讀書活動總結(jié)體會10篇

—讀書活動總結(jié)體會10篇為了更加激發(fā)同學(xué)們的求知欲望，提高同學(xué)們的行為舉止談吐素養(yǎng)，營造進(jìn)取向上的讀書氣氛，許多學(xué)校會開展讀書活動。下面給大家?guī)黻P(guān)于讀書活動總結(jié)體會，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。讀書活動總結(jié)體會篇1為期一個月的學(xué)校讀書節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動中圓滿落下了帷幕。在此，我首先向?yàn)樽x書節(jié)活動付出辛勤勞動的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示深深的感謝，向在讀書節(jié)期間進(jìn)取參與各項(xiàng)讀書活動的老師們、同學(xué)們表示誠心的感謝，向在讀書活動中取得優(yōu)異成果的老師、同學(xué)以及班團(tuán)體表示真誠的慶賀！本屆讀書節(jié)以“我讀書，我健康，我歡樂”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，教務(wù)處擬定了具體的讀書節(jié)活動方案，并對讀書節(jié)各個階段的活動都進(jìn)行了細(xì)心的組織和布置，并組織全校老師對方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)。少先隊(duì)在三月初向全校師生發(fā)出了參與讀書節(jié)活動的建議書。學(xué)校利用學(xué)校播送對讀書節(jié)活動進(jìn)行了廣泛宣傳，并制作了讀書節(jié)橫幅，營造了濃郁的活動氣氛。各班班主任依據(jù)本次讀書節(jié)的要求，在班上進(jìn)行了再發(fā)動，再發(fā)動，激勵同學(xué)們樂讀書、勤讀書、會讀書、讀好書。全校900余生根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，認(rèn)真落實(shí)，進(jìn)取參與了讀書節(jié)各項(xiàng)主題活動。進(jìn)行讀書節(jié)活動以來，我們每個星期開展一個主題讀書活動：第五周：在三至六班級進(jìn)行了作文競賽；第六周：在17個班進(jìn)行了全體同學(xué)參與的朗誦競賽；第七周：開展了讀書主題黑板報(bào)展評活動；第八周：進(jìn)行了“書香浸潤人生”老師演講朗誦競賽。從讀書節(jié)活動啟動至今，我們還每一天對各班的晨讀情景進(jìn)行了評比，對進(jìn)取參與晨讀的班級進(jìn)行了表彰和宣傳。經(jīng)過本屆讀書節(jié)活動，大家與文學(xué)對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，筆墨藍(lán)天，說古道今。全校師生在讀書中增長學(xué)問，在背誦中積累底蘊(yùn)，在寫作中體驗(yàn)勝利。讀書活動總結(jié)體會篇2本學(xué)期，我們按縣教育局文件精神開展科普閱讀，拓寬同學(xué)視野，提高科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)科技學(xué)問的傳播上狠下功夫。在我校第X屆讀書節(jié)上，我們把閱讀科普讀物提倡低碳生活作為活動的主題，活動中，我們學(xué)校制造性地開展讀書活動，讓孩子親近科普讀物，寵愛科普讀物，漸漸構(gòu)成經(jīng)過科普讀物的閱讀，讓同學(xué)的敏感心靈和獨(dú)創(chuàng)精神，與成熟科學(xué)家豐富的學(xué)問和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，發(fā)出巨大的制造力和思維力。我們經(jīng)過本屆讀書節(jié)活動的開展，營造了主動向上、清爽高雅、健康禮貌的學(xué)校文化氣氛，激發(fā)了師生讀書的愛好，經(jīng)過閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)現(xiàn)科學(xué)不再是難懂的名詞、枯燥的數(shù)字和干巴巴的定理，不再是遙不行及的概念符號。讓科普閱讀為同學(xué)打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我歡樂!讀書活動總結(jié)體會篇3本屆讀書節(jié)對進(jìn)一步提高同學(xué)的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)了和諧學(xué)校的建設(shè)和書香學(xué)校的營造，都起到了進(jìn)取作用。為了更好地做好學(xué)校的讀書工作，現(xiàn)將本屆讀書節(jié)總結(jié)如下：一、深化宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氣氛。依據(jù)學(xué)校教育局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動方案，根據(jù)活動方案，我們快速在全班開展了學(xué)校讀書節(jié)活動的發(fā)動工作：要求各班級召開一次主題班會、出一期主題黑板報(bào)、或制作格言、明星名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。