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文檔簡介
大型活動安全事故應急預案為認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》,及時有效地處置學校重大安全事故,最大限度地減少師生傷亡和經濟損失,維護學校的安全穩(wěn)定,保障學校教育教學工作的正常進行。結合學校工作實際,特制定本預案:一、 大型活動安全事故范圍本預案所指的大型活動安全事故是指:因突發(fā)社會安全事件的,如收到恐嚇電話,發(fā)現(xiàn)可疑物品等。突然發(fā)生的事故災難,如室內大型活動中停電,火警等。學校組織的教學活動和外出大型活動中,因管理不善,教職工失職等原因而造成的事故。二、 學校成立應急救援處理領導機構及各救援小組領導機構組長電話副組長成員全體中層工作小組隊長電話副隊長指揮XX總體組織指揮,協(xié)調聯(lián)系各有關部門。一隊成員XX及小學樓全體教職員工,負責組織小學部全體師生。二隊成員XX及中學樓全體教職員工,負責組織中學部全體師生。三隊成員XX負責組織5號樓全體人員。四隊成員XX及學生服務處人員,負責組織10號樓全體人員。五隊成員XX帶領總務處、物業(yè)等相關人員搶險救災及后勤保障。六隊成員XX搶救、照顧傷員。學校設立24小時值班電話:XX職責:大型活動安全事故發(fā)生后,迅速啟動預案,組成臨時救援指揮部,組織指揮有關人員進入現(xiàn)場救援和善后處理工作;負責向當地政府和上級門匯報事件有關情況;負責具體方案、措施等重大問題的決策和處理,并組織落實、協(xié)調、調查和處理等;應急救援處理機構要安排值班人員,保持24小時通訊暢通。三、具體應急措施方案學校任何人員在大型師生活動中發(fā)現(xiàn)有上述事故發(fā)生,應立即向值班主管或單位領導報告,報告內容應當包括事故發(fā)生地點、時間、事故原因、事故性質、危害程度和救援要求等。積極采取措施,控制事故的擴大。應急總指揮確認發(fā)生突發(fā)事件后,啟動應急預案。各應急救援小組成員立即行動,明確職責,落實責任,組織有關人員迅速在指定時間內到達指定崗位(現(xiàn)場),并根據職責開展工作。根據實際情況撥打緊急救援電話“120〞“110〞,在最短時間內對事態(tài)進行控制,降低危害程度。進行疏散廣播,按就近撤離的原則,選擇最短的距離通道引導人員分流撤離。建立警戒區(qū)域,阻止無關人員進入。應急預案起用后,疏散引導小組應立即組織人員開啟所有安全門、通道,排除障礙,確保人流疏散暢通現(xiàn)場指揮視情況,指揮場內疏散秩序。組織人員確保應急部門車輛進出暢通。救護小組立即作好救護準備,排險搶修小組集中待命。組織有關人員認真調查事情原因,由于失職造成人員傷亡的,要追究有關責任人的事故責任。大型活動安全事故的發(fā)生具有突發(fā)性,在處理過程中,要服從命令,聽從指揮,要把傷害、影響降低到最小程度。全校教師和各處室領導要按照應急工作預案的各項工作部署,認真做好大型活動安全事故的處理和救援工作,并主動開展宣傳教育,穩(wěn)定師生情緒,積極穩(wěn)妥地處理好大型活動安全事故,讓廣大師生在一個安全的環(huán)境中研究生活。實驗小學防溺水應急預案為確保我校師生生命財產安全,保障教育事業(yè)健康發(fā)展,結合我校實際情況,特制定本防溺水工作應急預案?!⒅笇枷雽嵭蟹滥缢熑涡@領導負責制,快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施,立足學校,堅持自保、自救,防大災、保安全,確保不出安全事故。二、組織機構成立校防溺水工作領導小組。組長:副組長:成員:成立校防溺水工作搶險突擊隊組長:成員:學校防溺水領導小組分工及成員職責組長:在教體主管部門的領導下,貫徹執(zhí)行區(qū)指揮部指示精神,全面指揮校園防溺水工作。副組長:根據校園出現(xiàn)的險情,為組長提出排險、搶險方案。及時分析匯總,調動醫(yī)務人員、醫(yī)療設備,組成醫(yī)療隊參加搶救工作。負責學策提供科學依據。根據組長的指令,指揮搶險隊伍進行搶險。聯(lián)系醫(yī)療部校穩(wěn)定。成員:在學校防溺水領導小組的統(tǒng)一指揮下,負責檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實情況,三、防溺水預案具體教育時間及內容各班主任要充分利用班隊會課及安全教育課,及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚,不下河洗澡,暴風雨天氣不在路上行走,河水暴漲時不強渡強涉。預防方法及防溺水安全教育A游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況,應當采取下面自救方法:遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜,不要驚慌,應當一面呼喚他人相助,一面設法自救。游泳發(fā)生抽筋時,如果離岸很近,應立即出水,到岸上進行按摩;如果離岸較遠,可以采取仰游姿勢,仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩,以求緩解;如果自行救治不見效,就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。