廣東省東莞市20182019學年八年級下學期期末考試物理試題

廣東省東莞市20182019學年八年級下學期期末考試物理試題廣東省東莞市20182019學年八年級下學期期末考試物理試題廣東省東莞市20182019學年八年級下學期期末考試物理試題2018-2019學年度第二學期教課質量自查八年級物理題次—二三四五六總分得分一、單項選擇題（請把正確選項的字母填寫在下邊的表格中，每題3分，共30分）題號12345678910選項1.如圖1所示的氫原子模型圖中，正確的選項是（）2.以下說法正確的選項是（）掃地時灰塵飛揚，說明分子在做無規(guī)則的運動“破鏡難重圓”是由于固體分子間只存在著斥力C.面包可以被捏扁說明分子間有空隙煮茶葉蛋時，蛋很快就會咸，說明溫度越高，分子運動越激烈3.如圖2所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（）4.如圖3所示的四個實例中，為了減小壓強的是（）第1頁共11頁5.中國目前已成為機器人與智能裝備家產(chǎn)全世界最大的應用市場，如圖4所示是送餐機器人水平端著餐盤在水平川面上勻速前行，餐盤上平放著一塊蛋糕，以下說法正確的選項是（）機器人在水平川面勻速前行過程中不擁有慣性餐盤中蛋糕遇到的重力和餐盤對它的支持力是一對均衡力C.機器人在水平川面勻速前行時不受摩擦力的作用機器人勻速前行時，餐盤中的蛋糕遇到摩擦力的作用6.如圖5所示，正常使用的杠桿屬于費力杠桿的是（）7.東莞市東城區(qū)海雅百貨商業(yè)大樓建有觀光電梯，乘客在隨電梯豎直上升的過程中，可透過玻璃賞識到樓外漂亮的城市景色?解析這一過程，以下說法中正確的選項是（）A.以地面為參照物，乘客是靜止的B.以乘客為參照物，地面是靜止的C.以地面為參照物，電梯是靜止的D.以電梯為參照物，乘客是靜止的8.如圖6所示為水平儀擱置于某桌面上時的情況，則該桌面（）A.左面高，右邊低B.右邊高，左面低C.桌面四個角相同平D.沒法判斷9.連通器在平常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應用。如圖7所示，沒有益用連通器原理的是（）第2頁共11頁10.在家庭實驗室中，小明把雞蛋放入盛水的杯中，雞蛋沉在杯底如圖8甲；向杯中加鹽，雞蛋懸浮如圖8乙；再加鹽雞蛋飄蕩如圖8丙，三種狀況下，各物理量間的關系正確的選項是（雞蛋質量不變）（）A.液體的密度ρ甲=ρ乙<ρ丙B.雞蛋排開液體的質量m甲=m乙>m丙C.雞蛋遇到的浮力F甲<F乙=F丙D.液體對容器底的壓強p甲>p乙=P丙二、填空題（共6小題，每空1分，共18分）小明為了研究分子動理論的知識，進行了幾個實驗：（1）如圖9（1）實驗是水和酒精混雜前后的實驗現(xiàn)象，主要說了然。（2）如圖9（2）實驗中，圖a是一個鐵絲圈，中間較廢弛地系著一根棉線，圖b是浸過肥皂水的鐵絲圈，圖c表示用手指輕碰一下棉線的左邊，圖d表示棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右側’這個實驗說了然。（3）做如圖9（3）實驗時，先在量筒里裝一半清水，再在水下邊注入硫酸銅溶液.以以下圖是小明觀察到的溶液在“實驗開始時”、“靜放10往后”、“靜放30往后”所表現(xiàn)的現(xiàn)象，現(xiàn)象主要說了然。12.如圖10所示，向兩張紙之間吹氣，會看到兩張紙（填“靠攏”或“分開”），大批案例表示：流體流動速度越大的地址壓強越.所以，在地鐵站候車時要站在黃色安全線（選填“湊近”或“遠離”）列車一側的地址.13.