同時，讓學(xué)校的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。經(jīng)過強(qiáng)勢宣傳營造學(xué)校文化氣氛，提高同學(xué)的思想認(rèn)識，為深化落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、合理布置，讓讀書節(jié)活動有序開展。1、啟動儀式在我校的第X屆讀書節(jié)活動的啟動儀式上，王能兵校長圍繞閱讀科普讀物提倡低碳生活發(fā)表了活力洋溢的講話，要求全體師生多讀科普讀物，低碳生活從小事做起，從今刻做起。之后我校老師代表姜玉青老師和同學(xué)代表分別講話向全體師生發(fā)出閱讀科普讀物、提倡低碳生活的建議書。2、問渠哪得清如許，唯有源頭活水來，在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)代表發(fā)言后，我們開展了千人簽字儀式活動，讓全校近千生在橫幅上留下自己的名字或讀書的名言。3、讀書節(jié)的第三項(xiàng)，我們要求各中隊(duì)開展一次以讀書為主題的中隊(duì)活動。其中一（1）班席月菊老師對科普學(xué)問簡潔易懂的宣傳不讓低班級小好友聽的聚精會神，在教室里不時傳來開心的笑聲。四（4）嚴(yán)紅老師的科普讀物心得溝通氣氛異樣熱情，同學(xué)們經(jīng)常為一些科普學(xué)問爭得面紅耳赤總之，在溝通中，科普學(xué)問慢慢走進(jìn)了同學(xué)的心中，在學(xué)問的碰撞中，讓同學(xué)明白了低碳生活要從小事做起，要從今刻做起。讀書活動總結(jié)體會篇4為了提高同學(xué)語文素養(yǎng)，建設(shè)書香學(xué)校，引導(dǎo)同學(xué)多讀書、讀好書，營造深厚的讀書氣氛，不斷增加同學(xué)的文化底蘊(yùn)。讓每一位老師、每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，進(jìn)取推動學(xué)校文化建設(shè)，把素養(yǎng)教育工作真正落到實(shí)處。本年度在“書香學(xué)?！弊x書活動上我校做了如下工作：1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，營造氣氛，切實(shí)落實(shí)讀書方案。（1）學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書方案的實(shí)施，強(qiáng)化對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程方案，開設(shè)閱讀課，使師生讀書活動成為學(xué)校特色進(jìn)展的基礎(chǔ)工程。（2）在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語。每個班級的黑板報(bào)宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個班級開拓富有特色的讀書心得溝通欄，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo)。（3）開學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的建議，利用老師例會、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一、要多讀書，即博覽群書，手不釋卷；第二、要讀好書，讀名家明星，讀名作名篇；第三、要善讀書，讀書要講究方法，“不動筆墨不讀書”。2.拓寬思路，廣開渠道，讓同學(xué)有書讀。（1）強(qiáng)化“書香學(xué)校讀書方案”的宣傳，讓學(xué)校、家庭、社會明的確施讀書方案的重要性，取得社會家長的關(guān)懷、支持；（2）激勵同學(xué)購置自我喜愛的書籍，自我閱讀后與同學(xué)交換閱讀，培育同學(xué)閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書氣氛。建立班級圖書角，引導(dǎo)同學(xué)將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，特地配備1名同學(xué)作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)班級圖書的借閱、登記、歸還等工作；（3）不斷強(qiáng)化學(xué)校圖書室建設(shè)，不斷充實(shí)學(xué)校圖書室。圖書管理人員進(jìn)取做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。讀書活動總結(jié)體會篇5第X屆讀書月活動歷時一個月，在“潤澤經(jīng)典、品嘗書香”這一主題引導(dǎo)下，開展了經(jīng)典圖書閱讀、征文競賽、百科學(xué)問競賽活動等豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，水環(huán)學(xué)院的每個班都參與了本次活動。此次活動主要有以下幾個特點(diǎn)一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動方案切實(shí)可行自活動開頭策劃以來，校團(tuán)委也大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書月活動深化有序地開展。