒索提示文件，指導(dǎo)用戶去繳納贖金，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

38.物理學(xué)研究與藝術(shù)創(chuàng)作有異曲同工之妙，若是不能_______，就只能千錘百煉，通過(guò)成年累月的辛苦工作來(lái)解開(kāi)暗物質(zhì)的謎團(tuán)了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、妙手偶得

B、一蹴而就

C、守株待兔

D、靈機(jī)一動(dòng)

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

由“若不是…就只能…”可知，前后語(yǔ)義相反，關(guān)鍵詞為“千錘百煉”、“成年累月”，側(cè)重強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)時(shí)間磨煉才可得到，所以橫線處應(yīng)填入一個(gè)表“容易獲得”的詞語(yǔ)，且橫線處需與前文“與藝術(shù)創(chuàng)作有異曲同工之妙”對(duì)應(yīng)。

A選項(xiàng)“妙手偶得”指出于靈感，偶然間，一下子就得到，有“容易獲得”的意思，且與前文“妙”字對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。

B選項(xiàng)“一蹴而就”指一下子就成功，強(qiáng)調(diào)輕而易舉、容易成功；多用于貶義和否定句中，但文段無(wú)貶義色彩，且無(wú)法與前文“妙”字對(duì)應(yīng)，排除。

C選項(xiàng)“守株待兔”比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通，亦用以諷刺妄想不勞而獲的僥幸心理，沒(méi)有“容易獲得”的意思，排除。

D選項(xiàng)“靈機(jī)一動(dòng)”指突然想出個(gè)好辦法，沒(méi)有“容易獲得”的意思，排除。

故本題選A。

39.下列選項(xiàng)中最符合所給圖形規(guī)律的是：【2019廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)026】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：出現(xiàn)“龜殼圖”，考慮面或封閉區(qū)間。

本題規(guī)律：

圖形面數(shù)量依次為1，2，3，4，？，故？處面數(shù)量應(yīng)為5。

選項(xiàng)面數(shù)量依次為11，5，6，6，只有B選項(xiàng)符合此規(guī)律。

故本題選B。

40.①一出門，一陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰，拂過(guò)山上的樹(shù)木，發(fā)出沙沙的聲音，也帶來(lái)了清新的空氣和泥土的芳香②皎潔的月光傾瀉下來(lái)，如流水般灑向大地，給萬(wàn)物披上了一層銀白色③夏天的夜晚，不像白天那樣炎熱，很涼爽④受不了家里的悶熱，我決定出去看看⑤不像中秋的月亮那樣圓潤(rùn)美麗，卻別有一番風(fēng)韻⑥深藍(lán)色的天空猶如一塊巨大的幕布，擋住了太陽(yáng)，上面掛著一輪彎彎的明月將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A、④①⑥②⑤③

B、⑥⑤②③④①

C、④①③⑥⑤②

D、⑥④①②⑤③

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致。

第二步：尋找重點(diǎn)

首先觀察首句，④句說(shuō)要出去看看，⑥句中提到了“天空”和“明月”，根據(jù)日常邏輯，應(yīng)先離開(kāi)家來(lái)到外面，所以④句適合作首句，排除B、D。

觀察選項(xiàng)，⑤句中提到了“不像中秋的月亮那樣圓潤(rùn)美麗”，故前一句應(yīng)提到不圓的月亮，⑥句中提及“彎彎的明月”，而②句圍繞“月光”展開(kāi)，所以⑥⑤兩句捆綁恰當(dāng)，排除A。

故本題選C。

41.某小區(qū)已建有A大型超市，為滿足需要，某市人民政府?dāng)M在該小區(qū)內(nèi)再建一所超市，甲公司和乙公司先后向某市人民政府提出申請(qǐng)，甲公司獲批準(zhǔn)。下列哪一種說(shuō)法是正確的：

