




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第10頁(yè)共10頁(yè)關(guān)于上課玩手機(jī)的學(xué)生檢討書(shū)范文五篇合集上課時(shí)間玩手機(jī)的檢討書(shū)尊敬的教師:您好!我是xx,我非常的自責(zé),有些事情是應(yīng)該要讓自己有客觀的判斷,我對(duì)自己今天上課玩手機(jī)的事情慚愧,在這一點(diǎn)上面我確實(shí)還是做的不好,將來(lái)應(yīng)該要讓自己做的更甲細(xì)心,這是一定的,自己如今也是一名初中學(xué)生了,這些都是非常細(xì)節(jié)的事情,讓我感覺(jué)還是非常的有動(dòng)力,我知道自己應(yīng)該主動(dòng)去做好相關(guān)的工作,在這一點(diǎn)上面是非常有必要的,上課期間玩手機(jī),我還是需要認(rèn)真的檢討自己,對(duì)于自己這種行為不可以抱有幸運(yùn)心理?;貞浗裉焓虑榈慕?jīng)過(guò),我做的實(shí)在是不好,在這一點(diǎn)上面我不是非常的合格,我對(duì)自己也是沒(méi)有一個(gè)客觀的判斷,我有些事情不可以有任何的幸運(yùn)心理,如今我也意識(shí)到了在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中有哪些工作要做好,初中的學(xué)習(xí)也是到了一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,我不可以再這么消耗下去,這是對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任,我應(yīng)該要讓自己進(jìn)步精神,作為一名初中學(xué)生這是一定要去完善到位的,手機(jī)是我星期一帶過(guò)來(lái)的,我清楚的知道學(xué)校是不可以帶手機(jī),我違背了相關(guān)的規(guī)定,這一點(diǎn)是非常不好的,對(duì)于我來(lái)講有很多事情都應(yīng)該要有一個(gè)客觀的判斷,不管是在什么階段這些都是不可以無(wú)視,如今我也是在深化的檢討自己。上課期間玩手機(jī)還是需要嚴(yán)格對(duì)去反省自己的,我不希望繼續(xù)這樣下去,有很多事情是需要持續(xù)做好的,這一點(diǎn)不管是在什么階段都是應(yīng)該要持續(xù)做好,我偷偷的把手機(jī)帶了過(guò)來(lái),這樣的情況非常不好,非常耽誤學(xué)習(xí),我不想再繼續(xù)這樣消耗自己的時(shí)間,有些事情應(yīng)該保持狀態(tài),我如今的狀態(tài)沒(méi)有方法好好的學(xué)習(xí),這樣下去是非常不好的,我不可以容忍這樣的情況發(fā)生,作為一名初中生了,我還是應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任,這是非常重要的,應(yīng)該要有這方面的意識(shí),這次玩手機(jī)的事情非常的耽誤學(xué)習(xí),也是對(duì)您的不尊重,在講臺(tái)上面一口水都沒(méi)喝,為的就是讓我們可以聽(tīng)進(jìn)去,學(xué)習(xí)是自己的事情,這句話您也是經(jīng)常的說(shuō),所有我真的也是需要重視這件事情。對(duì)于這件事情,我真的是非常難受,以后再也不可以繼續(xù)這樣的持續(xù)下去,這對(duì)學(xué)習(xí)是非常不好的,非常的耽誤學(xué)習(xí),初中階段的學(xué)習(xí)如今也是到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,我不能任由這樣的情況發(fā)生,一定要搞好學(xué)習(xí),我一定把手機(jī)上交,再也不玩了。此致敬禮!上課時(shí)間玩手機(jī)的檢討書(shū)尊敬的教師:您好!今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深化認(rèn)識(shí)以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心。早在我進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候,我就堅(jiān)決了好好學(xué)習(xí),努力成才的決心,但是我卻辜負(fù)了教師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心,我上課玩手機(jī),但我真的不是存心上課玩手機(jī)的,我錯(cuò)過(guò)了教師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課,錯(cuò)過(guò)了一次教師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐,這莫過(guò)于人生的一大損失。我滿懷愧疚之情,在上課玩手機(jī)的時(shí)候也是惴惴不安的,一方面覺(jué)得對(duì)不住教師的諄諄教導(dǎo),另一方面還對(duì)不起父母,對(duì)不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的,我覺(jué)得自己上對(duì)不起天,下對(duì)不起地,中間對(duì)不起自己的良心。對(duì)不起,教師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性錯(cuò)誤,錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生,我卻不知如何挽回,只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,時(shí)時(shí)刻刻銘刻教師的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí),掌握自力更生的才能。教師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前,我深深為之震撼,也深化地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。