五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)提升練習(xí)

PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)17五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cítuìmánɡlùtánɡguǒlǐnɡlüèmómièlúnhuànqǐdíjǐbèi2.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。fāchóuxiējiǎoguīlǜpāochūjiūzhèngānyìzǐsūnyuèyùnkōngkuàngyùhé3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。húdiébāhéngēngyúnjiāndūtiàowàngcùyōngwūhuìniǔnie4.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。gāobǐngfèngxiànbēngtāhuīhuánglínglóngjīxièxiányìzhàoyàoshùzhuāngshùshuō5.看拼音寫(xiě)漢字。xiāoqiǎnkānwùfánsuǒzhìpǔpiānzhāngmǒurénshùshuōyīngxióngyànfánhuāngtángxīnsuāndíkòu【形近字詞】6.比一比，組詞語(yǔ)。陵（__________）剔（__________）拱（__________）銷（__________）凌（__________）踢（__________）供（__________）消（__________）7.比一比，再組詞。祭（__________）邸（__________）熏（__________）汴（__________）蔡（__________）抵（__________）墨（__________）咔（__________）8.比一比，再組詞?；冢╛_________）律（__________）撥（__________）煌（__________）誨（__________）津（__________）拔（__________）蝗（__________）捧（__________）衰（__________）畔（__________）噪（__________）棒（__________）蓑（__________）伴（__________）躁（__________）9.比一比，再組詞。撩（_______）罰（_______）錫（_______）稠（_______）懼（_______）繚（_______）罪（_______）賜（_______）綢（_______）慎（_______）10.形近字組詞。璧（__________）奉（__________）慌（__________）境（__________）壁（__________）秦（__________）謊（__________）鏡（__________）【詞語(yǔ)補(bǔ)充】11.先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。千（____）一律如醉（____）（____）別出（____）（____）囫圇（____）（____）悲歡（____）合（____）（____）有味（____）（____）似渴（____）（____）理得1．上面詞語(yǔ)中有一組反義詞，它們是：（____）——（____）2．本文的作者酷愛(ài)讀書(shū)，最早看“香煙人”小畫(huà)片時(shí)，看得（____）；后來(lái)，看連環(huán)畫(huà)時(shí)（____）；漸漸地，讀文藝書(shū)籍時(shí)（____）。作者正是不斷地從書(shū)中（____）地汲取營(yíng)養(yǎng)，才逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。12.把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。①隨心（____）（____）②翻來(lái)（____）（____）③一（____）正（____）④運(yùn)轉(zhuǎn)（____）（____）⑤（____）盡腦（____）⑥不懷（____）（____）1．詞語(yǔ)②由一組近義詞和一組反義詞組成，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：___________、_____________。2．詞語(yǔ)③的近義詞是______________，詞語(yǔ)⑥的反義詞是______________。3．小麗的球技極高，她可以______地控球，球在她的手上_____。（選詞填空）13.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一詞造句。家（____）人（____）（____）不（____）生（____）（____）樂(lè)業(yè)豐（____）足（____）（____）急（____）壞（____）（____）人和內(nèi)（____）外（____）（____）掌（____）鳴生（____）涂（____）_____________________________14.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（____）（____）大悟碧波（____）（____）（____）妙（____）倫茂林（____）（____）（____）天（____）地（____）（____）背井1.經(jīng)過(guò)老師的講解，我_________________，原來(lái)這道題這么簡(jiǎn)單。（選詞填空）2.與畫(huà)“”的詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)還有_____________、______________。15.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。失（____）落（____）生（____）（____）炭（____）（____）有味（____）耳欲（____）金（____）（____）煌（____）（____）如生（____）（____）無(wú)味牽（____）掛（____）1.徐悲鴻的駿馬畫(huà)得（____），十分逼真。2.演出結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出（____）的掌聲。【修改病句】16.妙手回春（修改病句）1.湖中出魚(yú)蝦菱藕和稻麥果蔬。_____________________________________2.茶樓生意確實(shí)起來(lái)。_______________________________________3.早晨，鄭板橋端坐船頭，觀賞著傍晚時(shí)的湖光山色。________________________________________4.一個(gè)學(xué)者的人裝束走進(jìn)茶樓。________________________________________5.“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！钡淖髡呤敲珴蓶|寫(xiě)的詩(shī)。____________________________________17.修改病句。