如圖11A所示，在用扳手擰緊螺母時，螺母會轉動，說明力可以改變物體的，如11圖B所示狀況的成效比A圖的好，這是由于會影響力的作用成效；大部分螺母在第3頁共11頁擰緊時要按順時針方向用力，擰下螺母時要按逆時針方向用力，這說明會影響力的作用成效.14.甲、乙、丙三輛小車同時同地向東運動，它們運動的圖像如圖12所示，由圖像可知，運動速度相同的小車是；若甲和乙運動的行程相同，則甲和乙所用的時間之比是.圖B中暗影部分的面積所表示的物理量是。15.好多輪船都有排水量的標志，某輪船滿載時的排水量是4800t，滿載時輪船所受的浮力是N.圖13中是輪船從印度洋到北大西洋的過程的“吃水線”擺列狀況，可以判斷：輪船遇到浮力（選填“變大”“不變”或“變小”），印度洋海水的密度北大西洋海水的密度（選填“大于”或“小于”）。16.大氣壓與生活親近相關，駐守青藏高原的戰(zhàn)士用一般鍋煮不熟飯，是由于高原上的大氣壓較低，以致水的沸點（選填“降低”、“不變”或“高升”）的緣由.某同學在青藏高原做“托里拆利實驗”，液面穩(wěn)定后的現(xiàn)象如圖14所示，當時丈量的大氣壓為mmHg,說明氣壓隨高度的增添而（選填“增大”“減小”或“不變”）.三、作圖題（共3小題，共7分）17.（1）如圖15-1所示，請畫出重5N的小球懸浮時所受的浮力以及燒杯對斜面的壓力的表示圖.（2）用滑輪組提高重1000N的物體，縛子可以承受的最大拉力為400N，在圖15-2中畫出滑輪組繩子的繞法.（3）如圖15-3所示是安裝在小區(qū)進出口的欄桿（粗細均勻的直桿）表示圖.當在A處施加一個力F時，可將欄桿壓到以以下圖地址，請在圖中畫出此時最小壓力F的表示圖和重力G的力臂.第4頁共11頁四、實驗題（共3小題，共18分）（6分）如圖16是“研究杠桿的均衡條件”實驗.1）實驗前，杠桿停在如圖16①所示的地址，為使杠桿在水平川址均衡，應該將右端均衡螺母向選填“左”或“右”）調理.（2）調理杠桿水均勻衡后，小華進行的三次實驗如圖16②、③、④所示.依據(jù)實驗數(shù)據(jù)解析歸納，得出杠桿的均衡條件為.依據(jù)這一原應該動力臂阻力臂時的杠桿是省力杠桿.（3）在圖16④裝置的左右兩邊各取下一個鉤碼后，杠桿（選填“左”或“右”）端下沉，為使杠桿恢復水均勻衡，只需將左邊的鉤碼移至離O點格的地址.（4）實驗結束后，小華提出了新的研究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的均衡條件能否仍然成立?”于是小組同學利用如圖16⑤所示裝置進行研究，發(fā)此刻杠桿左端的不一樣地址，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于均衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿均衡條件不切合.其原由是：.（6分）如圖17所示，某小組用液體壓強計研究液體壓強的特色，主要步驟以下：（1）向U形管灌入適當?shù)乃尤藥椎渭t墨水），讓U形管的一側管口連接橡皮膜的膠管，另一側管口保持和大氣相通.探測壓強前，應檢查U形管內兩管液面能否相平，如有高度差，則應該經(jīng)過方法進行調理（選填下邊的序號）.A.從U形管內倒出適當?shù)乃瓸.拆掉軟管，重新安裝C.向U形管內加適當?shù)乃?）將探頭擱置到水中某一深度處，使探頭的橡皮膜朝向不一樣方第5頁共11頁向，經(jīng)過比較U形管雙側液面的來解析水中壓強能否變化.而后將探頭擱置到不一樣水深處，同上方法，觀察記錄水中不一樣深度處壓強能否變化.