(譯林版)六年級(jí)英語上冊教案Unit8 Chinese New Year-第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

(譯林版)六年級(jí)英語上冊教案Unit8ChineseNewYearUnit8第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】譯林版（六年級(jí)）上冊Unit8【主

題】ChineseNewYear【課

時(shí)】第2課時(shí)：Grammartime;Funtime一、板塊介紹Grammartime:本板塊歸納呈現(xiàn)了begoingto...結(jié)構(gòu)的特殊疑問句及肯定句。將來時(shí)作為全新的時(shí)態(tài)在本冊教材中首次出現(xiàn)，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意觀察對(duì)比，設(shè)計(jì)單項(xiàng)或者綜合的操練活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用將來時(shí)態(tài)。Funtime:這是一個(gè)“選圖片，交流節(jié)日計(jì)劃”的活動(dòng)?；顒?dòng)分兩個(gè)步驟，一名學(xué)生先從另一名學(xué)生手中挑選一張卡片，然后根據(jù)所選圖片判斷節(jié)日的名稱，再說一說自己的節(jié)日計(jì)劃。二、教學(xué)目標(biāo)能熟練運(yùn)用begoingto…?句型結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)重難點(diǎn)begoingto...的用法四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件（教師可以在優(yōu)教平臺(tái)直接調(diào)用或下載），教學(xué)錄音，圖片，電子課文。五、教學(xué)過程Step1:Warm-up/Lead-in歌曲動(dòng)畫欣賞教師播放有關(guān)begoingto…音樂欣賞，讓學(xué)生看動(dòng)畫熟知begoingto…句型結(jié)構(gòu)。Step2:Presentation/Practice1.復(fù)習(xí)相關(guān)詞句教師可以呈現(xiàn)一組有關(guān)節(jié)日的短語，要求學(xué)生根據(jù)提示快速說出相應(yīng)節(jié)日的名稱。如：1）inJanuaryorFebruary,haveabigdinner,getredpackets(ChineseNewYear)2）haveaparty,gotothepark,inJune(Children’sDay)3）inSeptemberorOctober,lookatthemoon,eatmooncakes(TheMid-AutumnFestival)4）buypresents,makecards,haveabigdinner,eatturkey(Christmas)2.示范活動(dòng)教師可以安排學(xué)生課前準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)日活動(dòng)的圖片，也可以將圖片貼在黑板上，標(biāo)好序號(hào)，便于選取。教師可以與學(xué)生先進(jìn)行示范。為了增加游戲的趣味性和難度，教師可以采用追問的方式。如：T:Pickonecard.Whatfestivalisitabout?S1:Children’sDay.T:WhatareyougoingtodoonChildren’sDay?S1:I’mgoingtohaveapicnicwithmyfriends.T:Whereareyougoingtohavethepicnic?S1:We’regoingtohavethepicnicinthepark.T:Whatfoodareyougoingtobringforthepicnic?S1:I’mgoingtobring...T:Whatelseareyougoingtodointhepark?S1:We’regoingtoflykites.…3.分組游戲教師組織學(xué)生兩人一組，進(jìn)行游戲問答活動(dòng)。(譯林版)六年級(jí)英語上冊教案Unit8ChineseNewYearStep3:Consolidation句型連連看，操練begoingto…句型結(jié)構(gòu)。學(xué)生以成語接龍的方式完成句型begoingto…造句，教師并將學(xué)生分成若干組，讓學(xué)生分組操練改句型結(jié)構(gòu)。Step4:Summary句型：(1)---Whatareyougoingto…?---I’mgoingto…(2)---Whataretheygoingto…?---They’regoingto…Step5:Home