四年級(jí)部編語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)精選練習(xí)

PAGE頁(yè)碼19/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)19四年級(jí)部編語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)精選練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語(yǔ)。zāoyāngbǐngxīfūhuàquǎnfèipìrúshìhòumǐnjiépíqìjǐnɡjiègōngyǎng2.看拼音寫詞語(yǔ)。gǔndòngyúbōzhújiàndàotiántáoqìqiānshǒupànwàngzhuāngjiadùnshífēngsú3.看拼音，寫詞語(yǔ)。cànlànfànwéinǔlìdàitìzhèjiāngkuānzhǎidēnglùdùjuān4.看拼音，寫詞語(yǔ)。yōuyǎbènzhuōcēncībiéchūxīncáicāngqióngzèngyǔyāohequánshénguànzhù5.讀拼音寫字詞。chūsàiqíncháochángzhēngcuīcùhēzuìjiéchūguǐxióngluòxiàxiàngyǔhúzi【形近字詞】6.辨字組詞。塞（______）項(xiàng)（______）崛（______）振（______）斥（______）賽（______）頂（______）掘（______）震（______）斤（______）7.辨字組詞。址（_________）稼（_________）峰（_________）趾（_________）嫁（_________）烽（_________）較（_________）銜（_________）既（_________）校（_________）街（_________）即（_________）8.比一比，再組詞。題（_______）記（_______）賭（_______）賠（_______）劈（_______）堤（_______）紀(jì)（_______）堵（_______）培（_______）避（_______）9.比一比，再組詞。適（_________）即（_________）證（_________）喚（_________）括（_________）既（_________）征（_________）換（_________）10.辨一辨，再組詞。藉（_________）攤（_________）淌（_________）寄（_________）籍（_________）灘（_________）倘（_________）牽（_________）【選詞填空】11.選詞填空。繼續(xù)陸續(xù)持續(xù)1.那哀痛的日子（______）了很久。2.早操過后，同學(xué)們（______）回到了教室。3.你不要受他們的影響，請(qǐng)你（______）說(shuō)下去。故意刻意專門4.他是（______）研究物理學(xué)的。5.我放慢打掃的速度，（______）看著窗外。6.張師傅制作工藝品一絲不茍，（______）求工。打頭陣碰釘子挑大梁7.每次抗洪救災(zāi)，當(dāng)?shù)伛v軍總是（______）。8.在研究室里（______）的是幾位年輕博士。9.他連日奔波募款，卻四處（______），深感懊惱沮喪。12.選詞填空。愛護(hù)愛惜珍惜1．他從小就養(yǎng)成了一種（____）書籍的習(xí)慣。2．他十分（____）時(shí)間，一分鐘也不讓它白白地浪費(fèi)掉。安靜寧?kù)o平靜寂靜3．老師來(lái)了，教室里立刻（____）下來(lái)。4．海上有一輪明月，照著（____）的海面。5．他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（____）。13.選詞填空。欣慰安慰渴望愿望希望1．看到弟弟這么懂事，媽媽臉上露出了（______）的笑容。2．依依哭得這么傷心，誰(shuí)去（______）一下她??？3．一連幾十天的大旱，人們都（______）下一場(chǎng)及時(shí)雨。4．你美好的（______）是什么呢？5．我們是祖國(guó)的未來(lái)和（______）。14.選詞填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)(1)雌燕子在窩里產(chǎn)下了蛋，它們的鄰居（______）飛到窩邊送去祝賀。(2)不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去（______）工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。(3)我（______）在花盆邊觀察了好幾天，終于看到種子發(fā)芽了。均勻平均勻稱(4)這姑娘身段（______），皮膚潔白細(xì)膩，淡妝濃抹都楚楚動(dòng)人。(5)葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（______），沒有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。(6)三個(gè)人分六個(gè)蘋果，（______）一人兩個(gè)蘋果。15.我會(huì)先比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格1.爸爸對(duì)自己要求很（______），上班從不遲到。2.媽媽（______）地對(duì)我說(shuō)：“好孩子要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊話！”只要……就……即使……也……因?yàn)椤浴?.電視機(jī)沒有圖像了，（_______）維修人員來(lái)維修，故障（_______）能排除。4.電視機(jī)沒有圖像了，（_______）維修人員來(lái)維修，故障（_______）不一定能排除?！拘薷牟【洹?6.修改下面的病句。(用修改符號(hào)在原句上修改)(1)媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。(2)我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。(3)人民的生活水平比過去增加了。17.修改病句。

（1）臺(tái)球四周不時(shí)喝彩聲和歡笑聲。_________________________________（2）我們?cè)诓賵?chǎng)上緊急地勞動(dòng)。_________________________________（3）老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。___________________________________________________

