讀書活動(dòng)總結(jié)筆記10篇

—讀書活動(dòng)總結(jié)筆記10篇學(xué)校本就是教書育人的地方，讀書不僅僅能夠增長(zhǎng)同學(xué)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊視野，還能活潑同學(xué)的思維，啟迪才智。下面給大家?guī)?lái)關(guān)于讀書活動(dòng)總結(jié)筆記，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。讀書活動(dòng)總結(jié)筆記篇1本學(xué)期將讀書作為班級(jí)特色，圍繞這一特色開(kāi)展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)立的目標(biāo)。期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)立特色班級(jí)，并要圍繞特色主題擬定工作方案。一接到工作，我就開(kāi)頭思索起來(lái)，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色方案，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開(kāi)頭是勝利的一半。入學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為標(biāo)準(zhǔn)教育是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育，如在行為上，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)頭，要求每個(gè)同學(xué)做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。1、師生共同商量。同學(xué)是特色創(chuàng)立的主人。晨會(huì)課，我和同學(xué)們一起商量創(chuàng)立特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的看法，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的主動(dòng)性，意在讓同學(xué)能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。同學(xué)各說(shuō)己見(jiàn)，最終我們將目標(biāo)鎖定讀書。2、專心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我趕緊寫方案。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)立讀書特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來(lái)。于是，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志；在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品，思考惟有讀書高”的對(duì)聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語(yǔ)。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào)，在不停手的勞碌中，教室終于布置一新?？粗瑢W(xué)如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真快樂(lè)。晨會(huì)課，我向同學(xué)介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間認(rèn)真去閱讀，我告知孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要根據(jù)方案努力做好制定的工作。3、勞碌中收獲歡樂(lè)。期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)立工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái)，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，馬上跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)。最終，我們班在?！皾嶟R美”評(píng)比中，被評(píng)為班級(jí)優(yōu)勝。面對(duì)榮譽(yù)，我想收獲是歡樂(lè)的，這是大家對(duì)我工作肯定。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)分，我想著：勞碌也是歡樂(lè)的，它給了我更多的信念。讀書活動(dòng)總結(jié)筆記篇2“我讀書，我歡樂(lè)”演講競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)本次演講競(jìng)賽非常勝利，有14名選手參與進(jìn)來(lái)，整個(gè)過(guò)程各語(yǔ)文老師細(xì)心輔導(dǎo)，各位選手充足準(zhǔn)備，或真實(shí)地寫出自己身上難忘而歡樂(lè)的讀書閱歷；或抒發(fā)了自己通過(guò)讀書得到的收益，展現(xiàn)了我們益小同學(xué)通過(guò)讀書而健康成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。通過(guò)此次演講競(jìng)賽，使同學(xué)們獨(dú)特得到進(jìn)展，實(shí)踐力量得到增加，在校內(nèi)內(nèi)再一次掀起“讀書好、讀好書、好讀書”的讀書熱潮。為主動(dòng)響應(yīng)“德潤(rùn)寶雞書香校內(nèi)”讀書活動(dòng)，我校先向全校師生發(fā)起“書香養(yǎng)徳”讀書活動(dòng)建議書，隨后開(kāi)放了班級(jí)圖書角，征集了20篇以讀書為主題的優(yōu)秀習(xí)作和圖文并茂的手抄報(bào)，我們還將在期末評(píng)比出閱讀小明星，有利地促進(jìn)了同學(xué)們讀書愛(ài)好的培育，校內(nèi)讀書氣氛更加深厚。我們相信在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們肯定會(huì)以更高的熱忱參與到各項(xiàng)活動(dòng)中。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們的讀書好習(xí)慣會(huì)始終持續(xù)下去，相信大家會(huì)做得更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長(zhǎng)。讀書活動(dòng)總結(jié)筆記篇3本學(xué)期開(kāi)展讀書活動(dòng)，親近書本，寵愛(ài)讀書，學(xué)會(huì)讀書，漸漸養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造了書香校內(nèi)，到達(dá)了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：一、深化宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氣氛。