A、A超市有權(quán)對(duì)某市人民政府批準(zhǔn)再建超市的決定提起行政訴訟

B、乙公司有權(quán)對(duì)某市人民政府批準(zhǔn)甲公司申請(qǐng)的行為提起行政訴訟

C、某市人民政府按照甲公司和乙公司申請(qǐng)的先后順序作出批準(zhǔn)決定是不合法的

D、某市人民政府必須在受理甲公司和乙公司的申請(qǐng)之日起20日內(nèi)作出批準(zhǔn)與否的決定

正確答案：B，

答案解析

本題為行政法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

《行政訴訟法》第25條規(guī)定，行政行為的相對(duì)人以及其他與行政行為有利害關(guān)系的公民、法人或者其他組織，有權(quán)提起訴訟。乙公司是有利害關(guān)系的行為人，有權(quán)提起行政訴訟，所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：A超市與某市人民政府批準(zhǔn)行為沒(méi)有直接的利益關(guān)系，無(wú)權(quán)提起行政訴訟，排除。

C選項(xiàng)：《行政許可法》第57條規(guī)定：“有數(shù)量限制的行政許可，兩個(gè)或者兩個(gè)以上申請(qǐng)人的申請(qǐng)均符合法定條件、標(biāo)準(zhǔn)的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)受理行政許可申請(qǐng)的先后順序作出準(zhǔn)予行政許可的決定?！北绢}中某市政府按先后順序批準(zhǔn)甲的申請(qǐng)符合法律，排除。

D選項(xiàng)：《行政許可法》第42條規(guī)定：除可以當(dāng)場(chǎng)作出行政許可決定的外，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理行政許可申請(qǐng)之日起二十日內(nèi)作出行政許可決定。二十日內(nèi)不能作出決定的，經(jīng)本行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以延長(zhǎng)十日，并應(yīng)當(dāng)將延長(zhǎng)期限的理由告知申請(qǐng)人。本題中某市政府最長(zhǎng)可在申請(qǐng)之日起30日內(nèi)作出批準(zhǔn)與否的決定，排除。

故本題選B。

42.隨著醫(yī)療體系改革的逐步深入，醫(yī)院將成為自主經(jīng)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，出于自身利益的需要，往往會(huì)注重追求經(jīng)濟(jì)效益，以致出現(xiàn)見(jiàn)利忘義、以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)象。與醫(yī)院服務(wù)相關(guān)的藥品和醫(yī)用器材生產(chǎn)流通秩序混亂，價(jià)格虛高。一些不法藥商通過(guò)給醫(yī)生回扣、提成等，增加藥品和醫(yī)用器材的銷售量，現(xiàn)行醫(yī)院的藥品收入加成機(jī)制，也誘導(dǎo)醫(yī)院買賣貴重藥品。醫(yī)生開(kāi)大處方、過(guò)度檢查和治療、收受紅包、請(qǐng)吃等現(xiàn)象也極大地加重了患者看病的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步導(dǎo)致了醫(yī)患關(guān)系持續(xù)緊張。這段文字主要是說(shuō)明：

A、我國(guó)醫(yī)院將成為自主經(jīng)營(yíng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)體

B、醫(yī)院追求經(jīng)濟(jì)效益是導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系緊張的重要因素

C、我國(guó)醫(yī)院服務(wù)相關(guān)的藥品和醫(yī)用器材生產(chǎn)流通秩序混亂

D、我國(guó)醫(yī)生開(kāi)大處方、過(guò)度檢查和治療、收受紅包、請(qǐng)吃等現(xiàn)象嚴(yán)重

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

首句說(shuō)醫(yī)院注重追求經(jīng)濟(jì)效益出現(xiàn)了見(jiàn)利忘義、以藥養(yǎng)醫(yī)的現(xiàn)象；第二、三句詳細(xì)列舉這些現(xiàn)象，最后以遞進(jìn)詞“進(jìn)一步”強(qiáng)調(diào)，以“導(dǎo)致”得出結(jié)論：醫(yī)院追求經(jīng)濟(jì)效益導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系持續(xù)緊張。文段為“分-總”結(jié)果，重點(diǎn)是尾句的結(jié)論，B項(xiàng)為結(jié)論的同義表述，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句背景表述部分，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C、D選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)第二、三句的列舉部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以C、D錯(cuò)。

