2022年醫(yī)學(xué)專題-第五章-第3節(jié)-ATP的主要來源-細(xì)胞呼吸

必修1分子與細(xì)胞第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用第3節(jié)ATP的主要(zhǔyào)來源——細(xì)胞呼吸第一頁，共四十頁?！锏?節(jié)ATP的主要來源(láiyuán)——細(xì)胞呼吸第二頁，共四十頁。★第3節(jié)ATP的主要來源(láiyuán)——細(xì)胞呼吸酒精+CO2乳酸考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸過程第三頁，共四十頁。

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(jīzhì)2C3H6O32C2H5OH2CO26O2有氧呼吸(hūxī)第二階段線粒體內(nèi)膜第四頁，共四十頁。C6H12O6（丙酮酸）2C3H4O3+6H2O酶24[H]+6O2C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量酶總反應(yīng)式：2C3H4O3+4[H]+能量(néngliàng)6CO2+20[H]+能量(néngliàng)酶12H2O+能量(néngliàng)酶（大量）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成2個(gè)ATP線粒體基質(zhì)生成2個(gè)ATP生成38個(gè)ATP線粒體內(nèi)膜1.有氧呼吸反應(yīng)式：★第3節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸過程第二階段：第一階段：第三階段：第五頁，共四十頁。★第3節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞(xìbāo)呼吸C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量C6H12O62C3H6O3（乳酸）+少量能量酶酵母菌和大多數(shù)的植物的無氧呼吸(hūxī)屬于此種類型乳酸菌和動物(dòngwù)細(xì)胞及馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米胚乳細(xì)胞在缺氧時(shí)的無氧呼吸屬于此種類型2.無氧呼吸反應(yīng)式：考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸過程②乳酸發(fā)酵：①酒精發(fā)酵：第六頁，共四十頁?！锏?節(jié)ATP的主要(zhǔyào)來源——細(xì)胞呼吸回顧有氧呼吸(hūxī)和無氧呼吸(hūxī)的反應(yīng)式，完成下列概念圖。少量(shǎoliàng)能量少量能量H2O大量能量O2H2OCO2酒精乳酸丙酮酸第七頁，共四十頁?！锏?節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞(xìbāo)呼吸1．有氧呼吸三個(gè)階段(jiēduàn)的比較比較項(xiàng)目第一階段第二階段第三階段反應(yīng)場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜需要條件酶酶酶和氧氣反應(yīng)底物葡萄糖丙酮酸和H2O[H]和O2生成物質(zhì)丙酮酸＋[H]CO2＋[H]H2O與氧的關(guān)系無關(guān)無關(guān)必需氧產(chǎn)生的能量少量少量大量考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸過程第八頁，共四十頁?！锏?節(jié)ATP的主要(zhǔyào)來源——細(xì)胞呼吸2.有氧呼吸(hūxī)與無氧呼吸(hūxī)的比較項(xiàng)目有氧呼吸無氧呼吸不同點(diǎn)場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)條件需O2、酶不需O2、需酶產(chǎn)物CO2、H2O酒精和CO2或乳酸能量大量少量特點(diǎn)有機(jī)物徹底分解，能量完全釋放有機(jī)物沒有徹底分解，能量沒有完全釋放相同點(diǎn)聯(lián)系葡萄糖分解為丙酮酸階段完全相同實(shí)質(zhì)分解有機(jī)物，釋放能量，合成ATP意義為生物體的各項(xiàng)生命活動提供能量考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸過程第九頁，共四十頁?！锏?節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞(xìbāo)呼吸注意

(1)有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2

生成一定不是乳酸發(fā)酵(fājiào)。(2)部分真核生物細(xì)胞無線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸，如蛔蟲。(3)不同生物無氧呼吸的產(chǎn)物不同，其直接原因在于催化反

應(yīng)的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。(4)無氧呼吸只釋放少量能量，其余能量儲存在分解不徹底