二、宣傳力度大，影響長遠(yuǎn)本屆讀書月活動主動發(fā)動校內(nèi)社團(tuán)參與，通過在圖書館及校內(nèi)內(nèi)張貼大幅標(biāo)語海報(bào)，借助各社團(tuán)和圖書館館刊、各校內(nèi)網(wǎng)站及瀟湘晨報(bào)等媒體多層次、多途徑宣傳報(bào)道“讀書月”活動，使得此次活動輻射面廣，影響長遠(yuǎn)。三、活動豐富多彩，成效顯著本屆讀書月活動在“潤澤經(jīng)典、品嘗書香”的主題下，開展了包括“經(jīng)典圖書閱讀、才智大比拼、讀書與人生的征文”等活動。形式多樣、內(nèi)容豐富且意義重大的活動深受同學(xué)們的歡迎。1、經(jīng)典圖書閱讀各個班的同學(xué)們都以演講的形式誦讀中華的經(jīng)典文章，重新去探究了中華文化的微妙，體驗(yàn)了明星飄飄欲仙的境界。找到了讀書的歡樂。2、“讀書與人生”的征文競賽書是一種才智的結(jié)晶，一座執(zhí)著的豐碑。通過“讀書與人生”征文活動，引導(dǎo)廣闊讀者對讀書的思索，在讀書中激發(fā)人生的靈感，更好的幫忙廣闊同學(xué)提高素養(yǎng)。本屆讀書月活動舉辦的征文競賽得到了眾多文學(xué)愛好者的響應(yīng)。讀書活動總結(jié)體會篇6讀書月從籌劃、開展活動到成果展現(xiàn)歷經(jīng)兩個多月，活動工程多，參與人數(shù)多，影響也較大。表達(dá)了以下幾個特點(diǎn)：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。在教研室提出“讀書月”設(shè)想時，王校長就充足賜予肯定，并要求教研室馬上成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信念。二、組織有條不紊。教研室作為方案的制定者和詳細(xì)落實(shí)者，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，確定由語文科組和書香學(xué)校建設(shè)研討課題小組共同來承辦活動。在3月中旬就召開了相關(guān)人員的會議，把任務(wù)分配下去，并且制定了時間表，要求各負(fù)責(zé)人務(wù)必在要求的時間完成相關(guān)的工作，開展相關(guān)活動。4月第二個星期一，由德育處莊冬瑩主任負(fù)責(zé)的讀書專題班會如期開展。4月中旬，再一次召開有關(guān)負(fù)責(zé)老師開會，了解各自活動的進(jìn)程，并且催促完成。4月28日，為展現(xiàn)會作最終的準(zhǔn)備。4月29日，在總務(wù)處、團(tuán)委、德育處的大力支持下，勝利舉辦讀書展現(xiàn)會。讀書活動總結(jié)體會篇7伴著讀書日的腳步，傾聽世界的聲響。邢臺學(xué)院讀書會主動協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，深厚了學(xué)習(xí)氣氛，增加了社團(tuán)社員的凝聚力。異樣是瑯?gòu)种v壇活動，辦出了特色，辦出了特點(diǎn)，得到了同學(xué)們的肯定，堅(jiān)定了我們的信念。世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有：一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)能夠讓大家下載電子書，更便利以后讀書。二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比擬簡單。三、英吉特老板重視這次時機(jī)，賜予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣闊的同學(xué)，可謂一舉多得。既得經(jīng)驗(yàn)：拉取外聯(lián)，要選擇最適合的外聯(lián)小組。拉取對象應(yīng)符合情理，貼合規(guī)律。研討的方向應(yīng)當(dāng)是多方受益，而不是單方面的受益。在外堅(jiān)持良好形象是必需的，不然以后很難再拉取到贊助?；顒赢?dāng)天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館老師潘老師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進(jìn)一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，歡樂度過世界讀書日。經(jīng)過這次大會，有許多同學(xué)明白了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了必需的轟動效果。讀書活動總結(jié)體會篇8我校以創(chuàng)立書香校內(nèi)為導(dǎo)向，營造良好的讀書氣氛，細(xì)心設(shè)計(jì)主動可行的讀書活動，讓同學(xué)在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了同學(xué)的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校內(nèi)的書香氣氛。我校把培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣定為養(yǎng)成教育的重中之重，把培育同學(xué)的讀書習(xí)慣作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，并確定為我校的辦學(xué)特色。1、課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書愛好。