小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)我們的身體運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣 -PPT

挑戰(zhàn)規(guī)則：自然站立，一只手捏住鼻子，一只手捏住嘴巴，看看自己憋氣多少時(shí)間。覺(jué)得難受就坐下并呼吸。

游戲：你能憋多久體驗(yàn)一：猜測(cè)一：它會(huì)經(jīng)過(guò)哪些地方，又是從哪里出去呢？鼻腔氣管支氣管肺咽喉

人體呼吸系統(tǒng)橫隔膜

氣體從鼻腔進(jìn)入，經(jīng)過(guò)_____、氣管、_____到達(dá)肺部。

人體不需要的氣體在肺部集中，經(jīng)過(guò)支氣管、_______、咽喉、_____流出體外。支氣管咽喉氣管鼻腔猜測(cè)二：空氣經(jīng)過(guò)人體的旅行，會(huì)不會(huì)改變？1.裝一袋空氣2.袋口緊貼臉上別漏氣，然后反復(fù)呼吸。3.靜靜地等待匯報(bào)你有什么感受？（剛開(kāi)始---后來(lái)---最后---）注意：感到難受時(shí)就停下來(lái)，不比時(shí)間長(zhǎng)，要比不漏氣！吸入和呼出的氣一樣嗎？體驗(yàn)二：猜測(cè)三：空氣會(huì)發(fā)生怎樣的變化？氣體發(fā)生了什么變化?科學(xué)原理：火柴燃燒需要氧氣。當(dāng)氧氣不足或沒(méi)有時(shí)，燃燒的火柴就會(huì)熄滅。實(shí)驗(yàn)步驟：1、收集一般的空氣和反復(fù)呼吸后的空氣各一瓶。2、把點(diǎn)燃的火柴分別放入氣體中，蓋上玻璃片。3、仔細(xì)觀察現(xiàn)象，分析原因。實(shí)驗(yàn)：排水集氣法收集呼出的氣體的方法：灌水在水底翻面輕提不要離開(kāi)水面吹掉呼吸管內(nèi)的空氣收集呼出的氣體蓋上毛玻璃氣體發(fā)生了什么變化?科學(xué)原理：火柴燃燒需要氧氣。當(dāng)氧氣不足或沒(méi)有時(shí)，燃燒的火柴就會(huì)熄滅。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得出了什么結(jié)論呢？實(shí)驗(yàn)：一般情況下人體吸進(jìn)去的和呼出來(lái)的氣體成分的比較氣體氮?dú)庋鯕舛趸计渌麣怏w吸進(jìn)人體的氣體78克21克0.03克0.97克呼出體外的氣體78克16克4克2克●我們發(fā)現(xiàn)了:人的呼吸其實(shí)就是把()吸收進(jìn)入血液，把（）等氣體排出體外的過(guò)程，實(shí)際上是在不斷進(jìn)行著（）

多了3.97克

多了1.03克一次呼吸之后變化

不變

少了5克氧氣二氧化碳?xì)怏w交換科學(xué)家研究成果一分鐘呼吸的次數(shù)

靜止的呼吸次數(shù)計(jì)時(shí)器1minute.swf跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)兒歌大全-健康歌.mp3體驗(yàn)三：運(yùn)動(dòng)后的呼吸次數(shù)比較兩次的測(cè)試，你有什么發(fā)現(xiàn)？運(yùn)動(dòng)后呼吸加快的原因是為了吸入更多的_____________;呼出更多的_____________.氧氣二氧化碳

運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時(shí)多。比一比，誰(shuí)的肺活量大？體驗(yàn)四：