2023年廣東省梅州市梅江實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)猜題卷(含答案解析)_第1頁
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文檔簡介

2023學(xué)年中考化學(xué)模似測試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1.請根據(jù)化學(xué)方程式(2Mg+O22MgO)分析下圖所示的四種說法,其中錯誤的是()A.是氧化反應(yīng)B.反應(yīng)物都是單質(zhì)C.各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為3:2:5D.生成物質(zhì)量比反應(yīng)物增加了2.我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展??臻g站里涉及反應(yīng):H2與CO2反應(yīng)生成H2O和CH4,該反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng) B.反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有增減C.反應(yīng)前后元素種類不變 D.反應(yīng)前后原子質(zhì)量沒有改變3.正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果十分重要。下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是A.熄滅酒精燈 B.監(jiān)控氧氣流速C.稱量氫氧化鈉固體 D.驗(yàn)證燃燒條件4.糖可溶于水,且熱水溶解比冷水快,這一現(xiàn)象不能說明分子具有的性質(zhì)是()A.分子在不斷運(yùn)動B.分子間有間隔C.溫度越高,分子運(yùn)動速率越快D.同種分子化學(xué)性質(zhì)相同5.下列過程中,只發(fā)生物理變化的是A.食物腐爛 B.汽油燃燒 C.石油分餾 D.冶煉鋼鐵6.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科發(fā)展和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.取用少量液體 B.用量筒溶解C.聞氣味 D.稀釋濃硫酸7.下圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是()A.a(chǎn)中含有少量b時,一般用蒸發(fā)溶劑的方法提純aB.t℃時,a、b飽和溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量a大于bC.當(dāng)溫度大于t℃時,a溶液一定比b溶液濃D.a(chǎn)物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大8.常見金屬X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+3AgNO3=3Ag+X(NO3)3,有關(guān)該反應(yīng)說法錯誤的是()A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.X可能是鐵C.金屬活動性X>AgD.反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的元素是Ag和X9.丙氨酸是一種常見的氨基酸,其化學(xué)式為C3HxO2N,相對分子質(zhì)量是89。下列說法正確的是()A.每個丙氨酸分子中含有一個氧氣分子 B.丙氨酸化學(xué)式中x=7C.丙氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比為3∶1 D.丙氨酸屬于無機(jī)化合物10.下列關(guān)于生活中的化學(xué)表述正確的是()A.可以用稀硫酸除去燒水壺底部的水垢B.春蠶到死絲方盡中的“蠶絲”和棉花的主要成分都是纖維,但兩者所屬營養(yǎng)成分不同C.因?yàn)殍F可以和酸反應(yīng)所以常溫下不可以用鐵罐貯存濃硝酸和濃硫酸D.氯化鈉和蔗糖溶于水前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化11.2019年6月,在中國杭州主辦第48屆世界環(huán)境日,舉行各種各樣的環(huán)?;顒樱荚谔岣呷蛉嗣駩圩o(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識。下列做法不符合這一宗旨的是A.講究餐飲衛(wèi)生,提倡使用一次性餐具B.開發(fā)使用氫能源汽車和乘公共交通出行C.垃圾分類放置,有利環(huán)保和資源利用D.提倡無紙化辦公,使用可降解塑料袋12.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.制取二氧化碳 B.氧氣的驗(yàn)滿C.過濾濁液 D.測溶液pH二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,二氧化鈦(TiO2)是制備化學(xué)電源不可或缺的重要原料,其工業(yè)制法是在一定條件下,利用四氯化鈦和一種氣體單質(zhì)反應(yīng)制得,同時生成氯氣(Cl2),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)前后氯元素的化合價分別為_____。14.生活中常用_____的方法處理水,這樣做既可降低水的硬度,又可起殺菌消毒的作用;玻璃杯、塑料盆、不銹鋼餐具等是生活中常見的日用品,其中由有機(jī)合成材料制成的是_____。15.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖,請回答相關(guān)問題.A中物質(zhì)的化學(xué)式分別是.請?jiān)贐框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形補(bǔ)充完整.如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為.該反應(yīng)的生成物所屬類別是,寫出它的一種用途.16.圖甲是某元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。甲圖甲中方框內(nèi)應(yīng)填寫的元素名稱是______,該元素與地殼中含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為______;表示同一種元素的粒子是______;A和C屬于不同種元素的原因是______。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作的敘述中,正確的是()A.將待測溶液滴在試紙上,待顯色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,測得溶液的pH為2.3B.將Fe(OH)3加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中,溶液顯紅色C.實(shí)驗(yàn)室做氫氣還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)先通入氫氣,過一會兒再給氧化鐵加熱D.配制溶液時必須使用的儀器有托盤天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等18.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請據(jù)圖回答:(1)實(shí)驗(yàn)室若選用A、C裝置制取和收集氧氣,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。(2)實(shí)驗(yàn)室選用B、E裝置制取和收集二氧化碳,請?jiān)谔摼€框中畫出用試管采用排空氣法收集二氧化碳的裝置圖_____(只畫試管和導(dǎo)氣管);若將發(fā)生裝置由B改為D,其優(yōu)點(diǎn)是_____。四、計(jì)算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)氧化亞銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。氧化亞銅中銅、氧元素質(zhì)量比為________實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸配制500g、9.8%的稀硫酸,需要水的質(zhì)量為________取一定量的氧化亞銅,加入9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),過濾、洗滌、干燥得紅色固體6.4g。計(jì)算:①參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量________②反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量________

