教學(xué)課件夜間飛行的秘密示范課件第1課時(shí)

教學(xué)課件〖夜間飛行的秘密示范課件第1課時(shí)〗小學(xué)語文新部編人教版教學(xué)課件〖夜間飛行的秘密示范課件第1課時(shí)〗小學(xué)語文新部編人教1導(dǎo)入新課蝙蝠是哺乳動(dòng)物，雷達(dá)是利用極短的無線電波進(jìn)行探測的裝置。它們之間有什么聯(lián)系呢？今天我們來學(xué)習(xí)《夜間飛行的秘密》弄清楚這個(gè)問題。導(dǎo)入新課蝙蝠是哺乳動(dòng)物，雷達(dá)是利用極短的無線電波進(jìn)行蝙蝠簡介蝙蝠，哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，四肢和尾部之間有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。休息時(shí)用爪倒掛在屋檐下或樹下，冬季在隱藏的地方冬眠。蝙蝠簡介蝙蝠，哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，四肢和尾部什么是雷達(dá)雷達(dá)利用極短的無線電波進(jìn)行探測的裝置。無線電波傳播時(shí)遇到障礙物就能反射回來，雷達(dá)根據(jù)這個(gè)原理，把無線電波發(fā)射出去再用接收裝置接收反射回來的無線電波，這樣可以測定目標(biāo)的方向、距離、大小等，廣泛應(yīng)用在軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。什么是雷達(dá)雷達(dá)利用極短的無線電波進(jìn)行探測的裝置。無線初讀感知蝙蝠和雷達(dá)之間到底有什么聯(lián)系？這節(jié)課我們先學(xué)習(xí)字詞，初讀課文內(nèi)容，弄清課文結(jié)構(gòu)層次，了解其中緣由。初讀感知蝙蝠和雷達(dá)之間到底有什么聯(lián)系？這節(jié)課我們先我會認(rèn)即使蝙蝠系鞋帶敏銳biānfújí

ruìjì鈴鐺dāng障礙揭開

jiēzhànɡài熒光屏yínɡpínɡ蒼蠅yínɡ證明zhènɡ我會認(rèn)即使蝙蝠系鞋帶敏銳biānfújí

ruìjì鈴鐺辨析多音字繩子上系著許多鈴鐺。系jì它們之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。xì辨析多音字繩子上系著許多鈴鐺。系jì它們之間有著千絲萬縷的聯(lián)我會寫達(dá)蚊即科橫豎系蠅dájíjiūyánjìzhèngyíngwénshùhéngkē證研究駕jià繩shéng駛shǐ我會寫達(dá)蚊即科橫豎系蠅dájíjiūyánjìzhèngyí識字方法換偏旁：蠅—繩蝙—騙—篇—偏字理識字：揭手里的東西高高舉起，暴露在外。本義是高舉，引申為將蓋在上面的東西拿起來。識字方法換偏旁：蠅—繩蝙—騙—篇—偏字理識字識字方法圖片識字：字謎：“一”“口”“田”里鬧“蟲”災(zāi)。（打一字）謎底（）蝠蝙蝠蚊識字方法圖片識字：字謎：“一”“口”“田”里鬧“蟲”災(zāi)。（打我會讀蝙蝠清朗捕捉飛蛾超聲波避開敏銳鈴鐺蒼蠅揭開反射阻礙障礙物熒光屏橫七豎八我會讀蝙蝠清朗捕捉飛蛾識字游戲蝙蝠回家蝙蠅熒避銳揭即識字游戲蝙蝙蠅熒避銳揭即詞語解釋敏銳：感覺靈敏，眼光尖銳。本課指眼光尖銳。橫七豎八：形容縱橫雜亂。本課指科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)的房子里拉的繩子很多。反復(fù)：①一遍又一遍；多次重復(fù)。②顛過來倒過去。③重復(fù)的情況。找出課文中帶有“反復(fù)”的句子?？纯磻?yīng)選哪種解釋？科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。詞語解釋敏銳：感覺靈敏，眼光尖銳。本課指眼光尖銳。橫七豎八：課文主要講了：科學(xué)家通過反復(fù)試驗(yàn)，揭開了的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了，解決了飛機(jī)在夜間飛行的問題。蝙蝠能在夜間飛行雷達(dá)整體感知讀課文，邊讀邊想課文的主要內(nèi)容？課文主要講了：科學(xué)家通過反復(fù)試驗(yàn)，揭開了課文段落全文共七個(gè)自然段，可分成三大段：第一段（）：講飛機(jī)夜航的秘密和蝙蝠有關(guān)。第二段（）：科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。第三段（）：科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，使飛機(jī)在夜里飛行很安全。第1—2自然段第3—6自然段第7自然段課文段落全文共七個(gè)自然段，可分成三大段：第1—2自然段第3—默讀設(shè)疑默讀課文：把自己的問題寫下來。分小組整理問題清單，想一想可以從哪些角度提問。(課后第一題)寫科學(xué)家探索蝙蝠夜間飛行的奧秘的句子在書中用橫線畫下來，下節(jié)課研究探討。默讀設(shè)疑默讀課文：語文實(shí)踐1.抄寫生字詞。2.熟讀課文，理解文意。3.從課外資料中搜集關(guān)于蝙蝠的資料。語文實(shí)踐1.抄寫生字詞。再見再見18教學(xué)課件〖夜間飛行的秘密示范課件第1課時(shí)〗小學(xué)語文新部編人教版教學(xué)課件〖夜間飛行的秘密示范課件第1課時(shí)〗小學(xué)語文新部編人教19導(dǎo)入新課蝙蝠是哺乳動(dòng)物，雷達(dá)是利用極短的無線電波進(jìn)行探測的裝置。它們之間有什么聯(lián)系呢？今天我們來學(xué)習(xí)《夜間飛行的秘密》弄清楚這個(gè)問題。導(dǎo)入新課蝙蝠是哺乳動(dòng)物，雷達(dá)是利用極短的無線電波進(jìn)行蝙蝠簡介蝙蝠，哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，四肢和尾部之間有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。休息時(shí)用爪倒掛在屋檐下或樹下，冬季在隱藏的地方冬眠。蝙蝠簡介蝙蝠，哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，四肢和尾部什么是雷達(dá)雷達(dá)利用極短的無線電波進(jìn)行探測的裝置。無線電波傳播時(shí)遇到障礙物就能反射回來，雷達(dá)根據(jù)這個(gè)原理，把無線電波發(fā)射出去再用接收裝置接收反射回來的無線電波，這樣可以測定目標(biāo)的方向、距離、大小等，廣泛應(yīng)用在軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。什么是雷達(dá)雷達(dá)利用極短的無線電波進(jìn)行探測的裝置。無線初讀感知蝙蝠和雷達(dá)之間到底有什么聯(lián)系？這節(jié)課我們先學(xué)習(xí)字詞，初讀課文內(nèi)容，弄清課文結(jié)構(gòu)層次，了解其中緣由。初讀感知蝙蝠和雷達(dá)之間到底有什么聯(lián)系？這節(jié)課我們先我會認(rèn)即使蝙蝠系鞋帶敏銳biānfújí