（3）下表是實驗記錄的數(shù)據(jù)，請回答以下問題:實驗液體探頭深度橡皮膜壓強計左右液面次數(shù)種類（cm）的方向咼度差（cm）1水5向上4.92水5朝下4.93水5朝側面4.94水10朝側面9.85水12朝側面11.86酒精15朝側面11.8①比較序號為的三組數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：同種液體的同一深度，液體向各個方向的壓強都相等.^②比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結論是：同種液體，。③某同學比較5、6兩組數(shù)據(jù)，得出“液體壓強的大小跟液體密度沒關”的結論.你以為這一結論（選填“正確”或“不正確”），原由是：。（6分）如圖18所示是某同學“研究浮力的大小與哪些要素相關”的實驗，依據(jù)實驗過程回答以下問題.（1）觀察（b）（c）兩圖可得物體所受浮力的大小與物體排開液體的相關.（2）觀察（d）（e）兩圖可得物體所受浮力的大小與液體的相關.（3）該物體吞沒在水中所受浮力的大小為N,此時該物體排開的水的體積是m3,該物體的密度是kg/m3。（4）觀察以上實驗，解析數(shù)據(jù)可知鹽水的密度是kg/m3.五、計算題（第21題6分，第22題7分，共13分）21.（6分）從廣州南到香港西九龍的G6543次高鐵動車組運轉時刻表以下表所示.試求:項目廣州南虎門深圳北香港西九龍第6頁共11頁到站時間—15:4216:0116:22發(fā)車時間15:2515:4416:04—里程bn066.5102.0142.5（1）G6543次動車組由廣州南站到香港西九龍站的運轉時間是多少分鐘？均勻速度是多少km/h?（2）—輛長約430米的該高鐵動車組，在從廣州南站到香港西九龍站運轉過程中，需要經(jīng)過一段“羊臺山地道”，地道全長3.32公里，若以上邊的均勻速度運轉，全車經(jīng)過該地道所用的時間多少分鐘？22.（7分）東莞市共享單車幾乎遍及了每個小區(qū)，極大方便了市民的出行.下表是某共享單車的主要技術參數(shù).某同學的質量是50kg，假設行雖自行車凈重120N程輪胎與地面總接觸面積不變，g取10N/kg，1×l0-22行駛過程中輪胎與地面總接觸面積求該同學騎車上學時：m（1）自行車對水平川面的壓強是多少？車輪直徑0.61m（2）自行車后座最大載重質量為多少？輪胎承受的最大壓強1.4×l05Pa六、綜合能力題（共14分）23.（6分）如圖19是研究“阻力對物體運動的影響”實驗.讓同一小車從同一斜面的頂端下滑究竟端，使小車在毛巾、棉布表面和木板表面上運動，小車滑行的距離如圖19所示：（1）依據(jù)圖中情況可以判斷以下說法正確的選項是（）①是假設，②③是實驗事實，④是實驗推論①②③④都是實驗事實C.①②是實驗事實，③④是實驗推論D.①②③是實驗事實，④是實驗推理（2）由實驗可知，小車遇到的阻力越小，小車速度減小得越運動的行程越，進一步推理可知：當阻力為零時，小車將；（3）該實驗現(xiàn)象能說明（選填序號）.第7頁共11頁A.物體運動需要力來保持B.力是改變物體的運動狀態(tài)的原由（8分）小紅和小龍在研究滑動摩擦力大小與壓力大小關系的實驗中，所選器械：長木板、木塊、彈簧測力計、砝碼。把長木板放在水平桌面上，挨次進行實驗，詳盡操作以下：（1）如圖20甲所示，小紅用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)為N，此時木塊所受滑動摩擦力的大小為N.2）如圖20乙所示，小紅將砝碼放在木塊上，用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)以以下圖.接著小紅改變木塊上所加怯