學(xué)校利用晨會(huì)進(jìn)行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、明星名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氣氛，提高同學(xué)的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展。為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展，依據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)方案，形成有方案、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順當(dāng)實(shí)施。三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位同學(xué)的成長(zhǎng)導(dǎo)航。在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。（一）捐贈(zèng)圖書，建立了班級(jí)“圖書部落”讀書吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最寵愛(ài)的書用紅絲帶扎上艷麗漂亮的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館，讓更多的同學(xué)們能共享這些書籍給我們帶來(lái)的歡樂(lè)和學(xué)問(wèn)。成立了班級(jí)圖書管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，進(jìn)行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉快讀書氣氛，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。（二）召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書活動(dòng)推向深化。根據(jù)活動(dòng)方案分別召開(kāi)了發(fā)動(dòng)會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書，選擇合適自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過(guò)溝通，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書學(xué)問(wèn)和方法，加深了愛(ài)書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。（三）“書香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹(shù)立同學(xué)身邊的典范，通過(guò)班內(nèi)推舉，評(píng)比出學(xué)校讀書之星和書香班級(jí)。（四）以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。讀書活動(dòng)總結(jié)筆記篇4一年來(lái)，我認(rèn)真貫徹柳州市老師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書活動(dòng)方案，認(rèn)真制定閱讀方案。根據(jù)方案，我認(rèn)真閱讀了必讀和推舉讀的書目。我將一年來(lái)的詳細(xì)做法總結(jié)如下：一、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自己的理論學(xué)問(wèn)每天堅(jiān)持抽時(shí)間讀書，認(rèn)真做好筆記，每個(gè)月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得。通過(guò)讀書，我學(xué)會(huì)了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子，讀書使我再提起筆來(lái)寫些什么，不再會(huì)覺(jué)得那是一件難事。我要做個(gè)真正的職業(yè)讀書人，從書中吸取更多的養(yǎng)分，再把這些養(yǎng)分輸送給我的同學(xué)們。二、主動(dòng)參與學(xué)校的每月的主題讀書活動(dòng)，豐富自己的讀書生活學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了讀書活動(dòng)方案，開(kāi)展了豐富的讀書活動(dòng)。我主動(dòng)參與學(xué)校每個(gè)月開(kāi)展的主題讀書活動(dòng)。這些活動(dòng)分別有好書我推舉、我讀書，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)的征文活動(dòng)、好書我溝通、好書我導(dǎo)讀、讀書隨筆、讀書名言、讀書與成就的論壇活動(dòng)、講解并描述我的教育故事、閱讀、工作、成長(zhǎng)演講等主題活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校要求，我們每個(gè)月都將自己的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤上，與其他老師進(jìn)行溝通。這種跨越空間的溝通方式提高了我們老師學(xué)習(xí)的愛(ài)好。三、主動(dòng)參與各項(xiàng)培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)我主動(dòng)參與學(xué)校組織的寒假、暑假和平常觀看讀書光碟等各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，并且認(rèn)真傾聽(tīng)，認(rèn)真做好筆記，按時(shí)登記點(diǎn)滴收獲。培訓(xùn)結(jié)束后，都能按要求寫一篇學(xué)習(xí)心得。提高自己的理論認(rèn)識(shí)，并把這種學(xué)問(wèn)運(yùn)用到教學(xué)中去，收到了很好的教學(xué)效果。讀書活動(dòng)總結(jié)筆記篇5讓同學(xué)的小手牽著老師和家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀光陰，通過(guò)師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng)，使我校讀書活動(dòng)有了肯定的成就?，F(xiàn)將我校本學(xué)期讀書活動(dòng)情況作如下總結(jié)：一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)順當(dāng)開(kāi)展為了確保讀書活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，學(xué)校成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自掛帥。活動(dòng)伊始，學(xué)校教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組、圖書管理員共同協(xié)商，確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書活動(dòng)的主要內(nèi)容。