（4）很大的暴雨像是從天上倒下來(lái)似的。_________________________________18.修改病句。1．指南針是我國(guó)的四大發(fā)明。___________________________2．每演完一個(gè)節(jié)目，大家都會(huì)猛烈地鼓掌。________________________________________3．爺爺經(jīng)?；貞涍^去那令人辛酸的往事。________________________________________19.修改下面一段話。一天。小豬想出去找朋友玩兒。他來(lái)到樹森林里，碰到了小花貓，對(duì)他說(shuō)，小花貓，我們交個(gè)朋友吧。小花貓嗚住鼻子，一句話也不說(shuō)，調(diào)頭就走。小豬又碰到了小白兔，他對(duì)小白兔說(shuō)，我請(qǐng)你吃蘿卜，你能跟我玩兒?jiǎn)?？小白兔揮了揮手說(shuō)：“不，我才不吃你的蘿卜，因?yàn)槟闾珣辛耍粣鄹蓛??！盻___________________________________________________________20.修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是屬于哪一類的。①詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。②用詞不當(dāng)。③詞序錯(cuò)亂。④前后矛盾。⑤意思重復(fù)。⑥句子殘缺不完整。(1)上星期去植樹了。病因：________

改：______________________________________________(2)在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)當(dāng)維持清潔衛(wèi)生。病因：________

改：______________________________________________(3)兩個(gè)前后學(xué)期相比，同學(xué)們的普遍成績(jī)提高了。病因：________

改：______________________________________________(4)波浪翻騰的大海風(fēng)平浪靜，幾只漁船悠閑地浮在水面上。病因：________

改：______________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.課堂回放。［1］把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并完成后面習(xí)題。________，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，________。［2］《題西林壁》是________朝詩(shī)人________觀________后的總結(jié)，借________說(shuō)理，富有理趣。題目的意思是：________。［3］蘇軾的詩(shī)還有很多，全是蘇軾的詩(shī)的一組是_____A.

《望廬山瀑布》《飲湖上初晴后雨》B.

《惠崇春江曉景》《飲湖上初晴后雨》C.

《春曉》《飲湖上初晴后雨》［4］俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！薄额}西林壁》中的詩(shī)句________，講的就是這個(gè)道理。［5］對(duì)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”的意思理解不正確的一項(xiàng)是_____A.

從正面看廬山山嶺連綿起伏，從其他面看廬山山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。B.

橫看山嶺連綿起伏，側(cè)看山峰聳立，廬山的遠(yuǎn)近高低都不相同啊。C.

廬山不管從哪個(gè)方向看都是高低起伏，錯(cuò)落有致。22.閱讀理解。已是傍晚，蕁麻上……（俄）葉賽寧已是傍晚，蕁麻上閃著（）的露珠。我站在大道旁，倚靠著一棵柳樹。（）的月光傾瀉在我家房頂。遠(yuǎn)處不知哪里，傳來(lái)夜鶯的歌聲。既溫暖又愜意，仿佛圍著冬天的火爐。白樺亭亭玉立，如一根根高大的蠟燭。而在樹林的盡頭，在遠(yuǎn)處的河對(duì)岸，一個(gè)（）的更夫，敲著（）的梆點(diǎn)。［1］選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空，寫在橫線上。困倦

沉悶

皎潔

晶瑩［2］這首詩(shī)中運(yùn)用的修辭手法有_____和_____。［3］這首詩(shī)描繪出了一幅美麗的圖畫，在這幅畫中，有____________等，請(qǐng)給你腦海中的這幅圖畫起一個(gè)名字吧_____________。［4］結(jié)尾處描寫更夫敲著梆點(diǎn)，更突出了鄉(xiāng)村傍晚的____________。［5］這首詩(shī)讓我們感受到置身于鄉(xiāng)村童話般的世界中，充滿了詩(shī)人的摯愛，請(qǐng)從詩(shī)中選中你最喜歡的一句，進(jìn)行展開補(bǔ)充至三四句話，意境不變。___________________________________________________23.對(duì)比閱讀，完成練習(xí)。塞下曲（其二）塞下曲（其三）盧綸盧綸林暗草驚風(fēng)月黑雁飛高，將軍夜引弓②。單于夜遁逃。平明尋白羽③欲將輕騎逐，沒在石棱中。大雪滿弓刀（注釋）①驚風(fēng)：突然被風(fēng)吹動(dòng)。②引弓：拉弓。③白羽：白色羽毛，這里指白羽箭。④沒：陷入。⑤石棱：石頭的突起部分［1］兩首詩(shī)描寫的相同之處有（