故本題選B。

43.無(wú)論經(jīng)歷多少艱難、付出多大犧牲，都不能忘了為什么出發(fā)，不能忘了肩負(fù)的使命任務(wù)，始終信念如磐、意志如鐵、________，做到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。在見(jiàn)世面中強(qiáng)大內(nèi)心，既能容得下征途順利時(shí)的春風(fēng)得意，謙虛謹(jǐn)慎、再接再厲、再創(chuàng)佳績(jī)，也能容得下前進(jìn)受挫時(shí)的________，淡定從容、________、不言放棄，做到“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、不忘初心

苦心孤詣

積極進(jìn)取

B、初心不改

沉重打擊

樂(lè)觀向上

C、牢記使命

困難挫折

開(kāi)朗樂(lè)觀

D、使命擔(dān)當(dāng)

艱苦磨難

力爭(zhēng)上游

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為并列關(guān)系。

由頓號(hào)可知，橫線處與“始終信念如磐”、“意志如鐵”并列，意思相近，表達(dá)堅(jiān)持、堅(jiān)定之意。

A選項(xiàng)“不忘初心”是說(shuō)時(shí)時(shí)不忘記最初的發(fā)心，最終一定能實(shí)現(xiàn)其本來(lái)的愿望。B選項(xiàng)“初心不改”指時(shí)光流失殆盡，但是最初的心意、理想不會(huì)改變。C選項(xiàng)“牢記使命”是說(shuō)牢牢記住自己的使命，努力實(shí)現(xiàn)愿望。三者均能體現(xiàn)出堅(jiān)持、堅(jiān)定之意，保留。

D選項(xiàng)“使命擔(dān)當(dāng)”是說(shuō)承擔(dān)使命。不能體現(xiàn)出“堅(jiān)持、堅(jiān)定”之意，排除。

第二空：本空為修飾關(guān)系。

根據(jù)“受挫時(shí)”可知，橫線處要體現(xiàn)出遇到挫折時(shí)的狀態(tài)。

A選項(xiàng)“苦心孤詣”指費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)，與文意不符，排除。

B選項(xiàng)“沉重打擊”可體現(xiàn)出遇到挫折時(shí)的狀態(tài)，保留。

C選項(xiàng)“困難挫折”與受挫語(yǔ)義重復(fù)，排除；

第三空：本空為并列關(guān)系。

“樂(lè)觀向上”可與“淡定從容、不言放棄”構(gòu)成并列關(guān)系，且與后文“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”對(duì)應(yīng)，符合文意。

故本題選B。

44.①各地趕赴增援②暴雨引發(fā)洪澇③沿岸受災(zāi)嚴(yán)重④群眾積極自救⑤重建美好家園

A、②④⑤③①

B、②⑤③④①

C、②③④①⑤

D、③②①④⑤

正確答案：C，

答案解析

本題為事件排序。

題干均為抗洪救災(zāi)的各個(gè)階段，根據(jù)邏輯進(jìn)行排序。觀察選項(xiàng)，首句為②或③，暴雨引發(fā)洪澇后沿岸才會(huì)受災(zāi)，故首句為②，排除D選項(xiàng)

。觀察剩余選項(xiàng)，尾句為①或⑤，重建美好家園是最終的結(jié)果，即⑤為尾句，C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

