優(yōu)秀德育工作者先進(jìn)事跡材料(畢金偉)

優(yōu)秀德育工作者先進(jìn)事跡材料(畢金偉)優(yōu)秀德育工作者先進(jìn)事跡材料(畢金偉)優(yōu)秀德育工作者先進(jìn)事跡材料(畢金偉)優(yōu)秀德育工作者先進(jìn)事跡材料(畢金偉)編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:優(yōu)秀德育工作者先進(jìn)事跡材料小勐統(tǒng)鎮(zhèn)麻栗樹完小畢金偉我叫畢金偉，男，漢族，1978年5月生，現(xiàn)年33歲，1998年7月畢業(yè)于楚雄民族師范學(xué)校，同年8月被分配到永德縣小勐統(tǒng)鎮(zhèn)河尾小學(xué)工作。1999年調(diào)到班老完小工作，2003年9月由于丈夫被組織任命為玉明珠完小校長，又隨同丈夫調(diào)到玉明珠完小工作，2006年3月至今在半坡完小任教。2003年底的教師業(yè)務(wù)考核和職稱晉級評審工作中，被認(rèn)定為小學(xué)一級教師職務(wù)，至今已履職了8個年頭。多年來，豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗、校長的職責(zé)，讓我深刻認(rèn)識到：教學(xué)先行，應(yīng)以德育為首，從無數(shù)有成就的莘莘學(xué)子身上，我們看到：識高是基礎(chǔ)，而德厚才應(yīng)是他們成人的內(nèi)核所在。作為一名教師、一名教育管理者，我始終秉承殫精竭慮、務(wù)實創(chuàng)新的理念，在自己平凡的工作崗位上，盡量做出成績！一、愛崗敬業(yè)，教書育人作為一名普通的人民教師，我一直把“愛崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師”作為自己畢生的追求。從參加工作開始，我一直教畢業(yè)班，成績突出，在各級組織的檢測中，成績始終名列前茅。我遵循教育規(guī)律，努力實施素質(zhì)教育。采取循循善誘方法，因材施教，誨人不倦，既教書又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民。講好人好事的故事，給學(xué)生樹立英雄人物的典范，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹立為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想，同時使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事，做新一代文明的學(xué)生，收效良好。我善用教材內(nèi)容，把德育工作做到實處。我讓學(xué)生明白了淡泊名利的真諦；使學(xué)生懂得了國家的興盛，需要我們鞠躬盡瘁，死而后已的獻(xiàn)身精神；我更讓學(xué)生認(rèn)識到了，做學(xué)問應(yīng)該一絲不茍，持之以恒；做人，應(yīng)該襟懷坦白，剛直不阿……就是這樣，我把德育教育滲透在課堂教學(xué)之中，多年來，培養(yǎng)了大批德識雙馨的好學(xué)生。二、春風(fēng)化雨，愛生如子多年來的教學(xué)實踐告訴我：作為一名教師應(yīng)尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。十年的教學(xué)工作，使我更加明白，熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生，我愛學(xué)生，對那些平時所說的學(xué)困生，我更是加倍愛護。作為一名資深的老師，既教書又育人，時刻把學(xué)生放在心上，有的學(xué)生沒吃飯，我會給他錢讓他去買，下雨天，有的學(xué)生忘帶雨具，家長沒時間來接，我會把他們送回家。學(xué)生有什么困難，都愿意跟我說，我成了學(xué)生的知心朋友。人常說“人心換人心，四兩換半斤”，我正是以自己的愛心綰結(jié)學(xué)生之心，培植其正直之心，進(jìn)取之心。學(xué)生李國強家父親不幸患上癌癥，我與學(xué)生們聞訊，紛紛捐款捐物，來資助他家，為了能使他的學(xué)業(yè)繼續(xù)下去，我多次為他購買學(xué)習(xí)資料及過冬衣物。真情賦予,愛心感動,使我與學(xué)生們走得更近,使學(xué)校與家長的關(guān)系更加融洽。學(xué)生楊斌，由于父母家庭不和，致使成績下降，我利用周末等業(yè)余時間多次家訪，講明利害，調(diào)節(jié)關(guān)系，使其在六年級下半年，異軍突起，勇猛直追，取得了優(yōu)異的成績。他的母親流著淚對我說：“畢老師,我真想把你當(dāng)活菩薩供起來。”我也動情地說：“每個學(xué)生都是我心中盛開的花，我愿用一生的心血澆灌他們?！狈泊朔N種，我的愛感動了學(xué)生。他們對我動情的說：“我想給您一方晴空，您卻給了我整個藍(lán)天?！蔽艺f：“我灑下了幾滴汗水，卻得到了整個秋天?！比?、學(xué)校工作，一馬當(dāng)先作為校長，我主抓學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)校衛(wèi)生、德育教育和德育管理等全方面工作。強烈的責(zé)任感告訴我，工作必須兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，同時，把每一項工作做到實處，而且，一定要事必躬親，身體力行。為教學(xué)工作的順利開展保駕護航；為學(xué)生能在溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境；為學(xué)生的早日成人，嘔心瀝血。1、廢寢忘食，努力工作。學(xué)校要求教師到校時間是7:00，而我每天總能在6:10前到校，然后，給學(xué)生煮雞蛋，確保學(xué)生到校時，能夠馬上吃到營養(yǎng)早餐，學(xué)生到校后，我每天堅持巡視學(xué)生的值日情況，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，及時找班主任解決；同時，檢查各班的早讀情況，告誡、提醒學(xué)生抓緊時間，高效率的學(xué)習(xí)，當(dāng)各位老師陸續(xù)來時，我們的校園早已經(jīng)干凈整潔，窗明幾凈，纖塵不染了，同時，朗朗的讀書聲早已充溢校園，看不到到處閑逛的學(xué)生了。幾年來，我校多次獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這其中有我的一份貢獻(xiàn)。2、德育教育立體化。為了提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，我把德育教育滲透在各種活動中。比如，組織學(xué)生觀看了鄒越老師的以“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”為主題的演講活動，其間，很多學(xué)生，感動得熱淚盈眶，深受啟發(fā)和教育，無形中，我把德育教育形象化，立體化，使其有形可感，開掘了德育教育的深度和廣度；接著，順勢利導(dǎo)，我組織了不同形式的演講比賽，以提升學(xué)生的品德修養(yǎng)。每周一的升旗儀式，規(guī)范而嚴(yán)整，講話稿由當(dāng)周值周老師根據(jù)當(dāng)時的節(jié)日，寫出適時而教育性強的文章，靈活多樣，意味深長，教育意義深刻；中華魂、中華精神頌的朗誦比賽及征文比賽，又把學(xué)生的愛國主義熱情推向高潮；室內(nèi)室外的每一期板報的主題，我每次適時而定，同時檢查驗收，無疑對學(xué)生的德育教育起到了有力的補充作用；我為學(xué)生播放文明禮貌、學(xué)生禮儀的視頻，收效甚大。3、創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和德育環(huán)境。為了更好的對學(xué)生實施德育教育，我?guī)ьI(lǐng)班主任們大搞班級文化，而且，讓學(xué)生親身參與進(jìn)來，這種切實可感的教育，更讓學(xué)生記憶深刻?？傊?，無論是教學(xué)工作還是德育管理，我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，做到一絲