歸園田居一等獎 完整版課件

歸園田居陶淵明?歸園田居陶淵明?1不為五斗米折腰公元405年，陶淵明擔任彭澤縣令，督郵劉云來縣巡察，此人以兇狠貪婪聞名遠近，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來見他。陶淵明平時蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢，但也不得不去見一見，于是他馬上動身。不料縣吏攔住陶淵明說:“大人，參見督郵要穿官服，并且束上大帶，不然有失體統(tǒng)，督郵要乘機大做文章，會對大人不利的!”這一下，陶淵明再也忍受不下去了。他長嘆一聲，道:“我不能為五斗米向鄉(xiāng)里小人折腰!”當日便辭官歸田。?不為五斗米折腰陶淵明再也忍受不下去了。他長嘆一聲，道:“我不2《歸園田居》：共五首,分別從：辭官場、聚親友、樂農(nóng)事、訪故舊、歡夜飲幾個側(cè)面描繪了詩人豐富充實的隱居生活，并以質(zhì)性自然、樂在其中的情趣貫穿這組詩。?《歸園田居》：共五首,分別從：辭官場、聚親友、樂農(nóng)事、3一讀：初感知要求：?1、讀準字音、節(jié)奏；2、結(jié)合課下注解，理清文意。一讀：初感知要求：?1、讀準字音、節(jié)奏；歸園田居陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。?歸園田居種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道種豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。

晨興/理/荒穢，帶月/荷鋤/歸。道狹/草木/長，夕露/沾/我衣。衣沾/不/足惜，但使/愿/無違。詩人在南山下種豆，雜草叢生，豆苗卻長得稀疏。一大早起來我就到田里鋤草，晚上我披星戴月扛著鋤頭回家。途中田間道路狹小，草木叢生，以至晚上的露水沾濕了我的衣裳。衣服濕了又有什么可惜的，只要不違背自己的意愿就行了。?種豆/南山/下，詩人在南山下種豆，雜草叢生，豆苗卻長得稀疏。6意境：

是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。

?二讀：品意境景：請找出描寫田園生活的句子。

意境：

是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖?種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。哪句詩最讓你心動？請把你的“心動”用朗讀表達出來。情：?種豆南山下，草盛豆苗稀。哪句詩最讓8?種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。哪句詩最讓你心動？請把你的“心動”用朗讀表達出來。情：?種豆南山下，草盛豆苗稀。哪句詩最讓9畫面：【如：田間的歸路很是狹小，兩旁的樹木更是枝繁葉茂。瞧，那調(diào)皮而又多情的露珠也來助興，它給辛勞了一天的我以清涼溫柔的撫慰。是呀，“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”。生活，美哉！生活，樂哉！】這些詩句情景交融，請寫一寫那是怎樣的田園生活圖。

要求：1.展開豐富的想象；2.用第一人稱；3.有景物和心理描寫；4.時間為3分鐘。?畫面：【如：田間的歸路很是狹小，兩旁的樹木更是枝繁葉茂。瞧，三讀：悟思想作品鏈接性嗜酒，家貧，不能常得。環(huán)堵蕭然，不蔽風日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。——《五柳先生傳》?三讀：悟思想作品鏈接?道狹草木長，夕露沾我衣。寫出了勞作的艱辛，為后文寫“衣沾不足惜”作鋪墊。種豆南山下，草盛豆苗稀。把“盛”與“稀”形成對比，寫出了作者不善勞作的特點，同時也寫出了勞作的艱辛。作者辭官歸田，雖耕作不佳卻樂在其中，可見其本意在享受田園生活的寧靜和安適。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中，含蓄地表達了詩人對田園生活的滿足。?道狹草木長，夕露沾我衣。種豆南山下，草盛豆苗稀。把“盛”與“12衣沾不足惜，但使愿無違?！霸浮本唧w指什么？1.從詩的內(nèi)容看，可理解為辛勤耕種期待收獲——多收些豆子。2.從詩的主題看，指歸隱田園，不與世俗同流合污的心愿，體現(xiàn)了詩人對田園生活的熱愛。（點明主旨）?衣沾不足惜，但使愿無違。“愿”具體指什么？1.從詩的內(nèi)13【評析】詩人躬耕田畝，把勞動寫得富有詩意?！胺N豆南山下”，多么平淡的口語；“帶月荷鋤歸”，多么美的畫面。語言平淡而意境醇美，這就是陶詩的獨特風格。?【評析】?人類的本質(zhì)，就是詩意地棲居在大地上?！５赂駹枺ǖ聡┲钦吲c陶淵明同行?人類的本質(zhì)，就是詩意地棲居在大地上。歸園田居陶淵明?歸園田居陶淵明?16不為五斗米折腰公元405年，陶淵明擔任彭澤縣令，督郵劉云來縣巡察，此人以兇狠貪婪聞名遠近，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來見他。陶淵明平時蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢，但也不得不去見一見，于是他馬上動身。不料縣吏攔住陶淵明說:“大人，參見督郵要穿官服，并且束上大帶，不然有失體統(tǒng)，督郵要乘機大做文章，會對大人不利的!”這一下，陶淵明再也忍受不下去了。他長嘆一聲，道:“我不能為五斗米向鄉(xiāng)里小人折腰!”當日便辭官歸田。?不為五斗米折腰陶淵明再也忍受不下去了。他長嘆一聲，道:“我不17《歸園田居》：共五首,分別從：辭官場、聚親友、樂農(nóng)事、訪故舊、歡夜飲幾個側(cè)面描繪了詩人豐富充實的隱居生活，并以質(zhì)性自然、樂在其中的情趣貫穿這組詩。?《歸園田居》：共五首,分別從：辭官場、聚親友、樂農(nóng)事、18一讀：初感知要求：?1、讀準字音、節(jié)奏；2、結(jié)合課下注解，理清文意。一讀：初感知要求：?1、讀準字音、節(jié)奏；歸園田居陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。?歸園田居種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道種豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。