游泳遇到水草,應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住,不要亂蹦亂蹬,應仰浮在水面上.一手劃水,一手解開水草,然后仰泳從原路游回。游泳時陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,并用力向外游,待游出漩渦中心再浮出水面。游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況,應停止游動,仰浮在水面上恢復體力,待體力恢復后及時返回岸上。在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意,同時要結伴以便互相照顧。設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處,千萬不可下水戲水。切勿到不明地形的水域、溪流、河洲、湖泊等游泳、戲水,以免發(fā)生危險。身心情況欠佳時,如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。如果看見有人溺水,要大聲呼救。未熟練救生技術者,不要妄自赴救。B水中自救與救生一般在水中所發(fā)生之意外事件,通常由于兩個原因:驚恐慌張:人于身歷險境時,會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬,而致活動力降低。體力耗竭:不斷之掙扎,將體力耗盡,減少生存之機會。自救方法:發(fā)生溺水事件時,必須鎮(zhèn)定冷靜,了解自己所處環(huán)境,并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為:保持體力;以最少體力,而在水中維持最長時間。為達此要求,必須緩和呼吸頻率,放松肌肉,并減緩動作。水中求生之基本原則為:利用身上或身旁任何可增加浮力的物體,使身體浮在水上,以待救援。事故處置辦法:發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生,將其上報學校,由學校和家長配合進行批評教育?!W生發(fā)生溺水現(xiàn)象,救援人員應采取以下措施當場急救,情況嚴重應立即送往醫(yī)院搶救:(方法一)將傷員抬出水面后,應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水?;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。(方法二)呼吸停止者應立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最正確。急救者位于傷員一側,托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16?20次)進行,直至恢復呼吸為止。(方法三)心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側,面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,反復有節(jié)律地(每分鐘60-80次)進行,直到心跳恢復為止。四、工作要求認真開展安全教育,加強防溺水知識教育,防患于未然。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的,要嚴肅追糾當事人的責任。學校食堂食物中毒事故應急預案第一章總則第一條為確保XX學校食堂的食品安全,保障教職員工的身體健康,根據《食品衛(wèi)生法》、《食物中毒事故處理辦法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等有關規(guī)定,特制定本應急預案。第二章組織機構第二條學校成立食物中毒應急救援領導小組,下設食物中毒應急救援辦公室,具體開展現(xiàn)場控制、現(xiàn)場救援、事后調查、善后等工作。第三條學校分管食堂工作副校長擔任救援領導小組組長,食堂監(jiān)管部門處長擔任救援領導小組副組長,學?;锸彻芾砦瘑T會成員擔任救援領導小組成員。第四條學校食堂監(jiān)管部門分管副處長擔任應急救援辦公室主任,統(tǒng)籌開展行動。第三章工作職責第五條食物中毒應急救援領導小組全面負責食物中毒應急救援預案的審批、發(fā)布和解除應急救援命令、向上級匯報和向相關單位通報事故情況,必要時向有關單位發(fā)出求援請求。第六條食物中毒應急救援辦公室負責具體指揮工作。包括組建應急救援隊伍、負責危險源的確定及潛在危險性的評估,發(fā)生重大事故時,協(xié)助做好情況通報及事故處置工作。組織事故調查,總結應急求援經驗教訓。第七條應急救援中,辦公室成員承擔以下工作職責。現(xiàn)場控制:負責控制現(xiàn)場秩序,穩(wěn)定人員情緒,及時向領導小組報告事故信息;現(xiàn)場救援:負責治安保衛(wèi)疏散工作,負責現(xiàn)場醫(yī)療救護指揮及受傷人員分類搶救和護送轉院工作;事后調查:收集各種現(xiàn)場證據供進行事故分析使用,通過調查形成調查報告;事故善后:處理傷亡人員的保險理賠,設備的維修、清理,現(xiàn)場恢復生產,安撫人員的情緒。第八條啟動應急預案時,后勤物資供應科、保衛(wèi)科、交通服務部需配合落實相關設備、人員和車輛的使用,對救援活動提供保障。