2023學(xué)年模擬測試卷參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)1、D【答案解析】

A、物質(zhì)和氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),根據(jù)化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)是鎂與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂,該反應(yīng)是氧化反應(yīng),故A正確;B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,所以鎂和氧氣都是單質(zhì),故B說法正確;C、各物質(zhì)的質(zhì)量比就是前面的系數(shù)與其相對分子質(zhì)量的乘積,根據(jù)化學(xué)方程式可知,鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比為:(2×24):(16×2):[2×(24+16)]=3:2:5,故C正確;D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和,故D錯誤。故選D。2、B【答案解析】

A.置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),該反應(yīng)的生成物都是化合物,不屬于置換反應(yīng),選項(xiàng)正確;B.由圖中信息可知,每一個二氧化碳分子和四個氫分子反應(yīng)生成兩個水分子和一個甲烷分子,反應(yīng)后分子數(shù)目減少,選項(xiàng)錯誤;C.元素是同一類原子的總稱,反應(yīng)前后元素種類不變,選項(xiàng)正確;D.反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,原子的質(zhì)量也沒有改變,選項(xiàng)正確。故選B。3、C【答案解析】

A、熄滅酒精燈,應(yīng)用燈帽蓋滅,操作正確,不符合題意;B、氧氣不易溶于水,密度比空氣大,通過觀察氣泡產(chǎn)生的快慢,可以監(jiān)控氧氣的流速,不符合題意;C、用托盤天平稱量藥品應(yīng)“左物右碼”,而且氫氧化鈉具有腐蝕性,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,操作錯誤,符合題意;D、銅片上的白磷燃燒、紅磷不燃燒,說明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),銅片上的白磷燃燒,水下的白磷不燃燒,說明燃燒需要氧氣(或空氣),不符合題意。故選C。【答案點(diǎn)睛】燃燒需要三個條件:(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)達(dá)到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點(diǎn))。4、D【答案解析】

A、糖和水都是由分子構(gòu)成,糖可溶于水,是分子不停地運(yùn)動的結(jié)果,故能說明;B、糖可溶于水,說明水分子之間存在著間隔,故能說明;C、糖在熱水中溶解比冷水中快,說明溫度越高,糖分子運(yùn)動越快,故能說明;D、糖溶于水時,發(fā)生的是物理變化,與分子的化學(xué)性質(zhì)無關(guān),故不能說明。故選D。5、C【答案解析】

A、食物腐爛的過程中,有菌類物質(zhì)生成,生成了新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化。A錯誤;B、汽油燃燒主要會生成水和二氧化碳,生成了新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化。B錯誤;C、石油分餾是根據(jù)石油中各成分的沸點(diǎn)不同而分離混合物,并未生成新物質(zhì),屬于物理變化。C正確;D、冶煉鋼鐵的過程是把鐵的氧化物中的氧原子用碳元素還原出來,生成鐵和二氧化碳,生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化。D錯誤。故選C。6、C【答案解析】

A.向試管中滴加液體時,應(yīng)將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方,伸入試管內(nèi)或接觸試管會導(dǎo)致污染試劑,選項(xiàng)錯誤;B.量筒只能用于量取一定量的液體,不能用量筒溶解,因溶解過程中常伴隨能量變化,易導(dǎo)致量筒的刻度不準(zhǔn)確,選項(xiàng)錯誤;C.聞氣體的氣味時,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,選項(xiàng)正確;D.稀釋濃硫酸時,應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,使熱量及時擴(kuò)散,防止酸液飛濺,切不可將水倒入硫酸中,選項(xiàng)錯誤。故選C。7、D【答案解析】

A、從溶解度曲線可看出,a的溶解度隨溫度的升高變化較大,而b的溶解度隨溫度的升高而變化較小,故a中含有少量b時,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純a,選項(xiàng)A錯誤;B、t℃時,a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度,故等質(zhì)量a、b飽和溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量a大于b,但沒有指明是等質(zhì)量,選項(xiàng)B錯誤;C、當(dāng)溫度大于t℃時,a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度,但a溶液不一定比b溶液濃,因?yàn)闆]有講清楚是否是飽和溶液,選項(xiàng)C錯誤;D、從溶解度曲線可看出,a物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大,選項(xiàng)D正確。故選D。8、B【答案解析】