45.知名度和美譽(yù)度反映了社會(huì)公眾對(duì)一個(gè)組織的認(rèn)識(shí)和贊許的程度，兩者都是公共關(guān)系學(xué)所強(qiáng)調(diào)追求的目標(biāo)。一個(gè)組織形象如何，取決于它的知名度和美譽(yù)度。公共關(guān)系策劃者需要明確的是：只有不斷提高知名度，才能不斷提高組織的美譽(yù)度。知名度只有以美譽(yù)度為基礎(chǔ)才能產(chǎn)生積極的效應(yīng)。同時(shí)，美譽(yù)度要以知名度為條件，才能充分顯示其社會(huì)價(jià)值。由此可知，知名度和美譽(yù)度的關(guān)系是：

A、知名度高，美譽(yù)度必然高

B、知名度低，美譽(yù)度必然低

C、只有美譽(yù)度高，知名度才能高

D、只有知名度高，美譽(yù)度才能高

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

提高美譽(yù)度→提高知名度

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：可翻譯為：知名度高→美譽(yù)度高。肯后推不出肯前，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：可翻譯為：知名度低→美譽(yù)度低。題干中沒(méi)有關(guān)于“知名度低”的任何推理，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：可翻譯為：知名度高→美譽(yù)度高?？虾笸撇怀隹锨?，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：可翻譯為：美譽(yù)度高→知名度高。符合題干推理規(guī)則，當(dāng)選。

故本題選D。

46.自文藝復(fù)興以來(lái)，特別是第一次世界大戰(zhàn)期間，因?yàn)槊褡逯髁x和階級(jí)斗爭(zhēng)等意識(shí)形態(tài)作祟產(chǎn)生了一系列傷亡慘重的戰(zhàn)爭(zhēng)。其中，許多知識(shí)分子起到了_______的作用，他們或打扮成青年導(dǎo)師和精神領(lǐng)袖_______種族差異、民族至上和階級(jí)對(duì)立，或投筆從戎，直接參與戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)這一現(xiàn)象，哲學(xué)家班達(dá)不以為然，認(rèn)為知識(shí)分子假借種族主義、民族主義和階級(jí)斗爭(zhēng)_______了知識(shí)分子的價(jià)值理想。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、助紂為虐

膜拜

擊碎

B、中流砥柱

批判

展現(xiàn)

C、推波助瀾

鼓吹

背叛

D、力挽狂瀾

抨擊

彰顯

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為感情色彩。

由“或投筆從戎，直接參與戰(zhàn)爭(zhēng)”可知，這些知識(shí)分子起到了不好的作用，空處應(yīng)填入一個(gè)語(yǔ)義色彩消極的詞。

“中流砥柱”、“力挽狂瀾”色彩積極，不符合語(yǔ)義，排除B、D。

“助紂為虐”比喻幫助壞人干壞事；“推波助瀾”比喻從旁鼓動(dòng)、助長(zhǎng)事物（多指壞的事物）的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響；均含消極色彩，語(yǔ)義恰當(dāng)。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

“鼓吹”指吹噓；符合題中感情色彩，“鼓吹種族差異、民族至上和階級(jí)對(duì)立”搭配恰當(dāng)。

“膜拜”側(cè)重極端恭敬或畏服的行禮方式；常與人搭配，與“種族差異”搭配不當(dāng)，排除A。

第三空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

代入驗(yàn)證?！氨撑选闭f(shuō)明其作為與其應(yīng)有的價(jià)值理想是對(duì)立，語(yǔ)義恰當(dāng)。

故本題選C。

詞義解釋：

中流砥柱：比喻能擔(dān)當(dāng)重任、起中堅(jiān)作用的人或集體。

力挽狂瀾：比喻控制猛烈的潮流，挽救危險(xiǎn)的局勢(shì)。

47.從《論語(yǔ)》看，孔子對(duì)音樂(lè)的重視，可以說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了后世那些尊敬他的人的想象，這一方面來(lái)自他對(duì)于樂(lè)的精神藝術(shù)的新發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)，只在人們精神的發(fā)現(xiàn)中才存在，可以說(shuō)，就現(xiàn)在見(jiàn)到的材料看，孔子可能是中國(guó)歷史上最偉大的藝術(shù)精神的發(fā)現(xiàn)者。這段文字重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：

