美術教師年度工作報告6篇

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美術教師年度工作報告篇1

回想這個年度所從事的美術教學工作，根本上是對比順遂地完成任務。作為一名年輕教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中察覺一些存在的問題。今在此作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓

1.專心學習學校工作籌劃和指導處工作籌劃，明確了學期工作的目標和任務。教學中專心遵照教學大綱要求，專心貫徹黨的教導方針，堅持思想教導和技能教導，大力推廣素質(zhì)教導，按時按質(zhì)地完

2.專心備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術課學校安置的課時對比少(一周每班一節(jié))。這對于學生來講是很重要的一節(jié)課;對老師來講是對比難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)探索好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用

3、根據(jù)學校的工作要求，四月份率領九名學生加入了四川省第九屆中小學藝術人才大賽，并獲得了優(yōu)異的勞績(一等獎八名，三等獎一名)。上學期并獲“宣漢縣藝術教導先進個人”稱號。下期指導學生加入達州市，宣漢縣科幻畫比賽，以學生作品《蜂蜜采集器》獲市一等獎，縣三等獎。

4、敬崗愛崗，扎扎實實地做好本行工作。專心學習美術課程標準，掌管教材特點，用好教材。根據(jù)學校和學生的實際處境，對美術教材中內(nèi)容過于淺顯和繁雜的內(nèi)容(如范例畫和步驟畫)，作了適當?shù)难a充和調(diào)整。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，留神美術課內(nèi)容的調(diào)整。貫徹理論聯(lián)系實際的原那么，教學內(nèi)容的選擇留神到聯(lián)系學生生活的實際。留神適合學生的心理和生理特點，留神循序漸進和趣味性。教學中留神表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，鞏固學生的民族驕傲感。重視美術根本技能教學，加強課堂當場的示范指導，運用信息技術多媒體的演示，讓學生逐步學會根本的美術表現(xiàn)方法。提防對學生課堂作業(yè)的過程指導，只要學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以概括指導;對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng)性作業(yè)予以實時斷定。美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的根基學識和根本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美才能和良好的品德情操;提高學生的查看才能，想像才能、形象思維才能和創(chuàng)造才能

5、本年度一向承擔體藝組組長，在全組各教師的共同努力下，我組教學及活動有序的開展，并取得優(yōu)異的勞績。

作為一名美術教師，我感到由衷的驕傲，我為理想而喜悅的學習和工作著，看到那理想之花開遍校園內(nèi)外，我欣喜!那美觀映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和宏偉。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松高興的學習好，而探索和創(chuàng)設更好學習方法和環(huán)境空間!

美術教師年度工作報告篇2

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學期就要終止了，在這個學期中，我承擔一至六年級美術教學工作?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱辛而漫長的育人之旅。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也察覺了自己存在的問題。結合自身體驗，我對這一學期的美術教學工作總結如下：

一、專心上好每一節(jié)課

專心上好課，確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里，做到不僅使用教學設計，而且崇敬學生的活動處境，實時斷定學生的表現(xiàn)，更加是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀點或者見解，賦予激勵性認可，抓住契機進展學生的生存思維才能。為了陶冶學生的情趣，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來，我課前充分打定專心上好課。譬如，有片面學生具有確定的根基，對一些根本的技法已初步接觸過，我積極引導他們，使他們的繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二、激發(fā)學生學習美術的興趣

興趣是學生學習美術的根本動力。我充分發(fā)揮美術教學特有的魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學方式有機結合，將美術內(nèi)容與學生生活閱歷精細聯(lián)系在一起，強調(diào)了學識和技能在扶助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。與此同時，恰當運用現(xiàn)代教學媒體，使課堂中的教與學變得動靜結合，聲像并舉，凸顯生動形象，較好地調(diào)動學生學習美術的興趣，并將這種興趣轉(zhuǎn)化成學生耐久的情感態(tài)度。

三、使學生形成根本的美術素養(yǎng)