ruìjì鈴鐺dāng障礙揭開

jiēzhànɡài熒光屏yínɡpínɡ蒼蠅yínɡ證明zhènɡ我會認(rèn)即使蝙蝠系鞋帶敏銳biānfújí

ruìjì鈴鐺辨析多音字繩子上系著許多鈴鐺。系jì它們之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。xì辨析多音字繩子上系著許多鈴鐺。系jì它們之間有著千絲萬縷的聯(lián)我會寫達(dá)蚊即科橫豎系蠅dájíjiūyánjìzhèngyíngwénshùhéngkē證研究駕jià繩shéng駛shǐ我會寫達(dá)蚊即科橫豎系蠅dájíjiūyánjìzhèngyí識字方法換偏旁：蠅—繩蝙—騙—篇—偏字理識字：揭手里的東西高高舉起，暴露在外。本義是高舉，引申為將蓋在上面的東西拿起來。識字方法換偏旁：蠅—繩蝙—騙—篇—偏字理識字識字方法圖片識字：字謎：“一”“口”“田”里鬧“蟲”災(zāi)。（打一字）謎底（）蝠蝙蝠蚊識字方法圖片識字：字謎：“一”“口”“田”里鬧“蟲”災(zāi)。（打我會讀蝙蝠清朗捕捉飛蛾超聲波避開敏銳鈴鐺蒼蠅揭開反射阻礙障礙物熒光屏橫七豎八我會讀蝙蝠清朗捕捉飛蛾識字游戲蝙蝠回家蝙蠅熒避銳揭即識字游戲蝙蝙蠅熒避銳揭即詞語解釋敏銳：感覺靈敏，眼光尖銳。本課指眼光尖銳。橫七豎八：形容縱橫雜亂。本課指科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)的房子里拉的繩子很多。反復(fù)：①一遍又一遍；多次重復(fù)。②顛過來倒過去。③重復(fù)的情況。找出課文中帶有“反復(fù)”的句子?？纯磻?yīng)選哪種解釋？科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。詞語解釋敏銳：感覺靈敏，眼光尖銳。本課指眼光尖銳。橫七豎八：課文主要講了：科學(xué)家通過反復(fù)試驗(yàn)，揭開了的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了，解決了飛機(jī)在夜間飛行的問題。蝙蝠能在夜間飛行雷達(dá)整體感知讀課文，邊讀邊想課文的主要內(nèi)容？課文主要講了：科學(xué)家通過反復(fù)試驗(yàn)，揭開了課文段落全文共七個(gè)自然段，可分成三大段：第一段（）：講飛機(jī)夜航的秘密和蝙蝠有關(guān)。第二段（）：科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。第三段（）：科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，使飛機(jī)在夜里飛行很安全。第1—2自然段第3—6自然段第7自然段課文段落全文共七個(gè)自然