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第第頁小班主題活動好玩的空氣袋教案反思

小班主題活動好玩的空氣袋教案反思

活動目標(biāo)：

1.在寬松的情境中，讓幼兒體驗(yàn)動手做，游戲樂的心情。

2.激發(fā)幼兒嘗試和探究新的活動愛好和志氣。

3.培育幼兒的動手技能，能在空氣袋的相應(yīng)位置貼上眼睛、嘴巴。

4.鼓舞幼兒主動參加活動，體驗(yàn)友愛的情感。

5.使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。

活動預(yù)備：

1.選擇大小適中的保鮮袋假設(shè)干，做成空氣袋氣球和空氣袋娃娃。

2.用即時貼剪好的眼睛、嘴巴圖形假設(shè)干;彩帶;紙棒等。

3.把已做好的空氣袋娃娃懸掛在一根皮筋上，位置高于幼兒高舉的手指尖。

活動過程：

一、進(jìn)入活動場地：老師與小伙伴邊走邊唱進(jìn)入活動區(qū)

二、玩空氣袋氣球

幼兒伴隨歡快的音樂進(jìn)行游戲，老師適時的參加并鼓舞幼兒大膽嘗試多種方法，在游戲中與同伴合作、溝通、學(xué)習(xí)。

三、與空氣袋娃娃做伙伴

1、探究與空氣袋娃娃做伙伴的方法

⑴師：看那邊掛著的是什么?(空氣袋娃娃)空氣袋娃娃也想和小伙伴做好伙伴，你們同意嗎?

⑵引導(dǎo)幼兒用縱跳的方法，可用手摸摸、用頭頂頂空氣袋娃娃

師：好伙伴就碰一碰，但空氣袋娃娃掛在空中，怎么才能遇到它呢?(用手摸摸)那去試一試!

師：空氣袋娃娃要考小伙伴：不用小手去碰它，要用身體的其他地方碰它。(用頭頂頂――這時將皮筋降低)

要求：幼兒縱跳觸動娃娃時，應(yīng)一個幼兒站在一個空氣袋娃娃的下面。

四、做空氣袋娃娃

1、探究空氣袋氣球變空氣袋娃娃的方法

老師進(jìn)行啟發(fā)式提問，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺

(幼兒圍坐在老師四周)空氣袋氣球是怎么變空氣袋娃娃的呢?它們有什么不一樣的地方?空氣袋娃娃臉上的眼睛、嘴巴是什么樣的?

2、一起動手做空氣袋娃娃

師：請小伙伴也來把空氣袋氣球變成空氣袋娃娃吧!

⑴老師巡回指導(dǎo)幼兒將眼睛、嘴巴貼在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

⑵裝扮空氣袋娃娃。

活動反思：

在本次活動中，我首先讓幼兒探究與空氣袋做伙伴的方法，鼓舞幼兒在親身體驗(yàn)中探究與空氣袋接觸的方法，用身體部位與空氣袋接觸。在游戲中，幼兒通過溝通、嘗試，想出了很多與空氣袋做伙伴的方法。有的小伙伴向上跳，用手觸碰空氣袋，這是大部分小伙伴想到的方法;有的幼兒想到了用頭頂、用臉頰去觸碰空氣袋，也得到了勝利嘗試，還有的小伙伴說可以用腳，但失敗了。嘗試有勝利，有失敗，但幼兒在這個過程中主動思索、積極探究的精神，是他們良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的表達(dá)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

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