國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《現(xiàn)代文員基礎(chǔ)》判斷正誤問(wèn)答題題庫(kù)及答案(試卷號(hào)2201)_第1頁(yè)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《現(xiàn)代文員基礎(chǔ)》判斷正誤問(wèn)答題題庫(kù)及答案(試卷號(hào)2201)_第2頁(yè)
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《現(xiàn)代文員基礎(chǔ)》判斷正誤問(wèn)答題題庫(kù)及答案(試卷號(hào)2201)_第3頁(yè)
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國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《現(xiàn)代文員基礎(chǔ)》判斷正誤問(wèn)答題題庫(kù)及答案(試卷號(hào):2201)1.管理主體就是管理者。(×)3.受權(quán)人所承擔(dān)的是執(zhí)行職責(zé)。(√)4.獎(jiǎng)懲并用意味著獎(jiǎng)懲并重。(×)制的目標(biāo)原則。(×)定的環(huán)境相匹配。(√)16.個(gè)體行為動(dòng)機(jī)的形成的條件是內(nèi)在的需要和愿望。(×)21.對(duì)生產(chǎn)部門(mén)的劃分,可以采用區(qū)域或顧客的標(biāo)準(zhǔn)。(×)22.管理者理想的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的“T”型結(jié)構(gòu)。(√)23.管理主體就是管理者。(×)26.決策就是出謀劃策。(×)27.高層主管的管理幅度應(yīng)較大些,基層主管的管理幅度可適當(dāng)減少些。(×)28.受權(quán)人所承擔(dān)的是最終職責(zé)。(×)29.在組織環(huán)境復(fù)雜多變的情況下,有機(jī)式的組織形式比較有效。(√)30.個(gè)體行為動(dòng)機(jī)的形成的條件是內(nèi)在的需要和愿望。(×)31.管理工作與作業(yè)工作可以是并存的。(√)32.制度層是組織文化的核心和靈魂。(×)33.決策就是出謀劃策。(×)34.目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào)由組織高層管理者確定目標(biāo),然后分解到各個(gè)部門(mén)和個(gè)人。(×)35.高層主管的管理幅度應(yīng)較小些,基層主管的管理幅度可適當(dāng)擴(kuò)大些。(√)36.人員的開(kāi)發(fā)就是從組織外部招聘組織所需的人員。(×)37.人員配備的供需失衡是指組織中某類(lèi)人員供不應(yīng)求,而另一類(lèi)人員供過(guò)于求。(×)38.不公平感是由于客觀分配的不公平造成的。(×)39.控制就是對(duì)組織內(nèi)部人員的控制。(×)41.組織在選擇部門(mén)化的方式時(shí),可以考慮多種部門(mén)化方式的綜合運(yùn)用(√)42.高層主管的管理幅度應(yīng)較大些,基層主管的管理幅度可適當(dāng)減少些。(×)43.控制職能貫穿于組織管理的全過(guò)程。(√)44.不公平感是由于客觀分配的不公平造成的。(×)45.不定期、不定量地實(shí)施強(qiáng)化,會(huì)提高強(qiáng)化的作用。(√)46.職權(quán)是非職權(quán)的基礎(chǔ),又需要非職權(quán)的支持和補(bǔ)充。(√)47.控制就是對(duì)組織內(nèi)部人員的控制。(×)48.人員配備的供需失衡是指組織中某類(lèi)人員供不應(yīng)求,而另一類(lèi)人員供過(guò)于求。(×)49.管理工作與作業(yè)工作可以是不可以并存的。(×)50.事業(yè)部制的組織形式適用各種規(guī)模的企業(yè)。(×)1.管理的基本職能是什么?答:(1)計(jì)劃。計(jì)劃是對(duì)未來(lái)進(jìn)行分析、預(yù)測(cè),并制定對(duì)策和行動(dòng)步驟。(2分)(2)組織。作為管理職能的組織工作,實(shí)質(zhì)上是一種配置資源并進(jìn)行運(yùn)作的過(guò)程。(2分)(3)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)的重要工作內(nèi)容以及作為領(lǐng)導(dǎo)者的重要技能是激勵(lì)和溝通,提升和發(fā)揮組織成員的能力,促進(jìn)和保持組織成員關(guān)系的良性循環(huán),最終保證組織的穩(wěn)定和發(fā)展。(2分)(4)控制??刂谱鳛楣芾淼囊豁?xiàng)基本職能,包括了為確保組織目標(biāo)而進(jìn)行的檢查、監(jiān)督、糾

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