（1）當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心地幫助我。

_________________________________________（2）熙熙光榮地被評(píng)為“雷鋒式文明學(xué)生”的稱號(hào)。_________________________________________（3）老師經(jīng)常鼓舞小明要勤奮學(xué)習(xí)。

_______________________________________18.趙陽(yáng)同學(xué)為倡導(dǎo)文明出行寫(xiě)了一段文字，請(qǐng)幫他修改一下。最近我市發(fā)生的幾起重大的交通事故，原因都是行人不遵守交通法規(guī)，闖紅燈引起的。我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示，增強(qiáng)安全意識(shí)。1．第一句修改意見(jiàn)：____________________________________2．第二句修改意見(jiàn)：____________________________________19.修改下面語(yǔ)段中的錯(cuò)誤。（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2處，錯(cuò)別字5處，語(yǔ)病1處）王老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格：一次試卷發(fā)下來(lái)，我接過(guò)試卷看了一眼，“99分”，便順手把卷子塞進(jìn)書(shū)包。王老師說(shuō)：“你有一道題錯(cuò)了，改正了嗎?！蔽衣唤?jīng)心的回答：“沒(méi)有?！蓖趵蠋焽?yán)歷地說(shuō)：“馬上改，不要放過(guò)一道錯(cuò)題?！蔽抑缓媚贸鲈嚲?，把錯(cuò)題從做一遍。從此，我端正了有錯(cuò)畢改的好習(xí)慣。_____________________________________20.修改病句。(1)各路諸侯看到烽火,以為有敵人侵占,火速率兵出擊。______________________________________(2)在老師的幫助下,我有了很大的前進(jìn)。______________________________________(3)當(dāng)你坐在電腦前,請(qǐng)先整理好自己的心態(tài)。______________________________________(4)我今天中午做了整整一天的作業(yè)。______________________________________【文言文閱讀】21.閱讀文章，完成練習(xí)。鐘氏之子鐘毓、鐘會(huì)少有令譽(yù)。年十三，魏文帝聞之，語(yǔ)其父鐘繇曰：“可令二子來(lái)！”于是敕見(jiàn)。毓面有汗，帝曰：“卿面何以有汗？”毓對(duì)曰：“A。”復(fù)問(wèn)會(huì)曰：“卿何以不汗？”對(duì)曰：“B?！保?］將“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出”“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿”填入文中A、B兩處。A．_______

B．_________［2］解釋下列加點(diǎn)詞。（1）鐘毓、鐘會(huì)少有令譽(yù)_________________（2）卿何以不汗________________［3］翻譯下列句子。年十三，魏文帝聞之，語(yǔ)其父鐘繇曰：“可令二子來(lái)！”________________________________［4］閱讀上文，試用自己的話說(shuō)說(shuō)主人公的聰明主要體現(xiàn)在哪里。________________________________［5］通過(guò)這篇文章，簡(jiǎn)單分析兩個(gè)孩子的特點(diǎn)。____________________________________________22.課內(nèi)閱讀。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?］寫(xiě)出文中加點(diǎn)字的意思。甚聰惠（__________）

為設(shè)果（__________）［2］“孔君平詣其父”中的“其”指的是________。［3］文章的第一句話點(diǎn)明了人物以及人物特點(diǎn)，起到________作用。［4］楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子？________________________________________________________23.課內(nèi)閱讀。魚(yú)，我所欲也；熊掌,亦我所欲（yù

yì）也。二者不可得兼

(jiān

qiān)，__________。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，__________。［1］給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”畫(huà)出來(lái)。［2］把畫(huà)橫線的地方按原文填空。［3］解釋所填句子的意思。__________________________________24.課外拓展閱讀。司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛(ài)之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得活。［1］解釋括號(hào)里的詞。（1）眾皆棄去（__________）（2）破之（__________）［2］翻譯下面的句子。

自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。

_________________________________________［3］“破甕救人”的故事反映了司馬光的機(jī)智聰穎。機(jī)智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請(qǐng)舉一例。

________________________________________________________25.閱讀《楊氏之子》，回答問(wèn)題。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?］解釋文中加點(diǎn)的字?；荩篲_______