對(duì)于讀書活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)方案和措施，并由班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí)?；顒?dòng)開(kāi)展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校內(nèi)的良好氣氛。二、細(xì)心策劃，全體同學(xué)主動(dòng)投身讀書活動(dòng)中經(jīng)學(xué)校研討確定：每周拿出兩個(gè)自習(xí)師生共讀一本書，間周進(jìn)行一次聊書或系列叢書賞析活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”（即平日積累詞句的讀書筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中搜集到的精彩片段、明星名言、心得體會(huì)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊(cè)”的評(píng)比展現(xiàn)，評(píng)出優(yōu)秀的作品，嘉獎(jiǎng)好書一本。每月利用一節(jié)課進(jìn)行讀書溝通會(huì)，溝通所讀書的內(nèi)容，喜愛(ài)的人物，喜愛(ài)“明星名言”，格言，諺語(yǔ)，經(jīng)典名句，暢所欲言，談自己對(duì)書，對(duì)句，對(duì)名言，格言，警句的理解與感想，溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氣氛。在實(shí)際開(kāi)展的過(guò)程中，老師首先依據(jù)同學(xué)的實(shí)際閱讀水平，選出適宜的推舉書目。如一、二班級(jí)推舉的分別是合適低班級(jí)兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼嚕》和《小木偶奇遇記》這兩本書；而高班級(jí)老師主要是針對(duì)同學(xué)的閱讀愛(ài)好向同學(xué)推舉了離同學(xué)比擬近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起同學(xué)的愛(ài)好。為保證閱讀質(zhì)量，老師一般在同學(xué)閱讀之前自己先讀一遍，然后對(duì)同學(xué)做恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，這樣同學(xué)就會(huì)有充足的閱讀愛(ài)好。其次，由于同學(xué)的閱讀速度不一樣，我們的做法是激勵(lì)同學(xué)利用課外時(shí)間讀書，并利用晨會(huì)或班會(huì)等時(shí)間請(qǐng)他們談?wù)勛约旱氖斋@。讀書活動(dòng)總結(jié)筆記篇6本學(xué)期將讀書作為班級(jí)特色，圍繞這一特色開(kāi)展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)立的目標(biāo)。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書學(xué)習(xí)的氣氛，我在創(chuàng)立方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過(guò)程，同學(xué)們都能主動(dòng)參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，期末取得了良好的效果?；貞涍@一學(xué)期來(lái)的工作有很多感慨：有取得了成果而帶來(lái)的喜悅，有面對(duì)一些缺乏而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美妙時(shí)辰，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成果后的幸喜和歡樂(lè)。期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)立特色班級(jí)，并要圍繞特色主題擬定工作方案。一接到工作，我就開(kāi)頭思索起來(lái)，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色方案，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開(kāi)頭是勝利的一半。入學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為標(biāo)準(zhǔn)教育是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育，如在行為上，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)頭，要求每個(gè)同學(xué)做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處。在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氣氛和實(shí)踐的時(shí)機(jī)，使班級(jí)工作便很快上軌，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。1、師生共同商量同學(xué)是特色創(chuàng)立的主人。晨會(huì)課，我和同學(xué)們一起商量創(chuàng)立特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的看法，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的主動(dòng)性，意在讓同學(xué)能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。同學(xué)各說(shuō)己見(jiàn)，最終我們將目標(biāo)鎖定讀書。2、專心布置教室特色內(nèi)容敲定后，我趕緊寫方案。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)立讀書特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來(lái)。于是，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志；在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品，思考惟有讀書高”的對(duì)聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語(yǔ)。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào)，在不停手的勞碌中，教室終于布置一新?？粗瑢W(xué)如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真快樂(lè)。晨會(huì)課，我向同學(xué)介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間認(rèn)真去閱讀，我告知孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要根據(jù)方案努力做好制定的工作。讀書活動(dòng)總結(jié)筆記篇7學(xué)期即將接近尾聲，同學(xué)們最愛(ài)的周四社團(tuán)課也即將結(jié)束?；貞浢恐芩牡臍g樂(lè)讀書光陰，覺(jué)得如此美妙而充實(shí)?