的氧化產(chǎn)物——酒精或乳酸中。(5)水稻等植物長期水淹后爛根的原因是無氧呼吸的產(chǎn)物酒

精對細(xì)胞有毒害作用。玉米種子爛胚的原因是無氧呼吸

產(chǎn)生的乳酸對細(xì)胞有毒害作用?？键c(diǎn)一細(xì)胞呼吸過程第十頁，共四十頁?！锏?節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞(xìbāo)呼吸

(2012·高考江蘇卷)下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確(zhèngquè)的是(多選)(

)

A.1和3都具有雙層生物膜

B.1和2所含酶的種類不同

C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP

D.甲、乙分別代表丙酮酸、

[H]例1BD第十一頁，共四十頁。★第3節(jié)ATP的主要(zhǔyào)來源——細(xì)胞呼吸(2010·課標(biāo)全國卷，2)下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是(

)A.無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水C.無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累D.質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原(tánɡyuán)有氧氧化釋放的能量多D第十二頁，共四十頁?！锏?節(jié)ATP的主要(zhǔyào)來源——細(xì)胞呼吸如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝(dàixiè)過程，下列相關(guān)敘述中正確的是

(

)①圖解中的a、b兩物質(zhì)依次(yīcì)是H2O和O2

②圖解中(一)(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體③圖解中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖④1分子丙酮酸經(jīng)過(二)(三)兩階段可產(chǎn)生6分子水⑤圖示過程在有光和無光的條件下都能進(jìn)行⑥用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物CO2中會檢測到放射性⑦若葡萄糖進(jìn)入線粒體，可在酶的作用下，生成CO2和H2OA．①⑤⑥B．①③⑥⑦C．②③④⑦D．②④⑤⑥A第十三頁，共四十頁?！锏?節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞(xìbāo)呼吸考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的因素及在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用（1）內(nèi)部因素①植物種類：陽生(yánɡshēnɡ)>陰生②發(fā)育階段：幼苗、開花期>成熟期③不同部位：生殖器官>營養(yǎng)器官1.影響(yǐngxiǎng)細(xì)胞呼吸的因素：溫度、O2、CO2濃度、水等（2）外界因素第十四頁，共四十頁?！锏?節(jié)ATP的主要(zhǔyào)來源——細(xì)胞呼吸考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的因素及在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用因素原因曲線應(yīng)用溫度①最適溫度時(shí)，細(xì)胞呼吸最強(qiáng)；②超過最適溫度，呼吸酶活性降低，甚至變性失活，細(xì)胞呼吸受抑制；③低于最適溫度酶活性下降，細(xì)胞呼吸受抑制低溫下貯存蔬菜、水果，夜間適當(dāng)降溫提高大棚蔬菜產(chǎn)量O2①O2濃度低時(shí)，無氧呼吸占優(yōu)勢；②隨O2濃度增大，無氧呼吸逐漸被抑制，有氧呼吸不斷加強(qiáng)；③O2濃度達(dá)到一定值后，隨O2濃度增大，有氧呼吸不再加強(qiáng)(受呼吸酶數(shù)量等因素的影響)蔬菜、水果的保鮮、醫(yī)用“創(chuàng)可貼”CO2濃度從化學(xué)平衡的角度分析，CO2濃度增大，呼吸速率下降低氧高CO2條件下保存蔬菜、水果水在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸速率隨含水量的增加而加快，隨含水量的減少而減慢干燥的種子有利于貯藏第十五頁，共四十頁。a%b★第3節(jié)ATP的主要(zhǔyào)來源——細(xì)胞呼吸無氧呼吸有氧呼吸總呼吸作用考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的因素及在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用分析：①當(dāng)氧氣濃度(nóngdù)為0時(shí)，細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸。②當(dāng)氧氣濃度在0～a%之間，有氧呼吸與無氧呼吸并

