2023年年秋英墩小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

201*年秋英墩小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)201*年秋英墩小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

201*年秋英墩小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲，一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參與各項教研活動和探究課堂教學(xué)新模式，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改良教學(xué)方法，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了肯定的奉獻。以下就針對本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的工作做如下總結(jié)。

一．堅持理論學(xué)習(xí)，促進教師素養(yǎng)的提高

隨著教育理念的不斷更新和進展，我們深深熟悉到，教師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本學(xué)期我們依據(jù)實際狀況，立足校本，有規(guī)劃、有步驟進展校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。組織教師學(xué)習(xí)爭論教學(xué)中的熱點和冷點教學(xué)問題，從而使教師更新教學(xué)觀念，熟悉教學(xué)新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué)，在實踐中不斷提高自身的素養(yǎng)。二．積極參與和開展教研活動

我們在學(xué)期初教研活動規(guī)劃中提到，為了改革課堂構(gòu)造和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動。本學(xué)期，我們組的教師都能仔細(xì)根據(jù)“集體備課、集思廣益分頭做課、共同評議反思總結(jié)、內(nèi)化汲取”的步驟進展，聽課后仔細(xì)評課，準(zhǔn)時反應(yīng)，通過一學(xué)期下來我們發(fā)覺教師的課堂教學(xué)力量有了長足的進步。本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策，仔細(xì)落實教學(xué)規(guī)劃。貫徹落實學(xué)科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，切實加強教學(xué)過程的常規(guī)本學(xué)期，教研組都要在組內(nèi)開展仔細(xì)的評課活動。大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、仔細(xì)點評。組內(nèi)教師之間相互取長補短，相互學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。本學(xué)期每位教師聽課至少10節(jié)。

三、多渠道進展校本教研

積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，進一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法，在課堂上創(chuàng)立民主公平的教學(xué)氣氛，賜予學(xué)生的創(chuàng)新力量和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí)。四、存在的問題：1、教師課件的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強檢查和催促。2、教師教學(xué)水平有待進一步提高。

3、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓舞中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理安康等方面學(xué)問。

教育改革，教學(xué)討論是教育事業(yè)進展的一個永恒的主題?？傊?，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組教師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了肯定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及學(xué)校其他學(xué)科教師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們還知道，我們的工作還有許多需要提高改良的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。

擴展閱讀：教學(xué)、班主任工作總結(jié)

201*年工作總結(jié)

鄧秋英

一、思想熟悉：

一年來，聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。同時我不斷加強修養(yǎng)，積極參與學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，團結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，。喜愛學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人。

二、業(yè)務(wù)力量方面：教學(xué)工作

一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，取得了一些效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：

1、備課深入細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意學(xué)生的實際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對不同年級學(xué)生特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。

3、在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時，做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

4、培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得教師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在教育工作中我始終遵循“以情感人、以愛育人、以信教人”。原則。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進展思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等常常講，著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級治理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、常常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對學(xué)生

進展學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并把握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)懷學(xué)生身體安康，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參與學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的常常性治理工作，對學(xué)生進展常規(guī)訓(xùn)練，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、常常與家長教練保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和協(xié)作，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為標(biāo)準(zhǔn)等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了根底。

三、履行職責(zé)方面：

在這一年的工作中，我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不管是學(xué)校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。積極參與學(xué)校的各種活動，圓滿完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

四、努力方向：

1、加強自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生力量的培育。

2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進步。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分