A、孔子在音樂(lè)方面的成就與貢獻(xiàn)

B、后人評(píng)價(jià)孔子時(shí)所存在的偏頗

C、藝術(shù)精神在樂(lè)教傳承中的作用

D、《論語(yǔ)》作為文獻(xiàn)的重要意義

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先說(shuō)明孔子對(duì)音樂(lè)的重視，并點(diǎn)出他重視音樂(lè)的原因：他對(duì)于樂(lè)的精神藝術(shù)有著新發(fā)現(xiàn)。隨后肯定了孔子“樂(lè)的藝術(shù)精神”發(fā)現(xiàn)者的地位。通篇講孔子在音樂(lè)方面的成就，所以A項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：“存在的偏頗”無(wú)中生有，文段僅是說(shuō)孔子對(duì)音樂(lè)的重視，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了后世那些尊敬他的人的想象，并非強(qiáng)調(diào)后人對(duì)孔子的評(píng)價(jià)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“作用”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：偏離文段主體“孔子”，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

48.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2014青海069】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干中圖形都有明顯的意義，首先考慮功能指代。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形明顯指代各種運(yùn)動(dòng)，考慮共性。

本題規(guī)律：

題干所有人物都手持一種運(yùn)動(dòng)器材。選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)的人物手持運(yùn)動(dòng)器材。

故本題選C。

49.請(qǐng)從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合左邊四個(gè)圖形一致性規(guī)律的選項(xiàng)：【2008安徽059】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：圖形都是直線，線條清晰，優(yōu)先考慮直線個(gè)數(shù)。

本題規(guī)律：

圖形直線數(shù)依次為2，3，4，5，下個(gè)圖應(yīng)有6條直線。

選項(xiàng)圖形直線數(shù)分別為4，6，4，5，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

50.《山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程實(shí)施規(guī)劃》提出，加快形成“三核引領(lǐng)、多點(diǎn)突破、融合互動(dòng)”的新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換總體布局。這里的“三核”指的是：

A、濟(jì)南青島濰坊

B、濟(jì)南青島煙臺(tái)

C、煙臺(tái)威海日照

D、泰安威海德州

正確答案：B，

答案解析

本題為時(shí)政常識(shí)。

2018年2月22日山東省人民政府辦公廳發(fā)布了《山東省人民政府關(guān)于印發(fā)山東省新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程實(shí)施規(guī)劃的通知》，通知要求加快形成“三核引領(lǐng)、多點(diǎn)突破、融合互動(dòng)”的新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換總體布局，規(guī)劃總體布局中的“三核引領(lǐng)”指充分發(fā)揮濟(jì)南、青島、煙臺(tái)市經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚、創(chuàng)新資源富集等綜合優(yōu)勢(shì)，率先突破輻射帶動(dòng)，打造新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換主引擎。

故本題選B。

51.在一次國(guó)際會(huì)議上，甲、乙、丙、丁4人相遇，他們分別掌握英語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、漢語(yǔ)四種語(yǔ)言中的兩種，其中有3人會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，但沒(méi)有一種語(yǔ)言是4人都會(huì)的，并且知道：（1）沒(méi)有人既會(huì)漢語(yǔ)又會(huì)俄語(yǔ)；（2）甲會(huì)漢語(yǔ)，而乙不會(huì)，但他們可以用另一種語(yǔ)言交談；（3）丙不會(huì)德語(yǔ)，甲和丁交談時(shí)，需要丙為他們做翻譯；（4）乙、丙、丁不會(huì)同一種語(yǔ)言。4人分別會(huì)的兩種語(yǔ)言是：

A、甲會(huì)英語(yǔ)和漢語(yǔ)，乙會(huì)英語(yǔ)和俄語(yǔ)，丙會(huì)英語(yǔ)和德語(yǔ)，丁會(huì)俄語(yǔ)和德語(yǔ)