存，隨著氧氣濃度增加，無氧呼吸強(qiáng)度減弱，有氧

呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)。氧氣濃度(nóngdù)對細(xì)胞呼吸的影響：第十六頁，共四十頁?！锏?節(jié)ATP的主要來源(láiyuán)——細(xì)胞呼吸④當(dāng)氧氣濃度為b

時(shí)，有機(jī)物消耗量相對較少，在該氧

氣濃度下保存(bǎocún)瓜果蔬菜效果較好。③當(dāng)氧氣濃度大于或等于a%時(shí)，無氧呼吸消失，此后只

進(jìn)行有氧呼吸。但當(dāng)氧氣濃度達(dá)到一定值后，有氧呼

吸強(qiáng)度不再隨氧氣濃度的增大(zēnɡdà)而增強(qiáng)。考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的因素及在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用a%b無氧呼吸有氧呼吸總呼吸作用第十七頁，共四十頁?！锏?節(jié)ATP的主要(zhǔyào)來源——細(xì)胞呼吸考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的因素及在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用2.細(xì)胞呼吸(hūxī)原理的實(shí)踐應(yīng)用：（1）用透氣紗布或“創(chuàng)可貼”包扎傷口：增加通氣(tōngqì)量

，抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸。（2）釀酒時(shí)：

早期通氣—促進(jìn)酵母菌有氧呼吸有利于菌種繁殖；

后期密封—促進(jìn)酵母菌無氧呼吸，利于產(chǎn)生酒精。（3）食醋、味精制作：

向發(fā)酵罐中通入無菌空氣，促進(jìn)醋酸桿菌、

谷氨酸棒狀桿菌進(jìn)行有氧呼吸。第十八頁，共四十頁?！锏?節(jié)ATP的主要來源(láiyuán)——細(xì)胞呼吸考點(diǎn)二影響細(xì)胞呼吸的因素及在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用（4）土壤松土促進(jìn)根細(xì)胞呼吸作用，有利于主動運(yùn)輸，

為礦質(zhì)元素(yuánsù)的吸收供應(yīng)能量；

無土栽培時(shí)要及時(shí)通入空氣，避免因無氧呼吸產(chǎn)

生酒精而爛根。（5）儲存糧食：低溫、低氧（不是無氧）、干燥；儲存水果：低溫、低氧（不是無氧）、一定濕度；（6）提倡慢跑：促進(jìn)肌細(xì)胞有氧呼吸，防止無氧呼吸

產(chǎn)生乳酸使肌肉酸脹。2.細(xì)胞呼吸(hūxī)原理的實(shí)踐應(yīng)用：第十九頁，共四十頁?！锏?節(jié)ATP的主要(zhǔyào)來源——細(xì)胞呼吸下圖表示(biǎoshì)某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化，請據(jù)圖回答：

(1)圖中曲線(qūxiàn)QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是_______________________________________。(2)_____點(diǎn)的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點(diǎn)，此時(shí)O2

吸收量________(＞、＜、＝)CO2的釋放量。氧氣濃度增加，無氧呼吸受抑制P＝(3)氧濃度調(diào)節(jié)到_____點(diǎn)的對應(yīng)濃度時(shí)，更有利于蔬

菜糧食的貯存。理由是________________

_______________。此時(shí)有氧呼吸較弱，無氧呼吸受抑制，有機(jī)物的消耗最少R第二十頁，共四十頁。★第3節(jié)ATP的主要來源(láiyuán)——細(xì)胞呼吸(4)若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明(shuōmíng)此時(shí)有氧呼

吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比___(填

“一樣多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗

的葡萄糖量是無氧呼吸的______倍。(5)在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而

變化的曲線。下圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度(nóngdù)下O2吸收量和CO2生成量的變化，請據(jù)圖回答：一樣多1/3第二十一頁，共四十頁?！锏?節(jié)ATP的主要來源(láiyuán)——細(xì)胞呼吸例2

以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2

釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確(zhèngquè)的是

(

)

