教務(wù)主任工作的心得體會(huì)

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教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理的職能部門(mén)，是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的參謀部和執(zhí)行機(jī)構(gòu)。教務(wù)工作的好壞，效率的凹凸，對(duì)全校的教學(xué)工作產(chǎn)生直接的影響。

教學(xué)是學(xué)校的工作中心，教育教學(xué)是學(xué)校永恒的主旋律。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的靈魂。沒(méi)有好的教學(xué)質(zhì)量，就談不上座好了工作。那么學(xué)校對(duì)教學(xué)工作抓得越緊，教務(wù)處的事就越多。為教學(xué)服務(wù)有時(shí)就像打雜的，教學(xué)工作要抓，社會(huì)工作也要完成，。累不累自己也不多言語(yǔ)。工作順當(dāng)，心情還好，但有時(shí)會(huì)出力不討好。尤其是在給老師分課、給班級(jí)分新生、考評(píng)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等工作時(shí)，老師的怨言常會(huì)沖著教務(wù)處。這時(shí)教務(wù)處就會(huì)成了沖突的焦點(diǎn)，和老師的關(guān)系理不順，工作難度就大了。

因此，作為教務(wù)工，首先要提高自己的修養(yǎng)。這就包括思想政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)修養(yǎng)和人際修養(yǎng)。思想上要到處為老師著想，以身作則，本著實(shí)事求實(shí)的工作態(tài)度，就能得到老師的支持。文化修養(yǎng)方面要虛心謹(jǐn)慎、善思好學(xué)，學(xué)問(wèn)面要廣，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，業(yè)務(wù)方面要有肯定的領(lǐng)導(dǎo)力量，比一般的老師要站得高些、看得遠(yuǎn)些。在人際關(guān)系方面要熱忱懇切地對(duì)待每一位老師，辦事要公正、品德要端正、作風(fēng)要樸實(shí)、心胸要開(kāi)闊，擅長(zhǎng)自我批判，不做無(wú)原則的和事佬。

其次，工作要有方法。

工作要有方案，把握超前性。教務(wù)工作常有很強(qiáng)的時(shí)間限制，作為一個(gè)教務(wù)主任，就該知道什么時(shí)候干什么，什么時(shí)候的重點(diǎn)工作是什么。例如，開(kāi)學(xué)之前工作的重點(diǎn)為老師任課工作、班級(jí)排課工作。開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)。要支配好新生的錄用工作、分班工作，辦理新生的轉(zhuǎn)出、休學(xué)手續(xù)。報(bào)到后的三天逐步統(tǒng)計(jì)未報(bào)到的同學(xué)人數(shù)、緣由，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)的一周后，生源基本穩(wěn)定，就要著手預(yù)備年報(bào)工作，這需要大量的'數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。

重視積累資料，逐步規(guī)范管理。積累資料是非常重要的工作，重視積累資料對(duì)有方案的開(kāi)展工作，改進(jìn)工作方法，有很大的促進(jìn)作用。各種資料包括；年報(bào)表中統(tǒng)計(jì)學(xué)年初的同學(xué)人數(shù)，男女分班級(jí)、分學(xué)段統(tǒng)計(jì)；教職工、專(zhuān)任老師分年齡、性別、任教科目、學(xué)歷、職稱(chēng)統(tǒng)計(jì)；本年度與上年度的連接關(guān)系要明確；校內(nèi)外學(xué)齡人口數(shù)要清晰，有戶(hù)無(wú)戶(hù)要分清，借讀人數(shù)要明白。同學(xué)花名冊(cè)、流淌生登記表、輟學(xué)名單等。招收新生建立學(xué)籍檔案，入學(xué)材料要精確，學(xué)習(xí)成果、試卷分檔保存。畢業(yè)生有關(guān)資料及去向登記同學(xué)健康卡的填寫(xiě)保存。

嚴(yán)格制度、留意服務(wù)態(tài)度

教務(wù)工作的枯燥煩瑣，常會(huì)使人感到煩躁擔(dān)心，甚至?xí)o(wú)緣無(wú)故的發(fā)火。面對(duì)這種狀況，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情。教務(wù)工作是一項(xiàng)政策性、原則性、服務(wù)性較強(qiáng)的工作，在出局證明工作中，常會(huì)有人為了達(dá)到個(gè)人目的，要求隨便改動(dòng)。這就要求自己實(shí)事求實(shí)、按章辦事，仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)工作，對(duì)一些無(wú)原則的事就不能亂開(kāi)口子。

再次，教務(wù)工作要分階段常抓教學(xué)常規(guī)管理。

學(xué)校教務(wù)工作較繁忙的可分為三個(gè)階段：第一：開(kāi)學(xué)階段，其次：期中階段，第三：期末階段。每一個(gè)階段都以教學(xué)為重心，但各有側(cè)重。

開(kāi)學(xué)階段工作：包括新生注冊(cè)、轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入、制定各種方案、進(jìn)度、檢查假期備課量等工作。

期中階段：重點(diǎn)抓好教學(xué)方案的實(shí)施。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)、掌握教學(xué)工作的進(jìn)程。對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查，準(zhǔn)時(shí)把握教學(xué)信息，組織支配期中考試，通過(guò)聽(tīng)課調(diào)查同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。

期末階段：重點(diǎn)檢查教學(xué)質(zhì)量的管理，教學(xué)進(jìn)度的狀況。組織支配期末考試，期末工作。檢查時(shí)留意常規(guī)的檢查，如作業(yè)布置、作業(yè)檢查、老師的輔導(dǎo)、同學(xué)的學(xué)習(xí)常規(guī)等。

最終，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

教務(wù)工作要為教學(xué)服務(wù)。這是教務(wù)工作的根本動(dòng)身點(diǎn)。

教務(wù)工作要為老師服務(wù)。搞好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初下發(fā)各種資料、教學(xué)用書(shū)、老師辦公用品準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)最新的教學(xué)信息。

教務(wù)工作要為同學(xué)服務(wù)。學(xué)校對(duì)象是同學(xué)，離開(kāi)了這個(gè)對(duì)象，就失去了辦學(xué)的