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第1課時(shí)上、下、前、后位置義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè)2(教材第9頁(yè)內(nèi)容)圖上都有些什么交通工具?你能用上、下說(shuō)一說(shuō)它們的位置關(guān)系嗎?上:位置在高處下:位置在低處在
的
面,在
的
面。上下在的
面。在的
面。上下為什么有時(shí)在上面,有時(shí)在下面呢?在的
面,在的
面,上下在的
面。上因?yàn)檫x擇的參照物不同。你還能找到其他上、下關(guān)系嗎?同桌之間說(shuō)一說(shuō)吧!在的
面。下
的上面有什么?上、下:上是指位置在高處的,與下相對(duì);下是指位置在低處的,與上相對(duì)。你能用前、后說(shuō)一說(shuō)它們的位置關(guān)系嗎?在的
面,在的
面。前:面對(duì)的方向后:背對(duì)的方向前后在的
面,在的
面。前后的前面有什么?前、后:一般面對(duì)的方向是前,背對(duì)的方向是后。(教材第9頁(yè)做一做)把
放在
的下面,把
放在
的上面。我說(shuō)你擺。1.水杯的()面是桌子;
桌子的()面是水杯。下上2.小玉的前面是誰(shuí)?小剛在小華的()面。答:小玉的前面是小云。前看圖再說(shuō)一說(shuō)。(教材第11頁(yè)第1題。)3.看圖說(shuō)說(shuō)狐貍和烏鴉的故事,把正確的答案圈起來(lái)。(1)
在
的(
上
下
)面。(2)
在
的(
前
后)面。(3)
想盡辦法,終于讓
嘴
里的肉從(
上
下
)面掉了下來(lái)。拍手操我的小手拍拍,上拍拍,下拍拍,前拍拍,后拍拍,我的小手舉起來(lái)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你有什么收獲?
1.從課后習(xí)題中選??;2.完成本課時(shí)的習(xí)題。第2課時(shí)左、右位置義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè)2少長(zhǎng)短大小上下前后左右——多——————————你能說(shuō)出和下面這些字意思相反的字嗎?看誰(shuí)說(shuō)得又對(duì)又快?。ń滩牡?0頁(yè)內(nèi)容)小朋友們學(xué)我這樣舉起手來(lái)。這是右手。另一只手是……看看你的兩只手。我用右手寫(xiě)字,我舉手發(fā)言用右手。左手和右手可以做什么?左手壓住本子。你知道圖片中的人物伸出的是哪只手嗎?右手右手右手右手左手右手左手右耳左耳右腿左腿右腳左腳右邊左邊區(qū)分左右的標(biāo)準(zhǔn):一般以人的左、右手為標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)人左手所在的一邊是他的左邊,右手所在的一邊是他的右邊。摸摸你的左耳,摸摸你的右耳。拍拍你的左肩,拍拍你的右肩。抬抬你的左腿,抬抬你的右腿。(教材P10做一做1)1.2.說(shuō)一說(shuō)你的前、后、左、右各是哪個(gè)同學(xué)。(教材P10做一做2)1.在
的左邊貼,在的上面貼。從第111頁(yè)上剪下小動(dòng)物圖,貼一貼。(教材P12第5題)從第111頁(yè)上剪下小動(dòng)物圖,貼一貼。在的右邊貼,在的下面貼,(教材P12第5題)1.(1)怎樣走才能到處?2.用學(xué)過(guò)的上下、前后、左右說(shuō)一說(shuō)。(教材P13第6題)2.用學(xué)過(guò)的上下、前后、左右說(shuō)一說(shuō)。(2)要吃到應(yīng)該怎么走?(教材P13第6題)2.用學(xué)過(guò)的上下、前后、左右說(shuō)一說(shuō)。(3)你能提出一個(gè)問(wèn)題,讓同學(xué)來(lái)回答嗎?(教材P13第6題)2.用學(xué)過(guò)的上下、前后、左右說(shuō)一說(shuō)。答案不唯一(教材P13第6題)
要吃到應(yīng)該怎么走?當(dāng)題目要求判斷圖中人物的左右時(shí),就要假設(shè)自己站在圖中的位置來(lái)判斷左右。1.從課后習(xí)題中選??;2.完成本課時(shí)的習(xí)題。練習(xí)二位
置義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè)21.小玉的前面是誰(shuí)?小剛在小華的()面。答:小玉的前面是小云。前看圖再說(shuō)一說(shuō)。2.請(qǐng)小軍前面的那個(gè)同學(xué)站起來(lái),請(qǐng)小雨后面的所有同學(xué)舉起右手。小軍小雨3.把第111頁(yè)中的、剪下來(lái)貼在圖中??磮D,用上、下、前、后講故事。4.下面的物品放在什么位置合適?貼一貼。5.從第111頁(yè)上剪下小動(dòng)物圖,貼一貼。從第111頁(yè)上剪下小動(dòng)物圖,貼一貼。在的右邊貼,在的下面貼,5.(1)怎樣走才能到處?6.用學(xué)過(guò)的上下、前后、左右說(shuō)一說(shuō)。6.用學(xué)過(guò)的上下、前后、左右說(shuō)一說(shuō)。(2)要吃到應(yīng)該怎
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