在美術教學中，我提防面向全體學生，以學生進展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進學生健全人格的形成及全面進展奠定了良好的根基。同時，我選擇了根基的、有利于學生進展的美術學識和技能，結合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。使不同素質(zhì)的學生在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成根本的美術素養(yǎng)和學習才能，為終身學習奠定根基。創(chuàng)新是藝術的"靈魂，我激勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的美術作品添加一份活力。為了使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，形成良好的校園文化空氣，我校舉辦了首屆藝術節(jié)“喜悅展才藝”主題書畫展。此次校園書畫展的舉辦，豐富了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，表示了師生們的才華，促進了校園文化創(chuàng)辦;也培養(yǎng)了師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的才能，豐富了師生的業(yè)余文化生活。

在這一學期的工作中也存在著一些缺乏：

1、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名非師范平面設計專業(yè)的新教師，美術教導教學才能還特別欠缺。如：六年級《生命的甘露》雖然是與我專業(yè)相關的內(nèi)容，但是對于六年級的學生學識儲蓄有限，我還是不知道怎么讓學生更好的理解與創(chuàng)作。__年級《水墨動物》、《水墨畫風景》等課程國畫片面的教學，對我來說都是很大的挑戰(zhàn)，這就需要我課下多舉行練習與學習。

2、教師應加強示范，并充分利用表示圖片、美術作品及放映幻燈影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教導技術舉行直觀教學。而在我的課堂上，雖然也舉行了示范，但由于對多媒體操作和使用不夠合理，使學生不能根據(jù)范作舉行直觀的學習，在以后的教學中，我理應多加練習，在課下投入更多的時間去打定。

3、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和學識才能進展并重，并激勵大膽創(chuàng)進和天性發(fā)揮，加強對一些課堂紀律較差的學生的細心。既著眼于實際勞績，更提防未來進展。

4、美術教學要盡量留神學科間的聯(lián)系。如三年級《線的表現(xiàn)力》、《方方圓圓》等課，在講到幾何形與點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

這學期我也聽了大量優(yōu)秀的表示課，我深深地體會到，教導確實是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。以前所學的學識很有限，看問題的眼光也太短淺?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”我要努力做到學以致用。我相信，教師只有樹立了“活到老，學到老”的終身教導思想，才能夠勝任繁雜而又富有創(chuàng)造性的教導工作。課堂之余，我專心加入了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習，還閱讀了相關教導教學刊物從理論上提高自己，完善自己。我會在今后的教學工作中，不斷強化“自育”意識，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，使自己具有一桶源源不斷的“活水”，力學苦練，做到“問道在先”“術業(yè)有專攻”，從而使自己能更好的舉行教導教學工作。

美術教師年度工作報告篇3

慌張繁忙的一個學期匆促地過去了，一學期來，我在思想上嚴于律已，喜歡黨的教導事業(yè)。在工作中對自我要求嚴格。在思想上和行動上和中央堅持高度一致，努力學習執(zhí)行黨的教導方針，忠誠黨的教導事業(yè)，為人師表，喜歡學生，團結同事，樂于助人，實時了解關切國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，構成良好的師德、模范，平日遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教導教學中去。

追憶往昔，展望未來，為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本學期工作情景總結如下：

一、本學期教學

本學期我承擔二年級二個班的美術課，根據(jù)學生狀況的不一樣，這就要求教師的教學要籌劃周密，因班而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，到達教學效果的事半功倍。我按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學籌劃。在教學過程中，自始至終能按照籌劃舉行教學，至期末考試前，本學期的美術教學任務已圓滿完成。一學期來，本人專心備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學識，構成對比完整的學識布局，嚴格要求學生，崇敬學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平，并經(jīng)常與同行交流，互補有無，取長補短，以達美術教學的至臻完備，并順遂完成教導教學任務。

1、美術學習的重要性

很久以來一些家長與學生對美術課都不重視，之所以忽略美術學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂。其實，美術課是一門根基課，與其它課精細相關。社會的不斷提高，美術普及教導將會被人們從“內(nèi)心”理解，而科學的學習美術也會提高到一個新的熟悉高度。美術的學習大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的主觀確定是很不夠的，還務必具有綜合、確定、想象、聯(lián)想的才能，并具有務必的思想水平，熟悉水平，這些在很大程度上要靠學習美術獲得。

