全國(guó)信息與通信技術(shù)人才

全國(guó)信息通信技術(shù)人專業(yè)術(shù)培考試合作請(qǐng)表申單：申請(qǐng)機(jī)構(gòu)不多信息表姓名身份證號(hào)碼職務(wù)

性單

別位傳真項(xiàng)目〔業(yè)〕申請(qǐng)情獨(dú)立項(xiàng)目培訓(xùn)考試中心

E-ma申請(qǐng)合作性質(zhì)申請(qǐng)項(xiàng)〔專業(yè)〕

行業(yè)合作機(jī)構(gòu)院校項(xiàng)目合作推廣機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)考試中心申請(qǐng)級(jí)別初級(jí)教師〔考員〕情況

中級(jí)

高級(jí)姓名性別

個(gè)人情況備注申請(qǐng)單信息中文名稱單位性質(zhì)〔業(yè)執(zhí)照本復(fù)印件附后〕傳真Email法人代表姓名法人代表身份身份證復(fù)印附后證號(hào)碼〔負(fù)責(zé)人〕

性別聯(lián)系電話

【一】具備的業(yè)務(wù)境可作為場(chǎng)的設(shè)施信場(chǎng)所平面圖〔請(qǐng)作為附件1〕教室〔機(jī)房〕數(shù)量每間教室設(shè)施配備及數(shù)量

1、電腦臺(tái)2、4、5、7、8、

3、6、9、系統(tǒng)環(huán)境1、Win/NT2、UNIX3、LINUX4、5、6、已有設(shè)信息設(shè)備配置清單〔請(qǐng)?jiān)敿?xì)登記每種設(shè)備的配置，作為申請(qǐng)表的附件〕【二】訓(xùn)考試歷史假如未過(guò)培訓(xùn)考試夠不填請(qǐng)按照表格提示項(xiàng)目列舉最近一年內(nèi)所開設(shè)的培訓(xùn)考試課程學(xué)生數(shù)量以及該項(xiàng)課程在培訓(xùn)考試合作機(jī)構(gòu)課程中所占比例。開課時(shí)間段培訓(xùn)課程名稱學(xué)生數(shù)量占全部課程比例到到到【三】有市場(chǎng)人員教師、考員情況預(yù)備進(jìn)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的師信息業(yè)務(wù)中心職員人數(shù)兼職教師人數(shù)預(yù)備進(jìn)監(jiān)考業(yè)務(wù)的師信息兼職監(jiān)考員人數(shù)

全職教師人數(shù)專業(yè)技術(shù)教師人數(shù)專職監(jiān)考員人數(shù)請(qǐng)介紹市場(chǎng)業(yè)務(wù)人員在資格方面的詳情，如需要請(qǐng)附加說(shuō)明姓名是否專職學(xué)歷項(xiàng)目治理的內(nèi)容專業(yè)經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)介紹幾位典型教師在資格方面的詳情，如需要請(qǐng)附加說(shuō)明姓名是否專職性別年齡學(xué)歷教授內(nèi)容

任教證書

專業(yè)經(jīng)驗(yàn)【四】往相關(guān)培訓(xùn)試課程息〔沒(méi)有能不填〕課程名稱教材名稱課時(shí)數(shù)量

學(xué)生反饋課件開發(fā)在貴單位教學(xué)及其他業(yè)務(wù)中

的重要性？請(qǐng)解釋不管任何課程，您是如何監(jiān)督和維持課程〔內(nèi)容方面〕質(zhì)量？注假如在以往的培訓(xùn)課程中用的是自己開發(fā)的教材請(qǐng)把教材作為附件3，附于申請(qǐng)表后面?！疚濉繂T實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)供信息實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)周期六、業(yè)參考信息

反饋意見單位運(yùn)營(yíng)理念開展培訓(xùn)項(xiàng)目與您單位業(yè)務(wù)之間關(guān)系您單位培訓(xùn)服務(wù)的〔可作為附件4，附在申請(qǐng)表后〕市場(chǎng)策略您單位評(píng)估培訓(xùn)業(yè)〔可作為附件5，附在申請(qǐng)表后〕務(wù)的方法〔學(xué)生評(píng)估、自我評(píng)估等您單位對(duì)考生提供〔可作為附件6，附在申請(qǐng)表后〕后續(xù)支持的政策和方法：請(qǐng)列舉您單位客戶名稱要緊的客戶

業(yè)務(wù)范圍您是否有加入其他單位的授權(quán)培訓(xùn)考試業(yè)務(wù)的歷史