）A.事件相同，都是打仗

B.地點(diǎn)相同，都是樹林C.武器相同，都有弓

D.天氣相同，都是下雪［2］《塞下曲》（其二）中描寫的將軍，在“草驚風(fēng)”的緊張氣氛下，做出的反應(yīng)是_________；《塞下曲》（其三）中的將軍在“月黑雁飛高”的緊張氣氛下，做出的決定是_______。從他們的反應(yīng)可以看出，這兩位將軍有_______的特點(diǎn)。［3］《塞下曲》（其三）中“_____”字寫出了守邊將士的果敢與勇猛；“____”字寫出了環(huán)境的惡劣。兩者相襯，表現(xiàn)了___________的精神。24.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。宿新市徐公店楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。［1］從詩(shī)中的“________”、“_________”等詞語(yǔ)可以看出，本詩(shī)所寫的季節(jié)是春季。［2］“急走”“追”這兩個(gè)詞語(yǔ)刻畫出兒童怎樣的形象？______________________________25.閱讀古詩(shī)，回答問題。

四時(shí)田園雜興（宋）范成大土膏欲動(dòng)雨頻催，萬(wàn)草千花一晌開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來(lái)。［1］給下列字詞選擇正確的解釋。土膏：________A．膏藥。

B．泥土滋潤(rùn)狀。晌：________A．晌午。

B．不多時(shí)。［2］詩(shī)中描寫的景物有________、________、________和________等。［3］這首詩(shī)描寫的是________季的景色，根據(jù)詩(shī)中的詞語(yǔ)________可以看出。［4］用自己的話寫出后兩句詩(shī)的意思。

____________________［5］你還知道哪些范成大的古詩(shī)，寫一寫吧。

____________________【閱讀理解】26.課外閱讀美麗的晚霞紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽(yáng)身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾旦ぉぬ艺嫒藛?？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。柔和——______朦朧——______仿佛——______堅(jiān)實(shí)——______2．“我”在夢(mèng)幻里看到了哪些東西？_________________________________________________3．判斷下列說(shuō)法是否正確，在正確的句子后面打“√”，錯(cuò)誤的打“×”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_____）（2）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。（_____）（3）神奇就是“神秘“的意思。（____）27.閱讀短文，完成練習(xí)。春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！薄甭槿刚f(shuō)：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！毙↑S鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”春雨聽了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說(shuō)：“親愛的小鳥們，你們的話都對(duì)，但都沒說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大地萬(wàn)紫千紅。”1．小鳥們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問題？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。