2、上好每一堂課

我專心地分析了小學美術教材的編寫特色及體系，明確了小學美術務必要求掌管的學習資料，了解學生原有的學識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結合學生的生活實際舉行繪畫、手工的練習。每次備課時，我都細心地備教材、潛心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插生動活潑的嬉戲活動，鞏固了學生美術學習熱心和興趣，使我的美術課成為學生的接待課。

3、做好課后輔導

加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批美術上的小苗苗，經(jīng)過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱心。由于個別學生的根基差、起步慢，從外校轉(zhuǎn)來，沒有很好的系統(tǒng)的訓練，故訓練務必從零開頭。我在課中著重抓根基訓練，并根據(jù)各自的性格特點和掌管根基的層次不一樣而采用多種訓練方法，使他們感覺到在快樂的玩耍中掌管技術和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創(chuàng)新，掌管務必的訓練規(guī)律。奇怪是兒童畫學習與訓練，以及手工作品的設計，使他們留下了大量優(yōu)秀的作品，也留下了難忘的學習體驗與記憶。

總之，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原那么，做到精講多練，四處表達教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們舉行思想規(guī)律的教導，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，磨練他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓練，促進全面進展，突出一技之長。

4、美術作品比賽活動的開展

本學期組織學生加入了全國中小學美術作品大賽，有16人獲獎，加入本市現(xiàn)場書畫大賽，有2人獲獎。

二、存在的問題

在教學工作中難免有缺陷，例如，對一些課堂紀律較差的學生細心不夠，輔導上沒有做到有針對性。在教學環(huán)節(jié)上沒有細摳，沒有用心設計，平日示范較少。因工作忙，沒有更多的時間與學生交流。

總之，一學期來工作取得了一些微缺乏道的勞績，做得不夠的地方卻不少。教學是一門藝術，是沒有止境的，今后，我將為這門藝術上下求索，再辛苦亦無所怨悔。

美術教師年度工作報告篇4

新年伊始，大家在盤點一年中收獲的同時，又寄夢想與新的未來。不知不覺中，我在新的崗位上終止了一學期的工作，現(xiàn)總結如下：

由從教20年的老教師轉(zhuǎn)型為教導戰(zhàn)線上的新兵，壓力是毋庸置疑的，美好嶄新的工作環(huán)境，全新的面孔，一切的一切將重新開頭，經(jīng)年累月形成的習慣被目生所取代，雖然一向自認獨立固執(zhí)的我，一時間也像個無助的孩子，更加劇了對母校的眷戀。

在教學上。學期總結就像家家必備的年夜飯，幾十年最爛熟于心、駕輕就熟的便是那句“能得心應手地駕馭教材”，而今年定不敢妄加此言。承擔初三的音樂、美術教學，面臨新的教材、任務和正處于叛逆期的學生，真的是一時無措。美術課還好說，更加是音樂學科，終究不是我的專業(yè)(小學的內(nèi)容還勉強能應付)，只能無從選擇地硬著頭皮接此任務，擔心與無奈伴隨著我，同時也在鼓舞著我考驗著我。查閱資料、邊問邊學邊舉行教學成為本學期我的一大特色，周健給也我供給了很大扶助，在此深表感謝。學生是一本厚厚的書，而初中學生更是一本難以捉摸沒有定勢可言的書。初三的學生無論哪個學科任憑你講得口沫橫飛也三緘其口是他們的專長，音樂課鮮明更令人頭痛了。獨角戲難唱，何況音樂課是務必張嘴和彼此合作的課程，而教材中的片面內(nèi)容別說學生，就連我也不熱愛唱。因此，在教材內(nèi)容根基上我又為他們精選了中外經(jīng)典老歌，上網(wǎng)下載后再錄到錄音機上給學生供給視聽、賞識和模仿。抄寫歌篇無疑給自己增加了工作量，加上了二聲部的合唱對非專業(yè)的我當然是給自己增加了教學難度。為激發(fā)學生們的興趣和熱心，又與他們挑戰(zhàn)性地舉行比賽，我自己唱一個聲部，讓全班唱一個聲部舉行合唱比拼，看誰把誰的聲部拉跑，并無意讓他們享受一把告成的喜悅，往往變換發(fā)聲練習曲目和形式，加上視唱、節(jié)奏練習，有時為學過鋼琴的孩子供給表示機遇，讓他們試著給同學伴奏，孩子們學趣更濃更高了。聽著孩子們喜悅的歌聲，看到他們興奮的表情，也讓我從他們的喜悅中體驗喜悅，從他們的喜悅中感受喜悅。當然，喜悅不是每時都能夠惠臨的，偶有遇到混不講理的學生，真得是耐著性子與他們舉行心智角逐，以至心力交瘁。不過，在我的課堂上，不管是音樂課還是美術課我都本著盡可能使學生在學習中身心得以愉悅和放松的原那么，我說得最多的一句話就是“放松不等于恣肆”來約束學生，由于家有學子，我更能深深地體會到現(xiàn)在的孩子們面臨的種種壓力。我為學生所作的一切孩子們是能夠感受得到的，我用真誠、真情與激情換回的是他們看到我步入課堂時臉上所洋溢的喜悅和毫不掩飾流露于表的那絲興奮，使我感到欣喜與欣慰。除了教學以外，壓力還來自于值周工作，沒參與過值周工作的我，惦記自己的做事專心、心直口快，說話不會悠揚而得罪了同事，各校因?qū)W生扣分而發(fā)生爭執(zhí)的屢見不鮮，因此心有負擔。然而，并非如此，我校班主任極高的個人修為和不計較個人得失，一切以大局為重的寬廣胸懷，給了我極好的印象，令我暗豎拇指，并消去了我的顧慮。