A．甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B．甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的D點(diǎn)

C．甲圖的a、b、c、d四種濃度中c是最適合貯藏的

D．甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生B第二十二頁，共四十頁。★第3節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞(xìbāo)呼吸易錯(cuò)警示:(2013·浙江五校聯(lián)考)某動物組織，有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的量的比為1∶3，則該組織消耗的氧氣量與產(chǎn)生(chǎnshēng)的二氧化碳量之比是(

)

A．1∶2 B．2∶1

C．3∶1 D．1∶1

D第二十三頁，共四十頁?！锏?節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞(xìbāo)呼吸O2吸收量、CO2釋放量細(xì)胞呼吸的方式不消耗O2，釋放CO2只進(jìn)行無氧呼吸O2吸收量＝CO2釋放量只進(jìn)行有氧呼吸O2吸收量<CO2釋放量兩種呼吸方式同時(shí)進(jìn)行，多余CO2來自無氧呼吸酒精量＝CO2量只進(jìn)行無氧呼吸酒精量<CO2量兩種呼吸方式同時(shí)進(jìn)行，多余CO2來自有氧呼吸CO2釋放量∶O2吸收量＝4∶3有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖量相等CO2釋放量∶O2吸收量>4∶3無氧呼吸占優(yōu)勢CO2釋放量∶O2吸收量<4∶3有氧呼吸占優(yōu)勢根據(jù)CO2釋放量和O2消耗量判斷細(xì)胞呼吸(hūxī)狀況第二十四頁，共四十頁?！锏?節(jié)ATP的主要(zhǔyào)來源——細(xì)胞呼吸例2

下圖為探究酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型(lèixíng)的裝置圖，下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，同時(shí)又進(jìn)行無氧呼吸的是(

)

A．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不動

B．裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移

C．裝置1中液滴不動，裝置2中液滴右移

D．裝置1中液滴右移，裝置2中液滴左移B第二十五頁，共四十頁。裝置一裝置二結(jié)果紅色液滴左移紅色液滴不動只進(jìn)行有氧呼吸紅色液滴不動紅色液滴右移只進(jìn)行無氧呼吸紅色液滴左移紅色液滴右移既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸★第3節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞(xìbāo)呼吸第二十六頁，共四十頁?！锏?節(jié)ATP的主要來源(láiyuán)——細(xì)胞呼吸例3

在a、b、c、d條件下，測得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對值如表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是(

)A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇或乳酸

B．b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少

C．c條件下，種子(zhǒngzi)消耗的葡萄糖最少

D．d條件下，產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體CO2釋放量O2吸收量abcd108670347B第二十七頁，共四十頁?！锏?節(jié)ATP的主要來源(láiyuán)——細(xì)胞呼吸1．實(shí)驗(yàn)原理(yuánlǐ)

(1)酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性

厭氧菌。酵母菌進(jìn)行有氧呼吸能產(chǎn)生大量的CO2，在

進(jìn)行無氧呼吸時(shí)能產(chǎn)生酒精和CO2。

(2)CO2可使澄清石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍(lán)水

溶液由藍(lán)變綠再變黃。根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝

香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長短，可以檢測酵

母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況。

(3)橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下可與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色?？键c(diǎn)三探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式第二十八頁，共四十頁?！锏?節(jié)ATP的主要來源(láiyuán)——細(xì)胞呼吸試劑鑒定對象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象澄清石灰水CO2變混濁(據(jù)變混濁程度可確定CO2多少)溴麝香草酚藍(lán)溶液CO2藍(lán)→綠→黃(據(jù)變色的時(shí)間快慢確定CO2的多少)重鉻酸鉀溶液酒精橙色→灰綠色(酸性條件)2.本實(shí)驗(yàn)的鑒定試劑(shìjì)及現(xiàn)象考點(diǎn)三探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式第二十九頁，共四十頁。★第3節(jié)ATP的主要來源(láiyuán)——細(xì)胞呼吸3.實(shí)驗(yàn)(shíyàn)步驟取20g新鮮的食用酵母菌，分成兩等份分別放入錐形瓶B和錐形瓶D中分別向瓶中注入240mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液①酵母菌培養(yǎng)液的配制②檢測CO2的產(chǎn)生，

