一年級上冊音樂教案 第三單元《同唱一首歌》人音版（簡譜）_第1頁
一年級上冊音樂教案 第三單元《同唱一首歌》人音版（簡譜）_第2頁
一年級上冊音樂教案 第三單元《同唱一首歌》人音版（簡譜）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《同唱一首歌》教學(xué)設(shè)計（演唱課）一、教材分析《同唱一首歌》是一首創(chuàng)作歌曲，3/4拍，宮調(diào)式，四樂句一段體結(jié)構(gòu)。歌曲的節(jié)奏舒展，旋律清新，用貼近語言的節(jié)奏、韻律發(fā)展而成。歌中唱到四名少數(shù)民族小朋友，小冬木是蒙古族、小卓瑪是藏族、小古力是維吾爾族或哈薩克族、小蓮花是傣族，喻示著各民族人民團(tuán)結(jié)一心，共同建設(shè)祖國，共同歌唱祖國媽媽。二、教學(xué)目標(biāo)1.能用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》，在歌聲中表達(dá)對祖國的熱愛之情。2.了解我國包括蒙古族、維吾爾族、藏族、傣族在內(nèi)的56個民族。三、教學(xué)重、難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)：用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》，感受歌曲演唱時表達(dá)歡快活潑的情緒。（二）教學(xué)難點(diǎn)：能夠唱準(zhǔn)四分休止符。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新歌導(dǎo)語1：今天，梁老師先請大家聆聽一首非常好聽的歌曲，看同學(xué)們能否聽出歌曲中出現(xiàn)四個小朋友的名字都叫什么？——播放歌曲音頻他們的名字分別是：小冬木、小卓瑪、小古麗、小蓮花。導(dǎo)語2：通過名字，同學(xué)們能發(fā)現(xiàn)他們都是哪個少數(shù)民族？讓我們做一下連線選擇——配歌曲音頻背景音樂在這首歌曲中四個少數(shù)民族的小朋友，同唱一首歌祖國像媽媽，你們想學(xué)唱嗎？（出示課題）（二）學(xué)唱歌曲1.我們先來按圖譜輕聲讀一下歌詞2.老師范唱（休止符處用右手抓拍，嘴收聲），學(xué)生輕聲跟唱。3.請同學(xué)們跟老師一起演唱歌詞（手還是打拍子）4.跟老師一句一句學(xué)唱歌譜5.完整演唱歌曲導(dǎo)語：來自各族的小朋友同唱一首歌，感謝祖國媽媽的養(yǎng)育之恩。讓我們有感情的完整演唱一遍《同唱一首歌》。（三）為歌曲填唱新詞每個同學(xué)可以把自己好朋友的名字編入歌曲《同唱一首歌》中進(jìn)行演唱，請同學(xué)們嘗試一下，非常有意思。（四）載歌載舞1.根據(jù)歌詞學(xué)生創(chuàng)編動作2.動作整合，老師做一遍（示范）步驟：1.分解學(xué)習(xí)動作。2.完整地練習(xí)動作。3.跟歌曲練習(xí)動作。4.載歌載舞。（五）課堂小結(jié)教師語言：今天我們學(xué)習(xí)了一首非常好聽的歌曲《同唱一首歌》，感受到了各個民

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論