教科版科學(xué)三年級(jí)（上冊(cè)）第二單元比較與測(cè)量（單元測(cè)試）（含答案）

第二單元比較與測(cè)量單元測(cè)試卷-2021-2022學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-教科版（含答案）一.選擇題1.下面這幾種可以測(cè)量課桌高度的工具中，

最準(zhǔn)確、最方便的工具是（

）。A.

B.

C.2.下圖中的三只紙蛙，哪只跳得最遠(yuǎn)？（

）

A.1號(hào)

B.2號(hào)

C.3號(hào)3.尺子和測(cè)量紙帶對(duì)比，有哪些相同點(diǎn)？（

）A.是世界通用的

B.有等距離的刻度

C.不可以彎曲

D.以上都不是4.用相同的物體測(cè)量，結(jié)果可以比較嗎？（

）A.可以

B.不可以5.“拃”最早是（

）國(guó)人最先發(fā)明的。A.英國(guó)

B.美國(guó)

C.中國(guó)二.填空題1.身體中的那些部位能幫助我們進(jìn)行測(cè)量？（任寫三個(gè)）（

）、（

）、（

）。2.想要直觀地比較測(cè)量結(jié)果的長(zhǎng)短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的標(biāo)準(zhǔn)物來(lái)測(cè)量。3.測(cè)量紙帶的優(yōu)點(diǎn)有：（

）、（

）、（

）。4.青蛙從（1）位置跳到（2）位置，請(qǐng)標(biāo)出青蛙跳遠(yuǎn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

（1）（

）

（2）（

）5.一拃是指（

）和（

）之間的距離。三.判斷題1.我長(zhǎng)一些！（

）

2.我最長(zhǎng)?。?/p>

）

3.（

）4.判斷下列說(shuō)法是否正確，用筆圈出相應(yīng)的答案。（

）

5.讓紙蛙重復(fù)跳三次，選出跳得最遠(yuǎn)的一次作為最后的成績(jī)更公平。（

）四.連線題1.連線題。

五.簡(jiǎn)答題1.說(shuō)一說(shuō)，尺子與紙帶相比有哪些好處？六.綜合題1.請(qǐng)按動(dòng)物的實(shí)際大小，按從大到小的順序，把它們的序號(hào)寫下來(lái)：（

）①②③2.按要求給恐龍模型排隊(duì)。

3.請(qǐng)幫阿星回答怪教授提出的問(wèn)題。

1.上面的兩種測(cè)量方法結(jié)果一樣嗎？（

）A.一樣

B.不一樣2.你更喜歡哪種測(cè)量方法？為什么？我更喜歡第（

）種測(cè)量方法。因?yàn)榈冢?/p>

）種方法更（

）、更準(zhǔn)確。4.同學(xué)們?cè)谟懻摮咦优c紙帶相比有哪些好處，請(qǐng)將觀點(diǎn)補(bǔ)充完整。

1.我認(rèn)為用尺子測(cè)量比用紙帶測(cè)量（

）A.更準(zhǔn)確

B.更快2.不同人用尺子測(cè)量同一個(gè)物體的長(zhǎng)度，得到的結(jié)果應(yīng)該是（

）A.不一樣的

B.一樣的3.請(qǐng)按照測(cè)量不準(zhǔn)確到最準(zhǔn)確的順序，給下列測(cè)量工具排順序。（

）（

）（

）參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.A5.C二.填空題1.手臂；腳；手掌2.相同3.可以彎曲、可以直接讀數(shù)、可以測(cè)量不規(guī)則的物體4.（1）起點(diǎn)；（2）終點(diǎn)5.拇指；中指三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√四.連線題1.如圖：

五.簡(jiǎn)答題1