六年級上冊《窮人》課內(nèi)閱讀及答案

一、窮人1人是答案國作家答案寫，課文記述了漁夫和妻子桑娜主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。贊美了答案和答案他們答案的美好品質(zhì)。2、課文通過對人物答案、答案和答案的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。3課第一自然段中的答案描寫表現(xiàn)桑娜的答案而文中細(xì)致的答案描寫表了桑娜既答案又答案的矛盾心理，刻畫了一個答案、答_的窮苦勞動婦女形象。4、人物對話，個性鮮明，漁夫的話顯示他答案、答案的品質(zhì)，桑娜說話斷斷續(xù)續(xù)，表明她答案、案，同樣反映了她答案、答案的善良品質(zhì)。<<<123456789&&&二窮人（一）桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的&是他來啦&&不，還沒來&&為么把他們抱過來啊&&他會揍我的！那也活該，我自作自&嗯，揍我一頓也好！（二）漁夫皺(zòuzhòu√起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。嗯，是個問題！他搔搔后腦勺說，嗯，你看怎么辦？得（di√dé）把他們抱過來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。但桑娜坐著一動不動。你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？你瞧，他們在這里啦。桑娜拉開了帳子。1、熬是生字，用音序查字法先查音序（答查節(jié)（答案部查字法查（答案）部，再查（答案）畫。熬是答案的意思，說明了答案。2、根據(jù)原文的意思，給下列詞語換個意思相近的詞3）嚴(yán)肅（答案）憂慮（答案）一不動（答案）3、用畫出描寫漁夫神情的詞語用畫描寫漁夫動作的詞語分）<<<123456789&&&4拉了帳子又會說些什么呢？請你發(fā)揮合理的想象，寫下漁夫的話意要盡量仿作家的文筆，讓你寫的句子也生動、吸引人分答案5、讀了這篇文章，你會對桑娜夫婦說些什么呢？3分

答：答案6、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打√分）7、嗯，是個問題！這里的問題指的是答,此說這是個問.8．解釋詞語忐忑不安：答案。自自受：答案9、通過第一段文字中桑娜的答案答案描，我們可以感受到答。<<<123456789&&&10、二段文字細(xì)致描寫了漁夫的答案、答和答案。11、從上面兩段文字中我們可以看出桑娜和漁夫是怎樣的人？答案三、閱讀《窮人》選段，回答問題。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了&&是他來啦&&，還沒來&&什么把他們抱過來啊&&他會揍我的！那也活該，我自作自受&&嗯，揍我一頓也好！門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。不人！帝，為什么這樣做？&&如今我怎么對他說呢？&&桑娜沉思著，久久地坐在床前。1、請在上上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。2）中裹住的裹字用音序字法應(yīng)查字母答案，用部首查字法應(yīng)查答案。（）忑不安中安的意思有：a安全；b安裝安定在文中應(yīng)?。ù鸢?、在文段中找出下面詞語的近義詞。自食其果（答案）心不寧（案）好像（答案）

答：答5這段文字中找出一個最能括地說明桑娜把西蒙兩個孤兒抱回家后心情的詞這詞造句。忐忑不安：答6、文中第二自然段中的省略號的作用是（答案①話沒說完。②人物在思索表矛盾不安的心情。③表示人物驚慌失措，語無倫次。7、用畫出描寫桑娜忐忑不安的理活動的句子。桑娜抱回西蒙的兩個孩子后為什么忐忑不安？答：答案8她心跳得很厲害自己也不道為什么要這樣做是覺得非這樣做不可中的她的心跳得很厲害