在我犯錯(cuò)的前幾天里,我一直期待您來(lái)找我訓(xùn)話,懲罰我,借以減輕我心中的負(fù)罪感,我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠(chéng)錯(cuò)誤,但我終究還是沒(méi)有跨越那道線,我退縮了,我是真的不知該對(duì)您說(shuō)什么,我錯(cuò)了這句話對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了,我下次不敢了。似乎也不能打動(dòng)您的心,但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照,我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思,但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。如今大錯(cuò)已成,我深深懊悔不已,深化檢討,認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤,思想覺(jué)悟也不高,更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,我的定力還是不夠的堅(jiān)決。教師,雖然我的言語(yǔ)不多,寫(xiě)字也很潦草,但這正是我急迫想說(shuō)明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。我真的錯(cuò)了,我保證我再也不犯了!我保證!我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證,您會(huì)看到一個(gè)全新的我!我會(huì)用事實(shí)證明!我會(huì)在以后的日子里想您保證,我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了!檢討人:xxx20xx年x月x日上課時(shí)間玩手機(jī)的檢討書(shū)尊敬的教師:您好!這次上課說(shuō)話,擾亂了課堂秩序,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深化認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。是對(duì)教師的不尊重。應(yīng)該把教師說(shuō)的話緊記在心。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了費(fèi)事,耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,而且給對(duì)自己抱有很大期望的教師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,我知道,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承當(dāng)盡管是承當(dāng)不起的責(zé)任,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。對(duì)不起,教師!我知道,我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,進(jìn)步我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我如今才很小,我還有去拼搏的才能。我還想在拼一次,在去努力一次,希望教師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)時(shí)機(jī),我會(huì)好好改正的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費(fèi)力,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),教師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種宏大的打擊,家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián),讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯(cuò)誤卻違犯了家長(zhǎng)的心愿,也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否認(rèn)。我對(duì)此很慚愧。相信教師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深化的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)展挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié),深化反省,懇請(qǐng)教師相信我可以記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。檢討書(shū):_20__年__月__日上課時(shí)間玩手機(jī)的檢討書(shū)班主任教師:在此,我非常抱歉地向你遞交我這份檢討,因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次,我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽(tīng)課,給班級(jí)上課秩序造成了比擬嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為,及時(shí)加以制止,并且沒(méi)收我的手機(jī)作為處分。如今,經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深化反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性:第一,我身為一名在校學(xué)生,學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己的本職工作,也是必須履行的義務(wù)。