A、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),選項(xiàng)A正確;B、X與硝酸銀溶液反應(yīng)的生成了X(NO3)3,X在化合物中的化合價為+3價,鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)生成了硝酸亞鐵,故該金屬不可能是鐵,選項(xiàng)B不正確;C、由金屬X能與硝酸銀反應(yīng)置換出銀,說明X的活動性比銀,選項(xiàng)C正確;D、反應(yīng)中有單質(zhì)x參加反應(yīng),又有單質(zhì)Ag生成,化合價發(fā)生變化的元素是Ag和X,選項(xiàng)D正確。故選:B。9、B【答案解析】

A、分子中不能在含有其他分子,故A錯誤;B、丙氨酸的相對分子質(zhì)量為89,則,解得x為7,故B正確;C、丙氨酸中碳、氮元素原子的的個數(shù)比為3∶1,故C錯誤;D、丙氨酸是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)化合物,故D錯誤。故選B10、B【答案解析】

A、水垢的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在水垢表面,阻止了稀硫酸與水垢反應(yīng),故選項(xiàng)A不正確;B、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)纖維,棉花的主要成分是植物纖維,兩者的營養(yǎng)成分不同,故選項(xiàng)B正確;C、濃硝酸和濃硫酸會使鐵鈍化,能用鐵罐貯存濃硝酸和濃硫酸,故選項(xiàng)C不正確;D、氯化鈉和蔗糖溶于水,二者都是物理變化,故選項(xiàng)D不正確。故選:B。11、A【答案解析】

A、提倡使用一次性餐具,會造成資源浪費(fèi),環(huán)境污染,符合題意;B、開發(fā)使用氫能源汽車和乘公共交通出行,可以減少污染物的排放,保護(hù)環(huán)境,不符合題意;C、垃圾分類放置,可以實(shí)現(xiàn)資源的有效利用、減少污染,保護(hù)環(huán)境,不符合題意;D、提倡無紙化辦公,使用可降解塑料袋,可以節(jié)約資源,減少“白色污染”,不符合題意。故選A。12、B【答案解析】

A、制取二氧化碳時,長頸漏斗下端應(yīng)該浸入液體里,防止氣體逸出,操作錯誤,不符合題意;B、氧氣驗(yàn)滿,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明氧氣已經(jīng)集滿,操作正確,符合題意;C、過濾時,應(yīng)用玻璃棒引流,遵循“一貼、二低、三靠”的要求,圖中操作錯誤,不符合題意;D、測溶液pH值,應(yīng)用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測液,點(diǎn)在pH試紙上,觀察試紙顏色變化,然后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,圖中操作錯誤,不符合題意。故選B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、-1、0【答案解析】

生成物為二氧化鈦和氯氣,含有鈦、氧和氯等元素,則反應(yīng)物也應(yīng)含有此三種元素,四氯化鈦含有了鈦和氯元素,因此剩余的為氧元素,題目信息說明反應(yīng)物還有氣體單質(zhì),所以氣體為氧氣,因此是四氯化鈦與氧氣在一定條件下反應(yīng)生成二氧化鈦和氯氣,所以此反應(yīng)的化學(xué)方程式為;四氯化鈦中,鈦為金屬元素顯正價,為+4價,化合物顯中性,所以4個氯原子為-4價,所以氯元素顯-1價,生成的氯氣為單質(zhì),顯0價,所以反應(yīng)前后氯元素化合價分別為-1、0。14、煮沸塑料盆【答案解析】

硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度。生活中常用煮沸的方法處理水,這樣做既可降低水的硬度,又可起殺菌消毒的作用;玻璃杯、塑料盆、不銹鋼餐具等是生活中常見的日用品,其中玻璃杯的材質(zhì)屬于硅酸鹽材料(或無機(jī)非金屬材料),塑料盆的材質(zhì)屬于有機(jī)合成材料;不銹鋼餐具的材質(zhì)屬于金屬材料。15、(1)O2(2)(3)C+O2點(diǎn)燃CO2(4)化合物滅火【答案解析】試題分析:(1)根據(jù)某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,由圖可知,A中一種物質(zhì)的一個分子含有1個碳原子故其化學(xué)式為C;一種物質(zhì)的一個分子含有2個氧原子故其化學(xué)式為O2;(2)根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變,B框內(nèi)將相關(guān)粒子的圖形為:(3)由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,該反應(yīng)為單質(zhì)碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2點(diǎn)燃CO2(4)該反應(yīng)的生成物是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的二氧化碳分子,許多個二氧化碳分子聚集成二氧化碳,所以A物質(zhì)是由不同種元素組成的純凈物,是化合物,用途是可以用來滅火.考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;純凈物和混合物的判別;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式16、鋁Al2O3AD質(zhì)子數(shù)不同【答案解析】

(1)根據(jù)元素周期表的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法來分析;(2)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,據(jù)此進(jìn)行分析解答;(3)根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱解答?!绢}目詳解】(1)從元素周期表可以看出,圖甲中原子序數(shù)是13,是鋁元素,方框內(nèi)應(yīng)填寫的元素名稱是鋁;地殼中含量最多的非金屬元素是氧,該元素與地殼中含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式為Al2O3;(2)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,AD的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素。故填:AD;(3)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,A和C屬于不同種元素的原因是質(zhì)子數(shù)不同

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