在課堂教學(xué)中有意識地引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會讀書方法，明確記讀書筆記的詳細(xì)要求，培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，有意識地把課堂向課前、課后延長，用課堂上的一個四非常鐘帶出幾個、幾十個……四非常鐘。2、開設(shè)讀書活動課，指導(dǎo)思索的內(nèi)容和方法。每周開設(shè)一節(jié)讀書指導(dǎo)課，老師充足對同學(xué)進(jìn)行讀書指導(dǎo)：（1）書目選取指導(dǎo)。指導(dǎo)同學(xué)如何挑選合適自己閱讀的課外書籍，防止借書的任意性、盲目性，形成課外時間的無意鋪張。（2）強(qiáng)化讀書方法的指導(dǎo)。老師對同學(xué)介紹、訓(xùn)練并把握讀書方法，如跳讀、略讀、速讀、精讀等；（3）強(qiáng)化閱讀中筆記的指導(dǎo)。如摘抄、寫讀書心得等，讓同學(xué)漸漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣，強(qiáng)化同學(xué)學(xué)問的積累。同學(xué)讀書時思索的習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，同學(xué)寫出了一本本精致整齊的讀書筆記，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感，使同學(xué)在讀書中獲得了實(shí)實(shí)在在的收獲。讀書活動總結(jié)體會篇9閱讀轉(zhuǎn)變?nèi)松?，讓孩子愛讀書是對同學(xué)的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)，是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù)。保證時間，保證讀書，調(diào)動全部老師、家長的力量共同開展好本校的讀書活動，讓同學(xué)在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí)，同時也讓老師在開展讀書活動中得到力量和素養(yǎng)的提升。通過這學(xué)期的讀書活動，我們班收獲如下：一、連續(xù)建設(shè)有“書香班級、詩化班級”的良好氣氛，同學(xué)樂于看書，擅長讀書，許多同學(xué)真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神糧食，讀課外書成為孩子們的愛好和習(xí)慣。這些給同學(xué)帶來各方面的進(jìn)展，如：語言表達(dá)力量的提高、思維的敏捷、見識更寬廣、思想更開闊，能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世。當(dāng)然同學(xué)是進(jìn)展中的人，以上所說都是相對的評價(jià)，但營造書香班級的活動的確讓孩子們成長更快，更積累了很多好詞好句。二、通過活動，使同學(xué)開闊視野，增長學(xué)問，進(jìn)展智力，陶冶情操，充實(shí)同學(xué)文化底蘊(yùn)，提高同學(xué)全面素養(yǎng)。每位同學(xué)每月都能讀一本好書，并寫好讀書筆記，做好好段好句的摘錄，真正做到了開卷有益。并第位同學(xué)都把自己的作品打印出來，全班集結(jié)成讀書集兩本。三、喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣?！白孕藕蜌g樂”永遠(yuǎn)是我們?nèi)嗉壱话嗟闹黝}，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情，以開闊的心境包涵和理解事物，以蘇醒的自信指導(dǎo)行為。會感恩、懂感謝，在班級人際交往中體驗(yàn)“歡樂、互助、友善、寬容、感恩”。通過讀書活動，良好的班級讀書風(fēng)氣正在逐步形成。四、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。充足尊重、發(fā)揮同學(xué)作為班級文化建設(shè)的主體角色。同學(xué)學(xué)會借助讀物中的圖畫閱讀，對讀物中感愛好的內(nèi)容，樂于與他人溝通，還有的同學(xué)學(xué)會用一般話正確、流暢地朗讀課文。讀書活動總結(jié)體會篇10為了營造讀書氣氛，激勵同學(xué)與書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨同學(xué)的健康成長。結(jié)合學(xué)校讀書活動要求，我們班在讀書活動中有了一個良好的開端，現(xiàn)總結(jié)如下：一、創(chuàng)設(shè)氣氛，調(diào)動讀書的愛好。1、利用班會課召開主題班會，提出了建設(shè)“書香校內(nèi)”、“書香教室”的建議，創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書的大環(huán)境，為師生一起走進(jìn)閱讀制造了條件。2、建立班級圖書角，發(fā)動同學(xué)捐書。3、在老師的指導(dǎo)下，每個同學(xué)制定了切實(shí)可行的個人讀書方案。二、強(qiáng)化常規(guī)教育，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。