詣：_______

乃：_________

示：_______［2］結(jié)合文意，照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。楊氏

楊梅楊家水果________

________

_____________［3］“梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?！边@句話在文中的作用是_______________。［4］孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?）解釋這句話的意思。__________________________________________（2）這句話精妙極了，妙在何處?___________________________________________【課內(nèi)閱讀】26.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇（wánghuáng）家園林。它由圓明園、綺春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。圓明園中，有（）的殿堂，也有玲（lín

líng）瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著（）的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的（）建造的，如蓬（péng

féng）島瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外（）；流連其間，仿佛（fú

fó）置身在幻想的境界里。1．我會(huì)選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音。2．按課文內(nèi)容填空。3．本文標(biāo)題為“圓明園的毀滅”。為什么卻用大量的筆墨描寫(xiě)昔日的輝煌？___________________________________________________4．看著昔日輝煌的圓明園，作為一名中國(guó)人，你有什么感受？____________________________________________________27.閱讀課內(nèi)短文，以及下面兩則資料，完成后面的練習(xí)。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)嚎。那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨。每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。資料一：只要心存一份熱愛(ài)與向往，一丘青峰一片流霞，一簾飛瀑一脈河流。都會(huì)讓我們感受到生命的涌動(dòng)。挺拔的大樹(shù)，藏蕤的小草，芳香的泥上，美麗的田舍，都能讓我們領(lǐng)悟到美的極致。就是清晨的一滴露珠。傍晚的一縷炊煙，山林的一聲?shū)B(niǎo)鳴，村巷的一聲狗吠。也覺(jué)得有韻有意。（《京郊日?qǐng)?bào)》）資料二：《白鷺》作于1942年10月31日，當(dāng)時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第二階段，蔣介石發(fā)動(dòng)第二次反共高潮。作者當(dāng)時(shí)是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，任國(guó)民黨政府語(yǔ)言文化工作委員會(huì)主任。以雙重身份進(jìn)行抗日。他說(shuō)：“中國(guó)目前是最為文學(xué)的時(shí)代，善惡對(duì)立、忠奸對(duì)立異常鮮明，人性美發(fā)展到極點(diǎn)。人性惡也發(fā)展到極點(diǎn)。”所以他這個(gè)時(shí)期的雜文以愛(ài)國(guó)反奸為中心內(nèi)容，贊頌愛(ài)國(guó)者的忠義。在南國(guó)優(yōu)美的田野中、明凈清淺的小河邊。一種常見(jiàn)的水禽被人尊為水邊隱士、江田長(zhǎng)者的白鷺，出沒(méi)其間，把鄉(xiāng)居生活點(diǎn)綴得特別富有情趣。郭沫若以其特殊的觀察力，對(duì)白鷺進(jìn)行了熱情的謳歌。1．這個(gè)片段節(jié)選自課文《_______》作者是__________。2．第2、3、4自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫(huà)，請(qǐng)你為每幅圖畫(huà)起一個(gè)名字。（_______）—（________）—（________）3．在文中找到與“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜”意思相同的句子是_______，想一想，這些句子主要抓住了______、______、_______和_______四方面來(lái)描寫(xiě)白鷺的。4．根據(jù)上面兩則資料，完成下面練習(xí)。（1）作者通過(guò)描寫(xiě)白鷺，要表達(dá)出自己的思想可能是：_____________________。（2）白鷺已經(jīng)成為中華文化的一個(gè)有名的意象。我能想到唐代詩(shī)人張志和的詞句：“_________白鷺飛，_________________鱖魚(yú)肥?！边€會(huì)想到唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句：“兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，__________?！?8.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。牛郎照看那頭牛挺周到。一來(lái)是牛跟他親密；二來(lái)呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點(diǎn)兒土也沒(méi)有。牛渴了，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹(shù)林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽(yáng)。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒(méi)人聽(tīng)他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽(tīng)得挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說(shuō)出來(lái)，沒(méi)人聽(tīng)他的，可是牛咧開(kāi)嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的事告訴牛，有時(shí)跟它商量一些事。