B、甲會(huì)英語(yǔ)和德語(yǔ)，乙會(huì)英語(yǔ)和漢語(yǔ)，丙會(huì)英語(yǔ)和俄語(yǔ)，丁會(huì)俄語(yǔ)和德語(yǔ)

C、甲會(huì)英語(yǔ)和漢語(yǔ)，乙會(huì)英語(yǔ)和德語(yǔ)，丙會(huì)英語(yǔ)和俄語(yǔ)，丁會(huì)俄語(yǔ)和德語(yǔ)

D、甲會(huì)英語(yǔ)和德語(yǔ)，乙會(huì)英語(yǔ)和俄語(yǔ)，丙會(huì)俄語(yǔ)和德語(yǔ)，丁會(huì)英語(yǔ)和漢語(yǔ)

正確答案：C，

答案解析

已知（2）甲會(huì)漢語(yǔ)，而乙不會(huì)說(shuō)明乙不會(huì)漢語(yǔ)，排除B選項(xiàng)。

已知（3）丙不會(huì)德語(yǔ)，排除A、D選項(xiàng)。

故本題選C。

52.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：【2015甘肅075】

A、①②③，④⑤⑥

B、①④⑤，②③⑥

C、①⑤⑥，②③④

D、①③⑥，②④⑤

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：圖③是“日”字變形，為典型一筆畫圖形，優(yōu)先考慮筆畫數(shù)。

本題規(guī)律：

圖①⑤⑥都有2個(gè)奇點(diǎn)為一筆畫圖形，應(yīng)為一組；

圖②③④都有4個(gè)奇點(diǎn)為兩筆畫圖形，應(yīng)為一組。

故本題選C。

53.十八大報(bào)告提出“兩個(gè)翻番”，到2020年實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。下列關(guān)于“兩個(gè)翻番”，表述錯(cuò)誤的是：

A、黨的十八大首次對(duì)城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)提出了量化目標(biāo)

B、到2020年我國(guó)城鄉(xiāng)居民每人收入預(yù)計(jì)都能夠?qū)崿F(xiàn)倍增

C、城鄉(xiāng)居民人均收入翻番是GDP翻番的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

D、到2020年我國(guó)GDP預(yù)計(jì)將超過(guò)2000年GDP的4倍

正確答案：B，

答案解析

本題為時(shí)政常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

黨的十八大報(bào)告首次提出，到2020年，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番的目標(biāo)?！俺青l(xiāng)居民人均收入”并不等同于“城鄉(xiāng)居民每人收入”，B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：黨的十八大報(bào)告首次提出，到2020年，“實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番”的目標(biāo)，即量化目標(biāo)，說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：黨的十八大報(bào)告指出，城鄉(xiāng)居民人均收入翻番是GDP翻番的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：黨的十八大報(bào)告指出，隨著近年經(jīng)濟(jì)地持續(xù)增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)到2020年我國(guó)GDP將超過(guò)2000年GDP的4倍。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選B。

54.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：【2017國(guó)考副省084/國(guó)考地市080】

A、①③④，②⑤⑥

B、①②⑤，③④⑥

C、①③⑥，②④⑤

D、①④⑤，②③⑥

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干中圖形都有小黑點(diǎn)、小圓圈、箭頭等，考慮特殊元素特點(diǎn)。

第二步：題目詳解

突破口：圖形都有小圓圈、小三角，優(yōu)先考慮特殊元素位置。

本題規(guī)律：

圖①③④小三角都處于封閉區(qū)間面積較大部分，小圓圈處于面積較小部分；

圖②⑤⑥小三角都處于封閉區(qū)間面積較小部分，小圓圈處于面積較大部分。

故本題選A。

55.關(guān)于2015年山東省重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，下列表述不正確的是：