組裝實(shí)驗(yàn)裝置③檢查酒精的產(chǎn)生——橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性

條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色考點(diǎn)三探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式第三十頁，共四十頁?！锏?節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞(xìbāo)呼吸有氧呼吸澄清的石灰水變渾濁；酵母菌培養(yǎng)液的濾液不能使重鉻酸鉀的濃硫酸溶液變色。無氧呼吸澄清的石灰水也變渾濁，但與有氧條件相比，渾濁程度輕；酵母菌培養(yǎng)液的濾液使重鉻酸鉀的濃硫酸溶液變成灰綠色。考點(diǎn)三探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式4.實(shí)驗(yàn)(shíyàn)現(xiàn)象第三十一頁，共四十頁。★第1、2節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶

細(xì)胞(xìbāo)的能量“通貨”——ATP考點(diǎn)三探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式5.注意問題(1)甲圖中氫氧化鈉溶液的作用是什么？

吸收(xīshōu)空氣中的二氧化碳，保證通入石灰水的氣體

中的CO2全部來自酵母菌的細(xì)胞呼吸，從而排除空氣中CO2對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。(2)怎樣保證乙圖中通入石灰水的CO2全部來自酵母菌的無

氧呼吸？實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)將D瓶密封后放置一段時(shí)間，以消

耗完瓶中氧氣，然后再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，

確保通入石灰水的CO2是由酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的。第三十二頁，共四十頁。(3)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)甲組石灰水變渾濁，很快又變

澄清，為什么？后續(xù)通入的CO2會和剛產(chǎn)生的碳酸鈣沉淀反應(yīng)

，形成(xíngchéng)了碳酸氫鈣，因而石灰水變混濁后，很快

又變澄清。如用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測，就可

避免這種現(xiàn)象?！锏?、2節(jié)降低(jiàngdī)化學(xué)反應(yīng)活化能的酶

細(xì)胞的能量“通貨”——ATP考點(diǎn)三探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式5.注意(zhùyì)問題第三十三頁，共四十頁。實(shí)戰(zhàn)演練1.如圖是驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳(èryǎnghuàtàn)的實(shí)驗(yàn)裝置，在透明的容器B中放入濕潤的種子。下列說法正確的是(

)A.在光照條件下，澄清石灰水不會變混濁

B.種子不進(jìn)行光合作用，檢測到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)

生的

C.在黑暗條件下，種子不進(jìn)行呼吸作用

D.光照條件下若澄清石灰水變混濁，是因?yàn)楣庹障路N子在

單位時(shí)間內(nèi)光合作用消耗的二氧化碳少于呼吸作用產(chǎn)生

的二氧化碳B★第1、2節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶

細(xì)胞(xìbāo)的能量“通貨”——ATP第三十四頁，共四十頁。某生物興趣小組對酵母菌的細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)(shíyàn)。請據(jù)題分析作答：

(1)請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝

要求排序(裝置可重復(fù)使用)。

有氧條件下的裝置序號：__________________；無氧條件下的裝置序號：________。

★第1、2節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)(huàxuéfǎnyìng)活化能的酶

細(xì)胞的能量“通貨”——ATPc→a→b(或c→b→a→b)

d→b第三十五頁，共四十頁。封口放置一段時(shí)間后，酵母菌會將瓶中的氧氣消耗完，再連通b，就可以確保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的無氧呼吸所產(chǎn)生的(其他合理(hélǐ)答案也可)

(2)裝置中c瓶的作用是：

________________________________________。

(3)d應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通(liántōng)b，其原因是

______________________