晨興/理/荒穢，帶月/荷鋤/歸。道狹/草木/長，夕露/沾/我衣。衣沾/不/足惜，但使/愿/無違。詩人在南山下種豆，雜草叢生，豆苗卻長得稀疏。一大早起來我就到田里鋤草，晚上我披星戴月扛著鋤頭回家。途中田間道路狹小，草木叢生，以至晚上的露水沾濕了我的衣裳。衣服濕了又有什么可惜的，只要不違背自己的意愿就行了。?種豆/南山/下，詩人在南山下種豆，雜草叢生，豆苗卻長得稀疏。21意境：

是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。

?二讀：品意境景：請找出描寫田園生活的句子。

意境：

是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖?種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。哪句詩最讓你心動？請把你的“心動”用朗讀表達出來。情：?種豆南山下，草盛豆苗稀。哪句詩最讓23?種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。哪句詩最讓你心動？請把你的“心動”用朗讀表達出來。情：?種豆南山下，草盛豆苗稀。哪句詩最讓24畫面：【如：田間的歸路很是狹小，兩旁的樹木更是枝繁葉茂。瞧，那調(diào)皮而又多情的露珠也來助興，它給辛勞了一天的我以清涼溫柔的撫慰。是呀，“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”。生活，美哉！生活，樂哉！】這些詩句情景交融，請寫一寫那是怎樣的田園生活圖。

要求：1.展開豐富的想象；2.用第一人稱；3.有景物和心理描寫；4.時間為3分鐘。?畫面：【如：田間的歸路很是狹小，兩旁的樹木更是枝繁葉茂。瞧，三讀：悟思想作品鏈接性嗜酒，家貧，不能常得。環(huán)堵蕭然，不蔽風日;短褐穿結(jié)，簞瓢屢空?！段辶壬鷤鳌?三讀：悟思想作品鏈接?道狹草木長，夕露沾我衣。寫出了勞作的艱辛，為后文寫“衣沾不足惜”作鋪墊。種豆南山下，草盛豆苗稀。把“盛”與“稀”形成對比，寫出了作者不善勞作的特點，同時也寫出了勞作的艱辛。作者辭官歸田，雖耕作不佳卻樂在其中，可見其本意在享受田園生活的寧靜和安適。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中，含蓄地表達了詩人對田園生活的滿足。?道狹草木長，夕露沾我衣。種豆南山下，草盛豆苗稀。把“盛”與“27衣沾不足惜，但使愿無違?！霸浮本唧w指什么？1.從詩的內(nèi)容看，可理解為辛勤耕種期待收獲——多收些豆子。2.從詩的主題看，指歸隱田園，不與世俗同流合污的心愿，體現(xiàn)了詩人對田園生活的熱愛。（點明主旨）?衣沾不足惜，但使愿無違?！霸浮本唧w指什么？1.從詩的內(nèi)28【評析】