A、啟動(dòng)建設(shè)濟(jì)青高速公路擴(kuò)容項(xiàng)目

B、加快建設(shè)濟(jì)南至東營(yíng)等15條高速公路

C、爭(zhēng)取青島新機(jī)場(chǎng)、菏澤機(jī)場(chǎng)、聊城機(jī)場(chǎng)開(kāi)工建設(shè)

D、加快濟(jì)青高鐵、魯南鐵路、石濟(jì)客專、青連城際等9條鐵路的建設(shè)

正確答案：D，

答案解析

本題為時(shí)政常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

山東省省長(zhǎng)郭樹(shù)清于2015年1月作了《政府工作報(bào)告》，提出2015年要繼續(xù)加強(qiáng)重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：開(kāi)工建設(shè)濟(jì)青高鐵、魯南快速鐵路，加快石濟(jì)客專、青連城際等8條鐵路建設(shè)進(jìn)度；啟動(dòng)建設(shè)濟(jì)青高速公路擴(kuò)容項(xiàng)目，加快建設(shè)濟(jì)南至東營(yíng)等15條高速公路；爭(zhēng)取青島新機(jī)場(chǎng)、菏澤機(jī)場(chǎng)、聊城機(jī)場(chǎng)開(kāi)工建設(shè)，基本完成日照機(jī)場(chǎng)主體工程。D選項(xiàng)“9條鐵路”表述錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A、B、C選項(xiàng)表述正確，本題選非，均排除。

故本題選D。

56.（1）提高健康素質(zhì)（2）改善人類生活質(zhì)量（3）取得基因組研究突破（4）加入人類基因組計(jì)劃（5）完成承擔(dān)的科研計(jì)劃

A、4-1-2-3-5

B、5-3-4-2-1

C、4-5-3-1-2

D、5-4-2-3-1

正確答案：C，

答案解析

先加入，再完成。（4）在（5）之前，所以B錯(cuò)。

先有突破，才會(huì)“提高”或者“改善”。所以（3）在（1）和（2）之前，所以選C，進(jìn)行驗(yàn)證，合理。

故本題選C。

57.在幾千年的歷史中，我們始終沒(méi)有斷過(guò)敵人，東西南北，四面都有。雖然有的當(dāng)年的敵人今天可能已融入中華民族之中；但是在當(dāng)年，他們只能算是敵人。我們決不能把古代史現(xiàn)代化，否則我們的蘇武、岳飛、文天祥等一大批著名的愛(ài)國(guó)者，就都被剝?nèi)チ藧?ài)國(guó)的光環(huán)，成為內(nèi)戰(zhàn)的犧牲者。這段文字的主旨是：

A、民族英雄都是愛(ài)國(guó)者

B、內(nèi)戰(zhàn)和統(tǒng)一交替是歷史發(fā)展的規(guī)律

C、不同時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義都具有狹隘性

D、不能因歷史變遷而否定民族英雄事跡

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先講在幾千年的歷史中，我們始終沒(méi)有斷過(guò)敵人。接著通過(guò)“雖然……但是……”句式強(qiáng)調(diào)不管當(dāng)年的敵人如今和我們是怎樣的關(guān)系，但在當(dāng)年都只是敵人。最后強(qiáng)調(diào)我們絕對(duì)不能把古代史現(xiàn)代化，否定民族英雄事跡。因此文段重在強(qiáng)調(diào)我們要立足歷史，不能因歷史變遷而否定民族英雄事跡，D項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段并非圍繞“民族英雄”與“愛(ài)國(guó)者”之間的關(guān)系展開(kāi)論述，而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不能因歷史變遷而否定民族英雄事跡，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“歷史發(fā)展的規(guī)律”無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“狹隘性”感情色彩與文意不符，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

58.投射測(cè)驗(yàn)是指采用某種方法繞過(guò)受測(cè)者的心理防御，在他們不防備的情況下探測(cè)其真實(shí)想法。在實(shí)際測(cè)驗(yàn)中，測(cè)試者往往會(huì)給受測(cè)者一些模糊的刺激，觀察他們對(duì)這些模糊刺激做出的反應(yīng)，進(jìn)而得出測(cè)試結(jié)論。根據(jù)上述定義，下列屬于投射測(cè)驗(yàn)的是：