第二,在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常珍貴的,而我卻不思進(jìn)取,甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專(zhuān)心聽(tīng)課。這更是犯了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這是對(duì)于教育資的浪費(fèi)。第三,身為一名學(xué)生,我犯這樣的錯(cuò)誤,無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō),是一個(gè)很大的打擊。我的父母辛苦賺錢(qián),送我們進(jìn)入大學(xué)深造,為的就是我們可以努力學(xué)習(xí),找到一份好的工作,將來(lái)可以生活得更好。而為的使我們可以在各方面活動(dòng)好的條件,父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書(shū),不能全身心的投入學(xué)習(xí),反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事,辜負(fù)了我的父母,我覺(jué)得很慚愧,想起父母的辛勞,不由地流淚。再看我的錯(cuò)誤,我也是很對(duì)不起辛勤教育我的教師的。教師為我們辛勤工作,為我們努力備課,而我卻辜負(fù)教師的辛勞,上課不好好聽(tīng)講是對(duì)教師的不尊重。此次檢討過(guò)后,我也會(huì)跟教師做當(dāng)面正式抱歉的。最后我寫(xiě)一下對(duì)今后保證:我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了,上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課,在校當(dāng)一名好學(xué)生,在家做一個(gè)孝順的兒子,將來(lái)為社會(huì)做出自己的一份奉獻(xiàn)。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日上課時(shí)間玩手機(jī)的檢討書(shū)尊敬的教師:您好!由于我貪玩,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,私下玩手機(jī),被您發(fā)現(xiàn),對(duì)班級(jí)造成不良影響,對(duì)您的教學(xué)也產(chǎn)生了不良影響,影響了您的情緒。我知道您對(duì)我們是真心真意的,您為我們學(xué)習(xí)不惜身體,嗓子講痛了也從來(lái)不哼一聲。我們的作業(yè)一本不剩的全部批閱了,可是我們還不懂事的惹您生氣,我知道您很辛苦。這一次,我上課玩手機(jī)被您發(fā)現(xiàn)后拿走,我徹底絕望了,我腦子里已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)想怎么承受處分承受班主任的罵。最后我抱著嘗試的態(tài)度向您要了一下,沒(méi)想到您竟然把手機(jī)還給我了。我特別的沖動(dòng)特別的感動(dòng)。我快樂(lè)和沖動(dòng)不是因?yàn)橛值玫搅耸謾C(jī),快樂(lè)和沖動(dòng)的是您給我一次自我悔過(guò)的時(shí)機(jī)。您放心,我一定會(huì)改掉我上課貪玩不認(rèn)真聽(tīng)講的缺點(diǎn),努力學(xué)習(xí)。上課玩手機(jī)是不道德的,被您發(fā)現(xiàn)后您竟然給了我改正的時(shí)機(jī),這讓我感到非常的意外。我一定會(huì)特別珍惜這個(gè)時(shí)機(jī),努力改正,以一個(gè)全新的我出如今您的課堂上,我也一定會(huì)做好宣傳工作,讓我們班的同學(xué)不再惹您生氣。請(qǐng)您放心,我為您打保證,我以后上課也不開(kāi)小差了,請(qǐng)?jiān)徫疫@一次。我會(huì)對(duì)您感謝不盡的。作為學(xué)生的我一點(diǎn)也不珍惜上學(xué)的時(shí)機(jī),通過(guò)這件事讓我徹底明白了師生之間的而友好相處。作為學(xué)生,我應(yīng)該處處為教師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版高中化學(xué)選修四2-3-2化學(xué)平衡的移動(dòng)課時(shí)測(cè)試1
- 質(zhì)量專(zhuān)項(xiàng)施工方案
- 人教版高中化學(xué)選修四第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡章末復(fù)習(xí)課時(shí)練習(xí)2
- 金黃色葡萄球菌IsdB、TRAP和ClfA融合蛋白的免疫保護(hù)作用
- 大豆GmWRKYs基因的克隆和功能研究
- 景觀游園施工方案
- 涼山安全咨詢(xún)合同范例
- 公司過(guò)戶(hù)個(gè)人合同范本
- 農(nóng)村置換地合同范例
- 七年級(jí)生物上冊(cè)第2單元第3章細(xì)胞第2節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位練習(xí)題無(wú)答案新版北師大版
- 歐派終端培訓(xùn)銷(xiāo)售篇
- 精神醫(yī)學(xué)案例習(xí)題集
- 《式微》課件完整版
- 甘蔗種植技術(shù)
- 第11課《核舟記》-部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)
- 護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)1000題
- 課程思政建設(shè)論文:新版義務(wù)教育英語(yǔ)課標(biāo)的中國(guó)底色
- 馬工程-公共財(cái)政概論-課程教案
- GB/T 16956-1997船用集裝箱綁扎件
- 使役、被動(dòng) 梳理講義-高三日語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)
- 千年菩提路解說(shuō)詞
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論