，F(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展做以下總結(jié)：五班級(jí)閱讀社團(tuán)本著歡樂(lè)讀書，讀書歡樂(lè)的宗旨，在社團(tuán)課開(kāi)頭前就制定了合理有效的讀書方案。第一周為同學(xué)搜集了很多關(guān)于讀書的格言、明星讀書的小故事，從而使同學(xué)認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。自第二周開(kāi)頭，就讓同學(xué)帶《伊索寓言》前來(lái)閱讀。同時(shí)要求同學(xué)不動(dòng)筆墨不讀書，邊讀書邊學(xué)會(huì)做批注，做讀書筆記。從書中積累大量的美麗詞語(yǔ)和精致句子，學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法，以用于自己的習(xí)作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語(yǔ)故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的比照中，學(xué)會(huì)為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養(yǎng)。期中考試過(guò)后，布置同學(xué)閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在同學(xué)自讀，老師講解，共同探討的基礎(chǔ)上，社團(tuán)還布置了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對(duì)比閱讀，同學(xué)能夠跨越時(shí)期，更加形象深入地感悟理解古典文學(xué)的奇妙。最終兩周，同學(xué)集中撰寫讀書筆記，總結(jié)一學(xué)期來(lái)社團(tuán)活動(dòng)的收獲?？粗麄凁堄袗?ài)好、津津有味地品嘗著書中的美味佳肴，盡情飛翔在學(xué)問(wèn)海洋中，體驗(yàn)著學(xué)問(wèn)帶給他們的樂(lè)趣，我們認(rèn)為閱讀社團(tuán)是有意義有價(jià)值的。讀書活動(dòng)總結(jié)筆記篇8為了貫徹我校第X屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，在同學(xué)中提倡“與書交好友”，形成一種喜愛(ài)讀書的氣氛，引領(lǐng)廣闊同學(xué)從書中取得學(xué)問(wèn)，吸取養(yǎng)分，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的讀書氣氛，沂南二小進(jìn)行了《歡樂(lè)暑假》、讀書簡(jiǎn)報(bào)評(píng)比活動(dòng)。此次評(píng)比活動(dòng)由學(xué)校教導(dǎo)處組織實(shí)施，2-6班級(jí)各班先在班級(jí)內(nèi)初次評(píng)比，然后各選20份優(yōu)秀作品進(jìn)行校級(jí)評(píng)比。各班級(jí)備課組長(zhǎng)任評(píng)委，對(duì)作品進(jìn)行了認(rèn)真、公正的評(píng)比。此次評(píng)比活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀作品，書寫認(rèn)真、充滿真情實(shí)感的讀書體會(huì)，設(shè)計(jì)精致的讀書簡(jiǎn)報(bào)，充足的呈現(xiàn)了二小學(xué)子的風(fēng)采。通過(guò)這次評(píng)比活動(dòng)，也更好的激發(fā)了同學(xué)熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)寫作的愛(ài)好。最終，分級(jí)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)并展出獲獎(jiǎng)作品。此次活動(dòng)，給了廣闊同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，鼓勵(lì)同學(xué)將讀與寫更好地結(jié)合起來(lái)，培育了同學(xué)愛(ài)讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展了同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，提高了同學(xué)的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，大力推動(dòng)了書香班級(jí)，書香校內(nèi)的建設(shè)，彰顯了我校素養(yǎng)教育的辦學(xué)特色。讀書活動(dòng)總結(jié)筆記篇9讀書月從籌劃、開(kāi)展活動(dòng)到成果展現(xiàn)歷經(jīng)兩個(gè)多月，活動(dòng)工程多，參與人數(shù)多，影響也較大。表達(dá)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視在教研室提出“讀書月”設(shè)想時(shí)，王朝興校長(zhǎng)就充足賜予肯定，并要求教研室馬上成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并且在最短時(shí)間制定出方案。有了王校長(zhǎng)的指示，我們?cè)谥贫ǚ桨笗r(shí)就有了信念。二、組織有條不紊教研室作為方案的制定者和詳細(xì)落實(shí)者，首先確定了組織機(jī)構(gòu)，確定由語(yǔ)文科組和書香學(xué)校建設(shè)研討課題小組共同來(lái)承辦活動(dòng)。三、資料豐富，師生重視。本次讀書月活動(dòng)原來(lái)擬定觸及十多項(xiàng)資料：國(guó)旗下詩(shī)歌朗誦，“五個(gè)一”讀書專題班會(huì)，讀書手抄報(bào)評(píng)比，優(yōu)秀讀書筆記展現(xiàn)，好書推舉，閱讀共享會(huì)，讀書辯論會(huì)，閱讀競(jìng)賽，名家講壇，讀書征文競(jìng)賽等。之后因場(chǎng)地和時(shí)間限制，閱讀共享會(huì)只在個(gè)別班進(jìn)行，讀書辯論會(huì)也推延到合適的時(shí)機(jī)再舉辦，而其他的工程都已完成。國(guó)旗下詩(shī)歌朗誦是一個(gè)很好的營(yíng)造學(xué)校書香氣氛的活動(dòng)方式，這幾周在班主任和語(yǔ)文老師的努力下，同學(xué)都能好好背誦。異樣是初中和高一班級(jí)，我看到有幾個(gè)班都把詩(shī)歌抄在黑板上，班主任特意強(qiáng)調(diào)，甚至在周一的早上集中升旗之前，還要求同學(xué)大聲背誦。這都表達(dá)了我們老師的重視。讀書活動(dòng)總結(jié)筆記篇10為期一個(gè)月的學(xué)校讀書節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動(dòng)中圓滿落下了帷幕。在此，我首先向?yàn)樽x書節(jié)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示深深的感謝，向在讀書節(jié)期間進(jìn)取參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示誠(chéng)心的感謝，向在讀書活動(dòng)中取得優(yōu)異成果的老師、同學(xué)以及班團(tuán)體表示真誠(chéng)的