A、為了選拔合唱隊(duì)員，音樂(lè)課上老師讓每位同學(xué)唱一首歌

B、飯店老板臨時(shí)外出，讓顧客自行將錢放在柜臺(tái)的盒子里

C、在考生面試進(jìn)場(chǎng)前，考官故意將一些散亂的書堆在考場(chǎng)入口處

D、老張想考察幾個(gè)年輕人，下班離開(kāi)前故意將錢包落在辦公桌上

正確答案：C，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①繞過(guò)受測(cè)者的心里防御；②在不防備的情況下探測(cè)真實(shí)想法；③給受測(cè)者一些模糊的刺激。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：考生考試的情況下，考官將散亂的書堆到考場(chǎng)入口處，屬于繞過(guò)受測(cè)者的心理防御，是在考生沒(méi)有防備的情況下的探測(cè)。同時(shí)，考生的注意力在考試上，散亂的書對(duì)考生而言屬于“模糊的刺激”，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：音樂(lè)課上老師讓學(xué)生唱歌是一種目的明確的行為，不屬于“模糊的刺激”，不符合③，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：飯店老板讓顧客放到柜臺(tái)的盒子是明確告知了的，不屬于在沒(méi)有防備的情況下，不符合②，排除。

D選項(xiàng)：落在辦公桌上的錢包相對(duì)來(lái)說(shuō)比較顯眼，不屬于“模糊的刺激”，不符合③，排除。

故本題選C。

59.下列歷史名人按生活年代先后排序正確的是：

A、周文王一管仲一孔子

B、周公旦一李斯一楚莊王

C、孫臏一諸葛亮一蒙恬

D、屈原一勾踐一伍子胥

正確答案：A，

答案解析

本題為中國(guó)古代史常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

A選項(xiàng)：周文王（公元前1152年-公元前1056年），周朝奠基者。管仲（公元前723年-公元前645年）中國(guó)古代著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、哲學(xué)家、政治家、軍事家，春秋時(shí)期法家代表人物?？鬃樱ü?51年-公元前479年），中國(guó)古代思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。順序正確，所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：周公旦一般指周公，生卒年不詳，西周開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?，杰出的政治家、軍事家、思想家、教育家，“元圣”、儒學(xué)先驅(qū)。李斯（？－公元前208年），戰(zhàn)國(guó)末期秦朝著名政治家、文學(xué)家和書法家。楚莊王熊旅（？—公元前591年），又稱荊莊王，春秋時(shí)期楚國(guó)國(guó)君。楚莊王應(yīng)在李斯之前，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：孫臏（生卒年不詳），戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)軍事家，是孫武的后代。諸葛亮（181年—234年10月8日），字孔明，號(hào)臥龍，三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，中國(guó)古代杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、發(fā)明家。蒙恬（？～前210年）秦朝名將，上卿蒙驁之孫，內(nèi)史蒙武之子。蒙恬應(yīng)在諸葛亮之前，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D選項(xiàng)：屈原（約公元前340—公元前278年）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人、政治家。勾踐（？－前464年），春秋時(shí)期越國(guó)君主。伍子胥（公元前559年—公元前484年），春秋末期吳國(guó)大夫、軍事家。勾踐和伍子胥應(yīng)在屈原之前，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故本題選A。

60.心理學(xué)家指出：倘若人在兒童時(shí)期能得到父母的照顧和愛(ài)撫，并受到伙伴的喜愛(ài)和信任，那么他們成年后不易患身心疾病，生活與事業(yè)發(fā)展往往較為順利。研究表明，如果只保障孩子物質(zhì)生活上的需要，而缺乏人際的感情融合，那么孩子往往身心不夠健康。有關(guān)專家做過(guò)這樣的