瞧（__________）

爭(zhēng)論（_____________）3．小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的？（1）小白鴿說(shuō)：（2）小燕子說(shuō)：（3）麻雀說(shuō)：（4）小黃鶯說(shuō)：4．小朋友，你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎？__________________________________________________________________________________________________________________________________________5．描寫春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有__________________________________。28.閱讀短文，完成練習(xí)。一碗餛飩①那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。②她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺到肚子餓了?？墒牵榱松砩系目诖?，連一個(gè)硬幣也沒有。③面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是……可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答?！皼]關(guān)系，我請(qǐng)你吃?！雹芾掀牌哦藖?lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?？”老婆婆關(guān)切地問?！拔覜]事，我只是很感激您！”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而您卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?，我跟她吵架，她竟然對(duì)我大吼，還叫我不要再回去！”⑤老婆婆聽了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激呢？你怎么還要跟她吵架？”⑥女孩愣住了。⑦女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去，當(dāng)她走到家附近時(shí)，一眼看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望。一看到女孩，母親的臉上立即露出了喜色：“趕快過來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧?，你再不回?lái)吃，菜都要涼了！”⑧這時(shí)，女孩的眼淚又開始掉了下來(lái)！⑨有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠，卻對(duì)自己的親人一輩子的恩情。1．請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入第⑨段的橫線處。（填序號(hào)）A．視而不見B．感激不盡2．下列對(duì)本文的主要內(nèi)容表述最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A．本文記敘了女孩與媽媽發(fā)生爭(zhēng)吵后離家出走，一位老婆婆給她煮了一碗餛飩的故事B．本文記敘了女孩與媽媽發(fā)生爭(zhēng)吵后離家出走，在一位老婆婆的開導(dǎo)下，真正體會(huì)到母愛的偉大故事C．本文記敘了女孩與媽媽發(fā)生爭(zhēng)吵后，一位老婆婆給她煮了一碗餛飩，讓她感受到陌生人的關(guān)愛的故事3．第⑦段中描寫母親神態(tài)的詞語(yǔ)是________，從中我體會(huì)到了_________。4．第⑧段寫道：“女孩的眼淚又開始掉了下來(lái)！”這時(shí)女孩心里會(huì)想些什么？_________________________________________________________29.記敘文閱讀。最快活的日子在鄉(xiāng)下①一個(gè)人的童年，最好是在鄉(xiāng)村度過。童年是生命蓬勃生長(zhǎng)的時(shí)期，而鄉(xiāng)村為它提供了充滿同樣蓬勃生長(zhǎng)的生命的環(huán)境。鄉(xiāng)村孩子的生命不孤單，他有許多同伴，他與樹、草、野兔、家畜、昆蟲進(jìn)行著無(wú)聲的談話，他本能地感到自己屬于大自然的生命共同體。②孩子們到了鄉(xiāng)村，所注意的往往不是莊稼和風(fēng)景，而是大人不放在眼里的各種小生物。春天的水洼里有蝌蚪，每年我都要捕撈一些，養(yǎng)在瓶子里，看它們搖著細(xì)尾巴活潑地游動(dòng)，心里的喜悅要滿溢出來(lái)。夏天的田野則是昆蟲的天下。一定是很小的時(shí)候，也許還沒有上學(xué)。有一次在鄉(xiāng)下，姐姐神秘地告訴我，田野有“得蜢”。她其實(shí)說(shuō)的是蚱蜢，因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)，說(shuō)成了“得蜢”。我好奇地跟她到田里，一起小心翼翼地捕捉，那是我第一次看見蚱蜢。我更喜歡捉一種叫作“金蟲”的甲蟲。仲夏季節(jié)，撥開玉米葉子，便可發(fā)現(xiàn)它們擠成一團(tuán)，正在啃食剛剛結(jié)成的玉米穗。金蟲有金色有硬殼，蠶蟲大小，用一根細(xì)線拴住它，讓它懸空，它就扇開薄翅飛起來(lái)，發(fā)出好聽的嗡嗡聲。由于它愛啃西瓜皮，捉住了能養(yǎng)好些天。年齡稍大，我喜歡捉蟋蟀。它們往往躲在爛草堆下，翻開后四處亂跳，一眨眼就不見了，不容易捉到。最好是在夜里行動(dòng)，用手電筒光鎮(zhèn)住。捉住后塞進(jìn)自制的小紙筒，再選出模樣精悍的養(yǎng)在小竹筒里或瓦罐里，和別的孩子玩斗蟋蟀。③在我眼里，鄉(xiāng)下什么都和城里不一樣，夏季是下鄉(xiāng)的最佳季節(jié)，不但萬(wàn)木茂盛，而且可以一飽口福。所謂一飽口福，其實(shí)年年都是三樣?xùn)|西：露黍、玉米和南瓜。露黍形似高粱稈，比甘蔗細(xì)得多，味同甘蔗。新玉米當(dāng)然鮮嫩可口。坐在屋外嚼著啃著，屋里飄來(lái)南瓜的香味。南瓜是在灶火上蒸的，大鐵鍋里只放少許水，一塊塊南瓜貼在鍋壁上，實(shí)際上是連蒸帶烤，蒸得瓜瓤紅亮潤(rùn)口，烤得瓜皮焦黃香脆。嘗鮮之后，照例要把這三樣?xùn)|西帶一些回城，把鄉(xiāng)村的滋味延續(xù)若干天。1．短文第②段主要寫了哪四種動(dòng)物給“我”的童年帶來(lái)了無(wú)限的快樂？（1）________________（2）________________（3）________________（4）________________2．從第②③段我們可以感受到文中的“我”一定是個(gè)____________和____________的孩子。3．在對(duì)文中畫“____”的句子理解正確的后面打“√”。（1）城里沒有這些東西，所以“我們”要帶回去。（）（2）“我們”回到城里也能吃到這些東西，但不如鄉(xiāng)下的新鮮，而且沒有那種歡樂香甜的氣氛。（）（3）城里能吃到這些東西，但沒有滋味。（）4．第③段的關(guān)鍵句是__________________________5．作者為什么說(shuō)“一個(gè)人的童年，最好是在鄉(xiāng)村度過”？體現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？____________________________________________________________________30.閱讀短文，回答問題。蝙蝠和雷達(dá)（節(jié)選）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了1．蝙蝠探路的方法是_________________________。2．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A．蝙蝠飛行時(shí)，是靠耳朵和嘴巴配合起來(lái)探路的B．雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波相當(dāng)于蝙蝠發(fā)出的超聲波C．雷達(dá)的天線相當(dāng)于蝙蝠的耳朵D．科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)3．下列關(guān)于“超聲波”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．超聲波是一種聲音，遇到障礙物可以反射回來(lái)B．超聲波是蝙蝠用嘴巴和耳朵發(fā)出來(lái)的C．在夜里，蝙蝠能利用超聲波改變飛行的方向D．人的耳朵是聽不見超聲波的，蝙蝠的耳朵卻能聽見4．畫“”的句子中的“反復(fù)”“終于”能刪去嗎？為什么？________________________________________________________5．你知道還有哪些發(fā)明創(chuàng)造是從生物身上得到的啟示嗎？（至少寫兩種）_________________________________________________________【作文】31.快樂作文。我們正在慢慢的長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多的事情。你學(xué)會(huì)了哪件事情讓你最有成就感？把它寫出來(lái)吧。請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了_______”為題寫一篇作文。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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