美術教師年度工作報告篇5

繁忙的一年又將終止，在這一學期我承擔了初一初二的美術教學，現(xiàn)在我把這一年的教學工作做簡要的匯報總結。

一、師德表現(xiàn)

關切集體，以校為家。響應學校號召，積極加入學校組織的各項活動，提防政治理論的學習。合作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機遇提高自己的業(yè)務水平。關切喜歡學生，做學生的好摯友。

二、課堂教學

美術對于學生并不目生，但初一上學期的時候，好多學生的理解就是美術就是畫畫，經(jīng)過一學期的學識傳授，學生對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側重點，初一年側重學生對印刷體美術的體驗，而初二年更是側重學生對美術的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的，學生學起來也有了對比大的興趣。

所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和賞識更多的美術作品。在上每堂課前我都要專心的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。

三、教學工作

為了提高自己的教學熟悉水平，適應新形式下的教導工作，我專心的加入學校的每一次培訓活動，專心記錄學習內(nèi)容。

本年度我持續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，專心備課，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時合作組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的率領下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。

本學期也帶學生加入興趣小組，同時也輔導學生加入各項比賽活動，雖然未取得很好的勞績，但也有了很大的進步，相信持續(xù)努力會有更大的進步的。

四、課外活動

在課堂中我也積極挖掘美術人才，并利用周末興趣小組時間對他們舉行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣。

五、考試

這一年我采用了筆試和平日作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的根本學識為主，平日他們交上來的作業(yè)我也做到專心批改，分等級評比，所以平日作業(yè)對于期末勞績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達成百分九十以上，優(yōu)秀率都達成百分之三十以上。

六、其他

我經(jīng)常收集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的學識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生供給優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。

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美術教師年度工作報告篇6

冬去春來，20__年到來了。20__年以來，在校領導和同事們的扶助下，我順遂的完成了本學期的工作。回想這一學期，既繁忙，又充實，有大量值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一向以來我都積極學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。

一學期來，我專心加入學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡專心學習了美術新課程標準、藝術教導新課程標準，以及相關的文章如《教導的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。

通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的進展，學識的更新，也催促著我不斷學習。平日有機遇還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教導教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學識和見識、為自己更好的教學實踐作好了打定。

二、求實創(chuàng)新，專心開展教學、教研工作

教導教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素質(zhì)教導的要求，提高美術教學質(zhì)量。

我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術選修課，課時量對比大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五專心”。課前專心作好充分打定，用心設計教案，并結合各班的實際，生動上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后留心批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。

另外，授課后根據(jù)得失實時寫些教后感