牛好像全了解，雖然沒(méi)說(shuō)話，可是眉開(kāi)眼笑的，他也就滿意了。自然，有時(shí)候他還覺(jué)得美中不足，要是牛能說(shuō)話，把了解的和想說(shuō)的都一五一十地說(shuō)出來(lái)，那該多好呢。1．請(qǐng)用“”畫(huà)出第一自然段的中心句。2．牛郎周到地照看老牛，一是因?yàn)開(kāi)_______，二是因?yàn)開(kāi)__________。3．第一自然段寫(xiě)的是（_______），第二自然段寫(xiě)的是（______）A．牛對(duì)牛郎的陪伴B．牛郎對(duì)牛的照看C．分家時(shí)牛被分給了牛郎4．選文具體寫(xiě)牛郎和老牛相處的情景，對(duì)此理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．寫(xiě)牛郎和老牛關(guān)系親密，表現(xiàn)了牛郎善良、勤勞的品質(zhì)，為下文寫(xiě)老牛幫助牛郎做鋪墊。B．寫(xiě)牛郎和老牛關(guān)系親密，反襯了哥哥嫂子對(duì)老牛的冷漠無(wú)情C．寫(xiě)老牛和牛郎關(guān)系親密，突出了他們之間的相互依靠以及老牛的善解人意。D．寫(xiě)牛郎和老牛關(guān)系親密，反村了牛郎孤苦無(wú)依的苦悶，突出他命運(yùn)的不幸。5．畫(huà)“”的句子描述的情節(jié)很簡(jiǎn)略，請(qǐng)你發(fā)揮想象，以牛郎的口吻把情節(jié)寫(xiě)具體。___________________________________________________________29.閱讀《慈母情深》片段，完成后面的練習(xí)。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)（）向母親探過(guò)身，喊道（）大姐，別給，沒(méi)你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇（）”接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書(shū)哇（）”母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)讓我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他看書(shū)的！”母親說(shuō)完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背立刻又將頭俯在縫紉機(jī)上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)……1．補(bǔ)充合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫(xiě)在括號(hào)里。2．“母親卻把錢塞在我手里了”想想“母親”是怎樣塞的，以下哪一個(gè)詞語(yǔ)形容的不夠恰當(dāng)？（）A．堅(jiān)決果斷 B．小心翼翼 C．?dāng)蒯斀罔F D．干脆利落3．“立刻”可以換成哪些近義詞（至少寫(xiě)兩個(gè)），與文中句子比，哪一句更好，好在哪里？_________________________________________________4．以上片段運(yùn)用了描寫(xiě)方法中的（______）描寫(xiě)和（______）描寫(xiě)，突出表現(xiàn)了“我”的母親是一個(gè)____________________的人。30.課內(nèi)閱讀。松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候先搬些小木片錯(cuò)雜著放在一起再用一些干苔蘚編扎起來(lái)然后把苔蘚擠緊踏平使那建筑物足夠?qū)挸ㄗ銐驁?jiān)實(shí)這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。1．從文中找出一對(duì)反義詞，再寫(xiě)出一對(duì)反義詞。（_________）——（_________）（_________）——（_________）2．給文中第一段中的句子加上標(biāo)點(diǎn)，并用加點(diǎn)字詞寫(xiě)一句話。____________________________________________________3．第一段是圍繞哪句話寫(xiě)的？用“”畫(huà)出來(lái)。4．比較下面的句子與選文中的最后一段，分析兩者在表達(dá)上的不同。松鼠每年春、秋季換毛。年產(chǎn)仔2-3次，一般在4/6月產(chǎn)仔較多。_____________________________________________________【作文】31.習(xí)作百花園題目：他（她）是__________小達(dá)人提示：生活中，有節(jié)約小達(dá)人、書(shū)畫(huà)小達(dá)人、時(shí)尚小達(dá)人……請(qǐng)選一位你熟悉的小達(dá)人寫(xiě)一寫(xiě)，做到內(nèi)容具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感、書(shū)寫(xiě)工整。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。要求：①請(qǐng)你選擇一位在外貌、性格、喜好等方面有突出特點(diǎn)的人，再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的事情來(lái)寫(xiě)。通過(guò)你的介紹，讓這位有特點(diǎn)的人給讀者留下深刻的印象?？梢詫?xiě)：幽默風(fēng)趣的體育老師、我們班的熱心腸、頑童爺爺、我家廚王、小區(qū)健身達(dá)人、陌生的垃圾桶守護(hù)者……②自擬題目，先在第2頁(yè)試卷的背面列出寫(xiě)作提綱，注意分段敘述，寫(xiě)有重點(diǎn)。再根據(jù)提綱完成作文，限600字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。題目：我怎樣才能長(zhǎng)大要求與提示：這個(gè)題目很有意思，可以寫(xiě)自己的疑問(wèn)——怎樣才能長(zhǎng)大；也可以寫(xiě)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中做過(guò)的傻事或錯(cuò)事，反思自己為什么總是犯錯(cuò)、長(zhǎng)不大。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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