第四章食品安全管理第九條食物中毒事故識別:食物中毒是指食用了由細菌感染,或者被有毒物質(有機磷、碑劑、升汞)污染的食物,以及食用了食物本身的自然毒素(如毒蕈、毒魚)等引起的食源性疾患。發(fā)生食物中毒后,病人會出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、頭痛、陣發(fā)性腹瀉、發(fā)燒和疲勞等癥狀。病情嚴重,感染痢疾時,大便里會帶有膿血。癥狀的嚴重程度取決于誤食病菌的種類和數量。這些癥狀可能在進食不潔的食品后半小時,或幾天后發(fā)生。一般持續(xù)一到兩天,但也可以延續(xù)到一個星期和10天左右。第十條學校每年組織對食堂工作人員進行預防食物中毒專項培訓。要求食堂建立健全內部食品衛(wèi)生管理的規(guī)章制度,嚴把原料采購關,保持食物新鮮,加工要求燒熟煮透,生熟食物要分開,防止炊具交叉污染。第五章應急響應第十一條應急程序和原則應急程序:當發(fā)生食物中毒事故后,須立即向應急救援領導小組報告,應急救援辦公室收到通知后立即啟動應急救援程序。應急救援原則:一是判斷傷情,根據傷情決定救援方式和救援對象先后次序;二是應急救援力求距離最近、方法最簡單、效果最正確。第十二條應急響應發(fā)生或者可疑發(fā)生食物中毒或傳染病時,應急救援辦公室積極采取措施控制事態(tài)的發(fā)展,啟動應急救援程序,并及時向領導小組匯報。學校兼職醫(yī)務人員立即到現(xiàn)場進行初步檢查;立即安排交通工具將中毒者送到就近醫(yī)院。對食物中毒病情較輕者,組織人員陪同送往就近醫(yī)院治療;并辦理有關治療或住院手續(xù)。及時向楊浦區(qū)食藥監(jiān)局報告,詳盡說明發(fā)生食物中毒事故的地址、時間、中毒人數、可疑食物等有關內容??梢墒称讽毩魳臃獯?標上“危險〞字樣,并冷藏保存,保存好污染食物的包裝材料和標簽,如罐頭盒等。同時立即封閉廚房各加工間,待調查取證后方可進行消毒處理。派專人保護現(xiàn)場,搜集可疑食品及患者排泄物以備檢驗。對傳染病病人密切接觸者(同宿舍居住的)在衛(wèi)生防疫部門的指導下,采取隔離和檢疫。配合楊浦區(qū)食藥監(jiān)局做好工作,對同時就餐尚未發(fā)病人員或傳染病病人密切接觸者,就地觀察,必要時停工觀察。事故及緊急情況得到遏制后,注意保護事故現(xiàn)場,不得故意破壞事故現(xiàn)場,毀滅有關證據。善后處理措施做好中毒人員的安撫工作,待檢驗報告出來后,確定責任;對致殘、致病、死亡的人員,按國家有關規(guī)定給予補助和撫恤;對事故主要責任人員,按有關規(guī)定處理。事件處理完畢后,應急救援領導小組應組織相關部門認真總結,自覺查找工作中存在的不足,加強管理,吸取教訓,杜絕類似事件的再次發(fā)生,同時作出書面報告。第六章應急狀態(tài)解除第十三條一般中毒事故,指沒有造成人員傷亡,輕微中毒人數5人(含)以下,應急救援辦公室進行事故調查,分析事故原因并形成調查報告,向領導小組上報調查報告。通過事故調查總結經驗教訓,加強培訓。當確認事態(tài)已經得到控制,警報已經解除,由應急救援領導小組宣布應急狀態(tài)的解除。第十四條重大中毒事故,指人員傷亡1人以上,中毒人數達到5人以上,由上一級領導機關組織調查和宣布應急狀態(tài)的解除時間,相關部門配合。學校夜間暴力事件應急預案為了確保本校正常的教學教育秩序,維護師生的人生安全,保障師生的合法權益,特制定本預案。一、工作原則以人為本,快速反應。本著“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失〞的原則,把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務,最大限度地避免或減少校園暴力傷害等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀能動性,將防范校園暴力傷害事件應急處置工作納入學校管理范疇,建立突發(fā)事件快速應急機制,保證人力、物力和財力的儲備,確保報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接,及時妥善應對。依法規(guī)范,科學應對。依據有關法律法規(guī),建立學校防范校園暴力傷害事件應急機制,做到預案依法制定,管理規(guī)范運行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧,形成全員參與,共同防范的安全管理新格局。應對校園突發(fā)暴力事件,做到反應迅速、指揮有力,處置適當,上報及時。二、 預案適用范圍。本預案適用于學校夜間發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件,主要包括:學校外來暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的突發(fā)暴力事件。應急處置組織及工作職責,成立學校應急校園突發(fā)暴力事件應急處置工作領導小組,下設3個具體工作組,在領導小組統(tǒng)一組織安排下開展工作,并分別明確工作職責和任務。三、 各應急小組安排:領導小組組長:XX副組長:XX成員:XX及各生活管理員疏散引導組組長:XX成員:XX職責:負責組織師生快速、安全、有序疏散;事故發(fā)生時,迅速組織學生到達安全場所。(3)妥善安置受傷師生。應急保護組組長:
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