人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)9課授課課件

中華文化的勃興（二）目錄思想家老子百家爭(zhēng)鳴大思想家、教育家孔子孔子孔子講學(xué)圖孔子弟子冉求孔子弟子仲由（字子路）學(xué)術(shù)著作：《論語(yǔ)》三人行，必有我?guī)熝桑恢疄橹?，不知為不知，是知也；溫故而知新；敏而好學(xué)，不恥下問；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？……《春秋》曲阜孔府曲阜孔林日本長(zhǎng)崎孔廟大門越南河內(nèi)文廟大拜堂內(nèi)景德國(guó)科隆孔廟美國(guó)華崗大成館返回老子像觀察下列詞和詞語(yǔ)，思考它們之間有什么關(guān)系？

“長(zhǎng)和短”“難和易”“前和后”“塞翁失馬，焉知非?！薄独献印窌胺祷啬酉?/p>

墨子，戰(zhàn)國(guó)初期偉大的思想家，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。姓墨名翟，生卒年不詳。墨子主張“兼愛”、“非攻”，反對(duì)以大欺小，以強(qiáng)凌弱的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，支持正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。他重視科學(xué)技術(shù)和邏輯學(xué)的研究。對(duì)我國(guó)古代科學(xué)做出了突出貢獻(xiàn),被后人稱為“科圣”?！赌印窌啊睹献印窌扒f子像

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派主要代表人物。繼承發(fā)揮老子思想，要求人們安時(shí)處順，逍遙自得，順應(yīng)世俗，隨遇而安.“無為而治”《莊子》書影《韓非子》書影孫武像古代軍事學(xué)家，中國(guó)古代軍事學(xué)的奠基人。春秋末期吳國(guó)將軍。字長(zhǎng)卿，齊國(guó)樂安人。因齊國(guó)內(nèi)亂，孫武出走吳國(guó)。經(jīng)吳國(guó)重臣伍員推薦，向吳王闔閭進(jìn)呈所著兵法13篇，被重用為將。所著《孫子兵法》總結(jié)了春秋末期及其以前的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，是世界上最早的兵書

《孫子兵法》書影小結(jié)一、大思想家、教育家孔子1、思想主張：“仁”的學(xué)說、主張“愛人”、反對(duì)苛政。2、教育主張：創(chuàng)辦私學(xué)、因材施教、溫故知新、謙虛好學(xué)等。3、《論語(yǔ)》記錄言行，弟子整理。二、思想家老子1、思想主張：一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化——樸素的辯證法思想。2、《道德經(jīng)》（又名《老子》），戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派整理。三、百家爭(zhēng)鳴1、墨家：墨子——“兼愛”、“非攻”，支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)。2、儒家：孟子——“仁政”、反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)、合理利用資源。3、道家：莊子——順其自然、無為而治。4、法家：韓非——主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建