人教版四年級(jí)上冊(cè)第27課《烏塔》課件_第1頁
人教版四年級(jí)上冊(cè)第27課《烏塔》課件_第2頁
人教版四年級(jí)上冊(cè)第27課《烏塔》課件_第3頁
人教版四年級(jí)上冊(cè)第27課《烏塔》課件_第4頁
人教版四年級(jí)上冊(cè)第27課《烏塔》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

烏塔學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能認(rèn)識(shí)本課的6個(gè)生字。2、我能流利地朗讀課文,讀懂課文內(nèi)容。3、我能對(duì)本課的人和事進(jìn)行評(píng)價(jià)。

這篇課文是按照???????的順序?qū)懙?。先??????????,接著寫?????????最后寫???????

學(xué)習(xí)導(dǎo)航一1.認(rèn)真讀課文,"____"畫出表現(xiàn)烏塔獨(dú)立的語段。2.反復(fù)品讀這些句子、詞語,在旁邊寫上自己的理解,并與小組內(nèi)進(jìn)行交流。3有感情的朗讀這些句子。走進(jìn)課文學(xué)習(xí)導(dǎo)航二1.烏塔的說法和做法,好不好?為什么?2.我們能向?yàn)跛W(xué)習(xí)什么?(小組選擇一個(gè)話題進(jìn)行交流)升華課文小練筆從《烏塔》想到的……

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論